一年級半期工作總結(jié)

一年級半期工作總結(jié)一年級半期工作總結(jié)篇一時光飛逝，晃眼間已過去半期了。我感嘆良多，對這半期以來的工作總結(jié)一下：一、完成教育教學(xué)情況：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。2、增強(qiáng)上課技能，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。二、存在的問題：1、在教學(xué)過程中，由于沒有上過五年級段的語文，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、教學(xué)中，有時候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，有時還存在著老師教學(xué)生學(xué)的觀念，需及時糾正！3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，沒有做到及時監(jiān)督孩子拓展課外知識。4、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重，尤其是劉洪平、饒浩宇、饒玉蘭、梁亮幾位同學(xué)，常常讓我傷透腦筋。在輔導(dǎo)差生這塊上應(yīng)還多花時間。三、改進(jìn)的措施：1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。2、要充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。4、多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)！總結(jié)半期工作后，告訴自己:努力！加油！一年級半期工作總結(jié)篇二時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，作為班委，我們的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@半年，我們在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、狠抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高。1、學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。2、經(jīng)我們召集班委會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭成立高等數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、體育等學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加學(xué)習(xí)小組的熱情較高。高數(shù)、英語、計(jì)算機(jī)小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強(qiáng)了身體的鍛煉。3、針對出勤，由班長負(fù)責(zé)采取簽到簽退的措施。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學(xué)們基本沒有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。4、在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員組成的課間學(xué)習(xí)小組，實(shí)行一幫一制度。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了汽車班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。1、建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達(dá)各種信息。2、我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過每周召開班會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識和責(zé)任意識，使得班級各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。3、與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，促進(jìn)團(tuán)支部班委會的更好發(fā)展。三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動。并號召同學(xué)們積極參加校、院各項(xiàng)活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。1、由體育委員負(fù)責(zé)組織了寢室籃球?qū)官?。同學(xué)們在比賽中加強(qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了友誼，鍛煉了身體，同時也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力。2、本學(xué)期我們班同學(xué)積極參加院校運(yùn)動會，同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了經(jīng)驗(yàn)，又豐富了自己的課余生活。四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。1、督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議。