“你走的路僅僅屬于你”（原題+解題+范文+話題+技巧+閱讀類素材）-2025年中考語文一輪復習之寫作

備戰(zhàn)2025年中考語文一輪復習之寫作（全國通用）

25.你走的路，僅僅屬于你

2024山東日照真題導寫+材料作文寫作要點+奮斗與成長類作文素層

二真題回放

2024年山東日照中考作文真題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

他們一窩蜂地往前擠著，互相推著。前面有什么？不知道。既然大家都朝前趕，肯定錯不了。你悠然

獨行，不慌不忙，因為你走的路，僅僅屬于你。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬標題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；不得泄露姓

名、學校等個人信息；不少于600字。

士：解題

本題考查材料作文寫作。

一、審題立意

材料中描述了兩種不同的行為狀態(tài)。一種是“一窩蜂地往前擠著，互相推著”，代表著盲目從眾的行

為，人們不知道前面有什么，只是因為大家都朝前趕就跟著走；另一種是“悠然獨行，不慌不忙”，代表

著獨立思考、不隨波逐流的行為，走屬于自己的路。

立意角度：肯定獨立思考、不盲目從眾；在生活中，我們應該保持獨立思考的能力，不被他人的行為

所左右，勇敢地走自己的路。只有這樣，我們才能真正實現(xiàn)自我價值，找到屬于自己的方向。

批判盲目從眾：盲目從眾會讓人失去自我，陷入無意義的競爭和追逐中。我們應該警惕這種行為，學

會理性判斷，不輕易隨大流。

探討獨立思考與從眾的關系：在某些情況下，從眾可能是必要的，比如遵守社會規(guī)范等；但在更多的

時候，我們需要獨立思考，做出符合自己內(nèi)心的選擇?？梢蕴接懭绾卧趦烧咧g找到平衡。

二、選材構思。

若寫議論文，開頭以一個引人深思的現(xiàn)象或故事引出主題，如講述一群人盲目跟風購買某種商品，結

果卻發(fā)現(xiàn)并不適合自己，從而引出對盲目從眾和獨立思考的討論；主體論述盲目從眾的危害。

可以列舉歷史上的一些例子，如“大躍進”時期的盲目跟風，導致了嚴重的經(jīng)濟后果；也可以結合現(xiàn)

實生活中的現(xiàn)象，如學生盲目報考熱門專業(yè)，卻忽略了自己的興趣和特長。論述獨立思考的重要性。

可以引用名人名言，如愛因斯坦的“獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位”；也可以

講述一些成功人士的故事，如喬布斯堅持自己的創(chuàng)新理念，帶領蘋果公司走向成功。探討如何在獨立思考

和從眾之間找到平衡?？梢蕴岢鲆恍┚唧w的方法，如培養(yǎng)批判性思維、多聽取不同的意見、在遵守社會規(guī)

范的前提下堅持自己的原則等。結尾總結全文，強調(diào)獨立思考的重要性，呼吁人們在生活中勇敢地走自己

的路，不盲目從眾。

若寫記敘文，開頭設置一個場景，如在一個熱鬧的集市上，主人公看到人們都在搶購一種商品，心中

產(chǎn)生了疑惑。主體講述主人公在面對眾人的行為時，內(nèi)心的掙扎和思考。他想起了自己曾經(jīng)盲目跟風的經(jīng)

