2024年滬科版選修4歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選修4歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、辛亥革命后，孫中山認(rèn)為：今后將敷設(shè)無數(shù)之干線，以橫貫全國各極端，使伊犁與山東恍如毗連，沈陽與廣州語言相通，云南視太原將親如兄弟焉，則中國之前途，可永久適存于世界。其意在說明鐵路的修筑A.有助于實(shí)現(xiàn)中國近代化B.有利于實(shí)現(xiàn)民生主義C.有利于交通條件的改善D.有助于增強(qiáng)民族意識(shí)2、“亞里士多德深入現(xiàn)實(shí)宇宙的整個(gè)范圍和各個(gè)方面當(dāng)他把科學(xué)這樣地分為一定概念的一系列理智范疇的時(shí)候，亞里士多德的哲學(xué)同時(shí)也包含著最深刻的思辨的概念，沒有人像他那樣淵博而富于思辨?！辈牧系闹髦际?，亞里士多德A.取得了多領(lǐng)域的成就B.推動(dòng)了理性主義的發(fā)展C.不懈地追求科學(xué)真理D.多角度探究萬物的本原3、毛澤東思想是馬克思主義中國化的產(chǎn)物。下列紅色旅游景點(diǎn)最能見證毛澤東思想走向成熟的是A.B.C.D.4、李四光是新中國成立后第一批杰出的科學(xué)家和為新中國發(fā)展做出卓越貢獻(xiàn)的元?jiǎng)祝豢茖W(xué)研究領(lǐng)域廣泛，以下成就與李四光的科學(xué)研究密切相關(guān)的有。

A.①B.①②C.①②③D.①②③④5、《大國崛起》一書認(rèn)為：“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)，拿破侖帝國是法國革命的最后階段。”這充分肯定了拿破侖A.是法國大革命的領(lǐng)袖B.鞏固法國大革命成果C.擊退了反法聯(lián)盟進(jìn)攻D.傳播了法國啟蒙思想6、奧利弗·克倫威爾是英國革命家；政治家、軍事家、宗教領(lǐng)袖。下列關(guān)于他的各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)間排列正確的是。

①馬斯頓草原大戰(zhàn),贏得“鐵騎軍”稱號(hào)②解放“小議會(huì)”,被擁立為終身護(hù)國主。

③組建“新模范軍”,發(fā)動(dòng)納西比戰(zhàn)役④發(fā)布《航海條例》,排斥荷蘭中轉(zhuǎn)貿(mào)易A.①③④②B.③①②④C.①③②④D.④①③②7、美國著名學(xué)者施拉姆在《毛澤東》一書中把毛澤東的政治思想劃分為下表中的四個(gè)階段。下列相關(guān)表述符合史實(shí)的是(）

A.新文化運(yùn)動(dòng)前期的毛澤東是一個(gè)激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)民族主義者B.國民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)朋,毛澤東開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)真正的馬克思主義者C.井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建驗(yàn)證了農(nóng)村包圍城市道路的正確性D.文化大革命是無產(chǎn)階級(jí)在文化領(lǐng)域的大革命8、馬克思說他是“古代最偉大的思想家”；恩格斯說他是“古代最博學(xué)的人物"，黑格爾說他是“人類的導(dǎo)師"，羅素說他是“第一個(gè)像教授一樣著書立說的人”。以下屬于“他”的思想言論的是。

①"循天下之公”②“求知是人類的本性”

③“君子憂道不憂貧”④"吾愛吾師但更愛真理”A.①②B.①④C.②③D.②④9、1924年4月，孫中山在《致全國學(xué)農(nóng)工商通電》中指出：青年是國民黨領(lǐng)導(dǎo)的這場民主革命的先鋒，農(nóng)民是重要的力量，工人是國民黨的階級(jí)基礎(chǔ)，商人是主力軍，都應(yīng)與國民黨共同奮斗，完成反帝反封建任務(wù)。這說明孫中山（）A.標(biāo)志著建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B.認(rèn)識(shí)到喚起民眾進(jìn)行國民革命的重要性C.首次明確提出“扶助農(nóng)工”的口號(hào)D.通過改組國民黨使其性質(zhì)發(fā)生根本變化評(píng)卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)10、二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯(cuò)誤11、孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動(dòng)中國發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯(cuò)誤12、“無產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共5題，共10分)13、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說）

材料陸贄（754—805年）；唐代政治家。德宗即位，陸贄被召為翰林學(xué)士，參與機(jī)謀。

針對德宗的“國家興衰皆由天命”的思想；陸贄指出把國家興衰說成由于天命是荒謬的，得出了“天命在人”的結(jié)論；又進(jìn)一步闡發(fā)了“民為邦本，本固邦寧”的傳統(tǒng)儒家思想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)人心的作用。針對藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，他吸取了西漢賈誼在《治安策》中所闡述的加強(qiáng)皇權(quán)集權(quán)的思想，要求加強(qiáng)關(guān)中實(shí)力以鞏固皇權(quán)，逐漸削弱藩鎮(zhèn)勢力。關(guān)于吏治，提出了“求才貴廣，考課貴精”的重要原則；他還十分贊賞唐太宗從諫如流的政治風(fēng)度，認(rèn)為只有虛受廣納，勤與接下，才能使下情上達(dá)，上情下知，君臣一致，政權(quán)鞏固。這些主張雖未能完全被采納，但影響深遠(yuǎn)。

