專題38-任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文之寫作指導(dǎo)1(解析版)

1.閱讀下面所給的兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：“求求你，表揚(yáng)我……”長春一媒體接到一男子電話，在電話里，他將自己多年來做的好事都說了出來，希望能夠被報(bào)紙報(bào)道出來。該男子是一名燒烤店老板，從2007年開始，先后花了近20萬元資助了4名學(xué)生，這些學(xué)生均已考上了大學(xué)。材料二：在河南鄭州，一位近50歲的女士從10米左右的橋上掉下，昏迷不醒，一位途經(jīng)此處的女孩看到后立即撥打120，并俯身為其進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)、人工呼吸施救。對傷者施救后，不少熱心市民也加入進(jìn)來，救護(hù)車趕到之后，女孩悄然離開。學(xué)@#科網(wǎng)對此，你有什么看法？要求：結(jié)合兩則材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不得套作，不得抄襲。【參考擬題】2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進(jìn)公家的廁所好了?！?0多歲的民工易師傅在湖南株洲國家高新區(qū)管委會(huì)所在地火炬大廈附近干活，一時(shí)內(nèi)急，到大廈里上廁所。因?yàn)樾犹K太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說：“不能太給公家添麻煩，讓我進(jìn)來免費(fèi)上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動(dòng)。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)枰绱烁屑?？對于以上事情，你怎么看？請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。【審題立意】第一個(gè)層面：（是什么）農(nóng)民工脫鞋如廁，對自己能免費(fèi)上公共廁所心懷感激，體現(xiàn)了對他人勞動(dòng)成果的尊重、對公共設(shè)施的【參考擬題】A.平民的尊嚴(yán)和城市的溫度B.小人物的尊嚴(yán)(卑微者的高貴)C.城市要關(guān)懷弱勢群體(城市的良心)D.尊敬別人的人值得被尊敬(敬人者，人亦敬之)E.道德感和身份無關(guān)F.用完善的制度保障平民的幸福G.向高貴的靈魂致敬……H.民工脫鞋，非小題大做I.道德律令在我心中J.脫鞋的背后是對平等的迫切K.人啊，請不要這般卑微L.自尊方能自強(qiáng)3.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）近日，某校學(xué)生在網(wǎng)上吐槽：獎(jiǎng)學(xué)金才一元錢，還不如不去拼搏了。就1元錢，我看還不如不發(fā)呢。每年才幾個(gè)人得，早該取消了啊。記者了解到，該校今年獎(jiǎng)學(xué)金的金額改成了象征性的一元錢，外加一個(gè)榮譽(yù)證書；該校把取消的獎(jiǎng)學(xué)金總額轉(zhuǎn)到了“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上。校方解釋，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，不應(yīng)“以獲得獎(jiǎng)金多少”作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)。此事引發(fā)了一些網(wǎng)友的關(guān)注，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。該校校報(bào)的“學(xué)生心聲”和“向校長建言”兩個(gè)欄目，就此事開展專題討論。請你選擇一個(gè)欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【參考提綱】認(rèn)同一元錢獎(jiǎng)學(xué)金A.學(xué)習(xí)應(yīng)該是樹立高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不能急功近利。歷史上未見過為了金錢去學(xué)習(xí)卻能大有成就的人。只有淡泊金錢，才能專心做學(xué)問。的優(yōu)秀生卻什么都得不到?！緟⒖紨M題】A.（直接點(diǎn)明觀點(diǎn)）《勿為利而學(xué)》《非為錢而學(xué)》《學(xué)習(xí)與金錢》《一定的獎(jiǎng)學(xué)金能給我們“獲得感”》B.（委婉表達(dá)觀點(diǎn)）《利而勵(lì)》C.（以話題為標(biāo)題）《獎(jiǎng)學(xué)金的作用》《我們?yōu)槭裁炊x書》《學(xué)習(xí)的條件》《獎(jiǎng)學(xué)金的價(jià)值》《關(guān)于獎(jiǎng)學(xué)金的建議》《1元獎(jiǎng)學(xué)金，你拼嗎？》4.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，劇中出現(xiàn)的“瑯琊山”、“瑯琊閣”等名稱也受到熱捧。