歷，結果卻并不如意。于是，他決定不隨大流，而是仔細觀察這種商品，思考自己是否真正需要它。通過

與他人的交流和自己的觀察，主人公發(fā)現(xiàn)這種商品并不適合自己，而他也找到了自己真正需要的東西。他

堅定地走自己的路，不被他人的行為所影響；結尾主人公在自己的選擇中獲得了滿足和成長，他明白了獨

立思考的重要性，也希望更多的人能夠勇敢地走自己的路。

總之，在寫作時，可以根據(jù)自己的喜好和擅長的文體進行選材構思，通過具體的事例和生動的描寫，

表達自己對盲目從眾和獨立思考的感悟和思考。

匕Nr習作展示

【作文展示一】

走自己的路，讓別人說去吧

在人生的道路上，我們時常會看到這樣兩種人：一種人盲目地跟著眾人往前擠，他們不知道前方有什

么，只是覺得大家都在走，肯定錯不了；另一種人則悠然獨行，不慌不忙，堅定地走在屬于自己的道路上。

盲目從眾的人，他們往往缺乏獨立思考的能力。他們看到別人在做什么，就不假思索地跟著去做，卻

從未想過這樣做是否適合自己。他們就像一群無頭蒼蠅，四處亂撞，最終可能一事無成。而那些悠然獨行

的人，他們有著明確的目標和方向，他們知道自己想要什么，也知道自己該走什么樣的路。他們不會被別

人的行為所左右，而是堅定地朝著自己的目標前進。

走自己的路，需要勇氣和自信。在這個世界上，有太多的人習慣于隨波逐流，他們害怕與眾不同，害

怕被別人嘲笑和孤立。然而，真正的強者是敢于走自己的路的人。他們相信自己的選擇，相信自己的能力，

即使在前進的道路上遇到困難和挫折，他們也不會輕易放棄。他們會勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，最

終實現(xiàn)自己的夢想。

走自己的路，也需要智慧和判斷力。我們不能盲目地走自己的路，而應該在充分了解自己和周圍環(huán)境

的基礎上，做出明智的選擇。我們要學會獨立思考，分析問題，判斷是非，找到最適合自己的道路。同時，

我們也要善于借鑒別人的經(jīng)驗和教訓，不斷地完善自己，提高自己的能力。

在人生的道路上，我們每個人都應該有自己的追求和夢想。我們不能總是跟著別人走，而應該勇敢地

走自己的路。無論前方有多少困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅定信心，勇往直前。因為只有走自己的路，我們才