2、合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每次班會將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于黑板。五、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題。1、課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。2、臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。3、前半學(xué)期，學(xué)習(xí)小組活動開展得較好，但在下半期，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)小組活動進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。4、本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足，努力將工作做的更好。展望團(tuán)支部班委會未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。一年級半期工作總結(jié)篇三緊張有序的半學(xué)期就這樣匆匆結(jié)束。經(jīng)過半期的努力，高二（1）（3）兩班的學(xué)生對于學(xué)化學(xué)的興趣日漸濃厚。從最初對化學(xué)的不自愿、不自覺、不情愿，到兩個多月后的今天愛上化學(xué)，愛學(xué)化學(xué)，盼著上化學(xué)課。作為老師的我，心中有苦也有甜。主要工作及成績：本學(xué)期我任高二（1），高二（3）班的化學(xué)課。就化學(xué)而言，這兩個班的成績差別不是很大。為了盡快掌握化學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我盡量自己的能力做到以下幾方面：1、精心的備好每一堂課，上好每一堂課；精心準(zhǔn)備課件，精心選擇習(xí)題，選擇適合于學(xué)生的學(xué)案、習(xí)題、測試；充分利用好課堂的每一分鐘，真正做到科學(xué)、高效的課堂。2、為了讓他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，我平時很注重培養(yǎng)他們對知識的記憶、自主練習(xí)的好習(xí)慣，監(jiān)督并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣；3、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識事物的科學(xué)方法和假設(shè)驗(yàn)證探究的思維方式；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，使學(xué)生對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實(shí)際的聯(lián)系有進(jìn)一步的認(rèn)識；4、幫助他們樹立明確的目標(biāo)、理想和追求，激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生真正地認(rèn)識到化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。問題與不足：1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、主動記憶知識習(xí)慣、書寫規(guī)范的習(xí)慣的培養(yǎng)做的不夠好；2、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，自學(xué)意識、主動學(xué)習(xí)愿望都很弱，這方面的監(jiān)督不到位；3、對學(xué)生的學(xué)案講解和批改都不夠及時，不能做到精講精練；具體的措施如下：4、對于要求記憶的化學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的提問和聽寫，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶；5、對發(fā)給學(xué)生的學(xué)案盡量的抽時間進(jìn)行批改和講解，并及時的解決學(xué)生的疑難問題，提高學(xué)生的基本技能；6、對教學(xué)中、課堂上、作業(yè)中存在的問題進(jìn)行及時的糾正和反思，并加以及時的改正；7、培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維能力，并培養(yǎng)他們良好的獨(dú)立思考習(xí)慣；8、注重對優(yōu)生的培養(yǎng)，并盡量做到不放棄每一個學(xué)生；9、做好每周或者兩周一次的測試、單元測試以及月考試卷的批閱，并做好對應(yīng)的補(bǔ)償性訓(xùn)練。一年級半期工作總結(jié)篇四光陰似箭，月如梭。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，這一學(xué)期以來，我服從學(xué)校安排，做好本職工作。本著一顆熱愛教育事業(yè)的心，為著“教師”這一神圣的職業(yè)，不息戰(zhàn)斗，默默無聞，樂于奉獻(xiàn)。在教學(xué)工作中，又有了長足的進(jìn)步，豐富了自己的教學(xué)的理論，總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，為教學(xué)工作，作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們一年級二班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的積極配合下，較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的成績,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、解決問題，因人而異一開學(xué)，教學(xué)的內(nèi)容就是漢語拼音，可是課堂上有些孩子注意力卻很不集中，曾校長聽完我的課后，要求我去了解學(xué)情，仔細(xì)分析原因。