2025年青島版六三制新九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年青島版六三制新九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、我國的婚姻法禁止近親結婚，原因是近親結婚的（）A.后代都是聾啞患者B.后代得遺傳病的機會增加C.后代成活率很低D.后代得傳染病的機會增加2、影響鳥類胚胎發(fā)育的外界因素主要是（）A.空氣B.溫度C.陽光D.水3、下列屬于胚的結構的一組是（）A.胚芽胚軸胚根胚乳B.胚芽胚軸胚根子葉C.胚芽胚軸胚乳子葉D.胚芽胚軸胚根種皮4、今年6月5日世界環(huán)境日的主題是：“向污染宣戰(zhàn)”。下列人類活動不利于改善環(huán)境的是A.大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材B.發(fā)展生態(tài)農業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率C.推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用D.盡量乘坐公交車，減少尾氣排放5、下列關于人類和現代類人猿的說法中，正確的是（）A.都有共同的祖先B.都通過語言文字交流C.都過著樹棲生活D.都以直立行走為主6、下列有關人體性別遺傳的說法中不正確的是（）A.人的性別決定只與性染色體有關，而與基因無關B.女人的卵細胞中含一個X染色體C.男人在一次生殖活動中會排出上億精子，但這些精子含有的性染色體只有兩種D.根據人體性別遺傳規(guī)律，生男生女的機會是均等的7、正值青春年華的同學們；一定要遠離危險，選擇健康的生活方式．下列做法中屬于健康的生活方式的是（）

①遠離地溝油；不吃地攤上的食品；②按時作息，保證充足的睡眠；

③生活中常與父母、朋友交流溝通；④堅持體育鍛煉，可多到江河中游泳；⑤多吸煙來提神醒腦，提高學習效率．A.②③④B.③④⑤C.①②③D.①②⑤8、身患流感的小紅，在流感傳染中屬于（）A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群D.病原體評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、除病毒以外，生物都是由____構成的．生物對環(huán)境的適應是____存在的，生物只有____環(huán)境才能生存下來．否則，就會被____．10、（2013春?萊州市期中）如圖示桃花的結構圖；請據圖答題：

（1）桃花的結構中，對繁衍后代起重要作用的結構是[____]____和[____]____．

（2）受精的過程是：當花粉落到[10]上時，萌發(fā)產生了____其內產生的精子，會與[____]____里的卵細胞結合形成____，進而發(fā)育成了____．

（3）桃花傳粉依靠的是____，這是因為它具有的特點是____．11、把外源基因直接導入動植物體或它們的____內，并在____中發(fā)揮作用的技術稱為轉基因技術．12、（2014?福州模擬）認真閱讀材料；回答問題：

材料一；H7N9型禽流感是一種新型禽流感；于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現．截至2013年5月29日10時，全國已確診131人，37人死亡，76人痊愈．

材料二；中國疾病預防控制中心從病例樣本中分離到H7N9禽流感病毒；完成鑒定和全基因序列分析，目前國內外尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗，國家衛(wèi)生和計生委正在組織疫苗研究．

材料三；近日；我國科學家已成功研制出某些基因工程疫苗，其原理是將控制該種疫苗產生的目的基因“嫁接”到特定生物的遺傳物質中，使目的基因所控制的性狀在該生物中得到表達而產生疫苗，從而解決了疫苗生產過程中的高效、安全等問題．

（1）非典病毒、H7N9禽流感病毒雖然形態(tài)不同，但從結構組成來看都是由____外殼和內部遺傳物質組成．

（2）病毒的結構簡單，只有在活的細胞內才表現出生命現象，屬于____生活，一旦離開了這種活細胞，病毒就無法生存，就會變成____．

（3）病原體侵入人體后，刺激____產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，此物質叫做____．

（4）從傳染病角度分析，禽流感病毒屬于____；從免疫的角度分析，禽流感病毒屬于____．13、為了驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用；某小組同學選用相同的玻璃缸2只，分成A；B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食，觀察記錄．具體做法為：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．

（1）該實驗中的變量是____．

（2）實驗結果是A組正常發(fā)育，B組停止發(fā)育，由此說明____．14、酸雨被稱為“空中死神”；主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的．我國的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，多為硫酸雨，少為硝酸雨，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因．酸雨對植物的生長會有影響嗎？麗麗同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒的玉米種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”；

