2024年滬教新版高一語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高一語文下冊(cè)階段測(cè)試試卷46考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列各句中，句意明確，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A﹒我想，這個(gè)“清”字，不只是指文字的清秀、樸素，恐怕連人格的高潔、思想的純正、真摯的感情都包含在里面才是。B﹒他的文章章法有條不紊，堪稱扎實(shí)，可是大致平起平落，順序發(fā)展，很少采用逆序和旁敲側(cè)擊柳暗花明的手法。C﹒宋代大文學(xué)家蘇東坡詩文書畫都有杰出的成績，他還十分酷愛音樂，會(huì)演奏蕭、笛、琵琶、古箏等，令后人贊嘆不已。D﹒我認(rèn)為，要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)教育，從而實(shí)現(xiàn)以人文精神本身的美感和無窮魅力感染學(xué)生，讓他們充實(shí)精神世界。2、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.據(jù)資料記載，生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活至八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米．B.好萊塢電影最長于營造視覺刺激的升級(jí)：如果孤膽英雄最初手無寸鐵，那么他的武器會(huì)由拳到刀，由刀而炮，最后到獨(dú)自發(fā)動(dòng)一場(chǎng)對(duì)抗群敵的“戰(zhàn)爭”．C.近年，中國政府在世界各地興辦孔子學(xué)院，讓世界不僅更全面地認(rèn)識(shí)了中國，而且還激發(fā)了各國友人學(xué)習(xí)漢語和中國文化典籍的熱情．D.從大量事實(shí)說明，文化在綜合國力競(jìng)爭中的地位越來越重要，誰占據(jù)了文化發(fā)展的制高點(diǎn)，誰就能夠更好地在激烈的國際競(jìng)爭中掌握主動(dòng)權(quán)．3、下列詞語中加線的字，每對(duì)讀音都不同的一組是()A.瓦_(dá)___/____薄____制/____烙____永/____秀慰____/聲名狼____B.竹____/蓬____青____/舌________益/____將目____/睚____必報(bào)C.____造/____傷冰____/瑣____雨____/____道枸____/____人憂天D.____匙/鎖____參____機(jī)____流/朔望瞋目/瞠目結(jié)舌4、朱然，字義封。____。權(quán)奇其能，分丹楊為臨川郡，然為太守。會(huì)山賊盛起，然平討，旬月而定。建安二十四年，從討關(guān)羽，別與潘璋到臨沮禽羽，遷昭武將軍?；⑼④妳蚊刹『V。權(quán)問曰：“____如不起，誰可代者?”蒙對(duì)曰：“朱然膽守有余，____以為可任?！泵勺?，權(quán)假然節(jié)，鎮(zhèn)江陵。魏遣張郃等攻江陵，郃圍江陵，然中外斷絕。時(shí)然城中兵多腫病，堪戰(zhàn)者裁五千人。郃等起土山，立樓櫓臨城，弓矢雨注，將士皆失色。然晏如而無恐意，方厲吏士，伺間隙攻破兩屯。江陵令姚泰領(lǐng)兵備城北門，見外兵盛，城中人少，谷食欲盡，____。郃等不能克，乃徹攻退還。由是然名震于敵國，改封當(dāng)陽侯。赤烏五年，征柤中。魏將蒲忠、胡質(zhì)各將數(shù)千人，忠要遮險(xiǎn)隘，圖斷然后，質(zhì)為忠繼援。時(shí)然所督兵將先四出，不暇收合，便將帳下見兵八百人逆掩。忠戰(zhàn)不利，質(zhì)等皆退。九年，復(fù)征柤中。魏將李興等聞然深入，率步騎六千斷然后道，然夜出逆之，軍以勝反。先是，歸義馬茂懷奸，覺誅，權(quán)深忿之。然臨行上疏曰：“馬茂小子，敢負(fù)恩養(yǎng)。____今奉天威，事蒙克捷，欲令所獲，震耀遠(yuǎn)近，方舟塞江，使足可觀，以解上下之忿。惟____識(shí)臣先言，責(zé)臣后效?！睓?quán)時(shí)抑表不出,然既獻(xiàn)捷,群臣上賀。權(quán)乃舉酒作樂，而出然表曰：“此家前初有表，孤以為難必，今果如其言，可謂明于見事也?！鼻彩筥___然為左大司馬。然長不盈七尺，氣候分明，內(nèi)行修潔。常在戰(zhàn)場(chǎng)臨急膽定尤過絕人權(quán)特使然總為大督功臣名將存者惟然莫與比隆。寢疾二年，后漸增篤。權(quán)晝?yōu)闇p膳，夜為不寐。自創(chuàng)業(yè)功臣疾病，權(quán)意之所鐘，呂蒙、凌統(tǒng)最重，然其次矣。年六十八，赤烏十二年____。權(quán)素服舉哀；為之感慟。

（選自《____·吳書》；有刪改）

(1)下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(2)下列字詞的相關(guān)內(nèi)容的解說；不正確的一項(xiàng)是。

(3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析；不正確的一項(xiàng)是。

A.常在戰(zhàn)場(chǎng)／臨急膽定尤過絕人／權(quán)特使然／總為大督／功臣名將／存者惟然／莫與比隆B.常在戰(zhàn)場(chǎng)／臨急膽定／尤過絕人／權(quán)特使然／總為大督／功臣名將存者／惟然莫與比隆C.常在戰(zhàn)場(chǎng)／臨急膽定／尤過絕人／權(quán)特使然總為大督／功臣名將存者惟然／莫與比隆D.常在戰(zhàn)場(chǎng)臨急／膽定尤過絕人／權(quán)特使然總為大督／功臣名將存者惟然／莫與比隆5、智慧之書余光中①知識(shí)爆炸不一定就是智慧增高。我相信，今人的知識(shí)一定勝過古人，但智慧則未必。新知識(shí)往往比舊知識(shí)豐富、正確，但是真正的智慧卻難分新舊。知識(shí)，只要收到就行了。智慧卻需要再三玩味，反復(fù)咀嚼，不斷印證。如果一本書愈讀愈有味，而所獲也愈豐，大概就是智慧之書了。據(jù)說《天路歷程》的作者班揚(yáng)，生平只熟讀一部書：《圣經(jīng)》。彌爾頓是基督教的大詩人，當(dāng)然也熟讀《圣經(jīng)》，不過他更博覽群書。其結(jié)果，班揚(yáng)的成就也不比彌爾頓遜色多少。真能善讀一本智慧之書的讀者，離真理總不會(huì)太遠(yuǎn)，無論知識(shí)怎么爆炸也會(huì)得魚忘筌的吧。②叔本華說：“只要是重要的書，就應(yīng)該立刻再讀一遍?！彼^的重要的書，正是我所謂的智慧之書。要考驗(yàn)一本書是否不朽，最可靠的試金石當(dāng)然是時(shí)間。古人的經(jīng)典之作，已經(jīng)有時(shí)間為我們鑒定過了；今人的呢，可以看看是否經(jīng)得起一讀再讀。一切創(chuàng)作之中，最耐讀的恐怕是詩了。就我而言，“峨眉山月半輪秋”和“岐王宅里尋常見”，我讀了幾十年，幾百遍了，卻并未讀厭，所以趙翼的話“至今已覺不新鮮”，是說錯(cuò)了。其實(shí)，散文、小說、戲劇甚至各種知識(shí)性文章等等，只要是杰作，自然也都耐讀。奇怪的是，詩最短，應(yīng)該一覽無遺，卻時(shí)常一覽不盡。相反地，卷帙浩繁、令人讀來廢寢忘食的許多偵探故事和武俠小說，往往不能引人看第二遍。凡以情節(jié)取勝的作品，真相大白之后也就完了。真正好的小說，很少依賴情節(jié)。詩最少情節(jié)，就連敘事詩的情節(jié)，也比小說稀薄，所以詩最耐讀。③朱光潛說他拿到一本新書，往往選翻一兩頁，如果發(fā)現(xiàn)文字不好，就不讀下去了。我要買書時(shí)，也是如此。這種態(tài)度，不能斥為形式主義，因?yàn)橐粋€(gè)人必須想得清楚，才能寫得清楚；反之，文字夾雜不清的人，思想一定也混亂。所以文字不好的書，不讀也罷。有人立刻會(huì)說，文字清楚的書，也有一些淺薄得不值一讀。當(dāng)然不錯(cuò)，可是文字既然清楚，淺薄的內(nèi)容也就一目了然，無可久遁。倒是偶爾有一些書，文字雖然不夠清楚，內(nèi)容卻有其分量，未可一概抹殺。某些哲學(xué)家之言便是如此。不過這樣的哲學(xué)家，我也只能稱為有分量的哲學(xué)家，無法稱為清晰動(dòng)人的作家。如果有一位哲學(xué)家的哲學(xué)與唐君毅的相當(dāng)或相近，而文字卻比較清暢，我寧可讀他的書，不讀唐書。一位作家如果在文字表達(dá)上不為讀者著想，那就有一點(diǎn)“目無讀者”，也就不能怪讀者可能“目無作家”了。朱光潛的試金法，頗有道理。④凡是值得讀的智慧之書，都值得精讀，而且再三誦讀。古人所謂的“一目十行”，只是修辭上的夸張?！耙荒渴小敝挥袃煞N情形：一是那本書不值得讀，二是那個(gè)人不會(huì)讀書。精讀一本書或一篇作品，也有兩種情形。一是主動(dòng)精讀，那當(dāng)然自由得很；二是被迫精讀，那就是以該書或該文為評(píng)論、翻譯或教課的對(duì)象。要把一本書論好、譯好或教好，怎能不加精讀？所以評(píng)論家（包括編者、選家、注家）、翻譯家、教師等等都是很特殊的讀者，被迫的精讀者。這種讀者一方面為勢(shì)所迫，只許讀通，不許讀錯(cuò)，一方面較有專業(yè)訓(xùn)練，當(dāng)然讀得更精。經(jīng)得起這批特殊讀者再三精讀的書，想必是佳作。經(jīng)得起他們讀上幾十年幾百年的書，一定成為經(jīng)典了。普通的讀者呢，當(dāng)然也有他們的影響力，但是往往接受特殊讀者的“意見領(lǐng)導(dǎo)”。對(duì)作者所說的“有分量的哲學(xué)家”的理解，不符合文意的一項(xiàng)是：（）A.其人寫作，雖有一定的內(nèi)容，但文字表達(dá)卻不太清楚。B.他們思想混亂，因而文字夾雜不清，淺薄得不值一讀。C.他們的作品亦有可取之處，不能一概抹殺。D.他們稱不上“清晰動(dòng)人的作家”，是因?yàn)樵谖淖稚嫌悬c(diǎn)“目無讀者”。6、填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）____當(dāng)歷史學(xué)家真正去追溯過去時(shí)，他____會(huì)發(fā)現(xiàn)相互作用的網(wǎng)絡(luò)是如此復(fù)雜，________不可能指出過去（比如說16世紀(jì)）任何一件事是20世紀(jì)今日任何一件事的原因。________，歷史學(xué)家所能做的，________是以某種可能性，去追溯從一代人到另一代人之間事件的序列關(guān)系，________試圖描繪交錯(cuò)直至第三代和第四代人的原因與結(jié)果的極為復(fù)雜的圖表。。①②③④⑤⑥A假如/竟然因此不僅而且B如果那么但是/只不過而不是C如果那么/雖然不僅而且D/就以致于因此只不過而不是