能真正實現(xiàn)自己的人生價值，才能擁有一個充實而有意義的人生。

讓我們勇敢地走自己的路，讓別人說去吧！

【作文展示二】

心無旁瞥，虛懷若谷

但丁說：“走自己的路，讓別人說去吧！”然而又有一句古話說：“常問路的人才不會迷路?！斑@兩

句話看似矛盾，實則相輔相成，人生之路，修遠漫漫，泥濘之路，坎坷不斷。理想就在遠方，既然選擇了

遠方，不論路途多么遙遠，便只顧風雨兼程。然而你是否想過，如果能向他人虛心求教，我們離理想是否

更近了一步？

實現(xiàn)理想的方法無非兩個，一個是排除雜念，堅持內(nèi)心的目標；另一個則是虛懷若谷，向他人虛心求

教。如果我們能將這兩點融合在一起，我們與理想的距離將不再遙遠。

心無旁鷲，虛懷若谷，各有特色。心無旁鷲能使我們堅定自己的理想，勇往直前。摒棄一切雜念，無

視一切風雨，無視坎坷，只顧風雨兼程，到達理想的彼岸。虛懷若谷則能使我們在前進的過程中，遇到障

礙或是挫折時，向他人虛心請教，獲得解決問題的途徑，從而找到通往理想的捷徑。兩種要素特點互補，

缺一不可。我們在實現(xiàn)理想的過程中，應使心無旁鷲與虛懷若谷結合在一起，使他們發(fā)揮出更大的作用。

實現(xiàn)心無旁鷲，虛懷若谷的有機結合，我們需要有理性的思維，在做任何事之前，我們都應思考做這

件事的原因，或是這件事帶來的結果。明確我們的目標之后，才能為我們的理想的實現(xiàn)指明一條道路。

實現(xiàn)心無旁鷲，虛懷若谷的有機結合，我們需要擁有自信和勇氣。在我們實現(xiàn)理想的過程中，自信能

使我們最大化的發(fā)揮出我們的力量。自信能使我們輕松的越過阻礙我們的障礙。如果沒有自信，各種消極

的思想便在心中滋生，從而破壞我們達到理想的決心。勇氣能使我們堅強的面對生活、面向社會、面向未

來。勇氣能使我們更容易獲得他人的幫助。沒有勇氣，何談虛心求教？沒有勇氣，何談獲得幫助？沒有勇

氣，何談成功？

實現(xiàn)心無旁鷲和虛懷若谷的有機結合，我們需要堅毅的性格和謙虛的態(tài)度。通往成功的道路上充滿荊

棘，如果沒有堅毅的性格，我們無法走完這條充滿艱險人生之路。在穿過這條荊棘之路時，有時我們會遇

到無法解決的各種問題，這時便需要我們擁有謙虛的態(tài)度，當別人對你的行為提出建議時，你就要虛心地

接受，這對于我們不走或少走彎路是很有幫助的。

心無旁鷲，虛懷若谷，對于無用的閑言散語，無需理會；對于有用的建議，謙虛接受。堅定目標，不

斷努力，理想就在眼前。

【作文展示三】

走自己的路

在生活的迷宮中，我們都有權選擇自己的道路。每個人的生命軌跡都獨一無二，如同繁星點綴的夜空，

各有各的璀璨。然而，選擇自己的路，并不意味著一帆風順，它往往伴隨著歡笑、汗水，甚至淚水。

小時候，我常常夢想成為一名畫家，用色彩描繪我心中的世界。然而，這個夢想并沒有得到周圍人的

理解和支持。他們質(zhì)疑我的能力，甚至嘲笑我的選擇。面對這些質(zhì)疑和否定，我曾一度迷失，不知所措。

但內(nèi)心深處，那份對繪畫的熱愛和執(zhí)著，讓我最終選擇了堅持。

我開始更加努力地學習繪畫技巧，不斷嘗試新的風格和表達方式。在這個過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的

失敗和挫折，但每一次的失敗都讓我更加堅定地走自己的路。我逐漸發(fā)現(xiàn)，繪畫不僅是我表達情感的方式，

更是我與世界溝通的橋梁。

隨著時間的推移，我的畫作開始受到越來越多人的認可和贊賞。他們被我的作品所打動，被我的堅持

所感動。這一刻，我深深地感受到，走自己的路雖然艱難，但收獲的喜悅和成就感是無法用言語表達的。

如今，我已經(jīng)是一名職業(yè)畫家。我用自己的方式詮釋著世界的美好和生活的真諦。我堅信，只有堅持

走自己的路，才能找到真正屬于自己的幸福和成功。

走自己的路，不僅是一種選擇，更是一種態(tài)度。它要求我們勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，堅定自己的信念

和追求。在人生的旅途中，我們會遇到各種各樣的聲音和觀點，但最重要的是要聽從內(nèi)心的聲音，找到真

正適合自己的道路。

讓我們勇敢地走自己的路吧！無論前方有多少艱難險阻，只要我們堅定信念、勇往直前，就一定能夠

收獲屬于自己的精彩人生。

【作文展示四】

星的守望

總會有那么些溫暖的星一直守望在月的身旁，就看你有沒有發(fā)現(xiàn)他們。

——題記

夏天傍晚，獨自漫步在孤寂狹長的走廊，望著天邊那抹紅暈逐漸染上冰涼的微藍色，一輪冰冷的月不

知不覺間引入了我的眼簾，而那藏蓄已久的苦澀也開始肆虐地蔓延。

“85、92、98,為什么總是得不到滿分？”我望著那輪孤單的月苦笑著問自己，“明明都那么努力了，

可為什么還是這樣？”眼前變得光霧萬重，隱約間我看到了記憶中那些冰冷的畫面：昏黃的燈光下，男孩

挑燈夜戰(zhàn)的背影；男孩接到成績單時大家鄙夷的目光；還有那句“你到底什么時候才會懂事”一遍遍烙在

男孩身上……

視線一會模糊一會清晰，而我的心卻越發(fā)冰冷，正如眼前這輪冷月一■樣。

“月呀，你難道從來都是這樣的嗎？獨自一人熬過這樣一個個漫長的夜嗎？”苦澀的淚水終于奪眶而

出，我竭斯底里地向著夜空宣泄著對生活的不滿、向上蒼質(zhì)疑著。

偶然間，似乎也是必然，一道微弱的星光撞進了我的視野。冷月身旁的那顆星給了我最好的答案——

渺小的星光像一團溫暖的火焰，點綴了冷月、使他看上去不再像剛才那樣寂寞了。

忽然間我想起了期末復習的那段日子里，爸媽輪流陪我挑燈夜戰(zhàn)是的場景，不知在哪多少個夜里，是

誰一次又一次地為我端來熱氣騰騰的牛奶，是誰在那一聲又一聲的嘆息中給我講著無數(shù)的勵志故事，又是

誰在哪一遍又一遍的演算中為我遞來一張溫暖的毛巾……想到這里，心里感覺好受了許多。

眼簾間不知何時有映入兩顆璀璨的星——冷月開始變得溫暖起來。

又記起了平時班主任老師耐心教導、同學們的熱心關照、爸媽們的默默奉獻……啊，生活中那么多溫

馨可愛的畫面，我為何現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)！冥冥中，眼前不由得泛起一層熱浪。

