2024-2025學(xué)年北師大版九年級（上）物理寒假作業(yè)（一）

第1頁（共1頁）2024-2025學(xué)年北師大版九年級（上）物理寒假作業(yè)（一）一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?長安區(qū)校級月考）下列關(guān)于如圖所示的小實(shí)驗(yàn)操作時的注意事項(xiàng)說法不正確的是（）A．圖甲：為了拉近分子間距，兩個鉛塊應(yīng)該打磨光滑后再擠壓 B．圖乙：為了排除其他因素干擾，上面的瓶應(yīng)該裝二氧化氮下面的瓶應(yīng)該裝空氣 C．圖丙：為了引燃硝化棉，向下壓活塞時應(yīng)該更快一點(diǎn) D．圖丁：為了明顯反映氣體內(nèi)能的變化，瓶子內(nèi)應(yīng)裝入少量的水2．（2024秋?集美區(qū)校級月考）在炎熱的夏季，濕地公園周邊明顯比其他地方?jīng)鏊饕且驗(yàn)樗ǎ〢．密度小 B．沸點(diǎn)高 C．質(zhì)量小 D．比熱容大3．（2024秋?宜陽縣月考）中華茶文化源遠(yuǎn)流長，其中泡茶蘊(yùn)含著許多物理知識，如圖所示為小洛沖泡的一杯茶水，下列對泡茶過程中的情景分析錯誤的是（）A．茶杯外壁的兩顆水珠融合在一起，說明分子間存在引力 B．茶葉罐中的茶葉間有縫隙，說明分子間有間隙 C．泡茶時茶香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D．用高溫的水能更快泡出茶色，說明分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān)4．（2024秋?迎澤區(qū)校級月考）用相同的絕緣細(xì)線將帶負(fù)電的輕質(zhì)泡沫小球甲和不帶電的輕質(zhì)泡沫小球乙懸掛，下列情形正確的是（）A． B． C． D．5．（2024?宿遷）在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的活動中，部分電路如圖所示，R1＝10Ω，R2＝20Ω，電流表有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程，測量了電阻R1的電流為0.3A。為完成實(shí)驗(yàn)探究，做法正確的是（）A．使用“0～3A”量程，只測量R2的電流 B．使用“0～0.6A”量程，只測量R2的電流 C．使用“0～3A”量程，分別測量R2支路和干路的電流 D．使用“0～0.6A”量程，分別測量R2支路和干路的電流6．（2024?拉孜縣模擬）在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，兩個燈泡并聯(lián)的電路是（）A． B． C． D．7．（2024秋?裕華區(qū)校級月考）一定值電阻兩端電壓為6V時，通過它的電流是2A，則當(dāng)其兩端電壓為3V時，通過它的電流和定值電阻的阻值為（）A．0.5A，6Ω B．1A，6Ω C．0.5A，3Ω D．1A，3Ω8．（2024秋?南海區(qū)月考）某科技小組設(shè)計(jì)了一種記錄跳繩次數(shù)的自動計(jì)數(shù)器，其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件，每當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的電阻會變大，自動計(jì)數(shù)器會計(jì)數(shù)一次，信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V，某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．繩子擋住了射向R1的紅外線時，電路電流變大 B．繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?倍 C．繩子沒有擋住射向R1的紅外線時，R1的阻值是R2的3倍 D．R1兩端電壓為2V時，跳繩自動計(jì)數(shù)器會計(jì)數(shù)一次9．（2024秋?西城區(qū)校級月考）圖甲為自動氣象站中的測溫裝置，它的測溫電路可簡化為圖乙。其中的“恒流源”是個特殊電源，電流大小由電源內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定。當(dāng)電阻R變化時，通過R的電流大小保持不變。電阻R的阻值隨溫度的變化規(guī)律如圖丙所示，通過數(shù)字電壓表的示數(shù)可反映環(huán)境的溫度。某次環(huán)境溫度從20℃上升到30℃，電壓表的示數(shù)變化了8mV。下列說法正確的是（）A．每升高1℃，R的阻值增大1.65Ω B．通過R的電流為20mA C．當(dāng)電壓表示數(shù)為248mV時，測得此時的環(huán)境溫度為60℃ D．環(huán)境溫度為30℃時，電壓表的示數(shù)為22.4mV10．（2024秋?思明區(qū)校級月考）有一位物理學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，他是（）A．焦耳 B．安培 C．伏特 D．歐姆11．（2024秋?沂源縣期中）下列幾種家用電器工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A．電吹風(fēng)機(jī) B．浴霸 C．電熱水瓶 D．洗衣機(jī)12．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級月考）下列關(guān)于電學(xué)知識的說法正確的是（）A．用電器工作時的電功率越大，電流做功越快 B．額定功率大的用電器，實(shí)際功率一定大 C．電能表是測量用電器電功率的儀表 D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)闆]有電子二．填空題（共8小題）13．（2024秋?朝陽區(qū)校級月考）中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚(yáng)世界。用熱水泡茶時，很快就會聞到淡淡的茶香，這種現(xiàn)象叫現(xiàn)象；同時茶杯溫度會升高，其內(nèi)能是通過的方式改變的；拿起杯蓋杯蓋上會沾有很多小水珠不掉落，這說明分子間存在。14．（2024秋?溫縣期中）如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。（1）如圖甲，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成紅色的酒精直至充滿整個玻璃管，用食指堵住管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使酒精和水充分混合，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)出現(xiàn)大量小“氣泡”并逐漸聚集成一個大“氣泡”?！皻馀荨钡某霈F(xiàn)說明混合后酒精和水的總體積（選填“大于”“小于”或“等于”）混合前酒精和水的總體積。這是因?yàn)榉肿娱g存在。（2）如圖乙所示裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，則演示擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在（選填“上”或“下”）方。（3）如圖丙，彈簧測力計(jì)下方懸掛一塊浸沒在水中的玻璃板，當(dāng)將其緩慢上拉，在其離開水面的過程中，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），此現(xiàn)象說明分子間存在。15．（2024?宜賓）自然界只有兩種電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶電荷，用該玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，兩片金屬箔因相互排斥而張開，是因?yàn)閮善饘俨瓗Вㄟx填“同種”或“異種”）電荷。16．（2024秋?迎澤區(qū)校級月考）如圖所示的電路中：（1）只使L1亮，應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；（2）要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；（3）要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)；（4）如果閉合開關(guān)S1、S3，則電路故障是。17．（2024秋?思明區(qū)校級期中）如圖，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，電源電壓為V，斷開S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則R2的電阻Ω。18．（2024秋?鼓樓區(qū)校級月考）小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1＝5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A。（1）當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時，電流表的示數(shù)為A。（3）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是Ω≤R2≤Ω。19．（2024秋?思明區(qū)校級月考）有兩個規(guī)格不同的燈泡，“220V40W”的燈泡甲和“220V100W”的燈泡乙，若將這兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上，燈泡更亮一些；若將這兩個燈泡并聯(lián)在220V的電源上，燈泡更亮一些。20．（2023秋?平利縣校級期末）如圖甲是便攜式可折疊電熱壺，具有加熱、保溫兩擋，圖乙是其內(nèi)部簡化電路，其中兩個發(fā)熱元件R1＝440Ω、R2＝48.4Ω，當(dāng)選擇開關(guān)旋至C、D間的位置時，電熱壺處于擋，此時，電熱壺的電功率是W。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024秋?任城區(qū)期中）為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明同學(xué)用兩套相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫和相同的甲和乙兩種液體。（2）選用相同酒精燈加熱的目的是：使兩種液體在相同時間內(nèi)。（3）下面是小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：液體次數(shù)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min甲110020242210020284乙310020282420020284①分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：。②分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：。③分析第和次實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同的甲和乙，吸收的熱量相同時，乙的溫度比甲的溫度升高得（填“快”或“慢”），這表明吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。22．（2024秋?崇川區(qū)校級月考）小敏用圖甲所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓為4.5V不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，有4Ω、6Ω、8Ω、10Ω的定值電阻各一個（電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V）。