——摘編自白壽彝總主編《中國通史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括陸贄的政治主張。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)陸贄的政治主張。14、閱讀材料；完成下列要求。

材料文成公主是唐宗室之女，自幼就受過良好教育，熟讀經(jīng)史詩文和佛教經(jīng)典，通達(dá)禮儀。吐蕃贊普棄宗弄贊（即松贊干布）第一次派使求婚被拒絕后率軍向青海、四川進(jìn)攻，希望武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事，但被唐軍打敗。棄宗弄贊派大臣入唐謝罪，再次表示求婚的誠意。唐太宗綜合考慮后決定以文成公主下嫁棄宗弄贊。訂婚以后，文成公主并沒有沉湎在遠(yuǎn)離家園和父母的哀傷之中，而是悉心籌劃到吐蓄后如何迎接新生活、如何從事高原的建設(shè)。641年，入藏隊(duì)伍開始啟程。因?yàn)榈缆冯U(xiǎn)阻，公主帶來的漢族工匠先行出發(fā)，和吐蓄人民一起平整道路，設(shè)立驛館，開辟一條聯(lián)系唐蕃的驛道。文成公主在路過的農(nóng)業(yè)區(qū)，留下蕪菁種子和各種谷物種子，教導(dǎo)吐蕃人民各種種植方法。到達(dá)首都邏些以后，吐蕃人民舉行盛大的歡迎儀式，按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，人們都以赭色涂面，公主看了很不習(xí)慣。棄宗弄贊立即下令停止這種習(xí)俗。同時(shí)根據(jù)公主的心愿先后修建了小昭寺、大昭寺和十二座神殿。——摘編自白壽彝《中國通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡述文成公主的歷史功績。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明文成公主具有的優(yōu)秀品質(zhì)。15、（中外歷史人物評(píng)說）閱讀下列材料；回答問題。

材料陶行知；原名文溶，早年改名知行，后又改名行知。1918年夏，他發(fā)表了《生利主義的職業(yè)教育》，主張：“職業(yè)教育應(yīng)以生利為主義”；造就生利人物，則“國無游民，民無廢才”。這種將職業(yè)；教育和生活、國家利益相聯(lián)系的設(shè)想是他的生活教育思想的表現(xiàn)，也是他積極從事平民教育運(yùn)動(dòng)的思想基礎(chǔ)。1923年他和朱其慧、晏陽初等共同倡議成立中華平民教育促進(jìn)會(huì)。他指出平民教育是到民間去的運(yùn)動(dòng)，也就是到鄉(xiāng)間去的運(yùn)動(dòng)；中國以農(nóng)立國，100個(gè)人中有85個(gè)住在鄉(xiāng)村，平民教育必須普遍的辦。在以后的數(shù)年里，陶行知從這種救國救民的平民教育發(fā)展中，充實(shí)了他的生活教育理論和內(nèi)容。

——摘自白壽彝《中國通史》（1）據(jù)材料；概括陶行知的平民教育思想。

（2）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，評(píng)析陶行知倡導(dǎo)平民教育的意義。16、“近代科學(xué)之父”牛頓。

材料一1660年11月英國皇家學(xué)會(huì)成立。皇家學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要是舉辦科學(xué)研討活動(dòng)，在討論中加深對科學(xué)的認(rèn)識(shí)?；始覍W(xué)會(huì)1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學(xué)會(huì)哲學(xué)學(xué)報(bào)》，主要刊登會(huì)員的論文、研究報(bào)告等，世界上很多重大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都在刊物上發(fā)表過，如牛頓力學(xué)原因、哈雷彗星等。學(xué)會(huì)設(shè)立12種獎(jiǎng)?wù)隆?種獎(jiǎng)金等，表彰人們在科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)。享有皇家學(xué)會(huì)會(huì)員資格，就有較高科學(xué)榮譽(yù)，成為全世界備受敬仰的科學(xué)杰出人才，如牛頓、法拉第、達(dá)爾文、愛因斯坦、霍金等?！幾詤呛督鞣娇茖W(xué)組織化對科學(xué)發(fā)展的影響作用分析》材料二牛頓生于1642年12月25日，他的父親于三個(gè)月前病逝，家境貧寒。1661年6月牛頓進(jìn)劍橋大學(xué)，當(dāng)時(shí)劍橋大學(xué)的紈绔學(xué)生流行喝酒、打牌，稱這是“單純的娛樂”。牛頓是個(gè)窮學(xué)生，母親存的錢只夠付學(xué)費(fèi)，他必須做老師實(shí)驗(yàn)的助手，才能賺取生活費(fèi)。亨利·摩爾是牛頓的老師，他發(fā)現(xiàn)牛頓每學(xué)期開學(xué)以前，先利用假期，將要上課的所有課本都看完，等到上課時(shí)，牛頓已經(jīng)在看比那門課更進(jìn)階的研究報(bào)告了?！幾浴杜ｎD的生平與信仰》材料三1665年，牛頓大學(xué)畢業(yè)。1669年，27歲的牛頓當(dāng)上了劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授······在哈雷的鼓勵(lì)下，牛頓全力投入寫作一本著作，系統(tǒng)總結(jié)他關(guān)于動(dòng)力學(xué)和引力問題的研究?；瞬坏?8個(gè)月的時(shí)間，科學(xué)史上最偉大的一部著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（簡稱《原理》）于1686年完成?！对怼烽_辟了一個(gè)全新的宇宙體系，說它開創(chuàng)了理性時(shí)代也不過分，因?yàn)檎菑倪@里，人類思想獲得了可以用理性解決面臨的所有問題的勇氣和自信。1689年，牛頓代表劍橋大學(xué)當(dāng)選國會(huì)議員。1703年當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)主席，以后連選連任，直到去世?！幾詤菄ⅰ犊茖W(xué)的歷程》（1）依據(jù)材料一；概括英國皇家學(xué)會(huì)為科學(xué)發(fā)展所提供的條件。