③向花盆里的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象；

④實驗結果：幾天后；花盆中玉米幼苗全部死亡．

請你回答下列問題：

（1）麗麗同學的探究實驗設計有問題，你認為下列哪一組可以作為其對照組____．

A．同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗；每天噴灑清水。

B．同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗；并放在低溫環(huán)境中。

C．同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗；放在陰暗的環(huán)境中。

D．同時設置另一盆條件完全相同的玉米幼苗；既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

（2）由于森林減少及排放的二氧化碳增多，現在全球環(huán)境出現了____現象．

A．赤潮B．沙塵暴C．溫室效應D．酸雨。

（3）此實驗中麗麗同學提出的假設是什么？____．

（4）有人認為本實驗只要用1粒玉米種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．____．15、（2013春?曲阜市期中）探究：光合作用與呼吸作用的比較：

綠色植物不但進行光合作用；也進行呼吸作用．為了比較二者的不同，有人設計了如下實驗：在一晴朗的早晨，選取大小相似的同種植物兩盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住，放在陽光下；另一盆則用黑色塑料袋罩住，放在陽光下（如圖）．傍晚，在朔料袋上各剪一個小口，并插入燃燒的木條實驗，發(fā)現A中木條比B中更亮：而A中的石灰水保持澄清，B中的石灰水則變渾濁，請分析。

（1）A中木條燃燒更亮，說明A裝置中所含的氧氣比較多，據此可知在____條件下光合作用強度較高．

（2）A中石灰水保持澄清，B中石灰水邊渾濁，說明B中含有較多的二氧化碳．A中二氧化然較少的原因是____．

（3）很多人喜歡在天蒙蒙亮的時候到茂密的山林中進行晨練，根據此實驗結論判斷這種做法不恰當的原因之一是____．

（4）A、B兩裝置形成一組對照試驗，其變量是____．16、棉花是我市重要的經濟作物之一．市農業(yè)局科技人員對棉花的種植與管理技術給出了以下建議：

①施基肥；播種前施足底肥；農家肥（由秸桿落葉；動物尿糞等形成）和化肥相結合．

②播種．條播；每畝需毛籽種子10～12斤；點播或穴播，毛籽每穴3-5粒．

③地膜覆蓋．覆蓋地膜時；地膜要與地面緊密接觸．

④合理密植．既要保證一定的母株數；又要確保棉田通風透光以利結桃．

⑤間作套種．在棉花生長前期；可以選擇短季春栽蘿卜品種進行套種．

⑥中耕除草；適時追肥．在不同生長期追加含氮磷鉀等的肥料．

⑦適時打頂．在一定的生長期進行“打頂”；即摘除頂芽．

請分析回答：

（1）施用農家肥可以增加棉田中二氧化碳的濃度，增強光合作用效率，提高棉花產量．二氧化碳濃度增加的原因____．

（2）棉花播種期間要進行地膜覆蓋，目的是維持種子萌發(fā)時所需要的____．

（3）在不同生長期適時追加不同的肥料，保證棉花正常生長，說明____．

（4）合理密植和棉田間作套種的目的都是____，適時中耕松土有利于棉花生長的原因是____．

（5）棉桃成熟期，植株吸收的水分主要用于____．17、我們的日常生活中必需的各種物質，都與生物圈有著極為密切的聯系，生物圈為人類提供了各種各樣的服務．如果森林遭到濫伐后，居民的生存將會顯著惡化，主要表現在：一、沒有森林的光合作用，空氣中的____含量增多，____含量減少，空氣不再保持清新．二、沒有林木對有毒氣體的吸收，污染的空氣就得不到____．三、沒有林木的蒸騰作用吸收熱量并向空氣中散發(fā)水分，環(huán)境就不再是那么____和____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、中樞神經系統簡稱神經中樞．____（判斷對錯）19、心臟的左右兩側是不相通的．____．（判斷對錯）20、同種生物的個體之間常見的是競爭關系、合作關系．____．（判斷對錯）21、先天性行為是學習行為的基礎____（判斷對錯）22、精子和卵細胞都是生殖細胞，因此是生命的起點．____（判斷對錯）23、根尖的結構包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)四部分．____．（判斷對錯）24、由篩管運輸的有機物只供給植物自身生活的需要．____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】此題考查的知識點是禁止近親結婚．解答時可以從禁止近親結婚的原因、危害等方面來分析．【解析】【解答】解：近親是指直系血親和三代以內的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內的旁系血親結婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結婚可以減少后代得遺傳病的可能性．可見B符合題意．