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到（選填“A”或“B”）端。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針指在零刻度線左側(cè)，其原因是。（3）先接入10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P至合適位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為V，記下電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將10Ω電阻換成8Ω后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P使表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（4）小敏繪制了實(shí)驗(yàn)過程中“電流與定值電阻、電流與滑動變阻器、電流與總電阻”之間的圖像，如圖丙，其中反映電流與定值電阻關(guān)系的是（選填“a”、“b”或“c”），圖中陰影部分面積表示的物理含義是。（5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加可靠，小秦將定值電阻兩端電壓設(shè)置為U0，再次將4個定值電阻接入之前的電路中重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，最后得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。為完成這四次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制電壓表示數(shù)U0的范圍為V。四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024秋?豐縣期中）用0.04kg煤氣把初溫為20℃的水，燒開到100℃。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，煤氣灶的燒水效率60%。試求：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量為多少J。（2）這些煤氣可以燒開多少kg的水。24．（2024秋?永春縣月考）如圖甲所示的電路，電源電壓和電阻R0的阻值均保持不變，電壓表的量程是0～15V?；瑒幼冏杵鞯幕瑥囊欢嘶搅硪欢藭r，電壓表U和電流表I的示數(shù)變化如乙圖所示。求：（1）R0的阻值；（2）電源的總電壓；（3）滑動變阻器R的最大電功率。

2024-2025學(xué)年北師大版九年級（上）物理寒假作業(yè)（一）參考答案與試題解析題號1234567891011答案BDBDDADBCAD題號12答案A一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?長安區(qū)校級月考）下列關(guān)于如圖所示的小實(shí)驗(yàn)操作時的注意事項(xiàng)說法不正確的是（）A．圖甲：為了拉近分子間距，兩個鉛塊應(yīng)該打磨光滑后再擠壓 B．圖乙：為了排除其他因素干擾，上面的瓶應(yīng)該裝二氧化氮下面的瓶應(yīng)該裝空氣 C．圖丙：為了引燃硝化棉，向下壓活塞時應(yīng)該更快一點(diǎn) D．圖丁：為了明顯反映氣體內(nèi)能的變化，瓶子內(nèi)應(yīng)裝入少量的水【考點(diǎn)】做功改變物體的內(nèi)能；擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間作用力的現(xiàn)象．【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力．【答案】B【分析】（1）分子之間的引力大小與分子之間的距離有關(guān)；（2）擴(kuò)散現(xiàn)象，是指分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，通過兩只瓶內(nèi)的氣體顏色變化，來反映二氧化氮?dú)怏w分子在做無規(guī)則運(yùn)動；由于空氣的密度小于二氧化氮?dú)怏w，所以一般情況下空氣處于二氧化氮?dú)怏w的上方；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能，對物體做功，物體內(nèi)能增大，溫度升高；（4）物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化?！窘獯稹拷猓篈、將兩個鉛塊打磨光滑，再擠壓，有助于拉近分子間距，使分子之間產(chǎn)生較大的引力，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，故A正確；B、二氧化氮的密度大于空氣的密度，若把二氧化氮?dú)怏w放到上方，二氧化氮分子會下沉到下方的空氣瓶子中，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以為了排除其他因素干擾，上面的瓶應(yīng)該裝空氣，故B錯誤；C、為了使棉花被點(diǎn)燃，應(yīng)快速壓下活塞，如果下壓活塞速度較慢，可能會使棉花溫度低于著火點(diǎn)，不會被點(diǎn)燃，故C正確；D、可以通過出現(xiàn)的白氣來判斷空氣內(nèi)能的變化，白氣是空氣內(nèi)能變化時，空氣內(nèi)水蒸氣液化產(chǎn)生的，為了明顯反映氣體內(nèi)能的變化，瓶子內(nèi)應(yīng)裝入少量的水，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評】此題考查了分子動理論、做功改變物體內(nèi)能、液化現(xiàn)象等知識的理解和應(yīng)用，都是熱學(xué)知識中?？嫉膬?nèi)容，要理解會運(yùn)用。2．（2024秋?集美區(qū)校級月考）在炎熱的夏季，濕地公園周邊明顯比其他地方?jīng)鏊饕且驗(yàn)樗ǎ〢．密度小 B．沸點(diǎn)高 C．質(zhì)量小 D．比熱容大【考點(diǎn)】利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；理解能力．【答案】D【分析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多?！窘獯稹拷猓阂?yàn)樗谋葻崛荽笥谀嗤恋谋葻崛荩嗤|(zhì)量的水和泥土吸收相同的熱量時，水升高的溫度低，所以炎熱的夏季，濕地公園的周邊明顯比其他地方?jīng)鏊芏?。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了水的比熱容大的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。3．（2024秋?宜陽縣月考）中華茶文化源遠(yuǎn)流長，其中泡茶蘊(yùn)含著許多物理知識，如圖所示為小洛沖泡的一杯茶水，下列對泡茶過程中的情景分析錯誤的是（）A．茶杯外壁的兩顆水珠融合在一起，說明分子間存在引力 B．茶葉罐中的茶葉間有縫隙，說明分子間有間隙 C．泡茶時茶香四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D．用高溫的水能更快泡出茶色，說明分子熱運(yùn)動與溫度有關(guān)【考點(diǎn)】分子間作用力的現(xiàn)象；溫度對分子熱運(yùn)動的影響．【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力．【答案】B【分析】物質(zhì)由分子組成，分之間有間隙，分子間存在相互作用的引力和斥力；分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈。【解答】解：A、茶杯外壁附著的水珠不掉落，是因?yàn)榉肿娱g存在相互作用的引力，故A正確；B、茶葉罐中的茶葉間有縫隙，這不是分子間的間隙，故B錯誤；C、泡茶時茶香四溢，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，故C正確；D、用開水能更快泡出茶色，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了分子動理論的內(nèi)容，難度不大。4．（2024秋?迎澤區(qū)校級月考）用相同的絕緣細(xì)線將帶負(fù)電的輕質(zhì)泡沫小球甲和不帶電的輕質(zhì)泡沫小球乙懸掛，下列情形正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】物體帶電現(xiàn)象；力的相互性．【專題】電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓河孟嗤慕^緣細(xì)線將帶負(fù)電的輕質(zhì)泡沫小球甲和不帶電的輕質(zhì)泡沫小球乙懸掛，由于帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以小球甲吸引小球乙。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了帶電體的性質(zhì)，題目難度不大。5．（2024?宿遷）在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的活動中，部分電路如圖所示，R1＝10Ω，R2＝20Ω，電流表有“0～0.6A”和“0～3A”兩個量程，測量了電阻R1的電流為0.3A。為完成實(shí)驗(yàn)探究，做法正確的是（）A．使用“0～3A”量程，只測量R2的電流 B．使用“0～0.6A”量程，只測量R2的電流 C．使用“0～3A”量程，分別測量R2支路和干路的電流 D．使用“0～0.6A”量程，分別測量R2支路和干路的電流【考點(diǎn)】判斷電流表測量的對象；電流表的量程．【專題】實(shí)驗(yàn)題；電流和電路；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】D【分析】在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的活動中，分別用電流表測出各支路和干路電流，在測量過程中，注意電流表量程的選擇，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，R1和R2并聯(lián)，測量了電阻R1的電流為0.3A，根據(jù)歐姆定律可知，電阻R1兩端的電壓為：U1＝I1R1＝0.3A×10Ω＝3V，根據(jù)并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)，U2＝U1＝3V，則通過電阻R2的電流為：I2=U2干路電流為：I＝I1+I2＝0.3A+0.15A＝0.45A＜0.6A，在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的活動中，需分別用電流表測出各支路和干路電流，因此做法正確的是：使用“0～0.6A”量程，分別測量R2支路和干路的電流，故ABC錯誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)和電流表的使用等知識。6．（2024?拉孜縣模擬）在如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，兩個燈泡并聯(lián)的電路是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析．【專題】作圖題；電流和電路．【答案】A【分析】（1）串聯(lián)電路中，電流只有一條路徑，各用電器互相影響；（2）并聯(lián)電路中，電流有多條路徑，各用電器互不影響。