2024年華師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版二年級語文下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、下列說法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。3、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng8、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹9、課外閱讀。

但是；朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

在無邊的曠野上；在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂

是的；那是孤獨的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：對“朔方的雪”的形象特點分析錯誤的一項是（）A.如粉，如沙，決不粘連。B.羞澀美艷，平和恬靜。C.堅硬孤獨，奮力抗爭。D.蓬勃紛飛，旋轉(zhuǎn)升騰。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、根據(jù)課文《沉香救母（二）》內(nèi)容填空。

一路上，沉香不知翻過了多少座____，也不知跨過了多少道____。餓了就采幾只____充饑，渴了就捧幾口____喝喝。腳上磨出了一個個____，身上劃下了一道道____，他一點兒也不在乎。11、換個偏旁變新字；再組詞。

呀—____—____

夠—____—____

驕—____—____

掏—____—____12、根據(jù)拼音寫漢字。pùbùqīngxièyānmò____________13、讀拼音，寫漢字。tíɡōnɡɡùzhànɡdǔsèqiānjiāwànhù________________14、解釋下列詞語的意思。

時節(jié)：____潤物：____15、寫出與劃線句子同樣的詞語。

科利亞____躺在病床上，____望著窗戶。____________16、按拼音寫漢字。wèisuìkū____來一____干____yěshāoróng____火燃____光____評卷人得分三、問答題(共7題，共14分)17、閱讀課文《可愛的西沙群島》；回答。

說說“蠕動”在課文中是什么意思。18、讀課文《有趣的作業(yè)》說說。

老師笑著點點頭，接著又問小龍：“小龍，你的作業(yè)呢？”是個什么句子。19、讀課文《小貓刮胡子》說說。

主人走后，小花貓是怎樣想的？怎樣做的？20、學案課文，說說孫悟空是一個怎樣的人？21、根據(jù)課文《亡羊補牢》內(nèi)容填空。

《亡羊補牢》這則寓言告訴我們什么？22、課外延伸。

你還知道李白的哪首詩？寫下來。23、你認識哪些樂器，請寫出幾個。評卷人得分四、語言表達(共1題，共4分)24、造句。

①談天②驚訝評卷人得分五、其他(共1題，共5分)25、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、詩歌鑒賞(共1題，共9分)26、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；⒘锉?、跳繩是運動項目，北風不是。

【點評】此題考查學生對文化常識的理解，學生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、B【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“祝”字第二筆是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點評】此題考查學生對字形的掌握和辨析，學生要掌握生字的筆畫、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。3、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯誤。互相，相互。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿?，到訪的人。

【點評】考查學生對拼音的熟練程度，對于這些易寫錯的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學生對文化常識的熟悉程度，學生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點評】本題考查學生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。8、C【分析】【分析】考查學生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學生對文化常識的劃分，學生應(yīng)該學會劃分不同類別。9、B【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀能力；主要考查學生對課文內(nèi)容和思想情感的把握。從文中“在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連”和“旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍?！辈浑y看出“朔方的雪”的特點。

【點評】此類題主要考查學生的閱讀理解能力，學生需要根據(jù)題目要求找出解答，對學生能力是一種提升。二、填空題(共7題，共14分)10、高山深澗野果泉水血泡血痕【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度。根據(jù)課文內(nèi)容“一路上；沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點兒也不在乎。”可以填寫。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的掌握，學生必須掌握。11、訝驚訝鉤鐵鉤橋小橋淘淘氣【分析】【分析】呀去掉口；加上言字旁，變成“訝”，驚訝。夠去掉多，加上金字旁，變成“鉤”，鐵鉤。驕去掉馬字旁，加上木，變成“橋”，小橋。掏去掉提手旁，加上三點水，變成“淘”，淘氣。

【點評】本題考查學生對漢字偏旁部首和詞形的掌握情況。12、瀑布傾瀉淹沒【分析】【分析】pùbù對應(yīng)漢字瀑布；qīngxiè對應(yīng)漢字傾瀉；yānmò對應(yīng)漢字淹沒。