朦朧中所看見的夜空星光搖曳著，冷月再也不冷了，即使是在漫漫長夜中，也會有群星的守望給予他

溫暖的力量。我也不再感傷，因為我發(fā)現(xiàn)了生活中那些為我守望的點點星光。

星的守望，讓月兒更明亮、讓心兒而更堅強、讓我學會了在失敗與挫折中不斷成長！

小千，寫作技法

材料作文寫作要點

材料作文，作為一種常見的作文形式，要求考生依據(jù)所給材料進行寫作，展現(xiàn)出對材料的理解、分析

及表達能力。寫好材料作文，不僅需要扎實的文字功底，更需要掌握一定的寫作技巧。以下將從幾個方面

詳細探討如何撰寫材料作文。

首先，引述材料是材料作文的開篇之筆。引述材料并非簡單復制原文，而是要用簡潔、概括性的語言

總述材料的核心內(nèi)容，為下文的議論和觀點鋪路。

例如，面對“涉深水者得蛟龍，涉淺水者得魚蝦”這一材料，我們可以這樣開頭：“涉深水者得蛟龍，

涉淺水者得魚蝦，這句名言引發(fā)了一場爭論。一方認為應勇于涉深水以得蛟龍，另一方則覺得涉淺水亦可

有所收獲。此話題不禁讓我深思……”這樣的開頭既簡潔明了，又自然地引出了下文。

其次，評議材料是深化文章主題的關鍵一步。評議材料即是對引述的內(nèi)容進行分析評價，挖掘材料的

深層含義。

例如，在上述例子中，我們可以進一步評議：“涉深水者得蛟龍”寓意著冒險與挑戰(zhàn)的精神，而“涉

淺水者尚有魚蝦可食”則表達了安于現(xiàn)狀、謹慎行事的智慧。兩種觀點并無絕對的對錯，關鍵在于個人的

選擇與追求。這樣的評議不僅緊扣材料，也為亮出觀點做好了鋪墊。

亮出觀點是材料作文的靈魂所在。觀點要明確、立場要堅定，且必須基于對材料的深入分析。例如,

在評議之后，我們可以鮮明地提出自己的觀點：“在我看來，勇于涉深水、挑戰(zhàn)自我是實現(xiàn)人生價值的重

要途徑?！边@樣的觀點不僅緊扣材料，也點明了文章的中心思想。

聯(lián)系現(xiàn)實是使文章更具說服力和深度的重要手段。材料作文不能僅停留在對材料的分析上，還要跳出

材料的框框，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的典型事例。

例如，我們可以舉出改革開放的例子：”正如我國實行改革開放以來所取得的巨大成就，若沒有‘敢

為天下先'的涉深水精神，又怎能實現(xiàn)國家的繁榮富強？”通過這樣的聯(lián)系現(xiàn)實，文章更具時代感和說服

力。

分析拓展是進一步深化文章論點的關鍵。在亮出觀點并聯(lián)系現(xiàn)實之后，我們需要對觀點進行透徹的分

析，并在此基礎上進行拓展。

例如，我們可以從個人、企業(yè)、國家等多個層面進行分析：“無論是個人追求夢想、企業(yè)發(fā)展壯大,

還是國家繁榮富強，都離不開勇于涉深水的精神?！边@樣的分析拓展，使文章的論證更加全面、深入。

最后，總結深化是材料作文的收尾部分。總結不僅要呼應開頭，重申觀點，還要對全文進行升華。

例如：“總之，勇于涉深水、敢于挑戰(zhàn)的精神，是我們實現(xiàn)夢想、推動社會進步的重要力量。讓我們

懷揣這種精神，勇敢前行?！边@樣的總結不僅使文章結構完整，也進一步強調(diào)了中心論點。

通過以上步驟，材料作文的寫作便有了清晰的框架和思路。掌握這些技巧，并在實際寫作中不斷練習

和總結，一定能寫出高質(zhì)量的材料作文。

匚毛、素材積累

奮斗與成長類作文素材

1、主題剖析

青少年成長與奮斗，是時代賦予的重要命題。

青少年時期是人生中最具活力和潛力的階段。在這個階段，青少年們擁有著無限的可能性和創(chuàng)造力。

成長對于青少年來說，不僅僅是身體的發(fā)育和知識的積累，更是心靈的成熟和價值觀的塑造。青少年在成

長的過程中，會面臨各種挑戰(zhàn)和困難，如學業(yè)壓力、人際關系問題、職業(yè)選擇的困惑等。然而，正是這些

挑戰(zhàn)和困難，促使青少年不斷地思考、探索和進步。在面對困難時，青少年們要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，要有