【解答】解：A、圖中電路電流有兩條路徑，分別經(jīng)過這兩個燈，是并聯(lián)電路，故A符合題意；B、圖中電路電流只有一條路徑，是串聯(lián)電路，故B不符合題意；C、圖中電路，開關(guān)閉合后，電源的正極和負(fù)極直接通過導(dǎo)線連接起來了，造成電源的短路，燒壞電源，故C不符合題意；D、圖中電路電流只有一條路徑，是串聯(lián)電路，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查電路的分析，判斷電路的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián)，關(guān)鍵是能夠分清楚電流的路徑，從電流路徑的多少分析串、并聯(lián)。7．（2024秋?裕華區(qū)校級月考）一定值電阻兩端電壓為6V時，通過它的電流是2A，則當(dāng)其兩端電壓為3V時，通過它的電流和定值電阻的阻值為（）A．0.5A，6Ω B．1A，6Ω C．0.5A，3Ω D．1A，3Ω【考點(diǎn)】歐姆定律的簡單計(jì)算；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】已知定值電阻兩端的電壓和通過的電流，根據(jù)歐姆定律求出電阻的阻值；電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，然后根據(jù)歐姆定律求出將它兩端的電壓為3V時通過電阻的電流。【解答】解：根據(jù)歐姆定律可得，定值電阻的阻值：R=UI=電阻的阻值與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，當(dāng)該電阻兩端電壓為3V時，這個電阻的阻值仍為3Ω，此時通過電阻的電流：I′=U'故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查了歐姆定律的簡單計(jì)算，關(guān)鍵是知道電阻的阻值與兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，是一道基礎(chǔ)題目。8．（2024秋?南海區(qū)月考）某科技小組設(shè)計(jì)了一種記錄跳繩次數(shù)的自動計(jì)數(shù)器，其簡化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件，每當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的電阻會變大，自動計(jì)數(shù)器會計(jì)數(shù)一次，信號處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時刻的電壓。若已知電源電壓為12V，某一時段AB間的電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示，則下列說法正確的是（）A．繩子擋住了射向R1的紅外線時，電路電流變大 B．繩子擋住了射向R1的紅外線時，R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?倍 C．繩子沒有擋住射向R1的紅外線時，R1的阻值是R2的3倍 D．R1兩端電壓為2V時，跳繩自動計(jì)數(shù)器會計(jì)數(shù)一次【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】B【分析】由電路圖知，兩電阻串聯(lián)，AB間電壓為R2兩端電壓。由題知，射向R1的激光被擋時它的電阻變化，由串聯(lián)電路分壓原理，結(jié)合圖象分析射向R1的激光被擋和沒擋時AB間電壓以及兩電阻的大小關(guān)系從而解題?！窘獯稹拷猓河杉讏D電路知，R1與R2串聯(lián)，AB間電壓為R2兩端電壓。AD、由題知，當(dāng)射向R1的紅外線被擋時，R1阻值變大，電路的總電阻變大，電流變小，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理知，R1分得電壓增大，R2分得電壓減小，根據(jù)圖像知，是2V，R2兩端電壓為2V時，跳繩自動計(jì)數(shù)器會計(jì)數(shù)一次，故D錯誤；BC、當(dāng)沒有遮擋時，AB的電壓為6V，電源電壓為12V，兩個的電壓相等，根據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，說明R1的電阻與R2相等；故C錯誤；紅外線被擋時，R1阻值變大，AB的電壓為2V，R1分得電壓為10V，則R1電壓為R2的5倍，根據(jù)串聯(lián)分壓關(guān)系知，說明R1的電阻是R2的5倍，則R1的阻值會變?yōu)樵瓉淼?倍，故B正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題是一道動態(tài)電路題，要能靈活運(yùn)用串聯(lián)電路分壓原理，關(guān)鍵是根據(jù)電阻的變化，結(jié)合圖象確定定值電阻兩端電壓的大小。9．（2024秋?西城區(qū)校級月考）圖甲為自動氣象站中的測溫裝置，它的測溫電路可簡化為圖乙。其中的“恒流源”是個特殊電源，電流大小由電源內(nèi)部結(jié)構(gòu)決定。當(dāng)電阻R變化時，通過R的電流大小保持不變。電阻R的阻值隨溫度的變化規(guī)律如圖丙所示，通過數(shù)字電壓表的示數(shù)可反映環(huán)境的溫度。某次環(huán)境溫度從20℃上升到30℃，電壓表的示數(shù)變化了8mV。下列說法正確的是（）A．每升高1℃，R的阻值增大1.65Ω B．通過R的電流為20mA C．當(dāng)電壓表示數(shù)為248mV時，測得此時的環(huán)境溫度為60℃ D．環(huán)境溫度為30℃時，電壓表的示數(shù)為22.4mV【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；光敏、熱敏、壓敏等半導(dǎo)體電路分析．【專題】歐姆定律；分析、綜合能力．【答案】C【分析】電路中的電源不是常規(guī)的“恒壓”電源，而是“恒流”電源，這樣通過R的電流是保持不變的，其兩端電壓就會隨著電阻的變化而發(fā)生變化。然后進(jìn)行計(jì)算即可。【解答】解：根據(jù)圖像，溫度上升80℃，對應(yīng)電阻增大32Ω，故每升高1℃，R的阻值增大值為32Ω÷80＝0.4Ω。故A錯誤。根據(jù)歐姆定律，在恒定電流狀態(tài)下，U與R成正比，故電壓變化量△U與電阻變化量△R成正比，即I=ΔUΔR；兩者的比值即為恒定電流的值。從20℃到30℃，電阻增加量為0.4×10Ω＝4Ω，故恒定電流值為I=ΔUΔRC、如果環(huán)境溫度變?yōu)?0℃時，電阻為124Ω，電流不變?nèi)詾?mA，故電壓U＝IR＝2mA×124Ω＝248mV，符合題意，故C正確。D、環(huán)境溫度變?yōu)?0℃時，電阻為112Ω，電流不變?nèi)詾?mA，故電壓U＝IR＝2mA×112Ω＝224mV，故D錯誤。故選：C。【點(diǎn)評】本題考查了恒流源與歐姆定律的綜合分析，屬于有一定難度的問題。10．（2024秋?思明區(qū)校級月考）有一位物理學(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，他是（）A．焦耳 B．安培 C．伏特 D．歐姆【考點(diǎn)】電流的熱效應(yīng)．【專題】電與熱、生活用電；理解能力．【答案】A【分析】發(fā)生電流的熱效應(yīng)時，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這種現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)，是焦耳發(fā)現(xiàn)的?！窘獯稹拷猓河幸晃晃锢韺W(xué)家做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，是焦耳發(fā)現(xiàn)的，故A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查電流的熱效應(yīng)，屬于基礎(chǔ)題。11．（2024秋?沂源縣期中）下列幾種家用電器工作時，主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）A．電吹風(fēng)機(jī) B．浴霸 C．電熱水瓶 D．洗衣機(jī)【考點(diǎn)】電功的實(shí)質(zhì)．【專題】應(yīng)用題；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】分別分析出各用電器工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，然后據(jù)此選擇合適選項(xiàng)?！窘獯稹拷猓篈．電吹風(fēng)機(jī)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，故A錯誤；BC．浴霸、電熱水瓶，消耗電能而產(chǎn)熱，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故BC錯誤；D．洗衣機(jī)，消耗電能而轉(zhuǎn)動，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查了電能的轉(zhuǎn)化，屬基礎(chǔ)題目。12．（2024秋?沙坪壩區(qū)校級月考）下列關(guān)于電學(xué)知識的說法正確的是（）A．用電器工作時的電功率越大，電流做功越快 B．額定功率大的用電器，實(shí)際功率一定大 C．電能表是測量用電器電功率的儀表 D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)闆]有電子【考點(diǎn)】電功率的概念；導(dǎo)體與絕緣體的概念；電功的測量．【專題】電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】A【分析】電功率是描述用電器消耗電能快慢的物理量，消耗電能越快，電功率越大。容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是導(dǎo)體中有大量可以自由移動的電荷，絕緣體不容易導(dǎo)電的原因是絕緣體中幾乎沒有自由電荷；金屬依靠自由電子來導(dǎo)電；導(dǎo)體與絕緣體之間沒有絕對的界線。電能表是測量用電器消耗電能的儀表?！窘獯稹拷猓篈．用電器工作時的電功率越大，電流做功越快，故A正確；B．額定功率大的用電器，實(shí)際功率不一定大，不知道用電器是否正常工作，故B錯誤；C．電能表是測量用電器消耗電能的儀表，故C錯誤；D．絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體內(nèi)幾乎沒有自由移動的電荷，故D錯誤。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查電功率及電功的測量，導(dǎo)體和絕緣體的概念，屬于基礎(chǔ)題。二．填空題（共8小題）13．（2024秋?朝陽區(qū)校級月考）中國的茶文化在宋朝時已借助“海上絲綢之路”名揚(yáng)世界。用熱水泡茶時，很快就會聞到淡淡的茶香，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象；同時茶杯溫度會升高，其內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的；拿起杯蓋杯蓋上會沾有很多小水珠不掉落，這說明分子間存在引力?！究键c(diǎn)】熱傳遞改變物體的內(nèi)能；擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間作用力的現(xiàn)象．【專題】分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力．【答案】擴(kuò)散；熱傳遞；引力。【分析】構(gòu)成物質(zhì)的分子總在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，從而產(chǎn)生擴(kuò)散現(xiàn)象。改變內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞。分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：人們能聞到茶水散發(fā)的清香，是由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。