A.AB.BC.CD.D7、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.馮小剛在電影行業(yè)頗有影響，從幾年前的《非誠勿擾》到而今的《一九四二》，票房令業(yè)內(nèi)人士羨慕，具有很強(qiáng)的觀賞性。B.全國向上向善好青年“推選活動(dòng)旨在尋找、發(fā)現(xiàn)、推選身邊的好青年，引領(lǐng)廣大青年崇德向善，爭做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者。C.憑借低廉的勞動(dòng)力成本，孟加拉的成衣業(yè)快速發(fā)展，吸引了大量知名品牌生產(chǎn)商的高度關(guān)注，孟加拉成為僅次于中國的世界第二大服裝出口國。D.航天員陳冬的兩個(gè)雙胞胎兒子“給這個(gè)小朋友5顆星星，那個(gè)小朋友3顆星星，給老師月亮”的許諾讓陳冬發(fā)愁了。陳冬說，“幸好后來想到我這次在太空拍了很多星星的照片，可以把這些照片作為禮物送給他們?！?、下列各句中，沒有語病的一句是A.研究發(fā)現(xiàn)，梵高的名作《向日葵》上熾烈的黃顏色已經(jīng)改變，也就是說我們現(xiàn)在所看到的《向日葵》的顏色，壓根兒就不是梵高當(dāng)年畫出來的顏色。B.對(duì)于電視臺(tái)來說，隨著親子類、美食類、旅行類綜藝節(jié)目內(nèi)容和形式日漸豐富，已然成為電視臺(tái)不可或缺的立臺(tái)王牌。C.書展本身就是一次集中的、有文化的營銷活動(dòng)，包括周邊活動(dòng)和衍生品售賣在內(nèi)的越來越多元化，不斷打開圖書市場(chǎng)。D.作為公益性的教育資源，博物館應(yīng)發(fā)揮“雅俗共賞”的社會(huì)服務(wù)職能，不僅要鼓勵(lì)尋常百姓常來常往，更要供學(xué)者精英雅玩品鑒。這是當(dāng)下博物館建設(shè)需要明確的功能定位。9、南疆：一枚金色的書簽（肖復(fù)興）①____。②橫亙新疆的塔克拉瑪干沙漠，在南疆，一望無垠，連接著天與地、神與人那遙遠(yuǎn)渺茫而神秘的界限，在西北格外高遠(yuǎn)的藍(lán)天的映襯下，在紫外線格外強(qiáng)烈的陽光的照射下，沙漠浸透著無邊無際的金色。那種純正的金色，似乎從每一粒沙礫中都可以提取出金子來。③這種金色，可以說是涂抹在整個(gè)南疆的底色，在中國，這是任何一地旅游中都無法看到的風(fēng)光。在江南的春天，可以看到綠色的山水；在北國的冬天，可以看到銀色的冰雪；在中原的秋天，可以看到火紅的楓葉但是，你要想看到這樣壯麗恢弘的金色的沙漠，必要到南疆，舍此其誰，別無選擇。④不過，如果你以為南疆只是沙漠一片地表的荒涼、一種色彩的單調(diào)、一幅“一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走”的枯寂畫面，那你就錯(cuò)了。南疆的魅力，在于這樣壯闊的沙漠背景中所蘊(yùn)藏著的廟宇、千佛洞和古城遺址。它們相得益彰，構(gòu)成了南疆人文與自然交相輝映的奇跡。⑤廟宇在各地都能夠見到，但如果你不乘飛機(jī)而是坐汽車橫穿塔克拉瑪干之后來到喀什，見到那金碧輝煌的清真寺的時(shí)候，那感覺是不一樣的。因有了漫長旅途的期待，更因有和天一樣寬廣的沙漠的依托與對(duì)比，那彩色的清真寺才會(huì)在你的眼前立刻為之一亮，仿佛在茫茫的黑夜里看到了燦爛的星星，和在星星閃爍下出現(xiàn)的童話般的輝煌的宮殿一樣。風(fēng)景，如同戲劇中的人物出場(chǎng)一樣，南疆獨(dú)有的沙漠無疑起了烘云托月的作用。金色和彩色的色彩相比，才會(huì)顯得如此炫目。這讓我想起在土耳其的伊斯坦布爾見到的藍(lán)色清真寺，在蔚藍(lán)色的博斯特魯斯海峽涌動(dòng)的海水的映襯下，才顯得那樣的壯觀。南疆的沙漠，與伊斯坦布爾的海水，作用是一樣的，化學(xué)反應(yīng)似的，襯托得清真寺那樣的不同凡響，金色的沙漠和蔚藍(lán)色的海水，是清真寺的背景，如果沒有了這樣的背景，怎么可以迸射出它們?nèi)绱说妮x煌？⑥千佛洞，無論是庫車的克孜爾尕哈的千佛洞，還是新和的托呼拉克?？夏厩Х鸲矗旧頍o疑就因有佛光聚集而輝映著燦爛的金色。這種佛光與沙漠的金色相互輝映，彼此增添著金色的濃度和純度，千佛洞，誕生在這樣的沙漠之中，才顯示著它的神秘與古老。沙漠的蒼老和滄桑，如老人一樣保護(hù)著它們，讓它們?cè)谏衬母沟?，在歷史的深處，免受傷害而能夠長久的保鮮存真。也讓它們歷史的厚重如樹的年輪一樣層層疊加那樣的醒目，不用任何標(biāo)簽，一眼就能夠看得出來。那是在真正歲月雕刻下的皺紋，而不是現(xiàn)代化妝術(shù)后的形象。同樣，沙漠因有了這樣的一座座千佛洞的存在而有佛光的普照，才讓沙漠中的每一粒沙礫格外金光燦燦，讓在自然中在俗世中的沙礫有神圣的光芒，讓你膜拜，禁不住跪拜在沙漠之中，雙手捧起沙礫，讓沙礫從指縫間沙漏一般流溢而出，讓你感到溫度，感到力度，感到茫茫天地之間的渺小和自然與神的偉大。⑦那些散落在南疆沙漠中的古城遺址，交河故城也好，唐蘭遺址也罷，或是樓蘭古城、蘇巴什古城、烏什喀特古城、唐奧依古城、庫爾勒古城都是南疆的奇跡。它們是南疆閃爍在今天的眼睛，它們是活在歷史中的靈魂。記得那一年，我去庫車的蘇巴什古域，是一個(gè)落日灑滿天地之間的黃昏。山是金色的，沙漠是金色的，古城的斷壁殘?jiān)捕际墙鹕?。粗獷、空曠而荒涼的景色，天和地，風(fēng)和日都加入了景色之中，成為了景色獨(dú)一無二的元素，更容易讓人蕩滌心胸，感受到與大自然的相通，和歷史的接近。那樣的景色，是都市的人造景觀無法相比的，是那種油飾一新的仿古景觀更無法相比的。在這樣的景色中徜徉，古龜茲國的威風(fēng)凜凜，出征西域的班超的金戈鐵馬，似乎都顯得那樣的近，仿佛就在身邊不遠(yuǎn)的地方，在那座古城堡的黃色山丘后面藏著，只要我們一聲招呼，他們，還有那萬千將士和戰(zhàn)馬都可能呼嘯著奔涌而出。四圍山色，一鞭殘陽，萬里戈壁，迎風(fēng)懷想，那樣的旅程，是和小橋流水，和桃紅柳綠，完全不在一個(gè)段位之上。⑧南疆的魅力，還在于在這樣壯麗的沙漠中所蘊(yùn)藏有一條壯麗的河流——莽莽蒼蒼的塔里木河，和河兩岸各自延伸40公里的莽莽蒼蒼的胡楊林。⑨金色的南疆，如果說是一座用金子打造而成的宮殿，也正是因?yàn)橛辛诉@樣豐富的人文與自然風(fēng)光的參與，才使得南疆這一份炫目的金色豐富起來。如果說廟宇、千佛洞、古城遺址，是南疆雄性的體現(xiàn)，那么，塔里木河和胡楊林則是它女性的象征。⑩只要你一踏進(jìn)南疆，你就被這樣豐富多彩的金色所包圍，所淹沒，便把你自己也鍛造成了一枚金色的書簽。夾在你回憶的紀(jì)念冊(cè)里了。（選自《感悟中國》人民出版社出版，有刪節(jié)）下列對(duì)文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.這是一篇寫景散文，作者的感情融注在景物中。文章表達(dá)了作者對(duì)南疆自然、歷史文化景觀的由衷的贊美之情。B.本文運(yùn)用了對(duì)比、排比、對(duì)偶和夸張等手法，使情感得到很好的抒發(fā)，生動(dòng)而有情韻。C.文章句式參差錯(cuò)落，長句短句，整句散句靈活運(yùn)用；作者馳騁思維的空間很大，但形散而神不散。D.本文語言生動(dòng)形象，明快而深沉；在生動(dòng)的敘寫中歷史人文呼之欲出，說理更透徹。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、書生意氣，揮斥方遒。____，____，____。11、李白在《行路難》中用“____，____”兩句來表現(xiàn)自己積極用世，對(duì)人生前途樂觀豪邁的心態(tài)。12、《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“____，____?！本湍毜馗爬恕笆看蠓蛑濉辈辉笍膸煹幕闹囆膽B(tài)。13、作者之所以把本文取名為《指南錄后序》，原因是取詩集中《揚(yáng)子江》一詩____句意命名，表達(dá)了作者_(dá)___一片忠貞愛國之情。14、班會(huì)課上,大家討論“寬松民主與嚴(yán)格約束”哪種班級(jí)管理模式更有利于學(xué)生成長的問題。請(qǐng)?jiān)跈M線上填入話語；進(jìn)行辯駁，要求至少使用一種修辭手法，每組所填辯駁話語不得超過30字。

第一組：

正方：我們可以像飛鳥一樣,自由翱翔,難道你喜歡被關(guān)在籠子里嗎?