近日，安徽滁州瑯琊山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的“會(huì)峰閣”改名為“瑯琊閣”引發(fā)網(wǎng)友熱議；此外，各地躍躍欲試地想和“瑯琊”攀親戚，為爭“瑯琊”地名而費(fèi)盡心機(jī)：安徽拿出了歐陽修的詩句；山東人拿出了《水經(jīng)注》中的記載；而《瑯琊榜》的大梁國都就在金陵，江蘇也可能要過來爭一爭……對于以上事情你怎么看？請綜合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。【審題分析】內(nèi)容：體現(xiàn)了作文內(nèi)容考查一點(diǎn)四面的要求。尤其體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的問題，依法治國的問題。作文的思辨性較強(qiáng)。搶瑯琊地名之戰(zhàn)，有人贊成，有人反對，你怎么看？作文材料本身具有思辨性，因而要思考、探究；問題具有爭議性，因而要辨析、明確。作文針對性較強(qiáng)。對象驅(qū)動(dòng)非常具體：對這種想傍劇揚(yáng)名的現(xiàn)象，你怎么看？討論的問題具有針對性，議論對象具有針對性，指向的現(xiàn)實(shí)具有針對性（這一例不是個(gè)例，多次出現(xiàn)了，其他不遺余力揚(yáng)名的現(xiàn)象更是不一而足）。目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，思考自己怎樣“揚(yáng)名”。（揚(yáng)名沒有錯(cuò)，姚明苦練球技為國揚(yáng)名，韓春雨燒腦基因編輯技術(shù)成為網(wǎng)紅等）情境設(shè)置：材料第一段設(shè)置了一個(gè)搶“瑯琊”地名混戰(zhàn)的情境，材料來自社會(huì)生活，學(xué)生不陌生，讀后會(huì)引起聯(lián)想，人人有話說。學(xué)科@#網(wǎng)（對比與類比），這是寫法驅(qū)動(dòng)任務(wù)。選擇強(qiáng)調(diào)思考的結(jié)果。關(guān)鍵概念：搶“瑯琊”地名、優(yōu)質(zhì)文化資源、傳承、傍劇揚(yáng)名。這些關(guān)鍵概念要辨析，但不能離開語境。這是說理的開始。也是說理的立標(biāo)衡定。主要是回答“是什么”。思考權(quán)衡：主要回答“為什么”。（1）論辯維度：兩個(gè)觀點(diǎn)，一個(gè)贊成，一個(gè)反對。贊成的主要理由：熱門電視劇也是一種優(yōu)質(zhì)文化資源，引起人們跟風(fēng)搭車也在情理之中。反對的主要理由：不該因影視劇流行而把千年傳承的地名改了。（2）說理的維度：理性思維、理性表達(dá)。搶地名、混戰(zhàn)--法制；古裝電視劇《瑯琊榜》風(fēng)靡大江南北--優(yōu)質(zhì)文化資源；安徽滁州瑯琊山風(fēng)景名勝區(qū)內(nèi)的“會(huì)峰閣”改名為“瑯琊閣”，擁有古“瑯邪縣”的江蘇南京、秦朝時(shí)設(shè)瑯琊郡的山東臨沂--千年傳承的地名；傍劇揚(yáng)名為的是什么？地方利益。作文除辨析概念、多維度比較說理，還必須提出解決問題的方案，即怎么辦。我們應(yīng)該怎樣對待優(yōu)質(zhì)文化資源？【參考擬題】A.有一種改名叫買櫝還珠B.文化須自愛，改名要謹(jǐn)慎C.改名圖利，短視之舉5.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責(zé)后，竟不停地用污言穢語和指責(zé)他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男”跟前踢去一腳，吐痰男頓時(shí)安靜下來，一語不發(fā)，此時(shí)，有出來勸架的乘客指責(zé)“黑衣男”：“打人是不對的?！备嗟娜藙t認(rèn)可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)后，引起更大范圍、更多角度的討論。對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬?！緟⒖紨M題】6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。為了督促學(xué)生學(xué)習(xí)，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焦老師想出在課后用微信發(fā)紅包的“新招”，對出勤率高、學(xué)習(xí)成績好和上課認(rèn)真的同學(xué)，都發(fā)了紅包。此舉一出，他的課學(xué)生沒一個(gè)逃課，課堂氣氛活躍，師生關(guān)系變好。此事傳出，該校老師和學(xué)生表示認(rèn)可，覺得這個(gè)做法有新意。媒體報(bào)道后，引發(fā)爭議，有家長明確反對老師這種做法，認(rèn)為用“錢”引導(dǎo)學(xué)生上課，會(huì)讓孩子變得功利，使教育變味。對以上這件事，你怎么看？請就焦老師、學(xué)生或家長的表現(xiàn)，表明自己的態(tài)度，闡述自己的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)?！緟⒖紨M題】7.