專題05-重點語法復(fù)習：V-ing-作定語、狀語和賓補(考點串講+模擬演練)(解析版)

專題05重點語法復(fù)習：V-ing作定語、狀語和賓補▲動詞-ing形式作定語1.單個的動詞-ing形式可以作前置定語,一般具有兩種含義。(1)說明被修飾名詞的用途和性能。areadingroom=aroomforreading閱覽室runningshoes=shoesforrunning跑鞋(2)表示所修飾的人或物的動作或狀態(tài),在意思上接近一個定語從句,可以表示正在進行的動作,也可表示經(jīng)常性動作或當時的狀態(tài)。developingcountries=countriesthataredeveloping發(fā)展中國家asleepingbaby=ababywhoissleeping正在睡覺的嬰兒2.作定語的動詞-ing形式如果是一個短語,則應(yīng)放在被修飾詞的后面,作后置定語,相當于一個定語從句。Thereisapathleadingtothetopofthehill.→Thereisapathwhichleadstothetopofthehill有一條通向山頂?shù)男÷贰oyouknowtheboyplayingbasketball?→Doyouknowtheboywhoisplayingbasketball?你認識在打籃球的那個男孩嗎?▲動詞-ing形式作狀語動詞-ing形式可以作狀語,在句中表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式或伴隨情況等。動詞-ing形式作時間、原因、條件、讓步狀語時多位于句首;作結(jié)果、伴隨狀語時常位于句末。1.表示時間,相當于一個時間狀語從句。Havingdeliveredthemilktothecustomer’shouse,hewenthomeforbreakfast.→Afterhedeliveredthemilktothecustomer’shouse,hewenthomeforbreakfast.把牛奶送到顧客家后,他就回家吃早餐了。2.表示原因,相當于一個原因狀語從句。Beingill,hedidn’tgotoschoolyesterday.→Sincehewasill,hedidn’tgotoschoolyesterday.由于生病,他昨天沒有去上學。3.表示結(jié)果,相當于一個并列謂語。Hewasadmittedintoakeyuniversity,makinghisparentsveryproud.→Hewasadmittedintoakeyuniversity,anditmadehisparentsveryproud.他被一所重點大學錄取,這使他的父母很自豪。4.表示條件,相當于一個條件狀語從句。Workinghardatyourlessons,youwillsucceed.→Ifyouworkhardatyourlessons,youwillsucceed.如果你努力學習,你將會成功。5.表示讓步,相當于一個讓步狀語從句。SurfingtheInterneteveryday,Ilimittheplayingtimeto30minutes.→AlthoughIsurftheInterneteveryday,Ilimittheplayingtimeto30minutes.雖然每天都上網(wǎng),但我把玩的時間限制在30分鐘。6.表示行為方式、伴隨情況或補充說明,相當于一個并列結(jié)構(gòu)。Helayonthegrass,staringattheskyforalongtime.→Helayonthegrass,andstaredattheskyforalongtime.他躺在草地上,盯著天空看了很久。▲動詞-ing形式作賓語補足語1.動詞-ing形式作賓語補足語常放在賓語后面,表示一個正在進行的主動性的動作,強調(diào)一個過程或一種狀態(tài)。Whenwereturned,wefoundastrangerstandinginfrontofthehouse.當我們回來時,我們發(fā)現(xiàn)房子前面站著一個陌生人。I’mterriblysorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtimeintherain.非常抱歉,讓你在雨中等了這么長時間。2.當主句轉(zhuǎn)換為被動結(jié)構(gòu)時,原來作賓語補足語的動詞-ing形式便轉(zhuǎn)換為主語補足語。Hesawherworkinginthefieldwhenhepassedby.→Shewasseenworkinginthefieldbyhimwhenhepassedby.他路過時發(fā)現(xiàn)她正在地里干活。3.能用動詞-ing形式作賓語補足語的幾類詞:(1)表示感覺和心理狀態(tài)的感官動詞(短語)(常見的有see,hear,feel,smell,find,notice,observe,lookat,listento等)+sb.+doingsth.。Ifeltsomebodystandingbehindme.我感覺有人站在我身后。(2)表示指使意義的使役動詞(常見的有have,set,keep,get,catch,leave等)+sb./sth.+doingsth.。Wekeptthefireburningallnightlong.我們讓火整夜燃燒著。