反方：____

第二組：

正方：____

反方：斷了線的風(fēng)箏不僅不會(huì)飛得更高,反而會(huì)一頭栽在地上。15、面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空，作者不僅想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會(huì)是什么樣的呢？會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋，并發(fā)出了疑問的兩句是：____？____？16、給下列加下劃線字注音并釋義。

____鳥戀舊林____

榆柳____后檐____?評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀(共9題，共18分)17、下面的文段；完成下列各題。

消逝的鐘聲。

史鐵生。

①站在臺(tái)階上張望那條小街的時(shí)候；我大約兩歲多。

②終于有一天奶奶領(lǐng)我走下臺(tái)階；走向小街的東端。我一直猜想那兒就是地的盡頭，世界將在那兒陷落；消失--因?yàn)樘枏哪莾号郎蟻淼臅r(shí)候，它的背后好像什么也沒有。誰料，那兒更像是一個(gè)喧鬧的世界的開端。那兒交叉著另一條小街，那街上有酒館，有雜貨鋪，有油坊、糧店和小吃攤；因?yàn)橛行〕詳偅莾撼蔀槲叶嗄曛凶钕蛲娜ヌ?。那兒還有從城外走來的駱駝隊(duì)?！笆裁囱剑棠?？”“啊，駱駝?！薄案陕锬?，它們？”“馱煤。”“馱到哪兒去呀？”“馱進(jìn)城里?！瘪勨徱宦范Ａ惝?dāng)啷叮零當(dāng)啷地響，駱駝的大腳趟起塵土，昂首挺胸目空一切，七八頭駱駝不緊不慢招搖過市，行人和車馬都給它們讓路。我望著駱駝來的方向問：“那兒是哪兒？”奶奶說：“再往北就出城啦。”“出城了是哪兒呀？”“是城外。”“城外什么樣兒？”“行了，別問啦！”我很想去看看城外，可奶奶領(lǐng)我朝另一個(gè)方向走。我說“不，我想去城外”，我說“奶奶我想去城外看看”，我不走了，蹲在地上不起來。奶奶拉起我往前走，我就哭?！皫闳€(gè)更好玩兒的地方不好嗎？那兒有好些小朋友”我不聽，一路哭。

③越走越有些荒疏了；房屋凌亂，住戶也漸漸稀少。沿一道灰色的磚墻走了好一會(huì)兒，進(jìn)了一個(gè)大門。啊，大門里豁然開朗完全是另一番景象：大片大片寂靜的樹林，碎石小路蜿蜒其間；滿地的敗葉在風(fēng)中滾動(dòng)，踩上去吱吱作響；麻雀和灰喜鵲在林中草地上蹦蹦跳跳，坦然覓食。我止住哭聲。我平生第一次看見了教堂，細(xì)密如煙的樹枝后面，夕陽正染紅了它的尖頂。

④我跟著奶奶進(jìn)了一座拱門；穿過長廊，走進(jìn)一間寬大的房子。那兒有很多孩子，他們坐在高大的桌子后面只能露出臉。他們?cè)诔?。一個(gè)穿長袍的大胡子老頭兒彈響風(fēng)琴，琴聲飄蕩，滿屋子里的陽光好像也隨之飛揚(yáng)起來。奶奶拉著我退出去，退到門口。唱歌的孩子里面有我的堂兄，他看見了我們但不走過來，唯努力地唱歌。那樣的琴聲和歌聲我從未聽過，寧靜又歡欣，一排排古舊的桌椅；沉暗的墻壁、高闊的屋頂也似都活潑起來，與窗外的晴空和樹林連成一氣。那一刻的感受我終生難忘，仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中。后來奶奶常對(duì)別人說：“琴聲一響，這孩子就傻了似的不哭也不鬧了?！蔽叶嗝戳w慕我的堂兄，羨慕所有那些孩子，羨慕那一刻的光線與聲音，有形與無形。我呆呆地站著，徒然地睜大眼睛，其實(shí)不能聽也不能看了，有個(gè)懵懂的東西第一次被驚動(dòng)了--那也許就是靈魂吧。后來的事都記不大清了，好像那個(gè)大胡子的老頭兒走過來摸了摸我的頭，然后光線就暗下去，屋子里的孩子都沒有了，再后來我和奶奶又走在那片樹林里了，還有我的堂兄。堂兄把一個(gè)紙袋撕開，掏出一個(gè)彩蛋和幾顆糖果，說是幼兒園給的圣誕禮物。

⑤這時(shí)候；晚祈的鐘聲敲響了--唔，就是這聲音，就是它！這就是我曾聽到過的那種縹縹緲緲響在天空里的聲音?。?/p>

⑥“它在哪兒呀；奶奶？”

⑦“什么；你說什么？”

⑧“這聲音??；奶奶，這聲音我聽見過?！?/p>

⑨“鐘聲嗎？?。痪驮谀晴姌堑募忭斚旅?。”

⑩這時(shí)我才知道，我一來到世上就聽到的那種聲音就是這教堂的鐘聲，就是從那尖頂下發(fā)出的。暮色濃重了，鐘樓的尖頂上已經(jīng)沒有了陽光。____

?不知奶奶那天為什么要帶我到那兒去；以及后來為什么再也沒去過。

?不知何時(shí)；天空中的鐘聲已經(jīng)停止，并且在這塊土地上長久地消逝了。

?多年以后我才知道；那教堂和幼兒園在我們?nèi)ミ^之后不久便都被拆除。我想，奶奶當(dāng)年帶我到那兒去，必是想在那幼兒園也給我報(bào)個(gè)名，但未如愿。

?再次聽見那樣的鐘聲是在40年以后了。那年；我和妻子坐了八九個(gè)小時(shí)飛機(jī)，到了地球另一面，到了一座美麗的城市，一走進(jìn)那座城市我就聽見了它。在清潔的空氣里，在透澈的陽光中和涌動(dòng)的海浪上面，在安靜的小街，在那座城市的所有地方，隨時(shí)都聽見它在自由地飄蕩。我和妻子在那鐘聲中慢慢地走，認(rèn)真地聽它，我好像一下子回到了童年，整個(gè)世界都好像回到了童年。對(duì)于故鄉(xiāng)，我忽然有了新的理解：人的故鄉(xiāng)，并不止于一塊特定的土地，而是一種遼闊無比的心情，不受空間和時(shí)間的限制；這心情一經(jīng)喚起，就是你已經(jīng)回到了故鄉(xiāng)。

（1）下列對(duì)散文的概括和分析；不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．文章開篇用“張望”“一直猜想”等詞；形象地寫出年幼的“我”對(duì)未知世界的好奇與向往，也為下文寫自己到了外面世界目不暇接的情形做了鋪墊。

B．文章第②段寫“我”與奶奶的對(duì)話不僅真實(shí)地再現(xiàn)當(dāng)年我對(duì)外面世界的好奇和渴望；也更加形象地突出了“我”幼年時(shí)的頑皮與固執(zhí)。

C．第⑩段畫線句子屬于景物描寫；通過“帶走了麻雀和灰喜鵲的歡叫”“擴(kuò)展到天的深處或地的盡頭”等語句，更加突出了鐘聲的洪亮。

D．“琴聲一響；這孩子就傻了似地不哭也不鬧了”。奶奶的這句話從側(cè)面寫出了幼時(shí)的我聽到琴聲后癡迷的情態(tài)。

E．作者借寫“我”聽到鐘聲的感受；表達(dá)了自己對(duì)童年美好生活的回憶，更借這一種特殊的人生體驗(yàn)書寫自己對(duì)“故鄉(xiāng)”的理解。

（2）本文題目為“消逝的鐘聲”；作者為何要詳寫對(duì)童年生活的回憶？請(qǐng)結(jié)合文章，簡要分析。

（3）根據(jù)文章；按要求回答下面的問題。

①在第④段中作者寫道：“那一刻的感受我終生難忘；仿佛有一股溫柔又強(qiáng)勁的風(fēng)吹透了我的身體，一下子鉆進(jìn)我的心中?！闭?qǐng)簡要賞析加點(diǎn)詞語的妙處。

②文章第10段在文中有何作用？請(qǐng)聯(lián)系全文；簡要分析。

（4）作者在文章結(jié)尾寫出了自己對(duì)故鄉(xiāng)新的理解，你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕睦斫狻?8、閱讀下面的文字；完成下列各題。

一條魚的狂奔。

周海亮。

他的手里提一個(gè)沉甸甸的沖擊鉆；腰間別一個(gè)丑陋并陳舊的卷尺。不遠(yuǎn)處的長椅上，坐著幾個(gè)等車的人。那里還有一個(gè)空位。他需要一個(gè)位子，可是他不敢走過去。

他已經(jīng)累了一天。他把自己懸掛在接近竣工的樓房外墻；用極度別扭的姿勢(shì)把堅(jiān)硬的混凝土外殼打鉆出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。這是他在城市里糊口的惟一本錢和留下來的全部希望。有時(shí)他感覺自己就像一條魚，一條離開了河川，在陸地上奔跑的魚。他必須不停地狂奔，用汗水濡染身體。他不敢停下來，太陽會(huì)把他烤干。

已經(jīng)疲憊到極致；他的兩腿仿佛就要支撐不住他瘦小的身體。他不斷變換著站立的姿勢(shì)，使自己舒服或者看起來舒服一些。沒有用，腿上的每一絲肌肉都在急速地蹦跳和抽搐。這些微小的抽搐幾乎要牽著他，奔向站牌下的那一個(gè)空位。

姑娘坐在那里；空位在姑娘身邊。姑娘的額頭灑著幾粒赭紅色的迷人麻點(diǎn)。姑娘的眉眼描得細(xì)致迷人。姑娘穿著很長的黑色皮靴，很短的黑色皮裙。他看了姑娘很久。他是用眼的余光看的。城市生活讓他習(xí)慣了用余光觀察所有美好的東西，越是美好的東西，越是不動(dòng)聲色。有風(fēng)，姑娘身上的香味不斷飄進(jìn)他的鼻子，讓他寧靜；安逸、幸福和自卑。

他上了公共汽車；他希望得到一個(gè)位子，他果真得到了。是公共汽車的最后一排，他沖過去，把身體鑲在上面。

香味再一次鉆進(jìn)他的鼻子；輕撓著他，讓他打了一個(gè)羞愧的噴嚏。他把腦袋轉(zhuǎn)向窗外，眼睛卻盯著姑娘錦緞般光潔的皮膚。當(dāng)然是用余光，他的余光足以撫摸和刺透一切。他再一次變得不安起來。他挺了挺身子，坐得筆直。