（2）依據(jù)材料和所學(xué)；從“時(shí)代與個(gè)人”關(guān)系的角度，解讀牛頓的成功之路。

要求：概括牛頓的成就；從“時(shí)代與個(gè)人”關(guān)系的角度分析取得成就的原因；價(jià)值，并提。

出總體認(rèn)識(shí)。17、材料薩鎮(zhèn)冰（1859—1952年），生于福建福州，中國近代著名的少數(shù)民族海軍將領(lǐng)。先后擔(dān)任過清朝的海軍統(tǒng)制（總司令）、民國海軍總長、北洋政府的代理國務(wù)總理等要職。是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員。威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島。積勞成疾病倒，夫人陳氏從福州趕來欲登艦探視，被他以“此地非同尋常，此時(shí)非同尋常，怎能允其登艦？告她當(dāng)我已死，令其速回”的理由拒絕。率守軍英勇抵抗日軍11天，直到炮臺(tái)損毀，炮彈告罄，才奉命撤回劉公島。薩鎮(zhèn)冰（1859—1952年），生于福建福州，中國近代著名的少數(shù)民族海軍將領(lǐng)。先后擔(dān)任過清朝的海軍統(tǒng)制（總司令）、民國海軍總長、北洋政府的代理國務(wù)總理等要職。是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員。威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島。積勞成疾病倒，夫人陳氏從福州趕來欲登艦探視，被他以“此地非同尋常，此時(shí)非同尋常，怎能允其登艦？告她當(dāng)我已死，令其速回”的理由拒絕。率守軍英勇抵抗日軍11天，直到炮臺(tái)損毀，炮彈告罄，才奉命撤回劉公島。辛亥革命期間，他以離艦出走向部下暗示對起義的默許，從而解除了各艦官兵的顧慮。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他到南洋和大后方宣傳抗日，發(fā)動(dòng)了許多愛國能人志士加入抗日隊(duì)伍，還結(jié)合自身專業(yè)給軍隊(duì)提供有效的建議。建國前夕，以病為由拒絕前往臺(tái)灣，并發(fā)文擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。新中國成立后，他歷任全國政協(xié)委員、中革軍委委員等要職。1952年4月10日，病逝于福州。薩鎮(zhèn)冰的一生，可謂：“生前享有隆聲，活時(shí)享有贊許，死后享有美譽(yù)”。——摘編自《銳艦：海軍耆宿薩鎮(zhèn)冰傳》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡要概括薩鎮(zhèn)冰一生的使命擔(dān)當(dāng)和歷史貢獻(xiàn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析造就薩鎮(zhèn)冰“傳奇一生”的時(shí)代背景?！幾浴朵J艦：海軍耆宿薩鎮(zhèn)冰傳》評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共24分)18、閱讀材料；回答問題。

材料一。

林伯渠銅像。

林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧；1905年加入同盟會(huì)，參加過辛亥革命；二次革命等。1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負(fù)責(zé)國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會(huì)代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會(huì)秘書長，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長。林伯渠銅像矗立在三級(jí)臺(tái)階上，代表他經(jīng)歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會(huì)主義革命三個(gè)歷史階段。

——整理自林伯渠故居相關(guān)文字介紹等材料二早在大革命時(shí)期，林伯渠已經(jīng)是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產(chǎn)黨員，他嚴(yán)格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務(wù)，他總是不折不扣地努力去完成。當(dāng)時(shí)他每月工資300余元，很大部分都交了黨費(fèi)。主政陜甘寧邊區(qū)政府期間，他積極培育延安作風(fēng)，在日記中寫道“一、遵守黨紀(jì)。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統(tǒng)的進(jìn)行監(jiān)督。四、堅(jiān)持馬列主義教育”。1949年黨的七屆二中全會(huì)召開后，林伯渠又為自己擬定繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙；每天擠時(shí)間讀書報(bào)；每天擠時(shí)間散步；盡可能地接近實(shí)踐與實(shí)踐。六條“守則”充分體現(xiàn)了一名老共產(chǎn)黨員的初心和執(zhí)著的精神追求?！幾酝跸嗬ぁ稄膰顸h中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評(píng)價(jià)林伯渠：“在歷史進(jìn)程中；你總站在革命的最前線”。結(jié)合材料及所學(xué)，對此進(jìn)行解讀。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰，表述完整。）

（2）概括林伯渠身上體現(xiàn)出的共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格。19、閱讀材料；完成下列要求。