用熱水泡茶時，茶杯溫度會升高，茶杯的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式改變的。拿起杯蓋杯蓋上會沾有很多小水珠不掉落，這說明分子間存在引力。故答案為：擴(kuò)散；熱傳遞；引力?！军c(diǎn)評】理解分子動理論的內(nèi)容，知道改變內(nèi)能的兩種方法，可解答此題。14．（2024秋?溫縣期中）如圖是一組實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)完成填空。（1）如圖甲，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，然后再注入染成紅色的酒精直至充滿整個玻璃管，用食指堵住管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使酒精和水充分混合，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)出現(xiàn)大量小“氣泡”并逐漸聚集成一個大“氣泡”?！皻馀荨钡某霈F(xiàn)說明混合后酒精和水的總體積小于（選填“大于”“小于”或“等于”）混合前酒精和水的總體積。這是因?yàn)榉肿娱g存在空隙。（2）如圖乙所示裝置，其中一個瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣，則演示擴(kuò)散現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在下（選填“上”或“下”）方。（3）如圖丙，彈簧測力計(jì)下方懸掛一塊浸沒在水中的玻璃板，當(dāng)將其緩慢上拉，在其離開水面的過程中，觀察到彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），此現(xiàn)象說明分子間存在引力。【考點(diǎn)】分子間作用力的現(xiàn)象；擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間有間隙．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動、內(nèi)能；理解能力．【答案】（1）小于；空隙；（2）下；（3）變大；引力?！痉治觥浚?）物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子之間總存在相互作用的引力和斥力。（2）二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大；分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。【解答】解：（1）酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的分子之間都存在一定的空隙。當(dāng)把酒精和水混合以后，兩種分子不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進(jìn)入彼此的分子空隙，所以總體積會小于二者的體積之和。（2）二氧化氮?dú)怏w的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大，因此必須放在下面的瓶子中，避免由于重力使氣體向下落，分不清是重力還是擴(kuò)散。（3）因?yàn)椴ＡШ退佑|在一起，并且玻璃分子和水分子間的距離在引力作用的范圍內(nèi)，故水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，故向上拉玻璃板時，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)將變大。故答案為：（1）小于；空隙；（2）下；（3）變大；引力?！军c(diǎn)評】本題考查分子動理論的基本知識，注重物理規(guī)律在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，要求學(xué)生能準(zhǔn)確的用所學(xué)理論解釋相關(guān)現(xiàn)象。15．（2024?宜賓）自然界只有兩種電荷。用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，用該玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，兩片金屬箔因相互排斥而張開，是因?yàn)閮善饘俨瓗N（選填“同種”或“異種”）電荷?！究键c(diǎn)】電荷間的相互作用；正電荷和負(fù)電荷．【專題】應(yīng)用題；電流和電路；應(yīng)用能力．【答案】正；同種【分析】（1）物理學(xué)中把絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷規(guī)定為正電荷。（2）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引?！窘獯稹拷猓号c絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因?yàn)椴ＡО羰ル娮樱唤z綢摩擦過的玻璃棒接觸金屬球時，是箔片上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，這兩片金屬箔帶同種電荷，由于同種電荷互相排斥而張開。故答案為：正；同種。【點(diǎn)評】明確摩擦起電的實(shí)質(zhì)、驗(yàn)電器的原理和電荷間作用規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。16．（2024秋?迎澤區(qū)校級月考）如圖所示的電路中：（1）只使L1亮，應(yīng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3；（2）要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2、S3；（3）要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1；（4）如果閉合開關(guān)S1、S3，則電路故障是短路?！究键c(diǎn)】串聯(lián)和并聯(lián)的概念與辨析；電路的三種狀態(tài)．【專題】電流和電路；分析、綜合能力．【答案】（1）S2；S1、S3；（2）S1；S2、S3；（3）S2、S3；S1；（4）短路?！痉治觥坑秒娖髦荒芡瑫r工作的是串聯(lián)電路，可以獨(dú)立工作的是并聯(lián)電路。短路：不經(jīng)過用電器而直接跟電源的兩極相連的電路．【解答】解：（1）只使L1亮，應(yīng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3；（2）要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2、S3；（3）要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S2、S3，斷開開關(guān)S1；（4）如果閉合開關(guān)S1、S3，則電路故障是短路。故答案為：（1）S2；S1、S3；（2）S1；S2、S3；（3）S2、S3；S1；（4）短路。【點(diǎn)評】本題考查了串并聯(lián)電路的判斷、電路的三種狀態(tài)。17．（2024秋?思明區(qū)校級期中）如圖，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.6A，電源電壓為6V，斷開S2后，電壓表示數(shù)變?yōu)?V，則R2的電阻20Ω?！究键c(diǎn)】歐姆定律的簡單計(jì)算．【專題】歐姆定律；應(yīng)用能力．【答案】6；20【分析】閉合開關(guān)S1、S2時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律求出R1的阻值；斷開S2后，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出R2兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和歐姆定律求R2的電阻?！窘獯稹拷猓洪]合開關(guān)S1、S2時，電路為R1的簡單電路，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流，則電源的電壓U＝6V，由I=UR可得，RR1=UI=斷開S2后，兩電阻串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，R2兩端的電壓：U2＝U﹣U1＝6V﹣2V＝4V，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，電路中的電流：I′=U1R解得：R2＝20Ω。故答案為：6；20。【點(diǎn)評】本題考查串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用，明確開關(guān)不同狀態(tài)下電路的連接方式是關(guān)鍵。18．（2024秋?鼓樓區(qū)校級月考）小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個電子身高測量儀，如圖所示，其中定值電阻R1＝5Ω，電源電壓恒為4.5V，R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”，電壓表量程為0～3V，電流表量程為0～0.6A。（1）當(dāng)被測身高增加時，電壓表的示數(shù)變大（選填“變大”“變小”或“不變”）。（2）當(dāng)變阻器R2接入電路的阻值是6.25Ω時，電流表的示數(shù)為0.4A。（3）為了保證電路中各元件安全工作，變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω≤R2≤10Ω?！究键c(diǎn)】歐姆定律求范圍值；動態(tài)電路的分析；歐姆定律的應(yīng)用．【專題】定量思想；歐姆定律；應(yīng)用能力．【答案】（1）變大；（2）0.4；（3）4；10?！痉治觥浚?）由身高測量儀的結(jié)構(gòu)可知當(dāng)身高增加時，滑動變阻器接入電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可判斷電路中的電流變化，則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可判斷電壓表示數(shù)變化；（2）根據(jù)串聯(lián)電路電阻規(guī)律和歐姆定律求出電路中電流即為電流表的示數(shù)；（3）根據(jù)電流表的量程和滑動變阻器允許通過的最大電流確定電路中的最大電流，此時滑動變阻器接入電路的阻值最小，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動變阻器接入電路的最小阻值；根據(jù)電壓表的量程和確定滑動變阻器兩端的最大電壓，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路特點(diǎn)求出滑動變阻器接入電路的最大阻值；為進(jìn)而得出變阻器接入電路的取值范圍。【解答】解：（1）當(dāng)被測身高增加時，滑動變阻器接入電阻增大，由歐姆定律可知電路中電流減小，根據(jù)U＝IR可知，R1兩端的電壓減小，由串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知電壓表示數(shù)變大。（2）由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知，電路中總電阻：R＝R1+R2＝5Ω+6.25Ω＝11.25Ω，由歐姆定律可得，電路中電流：I=UR（3）由題意知，電流表量程為0～0.6A，而滑動變阻器允許通過的最大電流為0.5A，故電路中電流不得超過0.5A，此時滑動變阻器接入電路的阻值最小，由歐姆定律可得，電路的總電阻：R總=UI1則此時滑動變阻器接入電阻為：R滑1＝R總﹣R1＝9Ω﹣5Ω＝4Ω；電壓表量程為0～3V，故滑動變阻器兩端的電壓為U′＝3V，此時滑動變阻器接入電路的阻值最大，R1兩端的電壓為U1＝U﹣U′＝4.5V﹣3V＝1.5V，電路中電流為：I2=U1則滑動變阻器的阻值：R滑2=U'I故滑動變阻器的阻值范圍為4Ω～10Ω。