車廂里越來越擁擠。所有站著的人；都在輕輕搖擺。姑娘傾斜著身子，一只手扶住身邊的鋼管。姑娘的旁邊站著一個(gè)男人，身體隨著汽車的搖擺，不斷碰觸著姑娘。

他看到姑娘扭過頭去；厭惡地看看男人。男人尷尬地笑，做一個(gè)無奈的表情。姑娘沒有說話，她小心并艱難地使自己和男人之間閃出一條狹窄的縫隙。汽車突然猛然搖晃，姑娘的努力頃刻間化為泡影。

于是他站了起來。他對(duì)自己的舉動(dòng)迷惑不解。他對(duì)姑娘說；這兒有個(gè)座位，你坐。他想他應(yīng)該說出了這句話，因?yàn)樗淖齑皆陲w快地抖動(dòng)。姑娘看看他，表情懵懂，似乎沒有明白他的意思。他只好指指自己讓出來的位子，他對(duì)自己說，這兒有個(gè)座位，你坐。

姑娘瞅瞅他；再瞅瞅那個(gè)空位，再瞅瞅他。姑娘把頭重新扭向窗外。姑娘沒有動(dòng)，也沒有理他。姑娘說，哈。

他的表情便僵住了。他感覺自己被當(dāng)眾扒光了衣服；所有人都在細(xì)細(xì)研究他身上每一個(gè)骯臟的毛孔。他沒有坐下。他把臉扭向男人。他對(duì)男人說，這兒有個(gè)座位，你坐。他聽到自己的聲音在輕輕顫抖。那是哀求的調(diào)子，透著無比的卑微和真誠。

男人笑了。他不知道男人為什么笑；但男人的確笑了。男人的臉上瞬間堆滿了快樂的細(xì)小皺紋。男人沒有動(dòng)，甚至沒看那個(gè)空位。男人盯著他。男人說，哈。

聲音是從鼻子擠出來的；那聲音有些失真。

他有一種強(qiáng)烈的想哭的沖動(dòng)。那座位就那樣空著；沒有人去坐，包括他。很多人都在看他，面無表情。他感覺自己被他們一下一下地撕裂開來，每個(gè)人都拿到其中一塊，細(xì)細(xì)研究。

他提前兩站逃下了車。他提著那個(gè)沉甸甸的沖擊鉆；慢慢走向宿舍。他感到很累，似乎馬上就要癱倒。

他把沖擊鉆換到另一只手。他感覺自己是一條即將脫水的魚；正被太陽無情地炙烤。他想明年，自己應(yīng)該不會(huì)再來這個(gè)城市了。因?yàn)樵卩l(xiāng)下，淌著一條溫暖的河。

一縷熟悉的清香悄悄鉆進(jìn)他的鼻孔。突然；他再一次緊張起來，他感覺姑娘就站在不遠(yuǎn)處，盯著他看。他轉(zhuǎn)過身。他第一次面對(duì)姑娘。他看到姑娘迷人的臉。他的身體開始戰(zhàn)栗不安。

姑娘說剛才是你嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘說哦；轉(zhuǎn)身走開。姑娘走了幾步，再一次停下。姑娘扭過臉，說，謝謝你啊。然后轉(zhuǎn)身，走進(jìn)一家服裝店。

他開始了無聲的狂奔；淚灑成河。他感到安靜和幸福。他感覺自己就像一條魚，在炙熱的陸地上不停地奔跑。他不能停下，他需要汗水和眼淚的濡染。

他想他明年；可能，還會(huì)留在這里。他知道這個(gè)城市需要他，用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì)將堅(jiān)硬的混凝土外墻，鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔。

（有刪改）（1）下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．小說通過心理描寫；動(dòng)作描寫、外貌描寫；刻畫出一個(gè)處于社會(huì)底層的農(nóng)民工的形象。

B．主人公最后選擇“用極度別扭和危險(xiǎn)的姿勢(shì)將堅(jiān)硬的混凝土外墻；鉆磨出一個(gè)個(gè)大小不一的圓孔”，暗示了他決心以自己質(zhì)樸善良的力量洞穿城市冷漠的墻，凸顯文章主旨。

C．作者通過小說主人公形象的刻畫；折射世風(fēng)日下的現(xiàn)狀，反映了對(duì)主人公所代表群體的生存狀態(tài)擔(dān)憂。

D．男人對(duì)姑娘的騷擾與主人公對(duì)姑娘的欣賞與保護(hù)形成鮮明的對(duì)比；突出他對(duì)寧靜；安逸、幸福的追求及他內(nèi)心世界的單純美好。

（2）小說主人公具有怎樣的性格特點(diǎn)；請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

______

（3）請(qǐng)結(jié)合文段談?wù)勀銓?duì)小說標(biāo)題的理解。

______。19、閱讀下面的文字；完成下列各題。

宗璞：且將禿筆長相守。

李冰。

何謂“南東西北”？宗璞四卷本《野葫蘆引》系列長篇小說《南渡記》《東藏記》《西征記》《北歸記》是也。宗璞本名馮鐘璞；出身書香門第。其父馮友蘭是眾所周知的大哲學(xué)家。宗璞上世紀(jì)50年代畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，60年代后長期在外國文學(xué)研究所工作，中外文化的滋養(yǎng)使得她“腹有詩書氣自華”。宗璞的作品有小說和散文，還有童話和譯著。她算不得“多產(chǎn)作家”，卻是“多獎(jiǎng)作家”，曾獲茅盾文學(xué)獎(jiǎng)；全國優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀短篇小說獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀散文（集）獎(jiǎng)等等。

宗璞住在北京大學(xué)燕南園57號(hào)馮友蘭先生的老屋內(nèi)。這是一座青磚黛瓦的小院；號(hào)“三松堂”。如今，房舍雖舊，仍能看出當(dāng)年的格局：院中三棵松，室內(nèi)萬卷書。宗璞生活在我國高級(jí)知識(shí)分子群中，接觸了眾多的文化名家；巨匠，因此，知識(shí)精英是她創(chuàng)作的獨(dú)特對(duì)象。抗戰(zhàn)時(shí)期，她隨父南遷昆明，在西南聯(lián)大度過八年。這便是反映中國知識(shí)界抗日的系列長篇小說《野葫蘆引》豐厚的生活基礎(chǔ)。她在書中生動(dòng)塑造了一批憂國憂民的知識(shí)分子形象，深刻細(xì)膩刻畫了他們的人格操守和情感世界。

說起創(chuàng)作；宗璞著實(shí)不易。寫《東藏記》時(shí)，她已病痛在身，寫了七年，與疾患抗?fàn)幜似吣?。她曾有感而發(fā)，作了一支散曲：“人道是錦心繡口，怎知我從來病骨難承受。兵戈沸處同國憂。覆雨翻云，不甘低首，托破缽隨緣走。悠悠！造幾座海市蜃樓，飲幾杯糊涂酒。癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守?！边@亦正亦諧的散曲是她心境的寫照，反映了作家的生命價(jià)值；靈魂皈依和堅(jiān)強(qiáng)意志。

一天；宗璞住院了，她穿著病號(hào)服倚在床頭，因高血壓臉色潮紅。她忙著趕寫《北歸記》，累著了，血壓高，頭暈。朋友勸她不要太拼了。她說：“放不下，小說里的故事和人物在腦海里翻騰，揮之不去，不寫完睡不著覺?！?/p>

去年春夏時(shí)分；宗璞突然腦出血，這次病得危急，在重癥監(jiān)護(hù)室里熬了兩周，又住了三個(gè)月院。當(dāng)時(shí)，宗璞曾悲觀地認(rèn)為自己無法再繼續(xù)寫作了?？墒钱?dāng)身體稍有好轉(zhuǎn)，她就又重操舊業(yè)，開始像蝸牛一樣緩緩地在格子里爬起來，恢復(fù)了每天早晨的寫作。寫一會(huì)兒歇一會(huì)兒，頭暈就去吸氧。有人問她，抱病苦耕的動(dòng)力何來？她的回答：我有責(zé)任把那個(gè)時(shí)代的知識(shí)分子所想；所為記錄下來，呈現(xiàn)給現(xiàn)在的讀者。

宗璞不止一次視網(wǎng)膜脫落；幾經(jīng)手術(shù)右眼保留了0.3的視力，左眼幾乎失明。她戲稱自己“半盲人”，“用放大鏡也只能看清拳頭大的字，寫得很苦，進(jìn)度很慢”。她說：“現(xiàn)在每天只能寫一二百字。不是手寫，而是口述，別人幫助記下來，然后念給我聽，我再修改?！币簿褪钦f《北歸記》的寫作全由宗璞口述，記錄后由助手反復(fù)念，她反復(fù)改，這樣一段一段，一章一章磨出來。她這是用生命在苦吟練句啊，每天百余字在腹中推敲，用寫詩的功夫?qū)懶≌f。宗璞曾說過：“讀小說是件樂事，寫小說可是件苦差事，不過苦樂也難截然分開?！彼€表示：“下輩子選擇職業(yè)，我還要干這一行?！?/p>

創(chuàng)作出傳世精品《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基和美國著名女作家海倫?凱勒都是從小就刻在我們心里的最受尊敬的人。中國作家群中也不乏這樣“身有疾；志彌堅(jiān)”的值得我們敬佩并為之驕傲的作家；宗璞是一個(gè)。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》；略有刪改）

相關(guān)鏈接。

①宗璞曾說；她走上文學(xué)之路，得益于父親馮友蘭。馮老雖是哲學(xué)家，于文學(xué)卻頗有造詣，能寫舊詩，很有文采，常常對(duì)文藝有獨(dú)特見解。宗璞自小耳濡目染，受益匪淺?！赌隙捎洝烦霭婧?，馮老曾寫道：“百歲繼風(fēng)流，一脈文心傳三世；四卷寫滄桑，八年鴻雪記雙城?！?/p>

（徐小斌《清靜淡泊的宗璞》）②宗璞以她細(xì)密從容的敘述方式；建立起優(yōu)美典雅的語言風(fēng)格。眾多的人物命運(yùn)和世相心態(tài)，在看似平淡的生活情境和細(xì)節(jié)中緩緩展開，伏有大氣磅礴的布局。宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。讀《東藏記》和《紫藤蘿瀑布》這樣雋永而精致的作品，真是受益又享受。

（百度百科）（1）下列理解和分析；不符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．宗璞生活在我國高級(jí)知識(shí)分子群中；接觸了眾多的文化名人，因此她創(chuàng)作的主要對(duì)象是憂國憂民的知識(shí)分子，其作品也具有一種柔性的書卷氣息。

B．“癡心腸要在葫蘆里裝宇宙；只且將一支禿筆長相守”這支散曲亦莊亦諧，真實(shí)反映了宗璞憂懷天下；鐘情創(chuàng)作的理想追求和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

