2018年廣西桂林市中考化學(xué)試卷（教師版）

2018年廣西桂林市中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題(共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．（2分）“擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想”下列做法違背該理念的是（）A．多植樹造林 B．開發(fā)綠色能源 C．焚燒廢舊塑料 D．減少煤的燃燒【微點(diǎn)】防治空氣污染的措施．【思路】防止環(huán)境污染的措施有：工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹等。焚燒廢舊塑料產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染環(huán)境?！窘馕觥拷猓篈、多植樹造林，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、開發(fā)綠色能源，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、焚燒廢舊塑料產(chǎn)生有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；D、減少煤的燃燒，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。【點(diǎn)撥】環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。2．（2分）下列儀器，可用于吸取和滴加少量液體的是（）A．燒杯 B．試管 C．集氣瓶 D．膠頭滴管【微點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用．【思路】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱?！窘馕觥拷猓耗z頭滴管可用于吸取和滴加少量液體。故選：D。【點(diǎn)撥】?jī)x器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視。3．（2分）下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．紙張燃燒 B．冰塊熔化 C．汽油揮發(fā) D．瓷碗破碎【微點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．【思路】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。【解析】解：A、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。B、冰塊熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。4．（2分）下列操作錯(cuò)誤的是（）A．讀取液體體積 B．聞氣體氣味 C．檢查裝置氣密性 D．傾倒液體【微點(diǎn)】測(cè)量容器﹣量筒；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．【思路】A、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法考慮；B、根據(jù)氣體的聞味方法考慮；C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；D、根據(jù)傾倒液體的方法考慮?！窘馕觥拷猓篈、量筒的讀數(shù)方法：視線與凹液面最低處保持水平，故A操作正確；B、氣體的聞味方法：用手扇著聞，故B操作錯(cuò)誤；C、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故C操作正確；D、傾倒液體的方法：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試管口與試劑瓶口緊挨著，故D操作正確。故選：B?！军c(diǎn)撥】解答本題關(guān)鍵是熟悉實(shí)驗(yàn)基本操作，防止錯(cuò)誤操作造成實(shí)驗(yàn)失敗。5．（2分）下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．可吸入顆粒物【微點(diǎn)】空氣的污染及其危害．【思路】空氣的污染物是主要有害氣體和可吸入顆粒物；有害氣體主要有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等?！窘馕觥拷猓篈、氧氣是空氣的主要成分，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、氮?dú)馐强諝獾闹饕煞郑粚儆诳諝馕廴疚?，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、二氧化碳不是空氣的污染氣體，不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、可吸入顆粒物，屬于空氣的污染物，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，考查空氣的污染問題，解答本題時(shí)要注意二氧化碳不是空氣污染物，但排放含量過多會(huì)造成溫室效應(yīng)。6．（2分）下列不屬于化石燃料的是（）A．煤 B．石油 C．氫氣 D．天然氣【微點(diǎn)】化石燃料及其綜合利用．【思路】天然氣、煤、石油屬于化石燃料。在我國(guó)能源領(lǐng)域占有重要的地位?！窘馕觥拷猓夯剂鲜侵竸?dòng)植物遺體經(jīng)過成千上萬乃至上億年才形成的燃料，包括煤、石油、天然氣。氫氣不是化石燃料。故選：C?！军c(diǎn)撥】解答本題要掌握化石燃料的種類，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。7．（2分）下列元素符號(hào)正確的是（）A．金aU B．錳Mn C．氦he D．銀AG【微點(diǎn)】元素的符號(hào)及其意義．【思路】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。【解析】解：A、該元素符號(hào)第一個(gè)字母沒有大寫，第二個(gè)字母沒有小寫，正確的元素符號(hào)為Au，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。B、該元素符號(hào)書寫完全正確，故選項(xiàng)正確。C、該元素符號(hào)第一個(gè)字母沒有大寫，正確的元素符號(hào)為He，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。D、該元素符號(hào)第二個(gè)字母沒有小寫，正確的元素符號(hào)為Ag，故選項(xiàng)元素符號(hào)書寫錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，考查元素符號(hào)的書寫方法，熟記常見的元素符號(hào)是正確解答本題的關(guān)鍵。8．（2分）下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．銅 B．氮?dú)?C．海水 D．氯化鈉【微點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．【思路】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子?！窘馕觥拷猓篈、銅由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、氮?dú)庥梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B錯(cuò)；C、海水中含有氯化鈉、氯化鎂、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C正確；D、氯化鈉由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)。