習(xí)近平總書記說:一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

從表中選擇兩個(gè)英雄人物,圍繞“英雄與國運(yùn)”自擬一個(gè)論題,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說明。（要求:論題合理,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴(yán)密。）20、閱讀材料，回答問題。材料則是中國土地人口，世界莫及。我們生在中國，實(shí)為幸福。各國賢豪皆羨幕此英雄用武之地，而不可得。我們生在中國，正是英雄用武之時(shí)。反都是沉沉默默，讓異族兒據(jù)我上游?！ぁぁぁぁぁ?shí)為可嘆！所以西人知中國不能利用此土地也。于是占旅順、占大連、占九龍等處。謂中國人怕他。殊不知我們自己能立志恢復(fù)。他還是要怕我的。即現(xiàn)在中國與米國（指美國）禁約的風(fēng)潮起。不獨(dú)米國人心惶恐。歐西各國亦莫不震驚。此不過我國民小舉動(dòng)耳。各國則震動(dòng)若是，倘有什么大舉動(dòng)，則各國還了得嗎？所以現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理?！吨袊鴽Q不會(huì)淪亡）（孫中山在1905年8月13日出席日本東京華僑和留學(xué)生舉行的歡迎大會(huì)上所作的演講）

評(píng)析材料中的觀點(diǎn)（任意一點(diǎn)或整體），得出結(jié)論。（要求：結(jié)論不能重復(fù)材料中觀點(diǎn)，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰。）21、毛澤東指出：“人民；只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力?！遍喿x材料，回答問題。

材料。

。人物。

簡介。

李四光。

（1889～1971）

中國現(xiàn)代地球科學(xué)；地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。1949年前；李四光側(cè)重地質(zhì)基礎(chǔ)學(xué)科的研究。1949年后，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)研究的同時(shí)，根據(jù)國家需要集中精力，積極開拓應(yīng)用研究領(lǐng)域。李四光在仔細(xì)分析了中國地質(zhì)條件后，深信在中國遼闊的領(lǐng)域內(nèi)，天然石油資源的蘊(yùn)藏量應(yīng)當(dāng)是豐富的，他為中國尋找石油建立了不可磨滅的功勛。

時(shí)傳祥。

（1915～1975）

時(shí)傳祥出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。在舊中國；時(shí)傳祥受盡了壓迫與欺凌。新中國成立后，他繼續(xù)從事城市清潔工作。他以“搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化人民首都”為己任，肩背糞桶，走家串戶，利用公休日為居民；機(jī)關(guān)和學(xué)校義務(wù)清理糞便，整修廁所。他的“工作無貴賤，行業(yè)無尊卑；寧愿一人臟，換來萬人凈”全心全意為人民服務(wù)的精神，影響了一代又一代人。

李順達(dá)。

（1915～1983）

1943年；李順達(dá)組織6戶貧困農(nóng)民成立了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)互助組—李順達(dá)互助組，積極生產(chǎn)，支援前線。1951年春，李順達(dá)向全國各地互助組發(fā)出了開展愛國豐產(chǎn)競賽活動(dòng)的倡議，得到了各地農(nóng)民的響應(yīng)。后來李順達(dá)帶領(lǐng)村民成立合作社。到1955年，合作社的總收入比互助組時(shí)期增加了25.1%，人均收入超過社外農(nóng)民收入的23.3%。

評(píng)卷人得分五、簡答題(共5題，共50分)22、（歷史——選修5：中外歷史人物評(píng)說）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財(cái)賦之藪（聚集），可資中國之潤。數(shù)年以來，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠一時(shí)之勞，萬世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無慮。若歸天朝，使海外諸國，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽民便。各宜樂業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。23、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將悄然無聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。24、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系。孔子思想的核心內(nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。25、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說）閱讀材料，回答問題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國，開設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國論》，提出“中國如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國無望，富國無望，終歸于亡國而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評(píng)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要評(píng)價(jià)楊度一生的主要政治活動(dòng)。26、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會(huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?；卮鹣铝袉栴}：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

孫中山意在通過交通建設(shè)加強(qiáng)各地之間的聯(lián)系，從而使“中國之前途，可永久適存于世界”，此舉有助于加強(qiáng)民族意識(shí)，故選D項(xiàng)；有助于實(shí)現(xiàn)中國近代化和交通條件的改善屬于表面現(xiàn)象，沒有反映實(shí)質(zhì)，排除AC；實(shí)現(xiàn)民生主義與材料主旨不符，排除B項(xiàng)。故選D。2、B【分析】【分析】

【詳解】

從材料“當(dāng)他把科學(xué)這樣地分為一定概念的一系列理智范疇的時(shí)候，亞里士多德的哲學(xué)同時(shí)也包含著最深刻的思辨的概念”可知，亞里士多德推崇理性，強(qiáng)調(diào)思辨，故選B。材料不是強(qiáng)調(diào)亞里士多德取得的成就，故A是對材料的誤解，排除A。材料是從理性的方面和思辨的方面談科學(xué)研究，不是談追求科學(xué)真理的精神，故C沒有抓住材料的實(shí)質(zhì)，排除C。材料沒有體現(xiàn)多角度探究萬物的本原的思想，故D與材料無關(guān)，排除D。3、C【分析】【分析】

【詳解】

毛澤東思想成熟的標(biāo)志是1945年七大的召開，中共一大會(huì)議舊址是宣告中共成立的場所，當(dāng)時(shí)毛澤東只是參會(huì)人員之一，不是毛澤東思想產(chǎn)生的地方，排除A；江西瑞金的革命政權(quán)是毛澤東思想形成過程之中所經(jīng)歷的，但不是毛澤東思想成熟時(shí)期的地點(diǎn)，排除B；1945年中共七大在延安召開，確定毛澤東思想是黨的指導(dǎo)思想，故選C；1935年召開的遵義會(huì)議在事實(shí)上確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，但毛澤東思想尚未成熟，排除D。4、D【分析】【詳解】