C．為了創(chuàng)作《北歸記》；宗璞與疾患抗?fàn)幜似吣?，并因此引發(fā)了腦溢血，成了“半盲人”，不得已由宗璞口述；助手記錄，然后反復(fù)修改而成。

D．宗璞以其細(xì)密從容的敘述方式；創(chuàng)作了一系列雋永而精致的文學(xué)作品，逐漸形成了優(yōu)雅蘊(yùn)藉；優(yōu)美溫婉的語言風(fēng)格，有一種難以言表的文趣。

（2）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．宗璞走上文學(xué)之路；完全得益于父親馮友蘭，她自小耳濡目染；受益匪淺，加之馮老頗有文學(xué)造詣，又十分關(guān)心她的創(chuàng)作。

B．宗璞之所以“腹有詩書氣自華”；既因?yàn)樗錾頃汩T第，還與她的教育及工作經(jīng)歷有關(guān)，兩者使她有了中外文化的滋養(yǎng)。

C．宗璞抱病苦耕；用生命苦吟煉句，用寫詩的功夫?qū)懶≌f?！兑昂J引》全由她口述，由助手記錄后反復(fù)念給她推敲；修改。

D．宗璞隨父在西南聯(lián)大渡過了八年；這為她后來創(chuàng)作反映中國知識(shí)界抗日長篇小說《野葫蘆引》奠定了豐厚的生活基礎(chǔ)。

E．創(chuàng)作中必定會(huì)遇到疾患病痛；政治蕩動(dòng)；甚至社會(huì)動(dòng)蕩與戰(zhàn)爭沖擊，這就需要作家具有堅(jiān)毅不拔的意志和憂國憂民的情懷。

（3）宗璞為何能成為“多獎(jiǎng)作家”？請(qǐng)根據(jù)作品內(nèi)容加以概括分析。20、實(shí)用類文本閱讀；閱讀下面的文章，完成下列各題。

蔡元培：引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣的大先生1916年；蔡元培是應(yīng)教育總長范源濂的電報(bào)回國的。這位他當(dāng)年的舊部言辭懇切：“國事漸平，教育宜急?，F(xiàn)以首都最高學(xué)府尤賴大賢主宰”當(dāng)時(shí)的北大還是老樣子，是個(gè)“臭蟲窩”；“大染缸”。對(duì)于北大這種狀態(tài)，幾任校長都無能為力?；蛟S是“國事漸平，教育宜急”打動(dòng)了蔡元培，這與他這么多年來教育救國的奮斗歷程不謀而合。

1917年1月4日；蔡元培踏入北大。從此，北大這一潭死水掀起大波瀾。蔡元培開始了他一生最為輝煌和偉大的教育改革。先生在此，北大重生。他廣延積學(xué)與熱心的教員，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)術(shù)為天責(zé)的前提下，他倡導(dǎo)思想自由，兼容并包。隨后，陳獨(dú)秀來了，胡適來了，梁漱溟來了一時(shí)間，北京大學(xué)集合了當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的學(xué)術(shù)頭腦。

蔡元培留學(xué)德國；發(fā)現(xiàn)德國的大學(xué)管理十分民主，而且，他發(fā)現(xiàn)學(xué)校不會(huì)因?yàn)樾ｉL的去留而出現(xiàn)教學(xué)秩序；教學(xué)質(zhì)量大的波動(dòng)，因?yàn)閷W(xué)校是由教授來管理的，校長和各學(xué)科長由教授會(huì)公選出來。

早在1912年；蔡元培起草頒布的《大學(xué)令》中就提出教授治校的相關(guān)內(nèi)容，如第十六條提出：“大學(xué)設(shè)評(píng)議會(huì)，以各科學(xué)長及各科教授五選若干人為會(huì)員，大學(xué)校長可隨時(shí)召集評(píng)議會(huì)，自為議長。”

蔡元培來到北大當(dāng)校長時(shí)；北大仍沒有評(píng)議會(huì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的教育部始終不允許成立。這次蔡元培據(jù)理力爭，得到當(dāng)局的同意。在北大的第一年，蔡元培就制定了《北京大學(xué)評(píng)議會(huì)規(guī)則》，組建了大學(xué)評(píng)議會(huì)，作為學(xué)校最高立法機(jī)關(guān)和權(quán)力機(jī)關(guān)，以讓更多的教授議決立法方面的事。隨后，北大評(píng)議會(huì)決定在北大各學(xué)科（系）設(shè)立教授會(huì)，規(guī)劃各學(xué)科的工作。

從此；舊北大官僚衙門般的管理體制被教授治校的體制取代。經(jīng)歷思想自由，兼容并包，教授治校的洗禮，北京大學(xué)脫胎換骨。蔡元培被譽(yù)為引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)氣的“大先生”

蔡元培成功地革新了北大；他的辦學(xué)理念深得高等教育界的認(rèn)同和效仿。蔡元培之后的北大校長蔣夢(mèng)麟，在任期間始終奉行蔡先生的辦學(xué)理念和主張。清華大學(xué)校長梅貽琦在抗戰(zhàn)后期籌劃復(fù)校時(shí)重溫蔡元培的經(jīng)驗(yàn)，刻意模仿。

直至今日；蔡元培改革北大的往事仍被反復(fù)提起，后人渴望予以復(fù)制甚至超越，但人們往往失望地發(fā)現(xiàn)，有很多無法復(fù)制的東西，比如先生的人格魅力。

他是一位謙謙君子；但仍時(shí)有金剛怒目的一面。1922年10月，北大發(fā)生了“講義風(fēng)潮”，蔡元培的校長室外聚集了幾百名學(xué)生，起哄吶喊，要求廢除收取講義費(fèi)的決定，蔡元培對(duì)學(xué)生破壞紀(jì)律十分生氣，他向?qū)W生吼道：“我跟你們決斗！”直到逼得學(xué)生慢慢散去。

更多時(shí)候；先生是個(gè)“老好人”，馮友蘭；羅家倫在回憶文章中多次提到聆聽先生的教誨時(shí)如沭春風(fēng)的感覺。蔡元培經(jīng)常寫介紹信，哪怕只有一面之緣，只要有一技之長無不相助，其提攜后輩之心讓人為之動(dòng)容。

在混亂的民國時(shí)代；爭名逐利；愛財(cái)弄權(quán)是時(shí)代的底色。蔡元培是開國功臣，是教育總長，是北大校長，是中央研究院院長，足可謂位高權(quán)重，但大先生蔡元培竟沒有自己的房子。

從紹興山陰縣筆飛弄走出來；求學(xué)；入仕、從教、革命、游學(xué)，到回身教育，蔡元培懷著救治病中之家國的熱切，努力培養(yǎng)大寫的人，為時(shí)代營造風(fēng)氣。

（摘編自《中國教育報(bào)》）

【相關(guān)鏈接】

①蔡元培改革北大的影響不僅局限于教育領(lǐng)域。孫中山先生也從北大改革中受到巨大啟發(fā)；認(rèn)識(shí)到思想學(xué)術(shù)帶動(dòng)社會(huì)政治變革的內(nèi)在規(guī)律，于是他后來大力改組國民黨采取切實(shí)舉措，為國民黨注入了新的活力?？梢?，北大在思想文化方面的改革影響到中國社會(huì)層面的變化。

（摘自《我們?cè)鯓硬拍芨拷淘唷罚?/p>

②在北大改革中；祖父遵循“思想自由，兼容并包”的方針。他主張，“無論何種學(xué)派，茍其言之成理，持之有故，尚不達(dá)自然淘汰之運(yùn)命，即使彼此相反，也聽任他們自由發(fā)展”。為了扭轉(zhuǎn)北大的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，祖父憑借其淵博的學(xué)識(shí)，融合中西文化的眼界，以兼容并包的用人方針，使北大聚攏了一批學(xué)有專長的教授。

（摘自蔡磊砢《我是祖父的追隨者》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．蔡元培一直渴望“教育救國”。1916年；教育總長范源濂邀請(qǐng)蔡元培回國主持北大，這與蔡元培的想法不謀而合，于是欣然應(yīng)邀。

B．他是一位謙謙君子；但在處理特殊情況時(shí)，也有自己的底線。他面對(duì)不守紀(jì)律的學(xué)生，毫不退縮，最終使“講義風(fēng)潮”平息。

C．蔡元培治理北大；具有國際化的視野。他借鑒德國民主管理大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，由教授管理學(xué)校，大學(xué)評(píng)議會(huì)規(guī)劃各學(xué)科的工作。

D．蔡元培努力改革學(xué)校的管理方式。他起草《大學(xué)令》提出設(shè)立大學(xué)評(píng)議會(huì)；任職北大時(shí)；不顧教育部反對(duì)，組建了大學(xué)評(píng)議會(huì)。

（2）文中說“先生在此；北大重生”，請(qǐng)簡要概括蔡元培是如何使北大獲得“重生”的。

（3）蔡元培的“人格魅力”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本材料談?wù)勀愕目捶ā?1、馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來，車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了?！瘪R蘭花一驚：“出啥事啦?”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去”整整一個(gè)上午，馬蘭花都提不起精神來，不時(shí)地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時(shí)候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時(shí)買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會(huì)主動(dòng)過來幫個(gè)忙中午，跑出租車的男人進(jìn)了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護(hù)室里，還沒有脫離生命危險(xiǎn)。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對(duì)馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事?”馬蘭花說：“你也不看看，這是提錢的時(shí)候嗎?”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去?”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會(huì)賴咱那六百塊錢?啥人啊?”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第二天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天下午死在了醫(yī)院里。麻嬸的女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這么傻的女人!”男人出門時(shí)，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當(dāng)沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進(jìn)城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒”馬蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個(gè)命就當(dāng)麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧?”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進(jìn)門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦?”上小學(xué)二年級(jí)的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信爸爸高興，說是要犒勞你的”馬蘭花看著男人說：“到底咋回事?”男人撓撓頭，嘿嘿一笑說：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥?”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過信，就著燈光看起來：蘭花姐，實(shí)在是對(duì)不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運(yùn)回上海。前幾天，清理母親的遺物時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時(shí)間推斷，我敢肯定，母親沒有還過這筆錢。本來，母親在醫(yī)院時(shí)，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事還好，我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然，麻煩可就大了。匯去一千元，多出的四百塊算是對(duì)大姐的一點(diǎn)補(bǔ)償吧還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時(shí)半會(huì)也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當(dāng)幫我看房子了鑰匙我隨后寄去馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水(1)小說在刻畫馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡要分析。

(2)小說有明暗兩條線索，分別是什么?這樣處理有什么好處，請(qǐng)簡要分析。

(3)小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。22、實(shí)用類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成下列各題。

