五年級語文上冊第三單元語文園地快樂讀書吧習(xí)題課件新人教版

語文園地快樂讀書吧課后練習(xí)一、交流平臺。復(fù)述民間故事時，為了讓故事更有新鮮感，我們可以(

)(多選)A．換種人稱，轉(zhuǎn)變角色。B．“添油加醋”，增加合理的情節(jié)。C．變換情節(jié)的順序。D．模仿人物的動作和表情。ABCD二、將下列俗語和與它意思相同的成語連線。破罐子破摔飲水思源打開天窗說亮話因小失大撿了芝麻丟了西瓜自暴自棄吃水不忘挖井人直言不諱三、對下面兩句話的表達效果，說法不正確的一項是(

)(1)這件事情怎么能怪一方呢，畢竟孤掌難鳴。(2)這件事情怎么能怪一方呢，畢竟一個巴掌拍不響。A．第(1)句運用了成語“孤掌難鳴”，第(2)句運用了俗語“一個巴掌拍不響”，意思一樣。B．第(1)句運用了成語，使表達凝練、文雅，言簡意賅，內(nèi)涵豐富。C．第(2)句運用了俗語，語言通俗、活潑，更加生動形象地表達了所要說的意思。D．運用成語比運用俗語的效果好，能更深刻地表達意思。D四、根據(jù)提示，把句子寫具體。牛郎和織女見面了。(兩人見面的時間、地點是什么？當時的環(huán)境是怎樣的？見面時他們的心情如何？他們說了什么？做了什么？發(fā)揮想象，將句子擴寫成一個具體的片段。)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：在農(nóng)歷七月初七這天，牛郎和織女終于見面了。這天夜里，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星。鵲橋之上，牛郎和織女深情對望，激動不已。他們抱著自己的兒女，互相傾訴衷腸。五、把古詩補充完整，并完成練習(xí)。乞巧__________________，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，__________________。七夕今宵看碧霄穿盡紅絲幾萬條1．這首詩是______代詩人______寫的，描寫了民間過_____節(jié)時的盛況，表現(xiàn)了人們___________的美好心愿。2．每到此時，民間女子通常會對著______用______穿針，來乞求_______。唐林杰七夕追求幸福秋月紅線智巧六、快樂讀書吧。1．選一選。(填字母)(1)下列故事中不屬于民間故事的是(

)A．《阿凡提的故事》

B．《白蛇傳》C．《日月潭的傳說》

D．《狐假虎威》D(2)下列民間故事與地區(qū)對應(yīng)不正確的一項是(

)A．《劉三姐》——中國B．《一千零一夜》——印度C．《列那狐的故事》——歐洲D(zhuǎn)．《曼丁之獅》——非洲B(3)《列那狐的故事》中，列那用什么方法騙過了包括騎士在內(nèi)的所有人？(

)A．逃跑。B．和九張狐貍皮混在了一起。C．裝死。D．躲到了洞穴里。B2．讀簡介，猜民間故事中的人物。他機智聰敏，小小年紀就巧對知府；他不畏強暴，制服林狠心，為民除害；他博學(xué)多才，題畫改詩。(

)徐文長3．小剛旅行時，發(fā)現(xiàn)很多景觀背后都有動人的故事，請寫