毅力去克服困難，要有智慧去尋找解決問題的方法。只有這樣，青少年才能在成長的道路上不斷前行，不

斷超越自我。

奮斗是青少年成長的動力源泉。青少年是國家的未來和民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的

歷史使命。在這個偉大的時代，青少年們要有遠大的理想和抱負，要有為國家和人民奉獻的精神。青少年

們要在奮斗中磨礪自己的意志品質(zhì)，提高自己的能力素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生價值和社會價值而努力拼搏。

同時，青少年們也要在奮斗中學會團結協(xié)作，共同進步，為建設更加美好的世界貢獻自己的力量。

總之，青少年成長與奮斗是緊密相連的，只有通過不斷地奮斗，青少年才能實現(xiàn)真正的成長，為國家

和人民做出更大的貢獻。

2、名言素材

(1)青春須早為，豈能長少年。一一孟郊

(2)拼著一切代價，奔你的前程。一一巴爾扎克

(3)形成天才的決定因素應該是勤奮。一一郭沫

(4)奮斗以求改善生活，是可敬的行為。一一茅盾

(5)青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。一一冰心

(6)凡事欲其成功，必要付出代價：奮斗。一一愛默生

(7)停止奮斗，生命也就停止了。一一蘇格蘭作家卡萊爾

(8)當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。一一羅斯福

(9)世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。一一蘇格拉底

(10)對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質(zhì)之一。一一愛因斯坦

(11)如果青春的時光在閑散中度過，那么回憶歲月將會是一場凄涼的悲劇。一一張云可

(12)人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。一一莎士比亞

(13)如果你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那么你將失去兩只翅膀，永遠不再能夠凌空

飛翔。一一雪萊

3、事例素材

(1)習近平的青少年故事

習近平總書記曾有過艱苦的知青歲月。15歲時，他來到梁家河插隊，面臨過“五關”考驗，包括跳蚤

關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。20歲時，他挑起了梁家河大隊支部書記的重擔，帶領村民建起了

陜西第一又沼氣池，為改善當?shù)厣a(chǎn)生活條件付出了巨大努力。他的青少年經(jīng)歷展現(xiàn)了堅韌不拔的奮斗精

神和為人民服務的情懷，也激勵著廣大青少年在奮斗中成長，為國家和人民貢獻力量。

(2)“砌”出人生高度的鄒彬

鄒彬出生于農(nóng)村，初中便輟學。16歲時，他跟著父母來到工地，開始了和灰漿、挑泥沙、搬磚頭的生

活。在艱苦的工地環(huán)境中，他沒有手藝、家底和知識，但卻有著肯吃苦的精神和不服輸?shù)捻g勁。他總是跟

在老師傅后面“偷師學藝”，認真觀察和學習砌墻的技巧。當他真正拿起泥刀開始砌墻時，對自己的要求

極為嚴格，一旦砌的墻面不整齊，他寧愿推倒重來。這種精益求精的態(tài)度，讓他的砌墻技術日益精湛。2014

年，他憑借出色的表現(xiàn)奪得行業(yè)技能大賽冠軍，隨后代表國家出征第43屆世界技能大賽，斬獲砌筑項目大

獎，實現(xiàn)了中國在這一獎項上零的突破。此后，鄒彬成立創(chuàng)新工作室，擔起品質(zhì)保障的重任。2018年，22

歲的他當選全國人大代表，成為了農(nóng)民工的代言人。他用自己的奮斗經(jīng)歷，向世人證明了即使出身平凡，

只要努力奮斗、追求卓越，也能在自己的領域取得杰出成就，從一個工地搬磚的普通青少年成長為備受尊

敬的大國工匠。

（3）“電商女孩”李娟：在逆境中綻放的青春之花

李娟來自安徽揚山，體重僅有25公斤，全身只有脖子以上部位能夠有限活動。這樣的身體狀況，對于

大多數(shù)人來說，可能意味著生活的諸多不便和對未來的迷茫。然而，李娟并沒有向命運低頭。她看到家鄉(xiāng)