據(jù)所學(xué)知識(shí)，李四光是中國地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立者、中國現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)人和奠基人之一。20世紀(jì)20年代初，李四光開始了對中國第四紀(jì)冰川的研究。在30年代中，完成了《冰期之廬山》一書，為中國第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)的研究增加了新的重要篇章；同時(shí)，在其地質(zhì)力學(xué)理論的指導(dǎo)下，我國先后發(fā)現(xiàn)了大慶等四大油田，并對鈾資源的勘探發(fā)揮了重要作用，為我國核事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。到20世紀(jì)60年代初，李四光深感地震災(zāi)害對國家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成的損失之嚴(yán)重，在他生命最后的幾年里，用了很大的精力投入了地震的預(yù)測、預(yù)報(bào)研究工作。①②③④均與李四光的科學(xué)研究密切相關(guān)，故D選項(xiàng)正確，排除ABC選項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)拿破侖帝國是法國革命的最后階段”可知，這充分肯定了拿破侖鞏固了法國大革命成果，拿破侖對外戰(zhàn)爭打擊了歐洲的封建勢力，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，傳播了自由、平等、博愛的思想故B項(xiàng)正確；材料沒有涉及拿破侖是法國大革命的領(lǐng)袖、擊退了反法聯(lián)盟進(jìn)攻、傳播了法國啟蒙思想等信息，故A、C、D三項(xiàng)排除。6、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，①是1644年；②是在1653年；③是1645年6月；④是1651年。故①③④②A正確，排除BCD。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，新文化運(yùn)動(dòng)前期的毛澤東是一個(gè)激進(jìn)的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者，A項(xiàng)正確；五四運(yùn)動(dòng)后期，毛澤東開始轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)真正的馬克思主義者，排除B項(xiàng)；新民主主義革命的勝利驗(yàn)證了農(nóng)村包圍城市道路的正確性，排除C項(xiàng)；文化大革命是指1966年5月16日至1976年10月在中國由毛澤東錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)、被林彪和江青兩個(gè)反革命集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8、D【分析】【詳解】

材料是對亞里士多德的描述，其中②④均是亞里士多德的思想言論，D正確；①是王夫之的言論，AB排除；③是孔子的言論，C排除。故選D。9、B【分析】【詳解】

從材料中可看出，孫中山認(rèn)為要完成反帝反封建的革命任務(wù)，就必須發(fā)動(dòng)并團(tuán)結(jié)青年學(xué)生、農(nóng)民、工人、商人等各階層民眾進(jìn)行斗爭，B項(xiàng)正確；1924年1月，國民黨一大的召開標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，通過了“聯(lián)俄、聯(lián)共，扶助農(nóng)工”三大政策，排除AC兩項(xiàng)，從材料中可看出孫中山認(rèn)為國民黨以商人為主力軍，反映了國民黨本質(zhì)上仍然是資產(chǎn)階級(jí)政黨，其性質(zhì)并沒有發(fā)生根本變化，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、判斷題(共3題，共6分)10、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國戰(zhàn)爭和護(hù)法戰(zhàn)爭并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯(cuò)誤。11、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孫中山是中國民主革命的偉大的先行者，是推動(dòng)20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說法正確。12、B【分析】【詳解】

“無產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯(cuò)誤。三、材料分析題(共5題，共10分)13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“陸贄指出把國家興衰說成由于天命是荒謬的；得出了‘天命在人’的結(jié)論”得出活亂在人，不在天命（天命在人）；根據(jù)“反復(fù)強(qiáng)調(diào)人心的作用”得出治理國家的根本，在于人心；根據(jù)“加強(qiáng)皇權(quán)集權(quán)的思想，要求加強(qiáng)關(guān)中實(shí)力以鞏固皇權(quán)，逐漸削弱藩鎮(zhèn)勢力”得出加強(qiáng)皇權(quán)，削弱藩鎮(zhèn)；根據(jù)“求才貴廣，考課貴精”得出求才貴廣，考課貴精；根據(jù)“只有虛受廣納，勤與接下，才能使下情上達(dá)，上情下知”得出廣開言路。

（2）根據(jù)材料，可從有利于緩和階級(jí)矛盾、加強(qiáng)中央集權(quán)、促進(jìn)吏治清明、提高官僚機(jī)構(gòu)的工作效率等角度分析總結(jié)?！窘馕觥浚?）禍亂在人；不在天命（天命在人）；治理國家的根本，在于人心；加強(qiáng)皇權(quán)，削弱藩鎮(zhèn)；求才貴廣，考課貴精；廣開言路。

（2）反天命、重人事是一種進(jìn)步的歷史觀，有利于緩和階級(jí)矛盾；在一定程度上分化了藩鎮(zhèn)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；促進(jìn)了吏治清明，提高官僚機(jī)構(gòu)的工作效率。（其他言之成理可的情給分。）14、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“和吐蓄人民一起平整道路；設(shè)立驛館，開辟一條聯(lián)系唐蕃的驛道”可得出建立了溝通唐蕃的交通；根據(jù)材料“在路過的農(nóng)業(yè)區(qū)，留下蕪菁種子和各種谷物種子，教導(dǎo)吐蕃人民各種種植方法”可得出推動(dòng)了吐蕃農(nóng)業(yè)的發(fā)展；根據(jù)材料“下令停止這種習(xí)俗”可得出提升了吐蕃地區(qū)的文明水平；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知，文成公主下嫁松贊干布加強(qiáng)了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流，帶來了唐蕃之間長期的和平。