故選：C?！军c(diǎn)撥】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成。9．（2分）地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．硅 C．鈣 D．鐵【微點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量．【思路】利用地殼中元素的含量進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥拷猓焊鶕?jù)記憶可知在地殼中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、鋁、鐵，因此地殼中含量最多的元素是氧；故選：A?！军c(diǎn)撥】本題很簡(jiǎn)單，是對(duì)地殼中元素含量的考查，只要能記住元素含量的排列順序即可順利解題。10．（2分）下列金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（）A．鋅 B．銅 C．鉀 D．金【微點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)常見的金屬活動(dòng)性順序表分析判斷。常見金屬活動(dòng)性順序?yàn)镵、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au?！窘馕觥拷猓河沙Ｒ姷慕饘倩顒?dòng)性順序表K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、H、Cu、Hg、Ag、Pt、Au可知：題干中四種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱是：鉀＞鋅＞銅＞金，所以金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是鉀。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題考查了金屬活動(dòng)性順序完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行。要求同學(xué)們熟記金屬活動(dòng)性順序。11．（2分）氫氧化鈉的俗名是（）A．燒堿 B．蘇打 C．小蘇打 D．熟石灰【微點(diǎn)】常見堿的特性和用途．【思路】根據(jù)氫氧化鈉的俗稱進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥拷猓簹溲趸c俗稱苛性鈉、火堿、燒堿，而純堿是碳酸鈉的俗稱。A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，故選項(xiàng)符合題意。B、蘇打是碳酸鈉的俗稱，故選項(xiàng)不符合題意。C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項(xiàng)不符合題意。D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，故選項(xiàng)不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題很簡(jiǎn)單，熟記氫氧化鈉的俗稱，注意與碳酸鈉俗稱的區(qū)別即可正確解答本題。12．（2分）下列物質(zhì)在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光的是（）A．碳 B．鎂條 C．氫氣 D．蠟燭【微點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．【思路】A、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【解析】解：A、碳在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會(huì)發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項(xiàng)正確。C、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出黃白色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)撥】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。13．（2分）下列用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是（）A．竹筷 B．石凳 C．木桌 D．塑料袋【微點(diǎn)】合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響．【思路】有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈．竹筷屬于天然材料制成的，故錯(cuò)誤；B．石凳是由天然材料制成的，故錯(cuò)誤；C．木桌是由天然材料制成的，故錯(cuò)誤；D．塑料屬于三大有機(jī)合成材料之一，故正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在。14．（2分）下列不屬于二氧化碳用途的是（）A．滅火 B．制汽水 C．人工降雨 D．填充探空氣球【微點(diǎn)】二氧化碳的用途．【思路】二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑；④二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料?！窘馕觥拷猓篈、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火，屬于二氧化碳用途，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，屬于二氧化碳用途，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、二氧化碳的固體干冰，可以進(jìn)行人工降雨，也可以做制冷劑，屬于二氧化碳用途，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、因二氧化碳的密度比空氣的密度大，不能用于填空探空氣球，故填充探空氣球不屬于二氧化碳的用途，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)撥】本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途，二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)。也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念。本考點(diǎn)基礎(chǔ)性強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中。15．（2分）一些水果的pH如下，其中酸性最強(qiáng)的是（）A．楊梅pH＝2.5 B．蘋果pH＝4.1 C．菠蘿pH＝5.1 D．柿子pH＝8.5【微點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【思路】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥拷猓篈、楊梅pH＝2.5，小于7，顯酸性。B、蘋果pH＝4.1，小于7，顯酸性。C、菠蘿pH＝5.1，小于7，顯酸性。D、柿子pH＝8.5，大于7，顯堿性。