材料一【本報(bào)評(píng)論（評(píng)論員鐘聲）】韓國企業(yè)樂天集團(tuán)近日同意就“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地與韓國軍方簽署協(xié)議；意味著主動(dòng)擠入東北亞戰(zhàn)略博弈的復(fù)雜局面。不少抗議部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)的韓國民眾對(duì)此表示極大憤怒。但是，韓國一些媒體并沒有把注意力放在本國民意上，更沒有顧及本國及地區(qū)安全的大局，而是忙不迭地揣測(cè)中國是否“封殺”樂天。他們心里裝著鬼，所以心很慌。其實(shí)他們很清楚，中國人民不可能對(duì)此無動(dòng)于衷。

眾所周知；美韓推進(jìn)在韓部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，嚴(yán)重破壞地區(qū)戰(zhàn)略平衡，嚴(yán)重?fù)p害包括中國在內(nèi)的本地區(qū)有關(guān)國家的戰(zhàn)略安全利益，不利于維護(hù)朝鮮半島和平穩(wěn)定。安全利益關(guān)乎一國根本。韓方一方面破壞鄰國的安全利益，另一方面還指望同鄰國正常做生意，這樣的如意算盤怎么可能打出名堂？在整個(gè)國際關(guān)系史上都找不出先例。

中國歡迎外國企業(yè)來華投資興業(yè)；依法保障有關(guān)企業(yè)在華合法權(quán)益；這是一貫的政策立場(chǎng)。然而，外國企業(yè)在華經(jīng)營成功與否，最終卻要由中國的市場(chǎng)和中國的消費(fèi)者來決定。樂天集團(tuán)主動(dòng)選擇配合“薩德”部署，就是把韓國政府往損害鄰國戰(zhàn)略安全利益、惡化地區(qū)局勢(shì)的錯(cuò)誤方向推，就是一心一意要為自己的錯(cuò)誤討一顆苦果吃。相應(yīng)而來的結(jié)果已經(jīng)顯現(xiàn)出來，中國消費(fèi)者自發(fā)地在法律允許的范圍內(nèi)對(duì)樂天做出堅(jiān)決回應(yīng)，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。

顯然；樂天給“薩德”入韓鋪路的決定，是典型的誤國之舉。此舉不僅無助于朝鮮半島無核化進(jìn)程，還制造了新的沖突點(diǎn)，令整個(gè)半島局勢(shì)進(jìn)一步惡化。況且，綁上美國反導(dǎo)“戰(zhàn)車”的韓國，很多事情將由不得自己做主了。一旦爆發(fā)激烈沖突，韓國不可能不受重創(chuàng)。

韓國媒體現(xiàn)在用“坐立不安”“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”來形容樂天當(dāng)下的心境；恐怕一方面是看準(zhǔn)了樂天在中國規(guī)模達(dá)8萬億韓元的各種項(xiàng)目和業(yè)務(wù)會(huì)受到影響，另一方面也明白韓國的“苦日子”將隨之而來。去年7月美韓決定在韓國部署“薩德”以來，中韓合作的民意基礎(chǔ)明顯受到了損害，中韓不僅政治關(guān)系遇冷，而且經(jīng)貿(mào)；人文等各領(lǐng)域交往也受到了影響?？梢灶A(yù)見的是，隨著韓國繼續(xù)執(zhí)意推進(jìn)“薩德”部署，兩國間各領(lǐng)域合作勢(shì)將遭遇更大困難。

中國反對(duì)在韓部署“薩德”系統(tǒng)的意志是堅(jiān)定的；采取必要措施維護(hù)自身安全利益也不會(huì)有絲毫含糊。韓國不要在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，否則注定要為此承擔(dān)責(zé)任。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2017年03月04日）材料二【本報(bào)記者倪浩魏輝】“中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系倒退10年是有可能的”；遼寧社科院副院長梁啟東表示，在涉及國家重大利益問題上中國不會(huì)讓步。如果韓國繼續(xù)一意孤行，結(jié)果只能是作繭自縛。2016年韓國經(jīng)濟(jì)受到國際市場(chǎng)波動(dòng)和國內(nèi)政治動(dòng)蕩雙重打擊，呈現(xiàn)嚴(yán)重低迷狀態(tài)。尋求與中國合作，不失為一種好的選擇。但“薩德”入韓，引發(fā)中韓關(guān)系大倒退。10年前的2006年中韓雙邊貿(mào)易額是1300億美元。如果韓國不改弦更張，中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系肯定受損，甚至?xí)霈F(xiàn)“硬著陸”。也就是說，減少1000億美元是很有可能的，那就是“一夜之間回到10年前”。

（選自環(huán)球網(wǎng)2017年03月04日）材料三【湖北日?qǐng)?bào)訊】韓國民眾與民間組織分別在韓國國會(huì)以及樂天百貨商場(chǎng)門前舉行示威；抗議美國在韓國部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，要求樂天集團(tuán)拒絕提供部署“薩德”用地。

參加示威的金泉市民對(duì)策委員會(huì)共同委員長劉先喆說；“薩德”系統(tǒng)不能保護(hù)韓國安全，部署“薩德”只會(huì)使韓國成為半島“火藥桶”和沖突“前沿”。“這是‘假安?！?，真的安保政策應(yīng)該是通過六方會(huì)談要求朝鮮棄核?！?/p>

劉先喆認(rèn)為；樂天集團(tuán)這次是否提供“薩德”用地，將成為判斷其是否真正屬于國民企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻麡诽烨陧n國國防部的壓力，將犯下賣國罪行，樂天應(yīng)該做出明智的決定。”

（選自《湖北日?qǐng)?bào)》2017年02月23日）

（1）下列針對(duì)上述材料的理解；最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是______

A．材料一認(rèn)為此次“薩德入韓”問題；最主要的原因是韓國的一些媒體妄意揣測(cè)中國會(huì)不會(huì)封殺“樂天”，從而沒有注意本國民意。

B．相比于材料二與材料三的消息報(bào)道；材料一雖然屬于新聞評(píng)論，但是對(duì)“薩德入韓”進(jìn)行了較為全面的論述，同樣具有新聞價(jià)值。

C．三者關(guān)注的都是當(dāng)下“薩德入韓”的問題；都對(duì)其持反對(duì)的態(tài)度，而且都認(rèn)為此次“薩德入韓”將會(huì)對(duì)韓國經(jīng)濟(jì)造成很大的沖擊。

D．三者都對(duì)“薩德入韓”問題進(jìn)行了不同角度的分析報(bào)道；并且均暗示讀者，對(duì)該事件的妥善解決要持積極樂觀的態(tài)度。

（2）下列對(duì)上述材料的分析；正確的兩項(xiàng)是______

A．相對(duì)而言；《人民日?qǐng)?bào)》的觀點(diǎn)更有可信度，材料二和材料三僅僅代表個(gè)人的觀點(diǎn)，因此它們違背了新聞客觀性的原則。

B．對(duì)于“薩德入韓”一事；材料三選擇的采訪對(duì)象是韓國人，由此可以看出它和其他兩則材料有不同的感情傾向與政治立場(chǎng)。

C．三段材料來源不一；有黨報(bào)，有網(wǎng)媒，但都選擇了在“薩德入韓”這一時(shí)期發(fā)布相關(guān)新聞，說明三者都注重新聞的時(shí)效性。

D．三家媒體發(fā)布關(guān)于“薩德入韓”的新聞的背后；是國家對(duì)于“薩德入韓”問題的看法?？梢?，三者不是國家的喉舌，服務(wù)于民。

E．為了適應(yīng)不同的讀者需求；三家媒體在用詞和修飾風(fēng)格上有各自的考慮，相比之下，《人民日?qǐng)?bào)》的風(fēng)格義正辭嚴(yán)，更為恰當(dāng)。

（3）根據(jù)上述材料，請(qǐng)從至少三個(gè)角度談?wù)劥舜巍八_德入韓”對(duì)韓國有哪些影響。23、文學(xué)類文本閱讀。

閱讀下面文字；完成下列各題。

荊軻之死。

荊軻從秦舞陽手中的托盤里取過地圖；身子前傾，雙手舉過頭頂。秦王，這是我們燕國地圖，從此以后，燕國將俯首稱臣，如大秦之屬縣，歲歲納貢，不敢有半點(diǎn)異圖。

秦王喜不自禁；俯身來看。

地圖一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒展開；一點(diǎn)點(diǎn)展開，末了，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。

荊軻突地執(zhí)匕朝秦王猛刺；秦王情急中躲開利刃，荊軻奮力追趕

“停停停停；”臺(tái)下趙團(tuán)長擊著手掌，示意臺(tái)上停下來，“金科，你演荊軻演了多少年？三十年。三十年一直都這么演？”

“這是歷史正劇；當(dāng)然這么演！”

“嘖嘖嘖！”趙團(tuán)長不停地?cái)[頭；“難怪我們劇團(tuán)瀕臨倒閉，三十年啊，一成不變！時(shí)代不同了，金科，老戲要演出新意，要融入時(shí)代元素嘛！這戲要改，一定要改！”

怎么改？

趙團(tuán)長經(jīng)過一個(gè)星期的編寫；終于拿出了一個(gè)自己十分滿意的劇本，劇情是這樣的：荊軻并不是什么義士，而是一個(gè)無賴，整天好酒貪杯愛色斂財(cái)，一心想著飛黃騰達(dá)。于是買通關(guān)系，混騙到了燕王身邊。后來見秦國勢(shì)力強(qiáng)大，燕國岌岌可危，便假托刺秦，攜燕國地圖；奇珍異寶投靠了秦王

金科開始認(rèn)真地看了兩頁；看著看著，臉色大變，一抬手將劇本扔出了窗外。

“狗屁！”金科憤怒地說。

趙團(tuán)長心痛地?fù)旎貏”?；趕緊收回公文包里。“我說金科，現(xiàn)在不是流行戲說嗎？不是流行穿越嗎？不是流行搞笑嗎？你那什么什么義薄云天，忠肝義膽，狗屁！誰信？誰看？沒人看，哪來錢？沒錢哪來房？哪來車？金科呀金科，你不能再固執(zhí)下去了，好好想想吧！”趙團(tuán)長痛心疾首地說?！耙菽阊荩　苯鹂苿γ嫉关Q，黑著臉?biāo)κ肿吡恕?/p>

趙團(tuán)長還真想演；但他演得好嗎？金科是縣劇團(tuán)的臺(tái)柱子，金科飾演的荊軻神形畢肖，唱念做打，無不精彩絕倫。只是這金科演荊軻久了，出不來，總以為自己就是荊軻，他耿直，敢怒敢言，這不，連趙團(tuán)長他都不給一點(diǎn)面子。