(3)with復(fù)合結(jié)構(gòu)在“with+賓語+賓語補足語”結(jié)構(gòu)中,動詞-ing形式作賓語補足語時,常常表示一個動作正在或一直進行。Withthecrowdscheering,hesprintedtothefinishingline.在人群的歡呼聲中,他奮力沖向終點。模擬演練單句語法填空1．（2023·高一課時練習）WhiletherapiddevelopmentofChina,thenumberofforeigners____________(learn)Chineseisgrowingallthetime.【答案】learning【詳解】考查非謂語動詞。句意：隨著中國的快速發(fā)展，學習漢語的外國人數(shù)量一直在增長。句中已有謂語動詞，所以用非謂語動詞形式。名詞foreigners與learn之間為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作后置定語。根據(jù)句意，故填learning。2．（2023·全國·高一專題練習）Iregrettakingthoseweight-losspills___________(contain)aharmfulchemicalthatcausedmylivertofail.【答案】containing【詳解】考查非謂語動詞。句意：我后悔吃了那些含有一種有害的化學物質(zhì)的減肥藥，它們會導致我的視力下降。由主句謂語動詞regret可知，空處是非謂語動詞，contain含有，和pill是主動關(guān)系，作定語，用現(xiàn)在分詞。故填containing。3．（2023·高一課時練習）Aculturalrelicisatreasure__________(belong)toallpeopleratherthananyindividual.【答案】belonging【詳解】考查非謂語動詞。句意：文物是屬于全體人民的財富，而不是屬于任何個人的財富。本句有謂語isatreasure，故填非謂語，belongto“屬于”沒有被動語態(tài)，因此用現(xiàn)在分詞作后置定語，修飾treasure。故填belonging。4．（2023·高一課時練習）Advertising______(aim)atchildrenshouldbelimited.(所給詞的適當形式填空)【答案】aiming【詳解】考查非謂語動詞。句意：針對兒童的廣告應(yīng)該受到限制。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，主語是Advertising，意思是“廣告”，謂語動詞部分是shouldbelimited，括號中提示詞以及介詞短語atchildren是對于主語的修飾，因此本句中aim要使用現(xiàn)在分詞作后置定語修飾主語。故填aiming。5．（2023·全國·高一專題練習）TotheEgyptians,greenwasacolor________(represent)thehopeandjoyofspring.【答案】representing【詳解】考查非謂語動詞。句意：對于埃及人來說，綠色是一種代表希望和春天的歡樂的顏色。本句已有謂語“was”，空處填非謂語動詞，color與represent為主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作名詞color的后置定語。故填representing。6．（2023·高一課時練習）Thereisalotofevidence________(show)thatstaringatthecomputerforalongtimedoesharmtooureyes.【答案】showing【詳解】考查非謂語動詞。句意：有很多證據(jù)表明，長時間盯著電腦對我們的眼睛有害。分析句式結(jié)構(gòu)可知，此處用非謂語動詞作后置定語修飾名詞evidence，又因為show和evidence之間是主動關(guān)系，所以用非謂語動詞中的現(xiàn)在分詞作后置定語。故填showing。7．（2023·高一課時練習）Incountriesallovertheworld,________(fall)watercanbeusedtogenerateelectricity.【答案】falling【詳解】考查非謂語動詞。句意：在全世界的各個國家里，降水可以用來發(fā)電?？仗幮揎椕~water需用非謂語動詞作定語，water和fall為主動關(guān)系，需用現(xiàn)在分詞形式。故填falling。8．（2023·全國·高一?？紝ｎ}練習）Themeetingroomisquite____________with_______________________init.(crowd)【答案】

crowded

crowds