故答案為：（1）變大；（2）0.4；（3）4；10。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力，解決此類問題應(yīng)注意認(rèn)真審題，找出題目中用到的相關(guān)知識進(jìn)行解答。19．（2024秋?思明區(qū)校級月考）有兩個規(guī)格不同的燈泡，“220V40W”的燈泡甲和“220V100W”的燈泡乙，若將這兩個燈泡串聯(lián)在220V的電源上，甲燈泡更亮一些；若將這兩個燈泡并聯(lián)在220V的電源上，乙燈泡更亮一些?！究键c(diǎn)】小燈泡實(shí)際功率的比較；串聯(lián)電路中的電流規(guī)律；并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律．【專題】應(yīng)用題；電壓和電阻；電與熱、生活用電．【答案】甲；乙【分析】（1）由燈泡的銘牌可知燈泡的額定電壓與額定功率，可利用公式R=U（2）兩燈泡串聯(lián)時，通過它們的電流相等，利用公式P＝I2R判斷出兩燈泡實(shí)際功率的大小關(guān)系，進(jìn)一步判斷兩燈泡的亮暗關(guān)系（3）兩燈泡并聯(lián)時它們兩端的電壓相等，額定電壓下用電器的功率和額定功率相等，根據(jù)燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小判斷兩燈泡的亮暗關(guān)系。【解答】解：（1）由燈泡的銘牌可知，兩燈的額定電壓均為220V，甲燈的額定功率為40W，乙燈的額定功率為100W，兩燈泡的額定電壓相等，P甲＜P乙，由P＝UI=U2R可知，兩燈泡的電阻關(guān)系為R甲＞兩燈泡串聯(lián)在220V的電源上時，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由P＝I2R可知，甲燈泡的電阻較大，其實(shí)際功率較大，甲燈泡更亮。（2）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，將這兩個燈泡并聯(lián)在220V的電源上時，兩燈泡兩端的電壓均為220V，因額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率相等，且燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，所以，乙燈泡的實(shí)際功率較大，乙燈泡較亮；故答案為：甲；乙?！军c(diǎn)評】本題考查了并聯(lián)和串聯(lián)電路的特點(diǎn)以及電功率公式的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是影響電阻大小的因素和燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小。20．（2023秋?平利縣校級期末）如圖甲是便攜式可折疊電熱壺，具有加熱、保溫兩擋，圖乙是其內(nèi)部簡化電路，其中兩個發(fā)熱元件R1＝440Ω、R2＝48.4Ω，當(dāng)選擇開關(guān)旋至C、D間的位置時，電熱壺處于加熱擋，此時，電熱壺的電功率是1110W?！究键c(diǎn)】電功率多檔位問題．【專題】計(jì)算題；電能和電功率；電與熱、生活用電；應(yīng)用能力．【答案】加熱；1110。【分析】由電路圖可知，雙觸點(diǎn)開關(guān)連接觸點(diǎn)C和D時，R1與R2并聯(lián)，電路中電阻最小，為加熱狀態(tài)，根據(jù)P=U【解答】解：由電路圖可知，雙觸點(diǎn)開關(guān)連接觸點(diǎn)B和C時，電路為R1的簡單電路，此時電路中電阻較大（大于并聯(lián)時的總電阻），由P=U雙觸點(diǎn)開關(guān)連接觸點(diǎn)C和D時，R1與R2并聯(lián)，此時總電阻最小，由P=U加熱功率：P＝P1+P2=U2故答案為：加熱；1110。【點(diǎn)評】本題考查了并聯(lián)電路特點(diǎn)、電功率的計(jì)算，分清電熱壺處于不同狀態(tài)時電路的連接方式是關(guān)鍵。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）21．（2024秋?任城區(qū)期中）為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明同學(xué)用兩套相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）在兩個相同的燒杯中應(yīng)加入初溫和質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體。（2）選用相同酒精燈加熱的目的是：使兩種液體在相同時間內(nèi)吸收熱量相同。（3）下面是小明同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：液體次數(shù)質(zhì)量m/g初溫t1/℃末溫t2/℃加熱時間t/min甲110020242210020284乙310020282420020284①分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：物質(zhì)吸收熱量的多少與升高溫度有關(guān)。②分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān)。③分析第1和3次實(shí)驗(yàn)，質(zhì)量相同的甲和乙，吸收的熱量相同時，乙的溫度比甲的溫度升高得快（填“快”或“慢”），這表明甲吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)?！究键c(diǎn)】比較不同物質(zhì)吸熱的情況；物體吸熱實(shí)驗(yàn)中比較升溫大小判斷吸熱強(qiáng)弱；物體吸熱實(shí)驗(yàn)中比較加熱時間長短判斷吸熱強(qiáng)弱．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；實(shí)驗(yàn)基本能力．【答案】（1）質(zhì)量；（2）吸收熱量相同；（3）物質(zhì)吸收熱量的多少與升高溫度有關(guān)；物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān)；1；3；快；甲?！痉治觥课覀兪褂孟嗤木凭珶敉ㄟ^加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)。（2）由轉(zhuǎn)換法，選用相同酒精燈加熱的目的是使甲、乙兩物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收熱量相同，所以可以通過加熱時間間接反映甲、乙吸熱多少。（3）①分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到：同種物質(zhì)，質(zhì)量相同，升高溫度越高，需要熱量越大，所以物質(zhì)吸收熱量的多少與升高溫度有關(guān)；②分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到，同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量越大，需要的熱量越多，所以物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān)；③分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到：質(zhì)量相同，加熱時間相同，液體種類不同，升高的溫度不同，由此可知：相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，加熱相同的時間，升高的溫度越低，吸熱本領(lǐng)越強(qiáng)，所以甲液體吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)。故答案為：（1）質(zhì)量；（2）吸收熱量相同；（3）物質(zhì)吸收熱量的多少與升高溫度有關(guān)；物質(zhì)吸收熱量的多少與質(zhì)量大小有關(guān)；1；3；快；甲?！军c(diǎn)評】本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和Q＝cmΔt的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)。22．（2024秋?崇川區(qū)校級月考）小敏用圖甲所示電路“探究電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓為4.5V不變，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，有4Ω、6Ω、8Ω、10Ω的定值電阻各一個（電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V）。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到A（選填“A”或“B”）端。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針指在零刻度線左側(cè)，其原因是沒有調(diào)零。（3）先接入10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P至合適位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為2.4V，記下電流表的示數(shù)。斷開開關(guān)，將10Ω電阻換成8Ω后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。（4）小敏繪制了實(shí)驗(yàn)過程中“電流與定值電阻、電流與滑動變阻器、電流與總電阻”之間的圖像，如圖丙，其中反映電流與定值電阻關(guān)系的是b（選填“a”、“b”或“c”），圖中陰影部分面積表示的物理含義是滑動變阻器兩端的電壓。（5）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更加可靠，小秦將定值電阻兩端電壓設(shè)置為U0，再次將4個定值電阻接入之前的電路中重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)，最后得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。為完成這四次實(shí)驗(yàn)，應(yīng)控制電壓表示數(shù)U0的范圍為1.5～2.4V?！究键c(diǎn)】探究電流與電阻的關(guān)系．【專題】探究型實(shí)驗(yàn)綜合題；分析、綜合能力．【答案】（1）A；（2）沒有調(diào)零；（3）2.4；電壓；（4）b；滑動變阻器兩端的電壓；（5）1.5～2.4V。【分析】（1）為了保護(hù)電路，連接電路前，應(yīng)把滑動變阻器滑到阻值最大處；（2）電表使用前就調(diào)零；（3）根據(jù)電壓表選用量程確定分度值讀數(shù)；根據(jù)控制變量法，研究電流與電阻的關(guān)系時，需控制定值電阻兩端的電壓不變；（4）探究“電流與電阻的關(guān)系”應(yīng)控制電阻兩端電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律分析回答；（5）根據(jù)P＝UI=U2R，滑動變阻器消耗的最大功率和最小功率之比等于滑動變阻器連入電阻的反比求解；根據(jù)允許的最大電流和最小電阻確定控制電壓表的最大電壓；當(dāng)將定值電阻換上較大的電阻時，如果控制電壓表示數(shù)較小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器就要分去更多的電壓，由分壓原理，滑動變阻器連入電路中的阻值將要求更大，而題中滑動變阻器的最大電阻為20Ω，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律得出滑動變阻器分得的電壓，根據(jù)分壓原理表達(dá)式討論，當(dāng)用最大電阻【解答】解：（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處即A端。