趙團(tuán)長只得強(qiáng)忍著；低下身價(jià)去求金科，“金科啊，我初來乍到，您是老革命，一定要支持我的工作?。∪绻覀儼堰@個(gè)戲演好了，到省里拿個(gè)一等獎(jiǎng)什么的，獎(jiǎng)金可是兩萬呢！”

趙團(tuán)長軟磨硬泡了幾天；

金科才心一軟；勉強(qiáng)默認(rèn)了下來。

經(jīng)過兩個(gè)月精心排練；新版《荊軻刺秦》終于隆重上演。首演在縣大劇院舉行。鑼鼓鏗鏘，大幕開啟，艷麗的燈光下，十位盛裝女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流轉(zhuǎn)，妖冶異常，歌舞升平中，荊軻搖搖晃晃，暈暈乎乎，醉眼蒙眬，美女們擠眉弄眼，極盡挑逗，荊軻左牡丹，右芙蓉，沉醉在溫柔鄉(xiāng)里

易水送別

圖窮匕見

荊軻從秦舞陽手中取地圖在手；突然間神情大變，臉色異常凝重起來。地圖一點(diǎn)點(diǎn)展開，一點(diǎn)一點(diǎn)展開，圖窮，寒光一閃，一柄鋒利的匕首出現(xiàn)在眼前。趙團(tuán)長大驚，按照新劇本，地圖里是沒有匕首的。

荊軻左手扯住秦王衣袖；右手執(zhí)匕首朝秦王猛刺。飾演秦王的演員覃望也吃了一驚，戲不是改了嗎？怎么還刺？金科朝覃望使了一個(gè)眼神，低聲道：“按老劇本演?！瘪读艘幌?，只好拔劍，一邊拔一邊奔跑，一邊奔跑一邊想，趙團(tuán)長不是吩咐過嗎？不，不能按老劇本演，荊軻不能死，死了后面的戲怎么演。于是繼續(xù)奔跑，裝作劍始終拔不出來的樣子。金科瞧出來覃望的意思。

荊軻止步；仰天長笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荊軻我受重托為民除奸，焉能好美色貪錢財(cái)忠義掃地，留千古罵名遺臭萬年！罷罷罷！難手刃秦賊，我怎能茍且偷安，縱萬死無生也不污我忠肝義膽《荊軻之死》閱讀附答案《荊軻之死》閱讀附答案?！苯鹂仆蝗簧米约舆M(jìn)了一段唱詞，還好琴師老練，跟了上去。唱罷，荊軻將匕首在脖子上一橫，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得見金科眼中噙滿淚水。

戲完全演亂套了；趙團(tuán)長急忙令人將幕布拉上。

獎(jiǎng)牌呀！獎(jiǎng)金呀！趙團(tuán)長捶胸頓足。為了獎(jiǎng)牌；為了兩萬元獎(jiǎng)金，不管怎樣，戲還得演，趙團(tuán)長只得壓住滿腔怒火上金科家去求他。金科避而不見，讓老婆傳出話來，荊軻已死！

從此以后；金科告別舞臺(tái)，不再演戲。

（選自《小小說月刊》；有刪改）

（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．小說運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物；金科的形象就是在與趙團(tuán)長改編劇本；覃望不敢按老劇本演戲這一系列言行的鮮明對(duì)比中凸顯出來的。

B．小說中的趙團(tuán)長認(rèn)為歷史正劇沒有商業(yè)價(jià)值；只有“戲說”“穿越”才能改變劇團(tuán)現(xiàn)狀，這說明他是雖有責(zé)任心但缺乏文化素養(yǎng)的人。

C．小說的語言古雅深沉；富有韻律。如“趙團(tuán)長痛心疾首”“荊軻神形畢肖”中成語的使用，既豐富了人物形象，也增添了文章的文化內(nèi)涵。

D．小說中的人物姓名設(shè)置頗具匠心；金科與荊軻，覃望與秦王，諧音相近，暗示小說中的人物形象與歷史正劇中的形象一一對(duì)照。

E．小說以生動(dòng)的筆觸敘述了“荊軻之死”這一故事；體現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作不能為市場(chǎng)所左右，藝術(shù)不能做市場(chǎng)的奴隸的主題，引發(fā)讀者深思。

（2）小說中的金科有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。

（3）小說結(jié)尾部分寫到“荊軻已死”，請(qǐng)結(jié)合小說分析作者這樣寫的意圖。24、論述類文本閱讀。

閱讀下面的文字；完成各題。

秦漢以來；墨家作為思想體系和學(xué)派逐漸消失無聞，此后再也沒有出現(xiàn)過類似的獨(dú)立學(xué)說；思潮或派系。這是由于，盡管作為小生產(chǎn)勞動(dòng)者的手工匠作和農(nóng)民仍大量地長期地存在，但已經(jīng)沒有像氏族結(jié)構(gòu)徹底瓦解的春秋戰(zhàn)國時(shí)期那種自由的社會(huì)環(huán)境和意識(shí)氣氛。特別在獨(dú)尊儒術(shù)以及后來佛教?hào)|來之后，小生產(chǎn)勞動(dòng)者文化落后，見聞閉塞，經(jīng)年累月束縛在自己的狹小天地內(nèi)，受著社會(huì)統(tǒng)治意識(shí)的控制和支配，很難從自身中再產(chǎn)生像墨子這樣的思想家或思潮、學(xué)派。

只有在社會(huì)發(fā)生大分裂；即階級(jí)對(duì)抗非常激烈；要求明確區(qū)分階級(jí)界限的斗爭時(shí)刻，那些力圖表現(xiàn)本階級(jí)獨(dú)特利益、要求和理想的意識(shí)、思想、綱領(lǐng)、口號(hào)，才可能被突破出來并提上日程。這個(gè)時(shí)刻主要是農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭。農(nóng)民起義總說裹卷了各種手工匠作，由于這些手工匠作具有某種程度上的紀(jì)律、組織訓(xùn)練，他們經(jīng)常成為起義隊(duì)伍的各方面的骨干或領(lǐng)袖。

中國歷史上有頻繁和巨大的農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭。雖然有關(guān)文獻(xiàn)大都無存；已經(jīng)無法考察；了解他們的意識(shí)形態(tài)，而且由于大都是“鋌而走險(xiǎn)”“官逼民反”，不一定都有條件和時(shí)間作真正的自覺思考或理論準(zhǔn)備，然而，在極不完全的掛一漏萬的殘存材料中，也仍可看出其中好些基本思想與墨子思想有一脈相通之處。

最早的例子是陳勝的“帝王將相寧有種乎”；與墨子的“官無常貴而民無終賤”，在思想特征上似乎是可以相通的。只是一個(gè)是在和平時(shí)期講“尚賢”，認(rèn)為從“賤人”中可以舉拔賢能；一個(gè)是在起義時(shí)期認(rèn)為“賤人”也可以做將相帝王。它們?cè)诜磳?duì)等級(jí)不能逾越和“富貴在天”的命定思想上，是同一種語言。又如，保存在《太平經(jīng)》里的少數(shù)字句，像強(qiáng)調(diào)“天生人幸使其人人自有筋力，可以自衣食者”，反對(duì)“或多智反欺不足者，或力強(qiáng)反欺弱者，或后生反欺老者，皆為逆，故天不久佑之”等思想，也可與墨子主張“強(qiáng)力”；“兼愛”聯(lián)系起來。《太平經(jīng)》中的某些東西又確曾與農(nóng)民起義（如張角起義）有關(guān)。

從歷代農(nóng)民起義、農(nóng)民戰(zhàn)爭某些意識(shí)形態(tài)的共同特征看，幾乎都以某種超自然的人格神（即“天意”）作為主宰、命令來支撐和證明起義的合理性和合法性，來組織隊(duì)伍，統(tǒng)一意志，嚴(yán)格紀(jì)律。農(nóng)民起義也常常反貪官而擁戴“好官家”“好皇帝”，一面講博愛、平等、共患難，另一方面又承認(rèn)甚至強(qiáng)調(diào)等級(jí)、上下的差別，與墨子的矛盾兩面都有相通或相同之處。盡管農(nóng)民起義大多打著道教、佛教的旗幟，并不理睬墨子，但這是因?yàn)樗麄儾⒉恢滥?，而墨子本人也非神或佛。?dāng)然，在農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭中，某些基本觀念比墨子思想還要遠(yuǎn)為激進(jìn)和徹底。如進(jìn)行大規(guī)模的殺戮，便不能講“非攻”；提出平均土地或財(cái)富，也遠(yuǎn)非墨子思想所具有。漢代以來作為統(tǒng)治階級(jí)意識(shí)的儒家也反對(duì)過分的貧富不均，也講仁愛，也講天命甚至制造讖緯“符命”來作為政權(quán)的“天授”依據(jù)，甚至也滲入農(nóng)民起義中；但農(nóng)民起義中的宗教信仰和博愛精神主要是當(dāng)作統(tǒng)一意志、發(fā)動(dòng)群眾的行動(dòng)綱領(lǐng)和組織力量，并直接地具體落實(shí)在集團(tuán)的戰(zhàn)斗行動(dòng)之中，與儒家講的仍不相同，卻與墨家的特色相接近。（摘編自李澤厚《中國古代思想史論》）

（1）下列關(guān)于原文第一；二兩段內(nèi)容的表述；不正確的一項(xiàng)是______

A．秦漢以后；再?zèng)]有出現(xiàn)過類似墨子的獨(dú)立學(xué)說；思潮，原因之一是沒有出現(xiàn)像春秋戰(zhàn)國時(shí)代那種自由的社會(huì)環(huán)境和意識(shí)氛圍。

B．在獨(dú)尊儒術(shù)以及后來佛教?hào)|來之后；小生產(chǎn)勞動(dòng)者因文化落后等諸多因素，很難從自身中再產(chǎn)生像墨子這樣的思想家或思潮；學(xué)派。

C．只有在發(fā)生農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的時(shí)刻；那些力圖表現(xiàn)本階級(jí)獨(dú)特利益；要求和理想的意識(shí)、思想等，才有可能突破出來并提上日程。

D．農(nóng)民起義總會(huì)集聚各種手工匠作；由于他們具有某種程度上的紀(jì)律；組織訓(xùn)練，所以常常成為起義隊(duì)伍各方面的骨干或領(lǐng)袖。

（2）下列理解和分析；不符合原文意思的一項(xiàng)是______

A．雖然有關(guān)中國歷史上那些規(guī)模巨大的農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭的文獻(xiàn)很少；也無法考察他們的意識(shí)形態(tài)，但還是可以看出不少基本思想與墨子思想有相通之處。

B．作者用陳勝“帝王將相寧有種乎”等典型材料；有力地論證了“農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭好些基本思想與墨子思想有一脈相通之處”的觀點(diǎn)。