（2）根據(jù)材料“悉心籌劃到吐蓄后如何迎接新生活、如何從事高原的建設(shè)”“吐蓄人民一起平整道路，設(shè)立驛館”“教導(dǎo)吐蕃人民各種種植方法”等信息結(jié)合所學(xué)可知，文成公主才華橫溢、富有智慧，一定程度上改變了吐蕃落后的面貌；沒有沉湎在遠(yuǎn)離家園和父母的哀傷之中，積極迎接新生活，體現(xiàn)了其身逢時(shí)勢，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?；文成公主面對吐蕃以武力逼迫唐朝皇帝同意求婚之事時(shí)顧全大局，下嫁松贊干布，維護(hù)民族和國家的團(tuán)結(jié)?！窘馕觥浚?）建立了溝通唐蕃的交通；推動(dòng)了吐蕃農(nóng)業(yè)的發(fā)展:提升了吐蕃的文明水平;加強(qiáng)了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化的交流；帶來了唐蕃之間長期的和平。

（2）才華橫溢，富有智慧;身逢時(shí)勢，勇于擔(dān)當(dāng);顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)。15、略

【分析】【分析】

（1）依據(jù)材料“將職業(yè)；教育和生活、國家利益相聯(lián)系的設(shè)想是他的生活教育思想”“平民教育是到民間去的運(yùn)動(dòng)”的信息歸納回答。

（2）依據(jù)材料中“這種救國救民的平民教育發(fā)展中；充實(shí)了他的生活教育理論和內(nèi)容”的信息并結(jié)合所學(xué)從救國救民以及平民教育無法實(shí)現(xiàn)角度回答。

【詳解】

請?jiān)诖溯斎朐斀?！【解析】?）思想：平民教育即是生活教育；平民教育要與國家利益相聯(lián)系；平民教育要以鄉(xiāng)村教育為主。

（2）意義：平民教育否定了傳統(tǒng)的精英教育；平民教育體現(xiàn)了救國救民的愛國性；但當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況決定了平民教育最終無法實(shí)現(xiàn)。16、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“皇家學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)活動(dòng)主要是舉辦科學(xué)研討活動(dòng)；在討論中加深對科學(xué)的認(rèn)識(shí)?；始覍W(xué)會(huì)1665年創(chuàng)辦刊物《皇家學(xué)會(huì)哲學(xué)學(xué)報(bào)》，主要刊登會(huì)員的論文；研究報(bào)告等”得出通過舉辦研討，創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物，為科學(xué)家展示，交流自己的學(xué)術(shù)成果提供平臺(tái)；根據(jù)“學(xué)會(huì)設(shè)立12種獎(jiǎng)?wù)隆?種獎(jiǎng)金等，表彰人們在科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)?！笨傻贸鐾ㄟ^設(shè)立獎(jiǎng)?wù)隆ⅹ?jiǎng)金，為科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質(zhì)支持。

（2）根據(jù)所學(xué)可得出牛頓偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學(xué)體系。根據(jù)“牛頓是個(gè)窮學(xué)生，母親存的錢只夠付學(xué)費(fèi)，他必須做老師實(shí)驗(yàn)的助手，才能賺取生活費(fèi)。”得出牛頓之所以能夠成功，一方面靠他個(gè)人在學(xué)術(shù)上的刻苦鉆研和努力，根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景可得出另一方面，也與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件密不可分。主要回答牛頓所生活的時(shí)代，英國在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、科技等方面的內(nèi)容即可?！窘馕觥浚?）通過舉辦研討；創(chuàng)辦學(xué)術(shù)刊物，為科學(xué)家展示，交流自己的學(xué)術(shù)成果提供平臺(tái)；通過設(shè)立獎(jiǎng)?wù)?；?jiǎng)金，為科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造提供精神和物質(zhì)支持。

（2）牛在偉大功績在于創(chuàng)立了較為完整的力學(xué)體系。

牛頓之所以能夠成功；一方面靠他個(gè)人在學(xué)術(shù)上的刻苦鉆研和努力，另一方面，也與當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件密不可分。17世紀(jì)，英國發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)革命，逐步確立資本主義制度，社會(huì)的變遷為學(xué)術(shù)研究奠定了制度基礎(chǔ)：同時(shí)，英國良好的學(xué)術(shù)氯圍也為牛頓的發(fā)明創(chuàng)造提供了條件。

牛頓曾當(dāng)選國會(huì)議員和皇家學(xué)會(huì)主席；學(xué)術(shù)上的成功為其個(gè)人帶來了榮譽(yù)，提高了其社會(huì)地位：也促進(jìn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生，為工業(yè)革命奠定了基礎(chǔ)，對社會(huì)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

因此，牛頓的成功之路是社會(huì)條件和個(gè)人努力共同作用的結(jié)果，其學(xué)術(shù)成就也對實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步起到了促進(jìn)作用。17、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“先后擔(dān)任過清朝的海軍統(tǒng)制（總司令）；民國海軍總長、北洋政府的代理國務(wù)總理等要職。是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員”結(jié)合所學(xué)可知他研習(xí)現(xiàn)代海軍理論；培養(yǎng)近代化海軍；根據(jù)材料“威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島。積勞成疾病倒率守軍英勇抵抗日軍11天，直到炮臺(tái)損毀，炮彈告罄，才奉命撤回劉公島?！笨芍硐仁孔?，保家衛(wèi)國；根據(jù)材料“辛亥革命期間，他以離艦出走向部下暗示對起義的默許，從而解除了各艦官兵的顧慮?！笨芍麠壈低睹?，追求民主；根據(jù)材料“抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他到南洋和大后方宣傳抗日，發(fā)動(dòng)了許多愛國能人志士加入抗日隊(duì)伍，還結(jié)合自身專業(yè)給軍隊(duì)提供有效的建議”可知為了抗日救國，積極奔走，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；根據(jù)材料“建國前夕，以病為由拒絕前往臺(tái)灣，并發(fā)文擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。新中國成立后，他歷任全國政協(xié)委員、中革軍委委員等要職”可知堅(jiān)持民族大義，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在新中國建立后發(fā)揮自身余熱。