根據(jù)當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，楊梅的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。16．（2分）向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放。生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2＝mCaSO4，則m的值是（）A．1 B．2 C．3 D．4【微點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，進(jìn)行分析解答?！窘馕觥拷猓河少|(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后鈣原子的數(shù)目不變，則1×2＝m，m＝2。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握化學(xué)反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變是正確解答本題的關(guān)鍵。17．（2分）下列屬于置換反應(yīng)的是（）A．3Fe+2O2Fe3O4 B．Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑ C．2HgO2Hg+O2↑ D．KOH+HCI＝KCl+H2O【微點(diǎn)】置換反應(yīng)及其應(yīng)用．【思路】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、3Fe+2O2Fe3O4，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。C、2HgO2Hg+O2↑，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、KOH+HCI＝KCl+H2O，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握置換反應(yīng)的特征（反應(yīng)物和生成物均是兩種，其中一種是單質(zhì)和另一種是化合物）是正確解答本題的關(guān)鍵。18．（2分）下列操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是（）序號(hào)操作現(xiàn)象結(jié)論A向某固體滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生該固體是碳酸鹽B在空氣中加熱除去碳粉中的雜質(zhì)銅粉粉末完全變黑碳粉中雜質(zhì)已除盡C向某固體滴加氫氧化鉀溶液，微熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口試紙變藍(lán)該固體含銨根離子D向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中含有硫酸根離子或銀離子A．A B．B C．C D．D【微點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；常見離子的檢驗(yàn)方法及現(xiàn)象．【思路】A、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體，進(jìn)行分析判斷。B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。C、根據(jù)銨根離子的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氯化鋇能與硫酸根、銀離子、碳酸根離子反應(yīng)生成白色沉淀，進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項(xiàng)操作、現(xiàn)象和結(jié)論有錯(cuò)誤。B、碳粉、銅粉在空氣中加熱，分別生成二氧化碳?xì)怏w、氧化銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)操作、現(xiàn)象和結(jié)論錯(cuò)誤。C、向某固體滴加氫氧化鉀溶液，微熱，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙接近試管口，試紙變藍(lán)說明生成了氨氣，則該固體含銨根離子，故選項(xiàng)操作、現(xiàn)象和結(jié)論正確。D、向某無色溶液中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液中不一定含有硫酸根離子或銀離子，也可能含有碳酸根離子，故選項(xiàng)操作、現(xiàn)象和結(jié)論錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)撥】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。19．（2分）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B．甲分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為3：1 C．甲、乙兩物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比為17：40 D．氮元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有變化【微點(diǎn)】微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用．【思路】首先要對(duì)模型圖進(jìn)行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，分析反應(yīng)的類型，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對(duì)題中各問加以分析解答?！窘馕觥拷猓河煞磻?yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下生成了一氧化氮和水，化學(xué)方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A、由方程式可知，反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；B、由圖示可知，甲分子中氮、氫原子個(gè)數(shù)比為1：3，故錯(cuò)誤；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為（17×4）：（32×5）＝17：40，故正確；D、氮元素的化合價(jià)在反應(yīng)前為﹣3價(jià)，反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為+2價(jià)，氮元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后發(fā)生改變，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)撥】此題是一道微觀圖示分析題，解題的關(guān)鍵是通過圖示能正確的書寫有關(guān)方程式，并能通過微觀知識(shí)分析反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。20．