水果滯銷的困境，憑借著自己頑強的毅力和對互聯(lián)網(wǎng)的敏銳洞察力，咬著觸控筆，在手機上一字一字地輸

入，開啟了自己的電商之路。

剛開始，她面臨著諸多困難，操作不便、缺乏經(jīng)驗、不被信任等，但她始終沒有放棄。通過不斷地學

習和嘗試，她逐漸掌握了電商運營的技巧，慢慢地打開了銷路。在過去一年，她通過電商銷售水果超過40

萬斤，不僅解決了家鄉(xiāng)水果的銷售問題，還帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富。她用自己的奮斗，在逆境中實現(xiàn)了自身

的價值，從一個身體不便的女孩成長為家鄉(xiāng)的致富帶頭人，她的青春在奮斗中綻放出了絢麗的光彩。

（4）“非遺傳承者”翟天麟：用創(chuàng)新傳承非遺文化的青少年榜樣

翟天麟是南通大學藝術學院教師、非遺撕紙藝術研究所所長。9年前，她挑起了撕紙技藝傳承的擔子。

在當時，非遺文化的傳承面臨著諸多困難，撕紙技藝也不例外，關注度低、傳承困難等問題擺在她的面前。

但翟天麟沒有退縮，她堅信非遺文化的價值和魅力。

她一方面深入學習和研究撕紙技藝的傳統(tǒng)技法，不斷提升自己的技藝水平；另一方面，她積極創(chuàng)新，

將現(xiàn)代元素和主題融入到撕紙作品中，賦予了撕紙技藝新的時代特色和內(nèi)涵。為了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100

周年，她親手創(chuàng)作出100米的撕紙長卷，并指導100名學生創(chuàng)作100幅涵蓋南湖紅船、井岡山星星之火等內(nèi)

容的撕紙作品，藝術展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程。

通過她的努力，撕紙技藝得到了更多人的關注和認可，她也成為了非遺文化傳承的青少年榜樣。她用

自己的行動詮釋了青少年對傳統(tǒng)文化的熱愛和擔當，在傳承非遺文化的道路上不斷成長和進步。

(5)宋璽：從北大才女到海軍霸王花

宋璽出生在一個軍人家庭，從小受到軍人作風的熏陶和感染。她在北京大學讀書期間，成績優(yōu)異，積

極參加各種校園活動，展現(xiàn)出非凡的才華和領導力。然而，宋璽心中一直有個軍旅夢。2015年，她毅然決

定參軍入伍，前往海軍陸戰(zhàn)隊服役。在部隊里，她經(jīng)歷了艱苦的訓練，包括體能、戰(zhàn)術、技能等多方面的

磨練。宋璽憑借著頑強的毅力和不服輸?shù)木?，不斷突破自我，逐漸成長為一名優(yōu)秀的海軍戰(zhàn)士。2016年

12月，宋璽作為唯一的女陸戰(zhàn)隊員，加入中國海軍第二十五批護航編隊，赴亞丁灣、索馬里執(zhí)行護航任務。

在護航期間，她表現(xiàn)出色，與戰(zhàn)友們一起成功完成了多次護航任務，為保護國家利益和維護世界和平作出

了貢獻。宋璽的奮斗與成長歷程，展現(xiàn)了當代青少年的勇敢與擔當，她用自己的行動詮釋了青春的價值和

意義。

(6)技能成才的“少年工匠”代霞

代霞畢業(yè)于湖南科技職業(yè)學院，現(xiàn)就讀南華大學計算機學院物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。原本她只是堅定于要通

過專升本提升學歷，后來在老師的偶然提議下，開始參加技能大賽。起初，作為比賽小白的她，在大賽選

拔培訓過程中困難重重，甚至一度想要放棄。但學姐的鼓勵讓她重燃動力，她開始努力學習，每天纏著學

姐弄清楚之前漏掉的知識點。為了準備省賽，她從早到晚都在實驗室里面練習，那段時間成為她在學校里

最難忘的曰子。

通過不懈的努力，她一次次突破自己，獲得了湖南省技能競賽5G全網(wǎng)建設一等獎、第八屆“大唐杯”

全國大學生移動通信5G技術省一等獎、2021年湖南省技能競賽5G全網(wǎng)建設二等獎、2022年全國職業(yè)院校

技能大賽高職組5G全網(wǎng)建設技術比賽中榮獲團體三等獎等多項榮譽。

代霞從一個對比賽毫無經(jīng)驗的學生，成長為技能精英，她的奮斗和努力不僅為自己贏得了榮譽，也為

自己的未來開辟了更廣闊的道路，她用自己的經(jīng)歷詮釋了青