（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表指針指在零刻度線左側(cè)，其原因是沒有調(diào)零。（3）先接入10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P至合適位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電壓表選用小量程，分度值0.1V，其示數(shù)為2.4V；研究電流與電阻關(guān)系時要控制電壓不變，故將10Ω電阻換成8Ω后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)與前一次相同，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)；（4）探究“電流與電阻的關(guān)系”應(yīng)控制電阻兩端電壓UV＝2.4V不變，根據(jù)歐姆定律可知U＝IR，電壓U是電流與電阻的乘積，所以電源電壓U＝4.5V是三線中IR乘積最大的c線，是電流與總電阻之間的圖象；三線中IR乘積最小的是滑動變阻器兩端的電壓U滑＝4.5V﹣2.4V＝2.1V，所以a線表示滑動變阻器的電流與電阻的關(guān)系圖象，則b表示電流與定值電阻的關(guān)系圖象；而陰影部分的面積等于c線IR的乘積與b線IR的乘積之差，根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知陰影部分的面積表示滑動變阻器兩端的電壓；（5）由圖甲可知，電流表選用小量程，滑動變阻器允許通過的最大電流為1A，即電路中最大電流為0.6A，當(dāng)電路中電流最大，定值電阻阻值最小時，定值電阻兩端電壓最大，故定值電阻兩端最大電壓為：UV大＝I大R定?。?.6A×4Ω＝2.4V；研究電流與電阻的關(guān)系，要控制電壓表示數(shù)不變，滑動變阻器與定值電阻串聯(lián)，設(shè)電壓表示數(shù)為UV'，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，滑動變阻器分得的電壓：U滑''＝U﹣UV'＝4.5V﹣UV'，根據(jù)分壓原理有：U滑″U因電壓表示數(shù)UV'為定值，由①式知，方程左邊為一定值，故右邊也為一定值，故當(dāng)定值電阻取最大時，滑動變阻器連入電路中的電阻最大，由①式得：4.5V解得電壓表的示數(shù)：UV'＝1.5V，即為完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的最小電壓為1.5V；故為順利完成5次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端的電壓需要控制在1.5～2.4V范圍內(nèi)。故答案為：（1）A；（2）沒有調(diào)零；（3）2.4；電壓；（4）b；滑動變阻器兩端的電壓；（5）1.5～2.4V?！军c(diǎn)評】本題探究電流與電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，考查了電路連接、注意事項(xiàng)、電壓表讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)操作、控制變量法和歐姆定律的應(yīng)用等知識。四．計(jì)算題（共2小題）23．（2024秋?豐縣期中）用0.04kg煤氣把初溫為20℃的水，燒開到100℃。已知水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg，煤氣灶的燒水效率60%。試求：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量為多少J。（2）這些煤氣可以燒開多少kg的水?！究键c(diǎn)】固體和液體的熱值計(jì)算；利用比熱容的公式計(jì)算熱量．【專題】比熱容、熱機(jī)、熱值；應(yīng)用能力．【答案】（1）煤氣完全燃燒放出的熱量為1.68×106J。（2）這些煤氣可以燒開3kg的水。【分析】（1）知道煤氣的質(zhì)量和煤氣的熱值，利用Q放＝mq計(jì)算煤氣完全燃燒放出的熱量；（2）根據(jù)效率公式得出水吸收的熱量，由Q＝cmΔt可知，可以燒開水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）煤氣完全燃燒放出的熱量Q放（2）水吸收的熱量Q吸由Q＝cmΔt可知，可以燒開水的質(zhì)量為m水答：（1）煤氣完全燃燒放出的熱量為1.68×106J。（2）這些煤氣可以燒開3kg的水?！军c(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸＝cmΔt、燃料完全燃燒放熱公式Q放＝mq、效率公式的掌握和運(yùn)用，因條件已給出，難度不大。24．（2024秋?永春縣月考）如圖甲所示的電路，電源電壓和電阻R0的阻值均保持不變，電壓表的量程是0～15V?；瑒幼冏杵鞯幕瑥囊欢嘶搅硪欢藭r，電壓表U和電流表I的示數(shù)變化如乙圖所示。求：（1）R0的阻值；（2）電源的總電壓；（3）滑動變阻器R的最大電功率?！究键c(diǎn)】電功率的綜合計(jì)算；歐姆定律的應(yīng)用．【專題】定量思想；電能和電功率；應(yīng)用能力．【答案】（1）R0的阻值為4Ω；（2）電源的總電壓為12V；（3）滑動變阻器R的最大電功率為9W?！痉治觥块]合開關(guān)，定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓。（1）（2）滑動變阻器的滑片在最左端時，滑動變阻器接入電路的阻值為0，電路為定值電阻的簡單電路，總電阻最小，根據(jù)I=U滑動變阻器的滑片在最右端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，總電阻最大，根據(jù)I=UR可知此時電路中的電流最小，從圖乙可知此時的電流和滑動變阻器兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源電壓的表達(dá)式，聯(lián)立以上兩式可得電源電壓和R（3）設(shè)滑片在任意位置時，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流的表達(dá)式，根據(jù)P＝I2R可知滑動變阻器的電功率的表達(dá)式，據(jù)此分析并得出滑動變阻器的最大阻值?！窘獯稹拷猓洪]合開關(guān)，定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)，電流表測量電路電流，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓。（1）（2）滑動變阻器的滑片在最左端時，滑動變阻器接入電路的阻值為0，電路為定值電阻的簡單電路，總電阻最小，根據(jù)I=UR可知此時電路中的電流最大，從圖乙可知此時的電流I＝3A，根據(jù)歐姆定律可知電源電壓U＝IR0＝3A×R0滑動變阻器的滑片在最右端時，滑動變阻器接入電路的阻值最大，總電阻最大，根據(jù)I=UR可知此時電路中的電流最小，從圖乙可知此時的電流I′＝1A，滑動變阻器兩端的電壓為8V，根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知電源電壓U＝U定+U滑＝1A×R0+8V根據(jù)①②可知：U＝12V，R0＝4Ω；（3）設(shè)滑片在任意位置時，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流I″=U根據(jù)P＝I2R可知滑動變阻器的電功率P滑＝（UR+R0）當(dāng)R＝R0＝4Ω時，滑動變阻器的功率最大，為P滑大=U2答：（1）R0的阻值為4Ω；（2）電源的總電壓為12V；（3）滑動變阻器R的最大電功率為9W?！军c(diǎn)評】本題考查歐姆定律的應(yīng)用和電功率的計(jì)算，關(guān)鍵是從圖中得出有用信息。

考點(diǎn)卡片1．力的相互性【知識點(diǎn)的認(rèn)識】相互性（相互作用力）：任何兩個物體之間的作用總是相互的，施力物體同時也一定是受力物體。【命題方向】通過現(xiàn)象判斷力的作用是相互的。例：賽龍舟是端午節(jié)里的傳統(tǒng)習(xí)俗。當(dāng)號令一響，各龍舟上的運(yùn)動員奮力劃槳，龍舟向前加速運(yùn)動。這可說明力的作用是相互的。分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。解析：解：賽龍舟比賽時，向后劃槳，槳對水施加向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水會同時對槳施加向前的反作用力，所以龍舟向前運(yùn)動。點(diǎn)評：本題以端午節(jié)“賽龍舟”為載體考查相關(guān)的物理知識，注重了物理和生活的聯(lián)系，是中考的熱點(diǎn)題型之一?！窘忸}方法點(diǎn)撥】相互作用的力一定是同性質(zhì)的力。例如，壓力和支持力都是彈力，物體和接觸面間的摩擦力；兩個電荷間的相互作用的電場力，或電流間的磁場力等等2．?dāng)U散現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象．進(jìn)入鮮花店時，香氣撲鼻而來，長時間堆放煤的墻角，墻皮內(nèi)部會變黑，把冰糖放入水中，過段時間水會變甜等現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動著．氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．（2）擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯．在兩個相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個杯底注入一滴紅墨水，結(jié)果熱水中的紅墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)檠b熱水的杯子中水溫高，分子運(yùn)動快，所以水先變紅，這實(shí)際上說明了分子的運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈．【命題方向】理解生活中常見的擴(kuò)散現(xiàn)象，用擴(kuò)散知識解釋常見現(xiàn)象的成因。例：爆炒辣椒時，周圍的人很快就察覺有辣味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，起鍋冷卻后聞到的辣味就變淡了很多，說明這種現(xiàn)象的劇烈程度隨溫度的降低而減弱。分析：不同物質(zhì)相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動的體現(xiàn)，溫度越高，擴(kuò)散越快，分子運(yùn)動越劇烈。解析：解：爆炒辣椒時，周圍的人很快就能聞到辣椒的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。起鍋后，辣椒的溫度降低了，周圍的人聞到的辣味就變淡了很多，說明辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈，溫度降低后辣椒分子的無規(guī)則運(yùn)動的劇烈程度減弱。故答案為：擴(kuò)散；減弱。