（2）根據(jù)材料“是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員”可知當(dāng)時(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展；“威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島”結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時(shí)民族危機(jī)的加深、受到西方工業(yè)文明的影響、西方科學(xué)知識(shí)的傳播；根據(jù)材料“以病為由拒絕前往臺(tái)灣，并發(fā)文擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。新中國成立后，他歷任全國政協(xié)委員、中革軍委委員等要職?！笨芍?dāng)時(shí)中華民族傳統(tǒng)的家國情懷的深厚影響力、中國共產(chǎn)黨的感召?！窘馕觥浚?）貢獻(xiàn)：研習(xí)現(xiàn)代海軍理論；培養(yǎng)近代化海軍；身先士卒，保家衛(wèi)國；棄暗投明，追求民主；抗日救國，積極奔走，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；堅(jiān)持民族大義，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，在新中國建立后發(fā)揮自身余熱。

（2）背景：民族危機(jī)的加深；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開展；西方工業(yè)文明的影響，西方科學(xué)知識(shí)的傳播；中華民族傳統(tǒng)的家國情懷的深厚影響力。中國共產(chǎn)黨的感召。四、論述題(共4題，共24分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）舊民主主義革命時(shí)期：根據(jù)“1905年加入同盟會(huì)；參加過辛亥革命；二次革命等”，結(jié)合所學(xué)，可從20世紀(jì)初，民族矛盾、階級(jí)矛盾加劇，林伯渠加入同盟會(huì)、參加辛亥革命、二次革命等，為資產(chǎn)階級(jí)民主革命奮斗著等方面進(jìn)行概括。新民主主義革命時(shí)期：根據(jù)“1921年1月加入上海共產(chǎn)黨早期組織，1922年負(fù)責(zé)國民黨改組工作1937年任陜甘寧邊區(qū)政府主席。1949年9月任新政協(xié)籌備會(huì)代理秘書長”，結(jié)合所學(xué)，可從受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等；全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會(huì)議，為籌建新中國做貢獻(xiàn)等，分析說明林伯渠為新民主主義革命的勝利做出貢獻(xiàn)。社會(huì)主義革命時(shí)期：根據(jù)“10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會(huì)秘書長，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)副委員長”，結(jié)合所學(xué)，可從1949林伯渠主持新中國的開國大典，建國后，他擔(dān)任新中國政府秘書長，人大副委員長等，繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固、經(jīng)濟(jì)恢復(fù)奉獻(xiàn)著等方面進(jìn)行總結(jié)概括。最后總結(jié)說明，林伯渠為中國的民族的復(fù)興、民主主義革命的勝利、新中國的建立及建設(shè)貢獻(xiàn)了一生，他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）品格：根據(jù)“繼續(xù)保持艱苦奮斗作風(fēng)”得出艱苦奮斗；根據(jù)“堅(jiān)持馬列主義教育”得出立場堅(jiān)定；根據(jù)“不吸紙煙”得出勤儉節(jié)約；根據(jù)“必須有系統(tǒng)的進(jìn)行監(jiān)督”得出平等民主；根據(jù)“《入城守則》”得出以身作則；根據(jù)“戒驕傲自滿”得出謙虛謹(jǐn)慎；不驕不躁；根據(jù)“他每月工資300余元；很大部分都交了黨費(fèi)”得出無私奉獻(xiàn)等。

【點(diǎn)睛】【解析】（1）舊民主主義革命時(shí)期：20世紀(jì)初；民族矛盾；階級(jí)矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時(shí)代潮流。林伯渠加入同盟會(huì)、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護(hù)共和的二次革命等，為資產(chǎn)階級(jí)民主革命奮斗著。

新民主主義革命時(shí)期：五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著無產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)；受十月革命影響的林伯渠成為中國共產(chǎn)黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義；長征等。全面抗戰(zhàn)期間，他主政陜甘寧邊區(qū)政府，帶頭培養(yǎng)延安精神；解放戰(zhàn)爭勝利前夕，他參與政治協(xié)商會(huì)議，為籌建新中國做貢獻(xiàn)。

社會(huì)主義革命時(shí)期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人；建國后，他擔(dān)任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續(xù)為新中國政權(quán)鞏固；經(jīng)濟(jì)恢復(fù)奉獻(xiàn)著。

總之；在民族危難之際，在黨和人民需要之時(shí)，正如毛澤東對林伯渠的評(píng)價(jià)“總是站在革命的最前線”。他為民族的復(fù)興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設(shè)貢獻(xiàn)了一生。他是中國共產(chǎn)黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時(shí)期表述）

（2）品格：艱苦奮斗、立場堅(jiān)定、勤儉節(jié)約、平等民主、以身作則、謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁；無私奉獻(xiàn)等19、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量”并結(jié)合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力。論述時(shí)可選擇其中的人物，結(jié)合其事跡展開論述，如林則徐，19世紀(jì)中期,在中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時(shí),林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)厲地打擊了外國鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。其他人物言之有理亦可?！窘馕觥渴纠赫擃}:英雄人物及其彰顯的精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力。說明:（任選兩個(gè)英雄人物）