（2分）燒杯內(nèi)原有某物質(zhì)，向其中加入物質(zhì)X，X的質(zhì)量與變量Y的關(guān)系如圖，下列一定能正確反映X、Y對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）選項(xiàng)燒杯內(nèi)原有物質(zhì)XYANaCl溶液NaC1固體NaC1溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)B水NH4NO3固體液體的溫度C硫酸鋅溶液鎂粉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量D稀硫酸氧化鎂溶劑中氧元素的質(zhì)量A．A B．B C．C D．D【微點(diǎn)】二氧化碳的用途；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)．【思路】A、根據(jù)A中若燒杯原有NaCl溶液為飽和溶液，繼續(xù)增加NaCl不會(huì)使NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化進(jìn)行分析；B、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低進(jìn)行分析；C、根據(jù)每24份質(zhì)量的鎂和硫酸鋅反應(yīng)生成65份質(zhì)量的鋅進(jìn)行分析；D、根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水，完全反應(yīng)后，稀硫酸中的水也會(huì)使溶劑中氧元素的質(zhì)量增加進(jìn)行分析?！窘馕觥拷猓篈、A中若燒杯原有NaCl溶液為飽和溶液，繼續(xù)增加NaCl不會(huì)使NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化，故A錯(cuò)誤；B、硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，故B錯(cuò)誤；C、每24份質(zhì)量的鎂和硫酸鋅反應(yīng)生成65份質(zhì)量的鋅，溶液逐漸減小，然后不變，故C錯(cuò)誤；D、D中燒杯內(nèi)原有物質(zhì)為稀硫酸，加入MgO后反應(yīng)生成H2O與MgSO4，溶劑H2O增加了。反應(yīng)完全后，MgO是不溶物，而硫酸已經(jīng)反映完全。溶劑不再增加，故D正確。故選：D。【點(diǎn)撥】本題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題。二、填空題（共5小題，共23分）請(qǐng)將答案填在答題卡上21．（4分）用化學(xué)用語填空。（1）氫氣H2；（2）鎂離子Mg2+；（3）二氧化氮NO2；（4）3個(gè)磷原子3P?！疚Ⅻc(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【思路】（1）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字。（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。（3）化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，進(jìn)行分析解答。（4）原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字?！窘馕觥拷猓海?）氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：H2。（2）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。鎂離子可表示為：Mg2+。（3）二氧化氮的化學(xué)式為：NO2。（4）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)磷原子表示為：3P。故答案為：（1）H2；（2）Mg2+；（3）NO2；（4）3P?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（原子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。22．（5分）物質(zhì)由微粒構(gòu)成，請(qǐng)用微觀知識(shí)回答下列問題。（1）金屬鈉由鈉原子構(gòu)成，鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是11，鈉原子易失去（填“失去”或“得到”）電子。（2）用微粒的下列特性填空（填數(shù)字序號(hào)）：①分子之間有間隔、②分子是不斷運(yùn)動(dòng)的、③原子的排列方式不同。A．八月桂花飄香是因?yàn)棰?。B．金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是③。C.10mL水與10mL酒精混合后體積小于20mL，可以說明①?！疚Ⅻc(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；分子的定義與分子的特性．【思路】（1）根據(jù)圓圈內(nèi)數(shù)值是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖考慮；最外層電子數(shù)大于4，易得到電子，最外層電子數(shù)小于4易，失去電子解答；（2）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可?！窘馕觥拷猓海?）圓圈內(nèi)數(shù)值是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，所以該原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為11；根據(jù)鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層上有1個(gè)電子，易失去一個(gè)電子，帶一個(gè)單位正電荷；（2）A八月桂花飄香，人們能聞到桂花香主要是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)，故填：②。B金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是原子的排列方式不同；C10mL水和10mL酒精混合，混合后的體積小于20mL，是由于二者混合以后分子之間相互穿插滲透，導(dǎo)致混合后的液體總體積小于二者體積之和，說明了分子間有間隔，故填：①。答案：（1）11；失去；（2）A②；B③；C①；【點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記和理解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義及其應(yīng)用，其次利用與之相關(guān)的知識(shí)按照題目的要求，認(rèn)真地進(jìn)行選擇或解答即可。23．（4分）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題。（1）常喝牛奶有助于補(bǔ)充人體必需的鈣。這里的“鈣”是指元素（填“原子”或“元素”）（2）人體缺少某些元素，容易引發(fā)疾病。缺少碘（填名稱）元素會(huì)引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。喝梭w缺鐵（填名稱）元素易患貧血病。（3）“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。米飯中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類?！疚Ⅻc(diǎn)】人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用；食品、藥品與健康食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素．