點(diǎn)評：此題考查了分子動理論在生活中的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識，是一道基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】（1）對擴(kuò)散現(xiàn)象要這樣理解，擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在不同的物質(zhì)之間，同種物質(zhì)之間是不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，不同物質(zhì)只有相互接觸時，才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，沒有相互接觸的物質(zhì)，是不會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的，擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物質(zhì)的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，而不是單一的一種物質(zhì)的分子進(jìn)入另一種物質(zhì)．氣體、液體和固體之間都可以發(fā)生擴(kuò)散，而且不同狀態(tài)的物質(zhì)之間也可以發(fā)生擴(kuò)散．（2）易錯點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象是指分子的運(yùn)動，但注意將擴(kuò)散現(xiàn)象與物體顆粒的運(yùn)動相區(qū)分，如在陽光下看到的灰塵飛揚(yáng)，是固態(tài)顆粒運(yùn)動，而不是分子的無規(guī)則運(yùn)動，故這個現(xiàn)象不是擴(kuò)散現(xiàn)象．3．溫度對分子熱運(yùn)動的影響【知識點(diǎn)的認(rèn)識】分子運(yùn)動的快慢跟溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動越劇烈?！久}方向】考查溫度對分子熱運(yùn)動的影響。例：煮茶葉蛋時，小宇聞到濃郁的茶蛋的香味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象。煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快，這是由于煮茶葉蛋比腌蛋時溫度高，分子的運(yùn)動更劇烈。分析：分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子運(yùn)動的速度和溫度有關(guān)。解析：解：媽媽煮茶葉蛋時小宇聞到濃郁的茶蛋的香味，屬于分子的擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動；煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快，這是由于煮茶葉蛋比腌蛋時溫度高；煮茶葉蛋要比腌蛋時咸的快，這一現(xiàn)象可以說明分子運(yùn)動的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的運(yùn)動越劇烈。故答案為：擴(kuò)散；高；劇烈。點(diǎn)評：本題考查了擴(kuò)散現(xiàn)象、分子運(yùn)動和溫度有關(guān)，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點(diǎn)撥】基礎(chǔ)知識，牢記即可。4．分子間有間隙【知識點(diǎn)的認(rèn)識】當(dāng)由分子構(gòu)成的物質(zhì)混合時，由于分子間的間隙，總體積可能會發(fā)生變化。例如，水和酒精混合后，總體積減小，這是因?yàn)榉肿舆M(jìn)入了彼此的空隙中?！久}方向】考查混合溶液混合后總體積減小的現(xiàn)象。例：某同學(xué)在配制稀鹽酸溶液時，用25mL濃鹽酸和50mL水，結(jié)果配制后發(fā)現(xiàn)稀鹽酸的體積小于75mL，這是因?yàn)榉肿娱g有間隙。分析：解答本題可由分子動理論的知識求解。解析：解：由于分子間存在間隙，故鹽酸和水混合后，相互進(jìn)入了對方的空隙之間，使總體積變小。故答案為：間隙點(diǎn)評：任何分子都不能無限的靠近，即任何分子間都存在著間隙【解題方法點(diǎn)撥】基礎(chǔ)知識，牢記即可。5．分子間作用力的現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）鉛塊粘合現(xiàn)象：?當(dāng)兩個大小不同的鉛塊表面被銼平、?刮凈后，?擠壓在一起，?即使手離開后，?大鉛塊仍然緊緊粘在小鉛塊上而不脫落。?說明分子間存在引力。（2）利用針筒抽取半筒水，將針筒內(nèi)空氣擠出，堵住筒嘴，然后用力推活塞。?水不容易被壓縮，說明分子間存在斥力?！久}方向】考查測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：如圖所示，將兩個表面光滑的鉛塊互相緊壓，它們會粘在一起，很難被拉開，這說明分子之間存在引力，用針筒抽取半筒水，用手指抵住針筒口，然后用力推入活塞，發(fā)現(xiàn)水不容易（選填“容易”或“不容易”）被壓縮，說明分子間存在斥力。分析：分子間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離大于平衡距離時，表現(xiàn)為引力；分子間的距離小于平衡距離時，表現(xiàn)為斥力。解析：解：表面干凈的鉛壓緊，兩塊鉛表面分子的距離大于平衡距離，表現(xiàn)為引力；用針筒抽取半筒水，用手指抵住針筒口，然后用力推入活塞，發(fā)現(xiàn)水不容易被壓縮，此時，水分子間的距離小于平衡距離，表現(xiàn)為斥力。故答案為：引力；不容易；斥力。點(diǎn)評：本題考查了分子間的作用力，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點(diǎn)撥】分子之間作用力，引力斥力分彼此。引力斥力同存在，和諧相處皆歡喜。6．熱傳遞改變物體的內(nèi)能【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）條件：兩個物體之間或同一個物體的不同部分存在溫度差（2）過程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；（3）結(jié)果：溫度相同（4）實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變【命題方向】考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列實(shí)例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.用鋸條鋸木頭時鋸條的溫度升高B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高C.電鉆打孔時鉆頭溫度升高D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能；B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能的；D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。故選：D。點(diǎn)評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯題目?！窘忸}方法點(diǎn)撥】熱傳遞的實(shí)例：炒菜時，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。7．做功改變物體的內(nèi)能【知識點(diǎn)的認(rèn)識】做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小?！久}方向】考查做功改變物體的內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.冬天用熱水袋暖手B.兩手相互摩擦發(fā)熱C.冬天室內(nèi)用電爐取暖D.用火爐燒水分析：知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。解析：解：A、冬天，用熱水袋暖手，手的溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是手克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、冬天室內(nèi)用電爐取暖，溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、用火爐燒水，水的溫度升高，是水吸收了熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。點(diǎn)評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯題目。【解題方法點(diǎn)撥】做功改變物體的內(nèi)能的實(shí)例：鉆木取火；搓手取暖；磨刀；折鐵絲；用打氣筒打氣筒壁變熱；水蒸氣將壺蓋頂起；打開易拉罐蓋時，上面出現(xiàn)白霧；電爐絲通電后發(fā)熱。8．比較不同物質(zhì)吸熱的情況【知識點(diǎn)的認(rèn)識】1、實(shí)驗(yàn)器材：鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)、秒表等。2、實(shí)驗(yàn)裝置：3、實(shí)驗(yàn)方法：①控制變量法：控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，吸收熱量相同，比較升高的溫度，從而比較吸熱能力大??；或控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，升高的溫度相同，比較吸收的熱量，從而比較吸熱能力的大小。②轉(zhuǎn)換法：由于物質(zhì)吸收的熱量不容易測量，可以通過轉(zhuǎn)換法，將物質(zhì)吸收熱量的多少轉(zhuǎn)換成加熱時間，因此比較加熱時間，就可以比較得出吸收熱量的多少。4、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①液體的選取，應(yīng)保證質(zhì)量相同。②選用相同熱源的目的是相同時間內(nèi)，控制吸收熱量相同。③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析：（1）讓兩種液體吸收相同的熱量，比較液體的溫度變化，溫度變化小的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)；（2）讓兩種液體變化相同的溫度，比較液體吸收熱量的多少，吸收熱量多的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)。5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不同物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時，吸收的熱量不同，比熱容大的物質(zhì)吸收熱量多。【命題方向】考查比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)器材，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)方法，數(shù)據(jù)分析，注意事項(xiàng)等內(nèi)容。例：同樣日照條件下，夏天中午海邊的沙子熱得燙腳，但海水較涼爽；傍晚日落后，海邊的沙子很快變涼，而海水仍然溫暖。對此現(xiàn)象小強(qiáng)提出猜想，并利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。（1）小強(qiáng)的猜想是物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)種類有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)時需要的測量工具有溫度計(jì)、停表和天平；（3）用相同酒精燈加熱，控制水和沙子的質(zhì)量和加熱時間相同，通過比較水和沙子升高的溫度，來驗(yàn)證猜想。