【點評】本題需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀音，多積累詞語，多讀課下注釋，多查字典等工具書。13、提供故障堵塞千家萬戶【分析】【分析】考查學生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標調(diào)。提供，供給。故障，設(shè)備在工作過程中，因某種原因“喪失規(guī)定功能”或危害安全的現(xiàn)象。堵塞，堵著，無法暢通。千家萬戶，指眾多人家。

【點評】本題考查學生對拼音的熟悉程度，學生應(yīng)該掌握。14、季節(jié)滋潤萬物【分析】【分析】這類題目是考查學生對詩歌重點詞匯的詞義的掌握；時節(jié)：季節(jié)；潤物：滋潤萬物。

【點評】考查學生對詞義的掌握程度，學生應(yīng)該掌握好這類題目。15、悄悄地稍稍地【分析】【分析】靜靜地；形容安靜；呆呆地，形容呆滯的模樣，類似的有悄悄地，靜悄悄的樣子。稍稍地，稍微一下。

【點評】考查學生對這類詞形的積累，學生要注意積累，才能寫出正確答案。16、未歲枯野燒榮【分析】【分析】觀察發(fā)現(xiàn)。5個字包含了4種結(jié)構(gòu)；要引導學生仔細觀察；發(fā)現(xiàn)，引導學生正確書寫。獨體字：未。左右結(jié)構(gòu)：枯、野、燒。上下結(jié)構(gòu)：歲。上中下結(jié)構(gòu)：榮。

【點評】未：上橫要短、下橫要長；撇捺要舒展。榮：草字頭的橫不能太長，禿寶蓋要寬，“木”字橫要短，撇捺伸展開。燒：火字旁捺要變點；右上部不要寫成“戈”，第二筆斜鉤要有彎度；下面的“?！弊謾M要短，豎彎鉤的拐彎處要圓潤。三、問答題(共7題，共14分)17、像蚯蚓一樣慢慢移動。【分析】【分析】蠕動——像蚯蚓一樣慢慢移動。聯(lián)系課文內(nèi)容；指海參沒有腳，靠肌肉收縮行動，因此是像蚯蚓一樣慢慢移動。

【點評】本題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解和綜合運用的能力。18、這是個疑問句。【分析】【分析】疑問句是按照句子的語氣分出來的一個類，它與陳述句、感嘆句、祈使句的最大區(qū)別就是它的疑問語氣。

【點評】考查學生對句式的掌握。19、覺得自己的胡子老長老長的，太難看，就學著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的?！痉治觥俊痉治觥啃』ㄘ堄X得自己的胡子老長老長的；太難看，就學著主人的樣子，也把胡子刮得干干凈凈的。

【點評】本題主要考查學生對作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達能力。20、疾惡如仇、敢于斗爭【分析】【分析】通過學習；我們知道孫悟空是一個疾惡如仇；敢于斗爭的人，我們要學習他哪種勇敢斗爭的精神。

【點評】本題考查學生對課文的理解。體會孫悟空是個疾惡如仇、敢于斗爭的人。21、①一個人做錯了事，只要肯接受意見，及時改正，就不算晚。②目標與行動相反，是永遠也達不到目的的?！痉治觥俊痉治觥窟@個寓言故事告訴我們了2個道理：一個人做錯了事；只要肯接受意見，及時改正，就不算晚。目標與行動相反，是永遠也達不到目的的。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。22、《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。【分析】【分析】李白的詩有很多；如，《將進酒》《靜夜思》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

【點評】李白（701年－762年），字太白，號青蓮居士，唐朝浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。祖籍隴西成紀(待考)，出生于西域碎葉城，4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩文千余篇，有《李太白集》傳世。762年病逝，享年61歲。其墓在今安徽當涂，四川江油、湖北安陸有紀念館。23、二胡、鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、電貝司、豎琴、吉它、電吉它。長笛、短笛、單簧管、雙簧管、英國管、大管、薩克斯管等等【分析】【分析】考查學生對文化常識的熟悉程度。常見的樂器除了文中提到的二胡；鋼琴外；還有小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴、電貝司、豎琴、吉它、電吉它。長笛、短笛、單簧管、雙簧管、英國管、大管、薩克斯管等等；

【點評】這類題目考查學生對文化常識掌握的程度，不難寫出答案。四、語言表達(共1題，共4分)24、①課間；我和其他的同學一起談天。

②這消息讓人驚訝?！痉?/p>