故選：B2、B【分析】【分析】本題主要考查鳥的生殖發(fā)育與環(huán)境的關系，生物能適應環(huán)境，環(huán)境能影響生物．【解析】【解答】解：鳥類的體溫大約為40℃左右．鳥類的受精卵在雌鳥體內就已經開始發(fā)育；產出后，由于外界氣溫低于鳥類的體溫，故發(fā)育停止，若在親鳥體溫的影響下，將繼續(xù)進行胚胎發(fā)育，并逐漸發(fā)育成雛鳥．例如我們平時人工孵化小雞，就是為雞受精的卵提供與母雞體溫一樣的溫度而使其繼續(xù)發(fā)育的．由此可見影響鳥類胚胎發(fā)育的外界因素主要是溫度．

故選：B3、B【分析】【分析】此題考查種子的結構和成分，雙子葉植物種子包括種皮和胚兩部分，單子葉植物種子包括種皮和果皮、胚和胚乳三部分組成，據此答題．【解析】【解答】解：雙子葉植物的種子包括種皮和胚兩部分；單子葉植物的種子包括果皮和種皮；胚和胚乳三部分組成，種皮質地堅硬，具保護作用，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成，雙子葉植物種子的營養(yǎng)物質儲存在子葉中，單子葉種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳中．

故選：B4、A【分析】試題分析：A、大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材，容易破壞生態(tài)平衡，A錯誤；B、生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生，提高能量利用率；B正確；C、推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用，減少環(huán)境污染，C正確；D、盡量乘坐公交車，減少尾氣排放，倡導低碳生活，D正確；故選：A考點：此題考查的是人類活動與生態(tài)環(huán)境的關系。【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．

故選：A6、A【分析】【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y．女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩．可見人的性別決定于性染色體；但近幾年的研究發(fā)現在Y染色體上有一段DNA（即基因）與雄性性別的決定有關，X染色體上也有與女性性別有關的基因．【解析】【解答】解：A；人的性別決定與性染色體有關；而且的性別決定還與性染色體上的具體基因有關的．A不正確；

B；正常情況下；女人在兩次月經之間會排出一個含X染色體的卵細胞，B正確；

C；男人在一次生殖活動中會排出上億精子；但這些精子含有的性染色體只有兩種含X或含Y的精子，C正確；

D；根據人體性別遺傳規(guī)律；生男還是生女的機會是均等的，D正確．

故選：A．7、C【分析】【分析】此題考查的是對健康的生活方式的認識．解答時從選擇健康的生活方式和健康的生活方式的意義等方面來切入．【解析】【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質量．值得注意的是，盡管大多數慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：①吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；②按時作息；不吸煙；不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．健康的生活還需保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時還應學會③與人相處，維持良好的人際關系．心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．堅持體育鍛煉屬于健康的生活方式，但是多到江河中游泳不屬于健康的生活方式．因此，選項C符合題意．

故選：C．8、A【分析】【分析】此題考查病原體與傳染病的病因與傳染病的基本環(huán)節(jié)，據此答題．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在生物體之間傳播的疾病，病原體包括：細菌；病毒、真菌、寄生蟲等．傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，如老人和小孩等．所以傳染病缺少了任何一個環(huán)節(jié)，就流行不起來，因此選項A符合題意．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】自然選擇學說的核心是“物競天擇，適者生存”，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》．其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存．【解析】【解答】解：除病毒以外；生物都是由細胞構成的．

達爾文認為；在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的，這就是適者生存．達爾文把在生存斗爭中，適者生存；不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．

故答案為：細胞；普遍適應；淘汰．10、略

【分析】【分析】由圖可知1花瓣、2花藥、3花粉、4花絲、5萼片、6花托、7雄蕊、8子房、9花柱、10柱頭、11雌蕊、12胚珠【解析】【解答】解：（1）由于雄蕊和雌蕊與果實與種子的形成有直接關系；所以11雄蕊和7雌蕊是花的主要部分．

（2）受精過程是：當花粉成熟后由2花藥中散落到[10]柱頭上時；在柱頭分泌的黏液的刺激下萌發(fā)產生花粉管，其內產生的精子，會與12胚珠里的卵細胞結合形成受精卵，進而發(fā)育成種子中的胚．