（4）同組的小紅提出不同的猜想：中午海水比沙子溫度低，可能是因?yàn)楹Ｋ舭l(fā)吸熱造成的。大家基于此猜想進(jìn)一步推理，得出日落后海水比沙子降溫快（選填“快”或“慢”），這與實(shí)際不符。分析：（1）物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)；（2）實(shí)驗(yàn)需要的器材，可根據(jù)Q＝cmΔt來判斷，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)；（3）實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察溫度的變化來研究水和沙子的吸熱能力；（4）我們知道，海水的晝夜溫差小，是由于水的比熱容比砂石的比熱容大，不是由于海水蒸發(fā)吸熱所致，因此可通過舉反例來推翻這部分同學(xué)的猜想。解析：解：（1）夏天中午海邊的沙子熱得燙腳，但海水較涼爽；傍晚日落后，海邊的沙子很快變涼，而海水仍然溫暖。對此小強(qiáng)的猜想是物質(zhì)溫度變化的快慢可能與物質(zhì)的種類有關(guān)；（2）根據(jù)Q＝cmΔt，必須控制變量，控制水和沙子的質(zhì)量相同，就需要用天平；（3）比較“水和沙子吸熱能力”的方法是：在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較升高的溫度，來比較水和沙子吸熱能力，溫度升高的越多，吸熱能力越弱；（4）海水蒸發(fā)吸熱，在白天和晚上都會進(jìn)行；如果猜想正確，那么無論白天、晚上，都會因海水的蒸發(fā)吸熱導(dǎo)致其溫度較低，日落后海水比沙子降溫快，顯然與事實(shí)不符。故答案為：（1）物質(zhì)種類；（2）天平；（3）升高的溫度；（4）快。點(diǎn)評：本題的探究實(shí)際上是對沙子和水吸放熱能力的比較，而物質(zhì)吸放熱能力是用比熱容來量度的，在實(shí)驗(yàn)過程中，影響的量較多，有質(zhì)量、加熱時間、升高溫度等，因此，要注意結(jié)論的嚴(yán)密性。【解題方法點(diǎn)撥】1、實(shí)驗(yàn)方法：控制變量法轉(zhuǎn)換法（通過溫度變化快慢來反映吸熱能力的強(qiáng)弱）。2、實(shí)驗(yàn)液體的選擇：質(zhì)量相同的不同液體。3、選擇相同的熱源目的是：以保證相同加熱時間釋放的熱量相同。4、使用電加熱器代替酒精燈的好處：易于控制產(chǎn)生熱量的多少。5、實(shí)驗(yàn)中不斷攪拌的目的：使液體受熱均勻。6、描述物體吸熱能力的物理量是：比熱容。7、結(jié)論：相同質(zhì)量的不同物體，吸收相同的熱量后升高的溫度不同，比熱容大的升高的溫度低。8、實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過加熱時間來控制的。9．物體吸熱實(shí)驗(yàn)中比較升溫大小判斷吸熱強(qiáng)弱【知識點(diǎn)的認(rèn)識】在控制了吸收熱量相同的情況下，?我們可以通過觀察物體溫度的變化來判斷其吸熱的強(qiáng)弱。?具體來說，?如果某個物體在吸收相同熱量后，?溫度升高的較少，?那么我們可以說這個物體的吸熱能力較強(qiáng)，?因?yàn)樗枰^少的溫度升高來吸收相同的熱量。?相反，?如果某個物體在吸收相同熱量后，?溫度升高的較多，?那么我們可以說這個物體的吸熱能力較弱。?【命題方向】考查比較物體吸熱實(shí)驗(yàn)中判斷吸熱強(qiáng)弱的方法，常以實(shí)驗(yàn)題進(jìn)行考查。例：某同學(xué)利用如圖甲所示的裝置比較水和食用油的吸熱情況。（1）該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需要的測量工具是停表和天平，實(shí)驗(yàn)中使用相同規(guī)格的電加熱器加熱水和食用油，加熱相同時間，通過比較升高的溫度來反映液體吸熱能力強(qiáng)弱。（2）圖乙是該同學(xué)根據(jù)加熱相同質(zhì)量的水和食用油獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像，分別為a、b所示，則ca：cb＝21：10，還可以知道水的吸熱能力較強(qiáng)。分析：（1）我們使用相同的加熱器通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法：使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)；或使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量（即加熱相同的時間），比較溫度的變化，溫度變化小的吸熱能力強(qiáng)；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水和食用油的圖像得出加熱t(yī)時間a、b升高的溫度；結(jié)合比較吸熱能力的方法確定水的吸熱能力較強(qiáng)；根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，比熱容與升高的溫度之積為一定值，升高的溫度與比熱容成反比，據(jù)此得出ca：cb。解析：解：（1）根據(jù)比較吸熱能力的方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同（不同物質(zhì)密度不同，根據(jù)m＝ρV，體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同），該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需要的測量工具是停表和天平，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，實(shí)驗(yàn)中使用相同規(guī)格的電加熱器加熱水和食用油，加熱相同時間，通過比較升高的溫度來反映液體吸熱能力強(qiáng)弱。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水和食用油的圖像知，加熱t(yī)時間，a、b升高的溫度分別為：60℃﹣40℃＝20℃；60℃﹣18℃＝42℃；故a的吸熱能力較強(qiáng)，即水的吸熱能力較強(qiáng)；根據(jù)Q＝cmΔt可知，在質(zhì)量和吸熱相同的情況下，比熱容與升高的溫度之積為一定值，升高的溫度與比熱容成反比，則ca：cb＝42℃：20℃＝21：10。故答案為：（1）天平；升高的溫度；（2）21：10；水。點(diǎn)評：本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力，考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法和Q＝cmΔt的運(yùn)用，為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn)?！窘忸}方法點(diǎn)撥】有兩種方法可以用來比較不同物質(zhì)的吸熱能力：?比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，?所用時間的多少比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，?升高溫度的多少10．物體吸熱實(shí)驗(yàn)中比較加熱時間長短判斷吸熱強(qiáng)弱【知識點(diǎn)的認(rèn)識】比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，?所用時間的多少。?如果一種物質(zhì)需要更長的時間來達(dá)到相同的溫度升高，?那么它吸收的熱量就更多，?比熱容較大。?【命題方向】考查比較物體吸熱實(shí)驗(yàn)中判斷吸熱強(qiáng)弱的方法，常在實(shí)驗(yàn)題中考查。例：小明為比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)時每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度。物質(zhì)次數(shù)質(zhì).是升高的溫度Δt/℃加物時行問水10.110220.2104煤油30.110140.2102（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時，科學(xué)合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定B的位置，再調(diào)整固定A的位置。（均選填“A”或“B”）（2）下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù)。由表格可知，小明是通過加熱時間比較吸熱的多少，從而比較水和煤油的吸熱能力的大小。小明得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收熱量多，水的吸熱能力大。分析：（1）根據(jù)用酒精燈的外焰加熱確定調(diào)試實(shí)驗(yàn)器材的合理順序；（2）我們使用相同的酒精燈通過加熱時間的長短來比較吸熱多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法；使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度，比較吸收的熱量（即比較加熱時間），吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)。解析：解：（1）因用酒精燈的外焰加熱，故先安裝下面的B，在安裝上面的A；（2）由表格可知，小明是通過觀察比較加熱時間的多少，來比較水和煤油的吸熱能力的，由表中2、4數(shù)據(jù)知，相同質(zhì)量的水和煤油升高相同的溫度，水加熱時間長，水吸收的熱量多，水的吸熱能力大。故答案為：（1）B；A；（2）加熱時間；在質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，水吸收熱量多，水的吸熱能力大。點(diǎn)評：此題考查的是不同物質(zhì)吸熱能力大小的比較和熱量的計(jì)算。比較不同物質(zhì)吸熱能力的大小有兩種辦法：讓質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質(zhì)吸熱能力弱；將質(zhì)量相同的不同物質(zhì)加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。【解題方法點(diǎn)撥】有兩種方法可以用來比較不同物質(zhì)的吸熱能力：?比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在升高相同溫度的情況下，?所用時間的多少比較質(zhì)量相同的兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下，?升高溫度的多少11．利用比熱容解釋生活中的現(xiàn)象【知識點(diǎn)的認(rèn)識】（1）水的比熱容比較大，質(zhì)量相同的水和其他物質(zhì)相比，在吸收或放出相同熱量的情況下，水的溫度變化要小些。（2）現(xiàn)象與應(yīng)用①白天沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)升溫慢，夜晚沿海地區(qū)溫度降低也慢。因此，在一年之中，夏季時內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季時內(nèi)陸比沿海寒冷。②水比熱容大的特點(diǎn)，在生產(chǎn)，生活中經(jīng)常被利用。如汽車發(fā)動機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻。【命題方向】考查利用比熱容解釋在實(shí)際生活中的應(yīng)用。例：下列現(xiàn)象中，不能用比熱容解釋的是（）A.中午沙子很燙、海水較涼B.汽車發(fā)動機(jī)用水做冷卻劑C.我國西北沙漠地區(qū)日溫差較大D.火箭采用液態(tài)氫作為燃料分析