crowding【詳解】考查動詞短語、名詞、非謂語動詞。句意：會議室里擠滿了人。根據(jù)句意以及提示詞可知，該句第一空為動詞短語becrowdedwith“擠滿了”，滿足句意要求；該句第二空為名詞crowds“人群”，滿足句意要求；該句第三空為非謂語動詞作后置定語修飾crowds，因crowds和動詞crowd為主動關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故分別填crowded；crowds；crowding。9．（2023·全國·高一專題練習）I’mverynervousbecauseIdon’tthinkI’mreadyforthe________(approach)examination.【答案】approaching【詳解】考查非謂語動詞。句意：我很緊張，因為我認為我還沒有為即將到來的考試做好準備。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作定語修飾后面名詞examination，應(yīng)使用非謂語動詞形式，因與其邏輯主語examination之間為邏輯上的主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞形式，故填approaching。10．（2023·高一?？颊n時練習）Theman________(stand)bythewindowisourteacher.【答案】standing【詳解】考查現(xiàn)在分詞作定語。句意：站在窗邊的那個人是我們的老師。分析句子可知，“(stand)bythewindow”在句中為后置定語，修飾主語theman，主語與動詞stand為主謂關(guān)系，所以此處用現(xiàn)在分詞standing，故填standing。11．（2023·高一課時練習）___________(see)anoteontheground,thestrangerpickeditup.【答案】Seeing【詳解】考查非謂語動詞。句意：看到地上有一張紙條，陌生人把它撿了起來。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作狀語，應(yīng)用非謂語動詞，see與邏輯主語thestranger之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式seeing，置于句首，首字母大寫。故填Seeing。12．（2023·高一課時練習）Theoldmanwrotealettertothehospital,____________(express)histhankstothedoctorwhohadcuredhisillness.【答案】expressing【詳解】考查非謂語動詞。句意：老人給醫(yī)院寫了一封信，向治愈了他疾病的醫(yī)生表示感謝。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作非謂語動詞，express與邏輯主語Theoldman之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語。故填expressing。13．（2023·高一課時練習）Though__________(lack)naturalresources,theareaiswelldeveloped.【答案】lacking【詳解】考查非謂語動詞。句意：盡管缺乏自然資源，但該地區(qū)發(fā)展良好。分析可知，空處應(yīng)填非謂語動詞和though構(gòu)成讓步狀語，邏輯主語thearea和lack之間為主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填lacking。14．（2023·高一課時練習）________(do)quitewellintheentranceexam,hecamebackhomesmiling.【答案】Havingdone【詳解】考查非謂語動詞。句意：他在入學考試中取得了不錯的成績，微笑著回家。句中謂語是came，空格處用非謂語動詞，he和do之間是主謂關(guān)系，且“doquitewell”的動作發(fā)生在謂語動作“camebackhome”之前，因此空格處用現(xiàn)在分詞的完成式havingdone表示先于謂語動作發(fā)生的動作，位于句首的單詞首字母要大寫，因此空格處是Havingdone。故填Havingdone。15．（2023·高一課時練習）_____________(throw)theirhatsintotheair,thefansofthewinningteamletoutloudshoutsofvictory.【答案】Throwing【詳解】考查非謂語動詞。句意：把帽子拋向空中，獲勝球隊的球迷們大聲呼喊勝利。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作非謂語動詞，throw與邏輯主語thefans之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語，throwing置于句首，首字母大寫。故填Throwing。16．（2023·高一課時練習）Iwakeupeverymorning__________(feel)energeticandreadytostartanewday.(所給詞的適當形式填空)【答案】feeling【詳解】考查非謂語動詞。句意：我每天早上醒來都感到精力充沛，準備開始新的一天。句中已有謂語動詞wakeup，所以空處作非謂語動詞，feel與邏輯主語I之間是主動形式，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作狀語。故填feeling。17．（2023·高一課時練習）Hewrotemealetter,_________(hope)togetfurtherinformation.(所給詞的適當形式填空)【答案】hoping【詳解】考查非謂語動詞。句意：他給我寫了一封信，希望得到進一步的消息。