中學書庫工作職責（2篇）

中學書庫工作職責中學圖書館的職責涵蓋以下方面：1.圖書管理：承擔圖書的采購、分類、編目及編號工作，確保圖書館藏書的穩(wěn)定與流通。2.借閱服務：管理讀者的借書、還書、續(xù)借流程，記錄并維護圖書的借閱記錄。3.資源組織：整理館內(nèi)資料資源，保持圖書陳列有序，便于讀者檢索。4.維護秩序：負責維持圖書館內(nèi)的秩序，創(chuàng)造安靜、整潔的閱讀環(huán)境。5.讀者支持：提供咨詢服務，協(xié)助讀者查找圖書和資料，解答相關疑問。6.閱讀推廣：策劃和推廣閱讀活動，如讀書分享、閱讀推廣展覽等，以增強讀者的參與度。7.設備維護：確保圖書館硬件和軟件的正常運行，負責設備的維護工作。8.數(shù)據(jù)統(tǒng)計：定期統(tǒng)計圖書借還數(shù)據(jù)，編制相關報告。9.圖書推薦：根據(jù)讀者需求和反饋，推薦并采購相應圖書。10.讀者教育：為讀者提供圖書館使用和借閱技巧的培訓，提升其信息素養(yǎng)。11.解答疑問：專業(yè)地解答讀者關于圖書館服務及閱讀的咨詢。12.讀者關系管理：建立并保持與讀者的良好溝通，構建和諧的讀者關系。中學書庫工作職責（二）一、圖書采購協(xié)調(diào)1.負責與出版商和圖書供應商進行聯(lián)絡，以獲取最新的圖書資源信息，基于學校師生的需求和課程設置。2.根據(jù)學校預算和需求，編制圖書采購計劃，明確圖書種類、數(shù)量及價格區(qū)間。3.與供應商商定圖書價格、供貨時間等細節(jié)，以確保及時采購并控制采購成本。4.組織供應商的圖書展示和銷售活動，為師生提供了解圖書內(nèi)容和質量的機會，促進選擇的多樣性。二、圖書編目與分類1.執(zhí)行圖書的登記、編碼、分類和整理工作，保證圖書館資源的快速檢索和有效利用。2.遵循國家圖書編目標準，利用專業(yè)軟件對新書進行編目，同步更新圖書館書目數(shù)據(jù)庫。3.根據(jù)圖書內(nèi)容和特性，實施分類系統(tǒng)，如學科分類、年級分類等，便于讀者按需查找圖書。三、圖書借閱管理1.管理圖書館的借閱流程，包括記錄借閱者信息、設定借閱期限、管理逾期情況等。2.協(xié)助處理圖書的借還操作，確保流程順暢，對未按時歸還的圖書執(zhí)行催還和罰款管理。3.定期分析圖書借閱數(shù)據(jù)，提供借閱情況報告和分析，為圖書館資源管理提供決策支持。四、圖書展示與推廣1.負責圖書的展示布局，優(yōu)化讀者尋找興趣圖書的體驗。2.定期更新書架陳列，采用主題分類，提升讀者對圖書的關注度。3.組織圖書推廣活動，如讀書展示、分享會等，激發(fā)學生閱讀興趣，提高圖書館使用率。五、圖書館服務與咨詢1.提供圖書館相關咨詢服務，解答讀者關于圖書的疑問和需求。2.協(xié)助讀者檢索圖書信息，指導利用圖書館資源，提供個性化推薦。3.組織圖書館培訓和研討會，增強師生的圖書利用能力，提升圖書館服務意識。六、圖書館設施與環(huán)境維護1.確保圖書館設備（如圖書管理系統(tǒng)、自助借還設備等）的正常運行，負責設備管理。2.協(xié)同維護圖書館環(huán)境的整潔，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。七、圖書館管理與發(fā)展參與1.參與圖書館工作規(guī)劃和策略制定，提出建議，為圖書館的管理與創(chuàng)新