C．《太平經(jīng)》里的某些思想；與墨子主張的“強(qiáng)力”“兼愛”有一定的聯(lián)系；《太平經(jīng)》中的某些東西在歷史上又與張角等農(nóng)民起義有關(guān)。

D．農(nóng)民起義中的宗教信仰和博愛精神主要是當(dāng)作統(tǒng)一意志；發(fā)動(dòng)群眾的行動(dòng)綱領(lǐng)和組織力量；所以與儒家講的“天命”“符命”思想不相同。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容；下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是______

A．中國歷史上爆發(fā)的農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭；大都是由于“鋌而走險(xiǎn)”“官逼民反”，在這一特定的時(shí)期也產(chǎn)生了一些為本階級(jí)服務(wù)的思想。

B．墨子和農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝；在反對(duì)等級(jí)不能逾越和“富貴在天”的命定思想上，是同一種語言；他們?cè)J(rèn)為“賤人”也可以成為官宦仕者。

C．歷代農(nóng)民起義；農(nóng)民戰(zhàn)爭；組織隊(duì)伍，統(tǒng)一意志，嚴(yán)格紀(jì)律，都是以“天意”來支撐和證明起義的合理性和合法性的。

D．中國農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭中的一些基本觀念比墨子思想還要激進(jìn)和徹底，與儒家宣揚(yáng)的“仁愛”“宗教思想”仍有差別。25、實(shí)用類文本閱讀。

汪國真：觸摸生命的極致他不是詩人；不是書法家，不是畫家，不是作曲家，他是汪國真--一個(gè)觸摸生命極致的勇者?！耙淮说奈幕枷瘛蓖魢孀吡?，享年59歲，青春成為詩人最后一個(gè)注腳！

汪國真；一代人記憶深處的名字，曾承載著一代人的集體記憶。他的名字曾與詩歌緊密相連，讓我們憶及那個(gè)傳抄詩歌的年代特別的“時(shí)尚”。

在大學(xué)期間；汪國真便開始發(fā)表詩歌作品。很少有哪個(gè)詩人像汪國真一樣，在詩集出版之前就擁有了那么多的讀者。到90年代，汪國真出了五六十種詩文集，研究賞析其詩歌作品的書多達(dá)十幾種，隨之“汪國真熱”席卷全國。1990年，汪國真的詩集大賣，有人把這一年稱為出版界的“汪國真年”。甚至有人把當(dāng)時(shí)的熱潮稱為“風(fēng)暴”。

1985年開始進(jìn)行詩歌的創(chuàng)作；至今堅(jiān)持筆耕不輟二十余年，汪國真被譽(yù)為“中國詩歌最后一個(gè)輝煌的詩人”。曾有評(píng)論說：有青春的年代，就有汪國真的詩行。積極；昂揚(yáng)的詩歌主題，讓汪國真在年輕人群體中形成巨大影響，也讓其作品帶有啟蒙意義，成為一代人的青春記憶?！对娍肪庉?、詩人彭敏說：“汪國真是一代人的文化偶像，他的詩歌成為無數(shù)文學(xué)青年的啟蒙讀物，他把詩歌的影響力擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)，其詩歌的社會(huì)啟蒙意義超過了文學(xué)價(jià)值本身?！?/p>

“既然選擇了遠(yuǎn)方；便只顧風(fēng)雨兼程”，“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”汪國真的詩，在一代人心中留下烙印，并繼續(xù)發(fā)揮著社會(huì)影響。正如網(wǎng)友的悼詞：“人生最艱難的時(shí)期，您的詩為我釋懷。如今，夕陽涂滿小路，荊棘已化杜鵑，您的背影消失在地平線，您的溫暖真誠繼續(xù)伴我們風(fēng)雨兼程。

細(xì)心人會(huì)發(fā)現(xiàn)；現(xiàn)在的許多報(bào)刊的一些欄目刊頭的書寫筆風(fēng)一致，似乎一人所為。不錯(cuò)，這都是汪國真留的“墨跡”。汪國真書法作品乍看筆畫舒展，章法瀟灑，疏密有致，細(xì)賞穩(wěn)健剛勁，豪邁磅礴，又不失典雅之美。中國書法家協(xié)會(huì)理事石憲章先生曾稱汪國真是“書法界一顆璀璨的新星”。

汪國真什么時(shí)候開始涉足書法界？讓人頗為不解。其實(shí)；汪國真從詩家到書法家，追根溯源全是因?yàn)楹灻叭堑牡湣薄?991年11月，汪國真應(yīng)邀為北京大學(xué)演講，學(xué)生們都拿著本子請(qǐng)他簽名。汪國真的字寫得有些“對(duì)不起觀眾”，他也不好推托。果不其然，一位拿到簽名的女生失望地問他：“汪老師，你的詩寫得好，字卻怎么沒詩好呢？”一句問話，問得汪國真滿面通紅?；氐郊遥麤Q定從此練書法。讓汪國真意想不到的是，他在北京琉璃廠一家字畫店里看到自己的兩頁信待沽，他上前問值多少錢。店主說少于千元不賣。汪國真問真值這么多錢嗎？店主說，世上有兩種字最值錢，名人寫的字即名人字和書法家寫的字即字名人，而汪國真的字兼二者而有之，能不值錢嗎？而今，汪國真的書法已高達(dá)每平尺萬元。在《中國百年書畫走紅名家》上，竟也赫然列著汪國真的大名。

當(dāng)書法小有所成；他又開始學(xué)繪畫。這兩年，汪國真的書法和繪畫作品在保利；瀚海等拍賣會(huì)上，成交價(jià)從數(shù)萬到20多萬元不等。最近的一次成交是1月24日的保利拍賣會(huì)，他的一幅書法作品賣到了12．65萬元。進(jìn)入新世紀(jì)以來，汪國真又開始音樂的研究與創(chuàng)作，對(duì)自己的音樂作品，汪國真這么評(píng)價(jià)：“再過10年，有可能，我的音樂作品的影響力會(huì)超過詩歌?！边@樣的一生，何止“詩人”二字所能概括。

汪國真的身體最早發(fā)出預(yù)警是在1999年前后。人生的最后階段；他完全在扮演一個(gè)空中飛人。編輯劉志宏是他這種生活的見證者。每次給汪國真寄送圖書樣稿時(shí)，劉志宏都得先打電話弄清楚汪國真在什么地方，以便他能及時(shí)看稿。

劉志宏曾問汪國真；你各方面都已經(jīng)很成功了，為什么還要這么拼。汪國真告訴他：“不管多大歲數(shù)，也得努力啊?！边@讓他感受很深。

汪國真生前好友；著名作家張寶瑞用“他要掀起人生的第二個(gè)高峰”來形容汪國真當(dāng)時(shí)的狀態(tài)--到處開辦工作室、主持電視節(jié)目、作品越來越得到認(rèn)同；“好像有一個(gè)收藏家一年要收藏他200幅作品”。汪國真還是不愿錯(cuò)過任何機(jī)會(huì)，“他就想重新來個(gè)‘汪國真熱”’。

汪國真的葬禮上；有副挽聯(lián)來自書畫家吳歡：“有人說汪國真不算好詩人，但好詩人不如汪國真。”

人生是一場(chǎng)漫長；沒有終點(diǎn)的旅行；沿途的風(fēng)景或許是悲涼的，或許是溫暖的，或許是成功的、亦或是失敗的。正如汪國真所說“人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)”，將有限的生命活出無限的可能，才算不虛此生。褪去這些璀璨的光環(huán)，汪國真留給我們的更多的是對(duì)生命的思考，影響一代人的又何止是他的詩歌。

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括；不正確的一項(xiàng)是______

A．“他是汪國真--一個(gè)觸摸生命極致的勇者”；文章開篇既直接點(diǎn)題，也表達(dá)了對(duì)汪國真熱愛生命；思考人生的贊美。

B．汪國真的詩歌積極；昂揚(yáng)；充滿著正能量，總能在年輕人群體中形成巨大影響，從而成為一代人的青春記憶。

C．“一句問話；問的汪國真滿面通紅”，這里的神態(tài)描寫凸顯了汪國真的羞愧心理，字不好成了他涉足書法界的動(dòng)力。

D．結(jié)尾在表現(xiàn)悼念汪國真的沉痛之情；評(píng)價(jià)其詩歌價(jià)值的同時(shí)；還含蓄的表達(dá)了作者對(duì)汪國真過分追逐生命璀璨光環(huán)的遺憾。

（2）本文分別引用彭敏；石憲章和吳歡對(duì)汪國真的評(píng)價(jià)；這樣寫有什么作用？請(qǐng)簡要分析。

（3）“不管多大歲數(shù)，都得努力啊”，這句話在汪國真身上是如何體現(xiàn)的？給你怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶?。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共4題，共20分)26、文學(xué)常識(shí)填空。

（1）《國語》是我國最早的______體史書；共21卷，分為《國語》《______》《晉語》《______》《______》《______》《越語》八部分，它記載了由周穆王十二年（前990起到東周貞定王十六年（前453）共538年各國內(nèi)政；外交等重大事件。

（2）《史記》是我國第一部______體通史；它記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史。全書130篇，包括本紀(jì)______篇，世家______篇，列傳______篇，書8篇，表10篇。魯迅先生贊之為“______，______”，有很高的文學(xué)價(jià)值。

（3）《戰(zhàn)國策》；最初有《國策》《國事》《______》《事語》《長書》《______》等名稱，由漢代劉向整理編輯。它主要記載戰(zhàn)國時(shí)期各國謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀權(quán)論辨時(shí)的政治主張和縱橫捭闔；爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭的行為。它是一部重要的散文著作，也是一部重要的。

（4）《左傳》又名《______》或《______》，相傳作者是春秋末期魯國史官左丘明。全書共十三卷，比較系統(tǒng)詳盡地記述了春秋時(shí)期各國的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化和外交等社會(huì)情況。《左傳》的文學(xué)價(jià)值很高，尤其善于描寫戰(zhàn)爭，如我們?cè)诔踔袑W(xué)過的《______》。27、文言文閱讀。

閱讀下面的文言文；完成下列各題。

沈束；字宗安，會(huì)稽人。父?jìng)B，邠州知州。束登嘉靖二十三年進(jìn)士，除徽州推官，擢禮科給事中。

時(shí)大學(xué)士嚴(yán)嵩擅政。大同總兵官周尚文卒，請(qǐng)恤典，嚴(yán)嵩格不予。束言：“尚文為將，忠義自許。曹家莊之役，奇功也，宜贈(zèng)封爵延子孫。他如董旸、江瀚，力抗強(qiáng)敵，繼之以死。雖已廟祀，宜賜祭，以彰死事忠。___