林則徐:19世紀(jì)中期,在中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時(shí),林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)。

厲地打擊了外國鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長了中國人民的志氣,其組織清軍抵抗外國武裝侵略,捍衛(wèi)了國家主權(quán)和領(lǐng)土。

楊靖宇:20世紀(jì)30年代,日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭,妄圖滅亡中國,中國人民奮起反抗,楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯(cuò)制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責(zé)的愛國情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭中最重要的一次勝利。正是無數(shù)個(gè)像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭取得最終勝利,打擊了美帝國主義,提高了中國的國際地位。

或王進(jìn)喜:新中國成立后,中國開始了全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,王進(jìn)喜帶領(lǐng)大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國實(shí)現(xiàn)了石油的自給,為祖國石油工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),還給我們留下了寶貴的精神財(cái)富一鐵人精神,激勵(lì)了一代代的石油工人,正是無數(shù)個(gè)像他這樣的勞動(dòng)人民,才使中國的石油實(shí)現(xiàn)了完全自給,推動(dòng)了中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀(jì)60年代,袁隆平開始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號(hào),為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻(xiàn)。解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

總之,正是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭以后中國人民不懈抗?fàn)幒统掷m(xù)奮斗,正是因?yàn)橛⑿廴宋镌⊙獖^斗和英勇犧牲,我們的國家才有了今天的獨(dú)立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當(dāng)代人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，史實(shí)到位，此題可得高分。20、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，沒有固定答案。解答本題首先應(yīng)該根據(jù)材料內(nèi)容總結(jié)論點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)圍繞論點(diǎn)展開論述。如根據(jù)“現(xiàn)在中國要由我們四萬萬國民興起。今天我們是最先興起一日，從今后要用盡我們的力量，提起這件改革的事情來。我們放下精神說要中國興，中國斷斷乎沒有不興的道理”可知孫中山認(rèn)為國民興起就會(huì)實(shí)現(xiàn)國家振興，對于該觀點(diǎn)可以持贊成態(tài)度，結(jié)合中國近代的各個(gè)階層掀起的救亡圖存運(yùn)動(dòng)展開論述，言之有理即可?！窘馕觥渴纠?/p>

贊同材料中國民興起就會(huì)實(shí)現(xiàn)國家振興的觀點(diǎn)。

中國人民團(tuán)結(jié)起來；在歷史上顯示出無比巨大的力量。五四運(yùn)動(dòng)就是一場以先進(jìn)知識(shí)分子為先鋒；廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運(yùn)動(dòng)，成為中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1924年，國共實(shí)現(xiàn)第一次合作，掀起國民革命運(yùn)動(dòng)，基本上推翻了北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治，沉重打擊了帝國主義侵略勢力。1937年9月，國民黨發(fā)表了國共合作宣言，推動(dòng)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，促成全民族抗戰(zhàn)。從而取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，也提高了中國的國際地位。孫中山作此演說是在1905年，當(dāng)時(shí)民族危機(jī)嚴(yán)重．清政府統(tǒng)治腐朽反動(dòng)．資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)興起，孫中山強(qiáng)調(diào)此觀點(diǎn)，是為了號(hào)召全國人民行動(dòng)起來，進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，實(shí)現(xiàn)救國救民的愿望。

結(jié)論：國人奮發(fā)圖強(qiáng)；并大力弘揚(yáng)民族精神。對于實(shí)現(xiàn)今天實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也具有重大意義。

（說明：評(píng)析材料其他觀點(diǎn)，只要論證充分，表述清晰，皆可酌情賦分）21、略

【分析】【詳解】

考查學(xué)生的史料實(shí)證、歷史解釋以及家國情懷。根據(jù)材料“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力”可以得出，毛澤東的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)人民是歷史的創(chuàng)造者，即強(qiáng)調(diào)人民的推動(dòng)作用。根據(jù)題干中列舉的三位人物，李四光、時(shí)傳祥、李順達(dá)，都是經(jīng)歷了從舊民主主義革命到新民主主義革命時(shí)期，新中國成立后都在各自的領(lǐng)域?yàn)閲姨泶u加瓦，所以我們在組織答案的時(shí)候，可以先分析新中國成立初期中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，再根據(jù)材料總結(jié)他們各自的貢獻(xiàn)，最后結(jié)合毛澤東的觀點(diǎn)升華，指出新中國以來取得的巨大成果是中華兒女共同努力的結(jié)果?！窘馕觥吭谛旅裰髦髁x革命和社會(huì)主義建設(shè)初期；以毛澤東為代表的黨中央認(rèn)識(shí)到了人民的力量，重視發(fā)動(dòng)人民群眾的力量進(jìn)行民主革命和社會(huì)主義革命。新中國成立初期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)千瘡百孔；百廢待興，中國社會(huì)主義建設(shè)需要社會(huì)主義勞動(dòng)者無私奉獻(xiàn)。

新中國成立初期，國家建設(shè)需要大量石油。李四光敢于挑戰(zhàn)西方的權(quán)威，勇于創(chuàng)新，依靠自己的科學(xué)理論，克服困難，找到了華北油田、勝利油田、大港油田等油田。時(shí)傳祥愛崗敬業(yè)，為城市發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力