原來，大部份孩子雖然在入學(xué)前已經(jīng)學(xué)過一些拼音，正是因?yàn)檫@樣，他們在課堂上就不愿意再用心去聽自己學(xué)過的知識，因此也難以集中精神來聽老師講課。面對這一情況，我改變了原來的教學(xué)方法，雖然這些孩子以前是學(xué)過拼音，但是缺乏系統(tǒng)的知識，拼讀的水平更是低。教學(xué)要有針對性，對于一些拼音的讀音較簡單的，孩子以前學(xué)過，就可以輕松的讀一讀，正正音。而拼讀方面，孩子以前沒有學(xué)過，拼讀效果不是很好的，就要花費(fèi)多一些的力氣。這樣一來，學(xué)過拼音的孩子，會有一種小小成就感，學(xué)得更有信心了；沒有學(xué)過拼音的孩子，也能受到老師更多的照顧，保證了學(xué)習(xí)效果。二、激發(fā)興趣，主動識字識字教學(xué)是低年級教學(xué)的重點(diǎn)，也是整個小學(xué)階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。識字教學(xué)的最根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的識字能力。但對于一年級的小學(xué)生來說，似乎更應(yīng)該培養(yǎng)他們的識字興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，興趣是最好的老師，是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)動力和源泉。為了培養(yǎng)孩子主動去識字的興趣，在課堂上，我開展了各式各樣的活動，比如開小火車識字、做小游戲識字等等。我還自己制作生字小卡片，哪個孩子讀對了，就把小卡片送給他。每一天的語文課，孩子們都在期盼著讀對生字后，老師能將卡片送給自己。這樣一來，孩子們發(fā)言的積極性更高了，而且不專心的小朋友也更少了。有一次的語文課后，我們班的曾俊來問我：“曾老師，剛剛那節(jié)是語文課嗎？”我說：“對呀，怎么了？”他笑著對我說：“哇！想不到語文課也能這么好玩?。∥姨矚g了！”聽了孩子的話，我的心里突然萌生出一種莫明的感動，僅僅是因?yàn)楹⒆拥囊痪洹拔蚁矚g你的課”，這對于我來說，是最值得驕傲的！課堂上的識字興趣加強(qiáng)了，課外也也得下功夫啊。我在黑板報上留了一塊兒地方，畫上一棵大樹，孩子們問我：“老師，這是一棵什么樹啊？”我告訴孩子們說：“這是一棵智慧樹，智慧樹是要結(jié)出智慧果的，想知道我們的智慧果怎么才能結(jié)出來嗎？”孩子們?nèi)急犞闷娴拇笱劬ν?，“智慧果要靠我們小朋友去關(guān)心、去照顧才能長得出來。把你們在課外認(rèn)識的生字朋友寫在小紙片上，貼到樹上去，貼到一定的數(shù)目，智慧果就會結(jié)出來啦！”于是，孩子們天天都拿著自己在課外認(rèn)識的生字小紙片兒，讓我把它們貼到智慧樹上去。漸漸的，智慧樹上的小紙片越來越多，孩子們認(rèn)識的生字也越來越多，班里的智慧樹，也越來越漂亮。孩子們更加努力的為智慧樹澆灌“營養(yǎng)”，盼著它早日結(jié)果。三、以愛為本，關(guān)注全部“感人心者，莫先乎情。”愛心教育不是干巴巴的訓(xùn)話，也不是冷冰冰的說教，而應(yīng)是充滿情感的宣傳，教育者的工作是愛護(hù)學(xué)生，講求春風(fēng)化雨、潤物無聲、耐心細(xì)致、潛移默化。在平時的課堂教學(xué)中，孩子們回答問題的積極性提高了，并不代表他們的答案正確率提高，同樣的，孩子們在課堂中總會出來這么那么一些或大或小的錯誤。記得有一次上《比尾巴》一課時，要求孩子們練習(xí)朗讀問句。我讓孩子們小組比賽讀，讀完后相互評議。魏陳虹舉起小手說：“老師，剛剛李俊岑讀誰的時候讀成了平舌音，沒有讀準(zhǔn)?！边@時，很多孩子都點(diǎn)著頭說：“是啊，我們也聽見了。”我看到李俊岑的臉上的表情一下子僵硬了。我讓魏陳虹坐下，然后對大家說：“剛剛李俊岑讀書的聲音大不大？”孩子們齊聲回答：“大！”“嗯，那聲音這么大，說明了他讀書的時候怎么樣呢？”“很專心，很認(rèn)真！”“是的?！蔽艺f，“那李俊岑這樣認(rèn)真讀書的態(tài)度是不是值得我們表揚(yáng)的？”孩子們很重很重的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！罢且?yàn)槔羁♂x得太認(rèn)真太投入了，所以我們才會這么清楚的聽到他讀錯了一個字。但是你們想想，誰能夠永遠(yuǎn)一點(diǎn)兒錯誤也不犯呢？犯錯不可怕，最重要的是知錯能改。所以我相信，再給李俊岑一個機(jī)會，他一定會讀得又洪亮又準(zhǔn)確的。你們說是不是？”于是，在大家期待的目光中，李俊岑不負(fù)眾望的洪亮又準(zhǔn)確地朗讀了一遍課文，得到了大家的熱烈掌聲?？吹嚼羁♂α?，我的心里更高興。在這次事件中，不僅李俊岑的自信心得到了維護(hù)，全班同學(xué)也學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)別的人優(yōu)點(diǎn)，去夸獎別人。后來每一次相互評議，孩子們總會爭先恐后地舉著小手夸夸自己的小伙伴。在課堂中，我也是盡力關(guān)注每一個孩子。提問的時候，總是盡力的讓學(xué)困生回答問題。有一次上課，要求孩子們同桌互相讀課文聽，付宏強(qiáng)是單獨(dú)安排座位的，沒有同桌，大家都在讀課文，只有他悄悄的低下頭。我走到他旁邊對他說：“來，老師當(dāng)你的伙伴，跟你一起讀好嗎？”