【思路】（1）根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；（2）根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；（3）根據(jù)食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素來分析?！窘馕觥拷猓海?）物質(zhì)是由元素組成的，這里的“鈣”是指鈣元素；故填：元素；（2）人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大（俗稱大脖子病）：人體缺鐵元素易患貧血??；故填：碘；鐵；（3）米飯中富含糖類；故填：糖類?！军c(diǎn)撥】“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，所以化學(xué)學(xué)科對(duì)六大營(yíng)養(yǎng)素的考查也成了熱點(diǎn)之一，特別是六大營(yíng)養(yǎng)素包括的種類、生理功能、代謝過程、食物來源、缺乏癥、合理膳食的原則等內(nèi)容。24．（6分）水是生命之源，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是A（填字母序號(hào)）。A．食鹽B．面粉C．植物油（2）向某水樣中加入肥皂水，攪拌，若觀察到浮渣少，泡沫多的現(xiàn)象，則水樣為軟水。（3）如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì)，應(yīng)該用堿性物質(zhì)處理后再排放。（4）下列做法會(huì)造成水污染的是C（填字母序號(hào)）。A．生活污水處理后再排放B．合理使用農(nóng)藥和化肥C．任意排放工業(yè)廢水（5）市售“自熱米飯”的自熱原理是：讓飯盒夾層中的水與生石灰接觸、反應(yīng)并放出大量的熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O＝Ca（OH）2?！疚Ⅻc(diǎn)】硬水與軟水；水資源的污染與防治；溶液的概念、組成及其特點(diǎn)；生石灰的性質(zhì)與用途；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會(huì)形成溶液；（2）根據(jù)檢驗(yàn)軟水還是硬水可用肥皂水進(jìn)行解答；（3）根據(jù)酸性廢水的處理方法來分析；（4）根據(jù)造成水土污染的原因來分析；（5）根據(jù)氧化鈣的性質(zhì)來分析。【解析】解：（1）面粉和食用油不溶于水，與水混合不能形成溶液；食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液；故填：A；（2）為檢驗(yàn)水樣是軟水還是硬水，可取一定量的水，加入適量的肥皂水，攪拌。若觀察到浮渣多，泡沫少現(xiàn)象，則為硬水；浮渣少，泡沫多的則是軟水；故填：浮渣少，泡沫多；（3）如果工業(yè)廢水中含有酸性物質(zhì)，應(yīng)該用堿性物質(zhì)處理后再排放；故填：堿；（4）A．生活污水處理后再排放不會(huì)造成水體污染；B．合理使用農(nóng)藥和化肥不會(huì)造成水體污染；C．任意排放工業(yè)廢水會(huì)造成水體污染；故選：C；（5）生石灰與水反應(yīng)會(huì)生成熟石灰，此反應(yīng)過程中會(huì)放出大量的熱；故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2。【點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水和和防止水污染的知識(shí)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷。25．（4分）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題。（1）隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是丙。（2）甲和乙的溶解度相同時(shí)，溫度是t2℃。（3）分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃，降溫后所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙。（4）將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，向其中加入50g水，此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21.9%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）?！疚Ⅻc(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【思路】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；（1）隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是丙；（2）在t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度相同；（3）分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃，降溫后所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙；（4）將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，向其中加入50g水，此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝≈21.9%?！窘馕觥拷猓海?）隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是丙；故答案為：丙；（2）在t2℃時(shí)，甲和乙的溶解度相同；故答案為：t2℃；（3）分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降到t1℃，降溫后所得甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：乙＞甲＞丙，因?yàn)榻禍睾笠业娜芙舛却笥诩?，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；故答案為：乙＞甲＞丙；（4）將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，向其中加入50g水，此時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝≈21.9%；故答案為：21.9%；【點(diǎn)撥】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。三、簡(jiǎn)答題（共2小題，共14分）請(qǐng)將答案填在答題卡上26．（6分）鋁是地殼中含量最多的金屬元素，鋁的化合物種類繁多。氧化鋁的熔點(diǎn)（2050℃），高于鋁的熔點(diǎn)（660℃）。硬鋁（含鋁、銅、鎂、硅）是用途廣泛的鋁合金。結(jié)合課本知識(shí)回答下列問題。（1）硬鋁比鋁的硬度大（填“大”或“小”），硬鋁含有的非金屬元素是硅。（2）氧化鋁可用于制造耐火磚等耐高溫材料，這是因?yàn)槿埸c(diǎn)高。（3）從活潑金屬的化合物中提煉單質(zhì)比較困難。人類3000多年前就使用銅，1500多年前就使用鐵，推測(cè)人類使用鋁比使用鐵的年代晚（填“早”或“晚”）（4）藥物“胃舒平”（主要成分是氫氧化鋁）可治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O?！