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)每天下午五點(diǎn)，南京市鹽倉橋附近都會(huì)有一對老夫婦在道路停車帶搬凳子坐下，“人肉”占車位，等待兒女開車回家，如果孩子回來遲，兩人就輪換著坐，直到孩子歸來。學(xué)@#科網(wǎng)針對此事，各方有不同反應(yīng)。有的人感嘆，可憐天下父母心；附近車主氣憤又無奈：那是社會(huì)公共車位，不是他家私人的，但總不能出手對兩個(gè)人怎么樣吧？老夫婦的兒女也很委屈：附近車位確實(shí)太緊張，但也勸父母不要這樣風(fēng)雨無阻，卻拗不過兩位老人。對于以上事情，你怎么看？請你就其中某一個(gè)或某一群人的表現(xiàn)，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要請綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲?！緟⒖紨M題】A.在一定限度內(nèi)給予溫情理解B.溫情應(yīng)建立在秩序與溝通之上C.以合理分配撫慰“人肉占位”的無奈D.“人肉”占車位，是溫暖還是桎梏E.合乎情也不應(yīng)悖乎理F.父母之愛怎能以干涉社會(huì)秩序?yàn)闂l件G.“人肉車位”折射公共意識的缺失H.往社會(huì)發(fā)展中添加一點(diǎn)人情味8.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）經(jīng)典，是指經(jīng)過歷史選擇出來的“最有價(jià)值的書”，它們理應(yīng)是經(jīng)久不衰的萬世之作。但前不久，某大學(xué)出版社搞了一個(gè)出版物“死活讀不下去排行榜”，結(jié)果令人瞠目結(jié)舌：《紅樓夢》高居榜首；榜單前10位中，中國古典四大名著盡數(shù)在列；《百年孤獨(dú)》《瓦爾登湖》等外國名著也赫然其中。而同時(shí)，通俗文學(xué)作品以及通過網(wǎng)絡(luò)閱讀小說（文學(xué)）的方式則大受歡迎。是經(jīng)典文學(xué)的影響力落后于通俗文學(xué)了，還是舊的閱讀方式過時(shí)了？抑或是……？對此，引發(fā)了社會(huì)一片熱議。對于以上事情，你怎么看？請你據(jù)此作文，體現(xiàn)你的思考、表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，標(biāo)題自擬，完成寫作任務(wù)?！緦忣}立意】此題為給定材料及任務(wù)驅(qū)動(dòng)作文，要求闡述看法、就事論理。不能寫成話題作文和無限制的材料作文?？梢詫懡?jīng)典文學(xué)影響力不如通俗文學(xué)，并闡述其原因，進(jìn)而分析用網(wǎng)絡(luò)快閱讀來解決問題；也可談通【參考擬題】A.經(jīng)典注定“孤獨(dú)”B.親近經(jīng)典，提升靈魂C.經(jīng)典雖無價(jià)，傳播應(yīng)有方D.別讓經(jīng)典湮沒于“通俗年代”9.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機(jī)李師傅讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就要購買1元的行李貨品票。陳小姐表示，如果把車折疊起來會(huì)把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把孩子抱在手中乘車又很危險(xiǎn)。她認(rèn)為司機(jī)的要求不合理，堅(jiān)決不交這1元錢，而司機(jī)拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機(jī)“對峙”數(shù)小時(shí)，期間陳小姐多次報(bào)警，警察兩度出警，車上數(shù)十人被迫轉(zhuǎn)車。最后，在警察苦口婆心的勸導(dǎo)后，陳小姐搭乘警車回家。此事引起了社會(huì)各方面的反響，議論不一。對于以上事情，你怎么看？請就陳小姐、李師傅、其他乘客或警察的行為，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。學(xué)@#科網(wǎng)【審題立意】明確了寫作任務(wù)以后，就要把握材料的深層內(nèi)涵。為了是否應(yīng)該交納這1元的行李費(fèi)，乘客與公交車司機(jī)對峙數(shù)小時(shí)，期間乘客多次報(bào)警，警察兩度出了。因此可以這樣立意：人與人之間要有謙讓的精神，要學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)體諒他人，為他人著想等等。通過權(quán)衡比較，從以上幾個(gè)角度中選好適合于自己寫作的最佳角度切入?！緟⒖紨M題】A.寬容成就美麗B.相互謙讓，讓社會(huì)更和諧C.退一步海闊天空D.個(gè)人集體，皆需兼顧10.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）臺灣愛樂樂團(tuán)到大陸某市演出，場地兩側(cè)不斷打出“演出中請勿攝影錄音”字幕。演出中，不少觀眾被精彩表演所感染而猛拍猛錄。在場地維持秩序的工作人員，發(fā)現(xiàn)誰違規(guī)，就用鐳射光筆直接照誰，被照觀眾有的自覺理虧，有的惱羞成怒，現(xiàn)場秩序時(shí)好時(shí)壞。演出后，愛樂樂團(tuán)官方微博發(fā)出帖子，表明不歡迎那些不尊重藝術(shù)的觀眾。對以上這件事，你是怎么看？請你以網(wǎng)友的身