句中謂語是wrote，空格處用非謂語動詞，He和hope之間是主謂關(guān)系，因此空格處用現(xiàn)在分詞表主動，故填hoping。18．（2023·高一課時練習）____________(leave)somequestionsunanswered,myfriendsaidgoodbyetome.(所給詞的適當形式填空)【答案】Leaving【詳解】考查非謂語動詞。句意：留下一些問題未回答，我的朋友向我道別了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為非謂語動詞作狀語，leave與邏輯主語myfriends之間為主動關(guān)系，所以使用現(xiàn)在分詞形式，且位于句首，首字母需大寫。故填Leaving。19．（2023·高一課時練習）Though_________(lack)money,hismothersparednoefforttosendhimtogoabroadtogetfurthereducation.(所給詞的適當形式填空)【答案】lacking【詳解】考查非謂語動詞。句意：雖然缺錢，但他的母親不遺余力地送他出國接受進一步教育。分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中不作謂語，應(yīng)使用非謂語動詞形式，因與其邏輯主語hismother之間為邏輯上的主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，故填lacking。20．（2023·全國·高一專題練習）PeoplebuiltthelegendaryDragonGateoftheChinatowninSanFrancisco______________(use)materialsdonatedfromChina.(所給詞的適當形式填空)【答案】using【詳解】考查非謂語動詞。句意：人們用中國捐贈的材料建造了舊金山唐人街的傳奇龍門。分析句子可知，此處為非謂語動詞作狀語，因動詞use和邏輯主語People為主動關(guān)系，所以為現(xiàn)在分詞形式。故填using。21．（2023·高一課時練習）Icansmellturkey________________(roast),andit'smakingmehungry.(所給詞的適當形式填空)【答案】roasting【詳解】考查非謂語動詞。句意：我能聞到正在烤火雞的味道，這讓我很餓。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為非謂語動詞作賓補，結(jié)合句意可知，此處表示roast動作正在進行，意為“正烤著的氣味”，強調(diào)當時所處的狀態(tài)，所以使用現(xiàn)在分詞形式。故填roasting。22．（2023·高一課時練習）Hekepther_________(wait)understairsthewholeday.(所給詞的適當形式填空)【答案】waiting【詳解】考查非謂語動詞。句意：他讓她在樓梯下等了一整天。keepsb.doingsth.讓某人一直做某事。根據(jù)句意，故填waiting。23．（2023·高一課時練習）Wekeptthefire_________(burn)allnightlong.(所給詞的適當形式填空)【答案】burning【詳解】考查非謂語動詞。句意：我們讓火燒了一整夜。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處應(yīng)用非謂語動詞作賓補，burn與邏輯主語thefire之間是主動關(guān)系，且表示讓動作一直進行，應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填burning。24．（2023·高一課時練習）Inoticedathief__________(steal)onthebus.(所給詞的適當形式填空)【答案】stealing【詳解】考查非謂語動詞。句意：我注意到一個小偷在公共汽車上偷東西。noticesb.doing是固定短語，意為“注意到某人正在做某事”，因此空格處用現(xiàn)在分詞作賓語補足語，故填stealing。25．（2023·高一課時練習）Pleasedon'tkeepthemachine_____________(run)whileyouareaway.(所給詞的適當形式填空)【答案】running【詳解】考查非謂語動詞。句意：你不在的時候，請不要讓機器一直開著。keepsth.doing使……一直做某事。根據(jù)句意，故填running。26．（2023·高一課時練習）WhatIsawjustnowsetme____________(think)ofmychildhoodinthecountryside.(所給詞的適當形式填空)【答案】thinking【詳解】考查非謂語動詞。句意：我剛才看到的一切讓我想起了我在農(nóng)村的童年。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處作非謂語動詞，think與邏輯主語me之間是主動關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式作賓語補足語。故填thinking。27．（2023·高一課時練習）Educationauthoritiesarecontinuingtoreopenschools,withnearly40%ofstudentsn