疚Ⅻc(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】（1）根據(jù)合金的特點(diǎn)以及元素的分類來分析；（2）根據(jù)氧化鋁的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)金屬的活動(dòng)性來分析；（4）根據(jù)中和反應(yīng)的原理來分析?！窘馕觥拷猓海?）合金餓硬度一般大于其組成金屬的硬度，所以硬鋁比鋁的硬度大；硬鋁含有的非金屬元素是硅；故填：大；硅；（2）氧化鋁的熔點(diǎn)高，可用于制造耐火磚等耐高溫材料；故填：熔點(diǎn)高；（3）鋁比鐵活潑，所以人類使用鋁比使用鐵的年代晚；故填：晚；（4）胃酸的主要成分是鹽酸，鹽酸與氫氧化鋁發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鋁和水；故填：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O?！军c(diǎn)撥】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握合金的性質(zhì)、物質(zhì)的性質(zhì)與用途、化學(xué)方程式的寫法是解題的關(guān)鍵。27．（8分）甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。（1）若丁能使帶火星木條復(fù)燃，則反應(yīng)丙→乙的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；反應(yīng)丙﹣戊的化學(xué)方程式是H2O+CO2＝H2CO3。（2）若丁能使澄清石灰水變渾濁，則甲是H2O2（填化學(xué)式）。若戊由三種元素組成，反應(yīng)戊→丁的化學(xué)方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O。若戊由兩種元素組成，則戊可能是CO（填化學(xué)式）?！疚Ⅻc(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，若丁能使帶火星木條復(fù)燃，所以丁是氧氣，戊會(huì)會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣，所以戊是水，丙是二氧化碳，甲生成的乙和丁可以相互轉(zhuǎn)化，所以甲是碳，乙是一氧化碳；若丁能使澄清石灰水變渾濁，所以丁是二氧化碳，乙是水，甲是過氧化氫溶液，丙是氧氣，戊是一氧化碳或有機(jī)物；若戊由三種元素組成，所以戊可以是酒精，丁是二氧化碳，乙是水，甲是過氧化氫溶液，丙是氧氣；若戊由兩種元素組成，戊是一氧化碳或甲烷，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可?！窘馕觥拷猓杭?、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成，（1）若丁能使帶火星木條復(fù)燃，所以丁是氧氣，戊會(huì)轉(zhuǎn)化成氧氣，所以戊是水，丙是二氧化碳，甲生成的乙和丁可以相互轉(zhuǎn)化，所以甲是碳，乙是一氧化碳，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以反應(yīng)丙→乙是二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)，反應(yīng)丙﹣戊是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式是：H2O+CO2＝H2CO3；（2）若丁能使澄清石灰水變渾濁，所以丁是二氧化碳，乙是水，甲是過氧化氫溶液，丙是氧氣，戊是一氧化碳或有機(jī)物，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以甲是H2O2；若戊由三種元素組成，所以戊可以是酒精，丁是二氧化碳，乙是水，甲是過氧化氫溶液，丙是氧氣，反應(yīng)戊→丁是酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式是：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；若戊由兩種元素組成，戊是一氧化碳或甲烷，化學(xué)式為：CO。故答案為：（1）化合反應(yīng)，H2O+CO2＝H2CO3；（2）H2O2；C2H5OH+3O22CO2+3H2O；CO?！军c(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題，共17分）28．（6分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題（1）寫出儀器a、b的名稱：a集氣瓶，b長(zhǎng)頸漏斗。（2）裝置A、B均可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是A。若裝置C的瓶?jī)?nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從Y（填“X”或“Y”）端口進(jìn)入。（3）如裝置D所示，由①、②的現(xiàn)象說明可燃物燃燒需滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；燒杯中熱水所起的作用是加熱、隔絕氧氣?！疚Ⅻc(diǎn)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；燃燒與燃燒的條件．【思路】（1）熟記儀器的名稱；（2）根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析；根據(jù)氧氣的性質(zhì)來分析；（3）根據(jù)燃燒的條件來分析?！窘馕觥拷猓海?）儀器a是集氣瓶，b是長(zhǎng)頸漏斗；故填：集氣瓶；長(zhǎng)頸漏斗；（2）裝置A可以通過上下移動(dòng)銅絲來控制反應(yīng)的發(fā)生或停止；氧氣的密度比空氣大，所以裝置C的瓶?jī)?nèi)充滿空氣，正放在桌面收集O2，則氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)入；故填：A；Y；（3）對(duì)比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒的條件之一是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；燒杯中熱水所起的作用是：加熱、隔絕氧氣；故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；加熱、隔絕氧氣?！军c(diǎn)撥】本考點(diǎn)是用白磷和紅磷探究燃燒的條件，屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究。這類探究實(shí)驗(yàn)要具體問題具體分析，根據(jù)設(shè)計(jì)的步驟中不同的現(xiàn)象去思考、去探究，從而回答題目給出的問題。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實(shí)驗(yàn)題中。29．（11分）實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一瓶久置空氣中的氫氧化鈉固體的瓶口有白色粉末。在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該白色粉末的成分進(jìn)行了探究?！静孪肱c假設(shè)】猜想1：白色粉末是碳酸鈉。猜想Ⅱ：白色粉末是氫氧化鈉。猜想Ⅲ：白色粉末是碳酸鈉和氫氧化鈉?！静殚嗁Y料】CaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液呈中性?！緦?shí)驗(yàn)探究】取該白色粉末溶于水形成溶液A，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：（1）由上述實(shí)驗(yàn)可知，猜想Ⅱ肯定不成立。