2010年湖北荊州中考滿分作文《曾經(jīng)錯過的那個春天》

PAGEPAGE12010年湖北荊州中考滿分作文在生活中，每個人都會在不經(jīng)意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟?qū)懗鰜砼c大家分享。請以“曾經(jīng)錯過的”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。（50分）要求：①把題目補(bǔ)充完整，并將題目抄寫在作文格的第一行；②貼近生活，言之有物；③認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。曾經(jīng)錯過的那個春天當(dāng)你為錯過太陽而懊惱時，你也將錯過群星。(泰戈爾)——題記那個春天，一場考試，就讓我錯過了心靈之春?！爱?dāng)心靈走上了歧路，我也只能一錯再錯?！蔽覠o奈地微笑著，只感覺那個春天愁云慘淡，天昏地暗。三天前——一個平常的考試，望著手上的試卷，心情有些煩躁，視線像是被烘干了一樣，空洞虛無。寫著寫著，心中有一絲苦苦的愧疚感，很無奈，我受不了誘惑，在預(yù)先知道了一個大題后，事先做好了準(zhǔn)備。只希望這事兒過去了就算了，沒想到后果竟讓人如此尷尬。三秒前——老師不敢相信全班這次測驗(yàn)考得如此之好，在了解有原題后，像洞察一切似的，以期許的目光，堅定的語調(diào)說道：“做到誠信參考的同學(xué)，請站起來！”我一下子僵在座位上，試卷從戰(zhàn)栗的手中滑落，重重地摔在了地上。我這個數(shù)學(xué)課代表，奧數(shù)一等獎獲得者，竟然也會作弊。二秒前——一部分同學(xué)站了起來，滿臉的坦然。我的心像是被沉在了深海，無法跳動，呼吸因此變得異常困難，臉色十分蒼白，一陣陣驚恐與害怕，像水一樣地順著毛孔源源不斷地溢出。這一秒竟如此漫長，拖著飽受煎熬的我，緩慢地爬行，進(jìn)入無底的黑洞。一秒前——又有一些人陸續(xù)站起來了，令我大為失色的是，那些作弊的人竟然心安理得地站了起來，用坦誠的目光凝望著老師。我有些心寒，終于敗下陣來，緩慢地直起身子，打算站起來?！爱?dāng)心靈走上了歧路，我也只能一錯再錯。”此刻——我的身體再次僵住，喚醒的良知被虛榮絆倒，我慌亂地望著她，她卻將我按在座位上，讓我再次陷入更深的迷?！仨莻€春天，那一節(jié)課，我丟掉了誠信。在以后的日子里，我被這件事困擾了很久。好友得知此事后，真誠地勸我：“走錯了路，回頭便可，因?yàn)榱硪粭l撒滿了陽光的道路在前面等著你?！蔽疑钍芨袆樱撵`得到釋然與滿足，感受到了糾錯和承擔(dān)責(zé)任的坦然。我已會誠實(shí)面對我的過錯，正確地糾正過錯。下一次——我一定遺棄那條歧路，踏上那撒滿陽光的道路，迎來心靈的暖春?！竞喸u】本文得到了閱卷教師一致好評，作者根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要所作出的創(chuàng)新探索，更是成為本文的突出亮點(diǎn)。1．?dāng)M題新穎，富有詩意。文章的標(biāo)題不僅點(diǎn)示出發(fā)生故事的季節(jié)，而且象征著“心靈之春”，暗含追求真善美的美好意愿。其意蘊(yùn)豐富，與眾不同，讓人耳目一新。2．選材典型，立意深刻。本文以考試作弊為素材，緊扣“誠信做人”這一主旨生動敘事，傳神地展現(xiàn)心靈在對與錯、是與非中的較量過程，讓人感同身受，讀之發(fā)人深省，啟人心智。3．構(gòu)思精巧，扣人心弦。本文倒敘開篇，引起下文。接著以“當(dāng)心靈走上了歧路，我也只能一錯再錯”一句來巧設(shè)懸念，推動情節(jié)的發(fā)展，再以時間為序，巧妙組接，使得人物內(nèi)心的矛盾歷歷在目，把“錯過”的過程寫得波瀾起伏，使人讀之欲罷不能。4．語言靈動，準(zhǔn)確傳神。本文題記妙引名言，增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩。行文中描摹生動、準(zhǔn)確傳神，增強(qiáng)了文章的感染力；再者語言優(yōu)美、簡潔明快，均顯現(xiàn)出考生厚實(shí)的功底與非凡的才情。得分：50分【寫作指導(dǎo)】寫好此題，看似容易，但寫出特色，展示才情，還要從以下幾方面著力：㈠標(biāo)題新穎，選材典型。俗話說“題好一半文“，根據(jù)此題特點(diǎn)，我們在補(bǔ)題時，一定要在“新”字上做文章。我們不妨驅(qū)遣想象，化實(shí)為虛，補(bǔ)出新意。在文題的橫線上補(bǔ)上：“一輪明月、一片綠葉、一米陽光、那個春天、那縷芬芳、那一盞燈”等短語，這些文題就新穎生動，搶人眼球，既富有詩意，又有理趣，會讓我們的文章脫穎而出。㈡寫出波瀾，扣人心弦。寫此文要緊扣“錯過”一詞來構(gòu)思行文，最好以文題為線，縱向推進(jìn)，層層深入，生動地展現(xiàn)自我的心路歷程，曲折表現(xiàn)出自我認(rèn)識提升的過程。為此，我們可用倒敘開篇，造成懸念，引起讀者的興趣；行文中可采用對比手法，讓現(xiàn)實(shí)與記憶碰撞，使文章波瀾起伏，引人入勝；也可運(yùn)用先抑后揚(yáng)之法，在情感、態(tài)度的轉(zhuǎn)變之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦。在行文中，大家還可運(yùn)用一些尺水興波的技巧，如懸念、誤會、伏筆、鋪墊等，并以此對材料來巧妙組接，將會使文章構(gòu)思精巧，曲折生動，倍受青睞。寫作此文，我們一定把“錯過”的過程寫得一波三折，只有這樣，你的文章才會與從不同，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。㈢描摹生動，情趣意切。本文應(yīng)重點(diǎn)詳寫“錯過”的原因，在敘寫的過程中一定要有精美細(xì)節(jié)；對于