孩子抬起頭，笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，挺直了身子拿起課本，大聲地讀起了課文。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，讓他們健康成長，讓所有的孩子都受到關(guān)注，這正是我們老師應(yīng)該重視首要問題。四、教書育人，寬以待人作為孩子們的班主任，同樣也要關(guān)注孩子的德育問題。孩子犯錯了，改正錯誤重要，認(rèn)識錯誤更重要。有一次，孩子們帶著錢來學(xué)校準(zhǔn)備在圖書展銷會上買書。第二節(jié)課后，陳羿帆告訴我，他的二十元錢不見了。我了解清楚情況后，所有的疑點(diǎn)都集中在了彬彬的身上。彬彬是個很聰明的孩子，但平時就有一些愛拿小朋友東西的壞習(xí)慣，這次丟錢的事兒，很有可能與他有關(guān)系?？墒俏也荒苊叭蝗シ穸ㄒ粋€孩子，如果我直接說錢是彬彬拿的，對他的一生都會造成不可估計(jì)的影響。于是，我找了一個箱子放在講臺上，對孩子們說：“我想，拿錢的小朋友，只是想和陳羿帆開一個玩笑，可是你要想想，人家丟了錢，會多著急?。‖F(xiàn)在老師把這個會變魔術(shù)的箱子放在講臺上，只要我們每個人的手伸進(jìn)去一下，錢就會變回來的?！蔽液托∨笥褌兌甲叱鼋淌遥粋€一個輪流進(jìn)去，把自己的手伸進(jìn)箱子，誰也不許往教室里偷看。當(dāng)所有的人都“變”完魔術(shù)后，我發(fā)現(xiàn)箱子里依然沒有錢。一下子，我也傻眼了，怎么跟孩子們交待呢？是我在自作聰明嗎？還是我對孩子的期望太高？或者是他根本就沒有想過自己的做法是錯誤的？這時，彬彬突然大聲叫起來：“哎呀！怎么我抽屜里有二十塊錢呀？”所有的孩子都看著他，彬彬正拿著錢，一副很驚訝的樣子。我讓彬彬把錢親手還給了陳羿帆，他立刻破涕為笑，還對彬彬說：“謝謝你幫我找到了錢?！北虮虿缓靡馑嫉男α?。這一刻，我的心里感到十分的安慰，孩子的心靈是純潔的，有時的一念之差，并不能否定他的全部，能夠認(rèn)識并改正錯誤，比什么都難得。我也慶幸我沒有揭穿彬彬，否則，我將會為傷害一個天真的孩子，殘忍的破壞他心中的無邪而悔恨終身。我們班里，有一個叫倪鑒林的孩子，他是一位腦癱瘓兒。雖然對智力沒有影響，但是行動上非常的不方便。對于這樣一個有著生理缺陷的孩子,怎么去幫助他呢？要讓他感受集體的溫暖，給他一個充滿愛心的環(huán)境。我向全班小朋友講了倪鑒林走路不方便的情況，要求孩子們都去幫助他，關(guān)心他。李欽小朋友主動舉手，要求坐到鑒林的旁邊，他對我說：“老師，我跟倪鑒林是學(xué)前班的同學(xué)，我們是好朋友！我坐在他旁邊的話，就可以隨時隨地幫助他，照顧他了?！庇捎阼b林腿腳不方便，不能獨(dú)自上廁所，每次下課，我都會問他要不要上廁所，如果要去，就讓李欽陪著一道。當(dāng)鑒林穿過過道去廁所的時候，玩耍的孩子們都會主動讓開，生怕鑒林摔倒。每天分飯的時候，李欽總是拿著兩個飯盒，每一次，都是把鑒林的飯盒先遞給我，把飯給鑒林送去后，他才來盛自己的飯。我總是給鑒林多盛一些飯菜，因?yàn)槲抑?，這個孩子要抵抗病魔恢復(fù)健康需要更多的體力。在李欽的感染下，班里的孩子們都經(jīng)常的幫助鑒林，不論下課玩耍、上廁所，還是打飯、放學(xué)后收書包，總有一幫孩子圍著鑒林爭先恐后地去幫忙。在我們的班里，沒有人感覺到倪鑒林是特殊的、不健全的，他們只知道，自己應(yīng)該去幫助有困難的同學(xué)。我經(jīng)常對他們講：我們一年級二班，就像是一個大家庭，每一個同學(xué)，都是我們的家人，家人之間是應(yīng)該互相幫助的。看著孩子們都有著這樣樂于助人的精神，我感覺到，我們真的是一家人。五、痛定思痛，勇于改正這學(xué)期半期考試，對我而言是一個大敗仗?？吹匠煽兊臅r候，我?guī)缀醪荒芟嘈盼业难劬?，仿佛置身于冰窯之中。四周負(fù)面評論不斷襲來，所有的人都在質(zhì)疑著我到底是不是一個合格的老師。面對這一切，我慌亂得不知所措，陷入深深的迷惘與思考。吳校長提醒我，不要去想孩子們哪里做錯了，要多反省自己的不足。我靜下心來，一遍又一遍地翻看孩子的試卷，同年級的郭老師也來幫助我分析考試出錯原因。同時，我也端正了自己的心態(tài)，一次的考試失利，并不能否定一個人，換一個角度看，這也是對我的教學(xué)問題的暴露，讓我更能明顯地看清自己存在哪些不足。在郭老師的關(guān)心和我的仔細(xì)總結(jié)后，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)一直太死板，練的題太少，學(xué)生見的題型不多，當(dāng)遇上沒有見過的題型時，即使是掌握的知識點(diǎn)，也會顯得慌亂無措。并且班里的部份孩子太過活躍，在考試這樣嚴(yán)肅的場合也不能遵章守紀(jì)，導(dǎo)致大家聽不清老師念題。部份成績好的孩子太過自負(fù)，不聽老師念題，審題也不夠仔細(xì)，因此，平時學(xué)得認(rèn)真的孩子在這次考試中也失利。還有一部份孩子，是因?yàn)槟昙o(jì)小，智力水平確實(shí)跟不上，而且課外沒有得到較好的輔導(dǎo)，知識沒有掌握好。找到了問題的結(jié)癥所在，我痛定思痛，針對我在教育教學(xué)上的一切弱點(diǎn)，進(jìn)行了補(bǔ)救。班里的孩子素質(zhì)參差不齊，首先要解決的是班里的紀(jì)律問題。讓孩子學(xué)會認(rèn)真地傾聽老師講話，并學(xué)會思考。做練習(xí)的時候，我先念一遍題目，再讓孩子們說說這道題要求我們做些什么，漸漸的，孩子們傾聽的習(xí)慣有了大的進(jìn)步，審題能力也有了大幅度的提高。其次，我重視了平時的作業(yè)練習(xí)。要讓孩子們見識更多的題型，在做練習(xí)的時候，多變換花樣兒，增強(qiáng)習(xí)題的趣味性，做到一題多練，多練多思，盡量讓孩子靈活地運(yùn)用知識。對于班內(nèi)的學(xué)困生，我加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，在要求家長回家多輔導(dǎo)的同時，我也犧牲了自己的休息時間