（3）由于桃花具有是花大；香味濃郁，花瓣的色彩鮮艷，有甜美的花蜜等的特點可以招引昆蟲進行傳份．在自然狀態(tài)下桃花依靠昆蟲傳粉的．

故答案為：（1）7；雄蕊；11；雌蕊；

（2）花粉管；12；胚珠；受精卵；胚；

（3）昆蟲；甜美的花蜜、芳香的氣味、顏色鮮艷的花瓣；11、略

【分析】【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質．利用轉基因技術可以改變動植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．【解析】【解答】解：把外源基因直接導入動植物體或它們的受精卵內；并在細胞中發(fā)揮作用的技術稱為轉基因技術．

故答案為：受精卵；細胞．12、略

【分析】【分析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒的繁殖又稱為自我復制．【解析】【解答】解：（1）非典病毒；H7N9禽流感病毒都屬于病毒；病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成．

（2）病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．

（3）抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

（4）從傳染病的角度來說；禽流感病毒屬于病原體．抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．指引起淋巴細胞產生抗體的病原體就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．因此，從免疫的角度來說，禽流感病毒屬于抗原．

故答案為：（1）蛋白質；

（2）寄生；結晶體；

（3）淋巴細胞；抗體；

（4）病原體；抗原．13、略

【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經系統的興奮性；要探究甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．據此解答．【解析】【解答】解：（1）；設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量；這樣才能看出實驗結果與變量的對應性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是否加入甲狀腺激素．

（2）；實驗結果是A組正常發(fā)育；B組停止發(fā)育，由此說明：甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．

故答案為：

（1）；否加入甲狀腺激素；

（4）、甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．14、略

【分析】【分析】本題考查探究：酸雨對農作物生長影響的實驗．依據酸雨形成的原因及危害，結合探究實驗的步驟進行回答．【解析】【解答】解：（1）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的影響，所以唯一變量為酸雨，設置另一盆完全相同的玉米幼苗，每天噴灑清水．故A符合題意．

（2）溫室效應主要是由于現代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭；石油和天然氣；大量排放汽車尾氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；同時，人類對森林等植被資源的破壞也導致大氣中二氧化碳含量的增加，加劇了溫室效應的形成；酸雨是指雨水被大氣中存在的酸性氣體污染、PH值小于5.6的雨雪或其他形式的降水，酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質造成的；水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下，氮、磷等營養(yǎng)物質大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質惡化，魚類及其他生物大量死亡的現象，這種現象在河流湖泊中出現稱為水華，在海洋中出現稱為赤潮；沙塵暴是指強風把地面大量沙塵物質吹起并卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于一千米的嚴重風沙天氣現象，是由于人類對植被資源的嚴重破壞導致土壤沙化造成的．故選C．

（3）針對實驗問題作假設時可從正反兩方面進行假設；酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響．

（4）在實驗中我們?yōu)榱吮苊夥N子過少會有偶然性（如種子的自身條件；休眠等因素）；一般使用10粒以上的種子．

故答案為：

（1）A（2）C（3）酸雨對植物的生長有影響或酸雨對植物的生長沒有影響（4）不行，只用一粒種子做實驗存在偶然性，影響實驗的可信度．15、略

【分析】【分析】可以根據植物的光合作用和呼吸作用的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：（1）A中木條燃燒更旺；說明A中氧氣更多，從而說明在陽光照射下植物主要進行光合作用．

（2）A中石灰水保持澄清；而B中變渾濁，說明B中二氧化碳更多，從而說明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生呼吸作用．

（3）因為在缺少光照的條件下；植物主要進行呼吸作用，經過一夜，樹林的二氧化碳濃度較高，空氣中氧氣含量低，不利于身體健康．

（4）A；B兩裝置形成一組對照試驗；其變量是光，其他條件都相同．

故答案為：（1）有光；（2）被植物光合作用吸收了；（3）空氣中氧氣含量低；（4）光．16、略

【分析】【分析】分析實驗裝置可知，該實驗小組想通過萌發(fā)的種子和幼苗來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、蒸騰作用散失水分．呼吸作用的強度和氧氣的濃度和溫度等有關．據此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）光合作用的原料之一是二氧化碳，采取“施用農家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內燃燒木炭”等措施，可以提高大棚內二氧化碳的濃度，使光合作用的原料充足，從而增強了光合作用的強度，提高了菜的產量．

（2）棉花播種期間要進行地膜覆蓋；目的是維持種子萌發(fā)時所需要的溫度．

（3）在不同生長期適時追加不同的肥料；保證棉花正常生長，說明植物生長需要無機鹽．

（4）綠色植物的光合作用是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程，光合作用進行的場所是葉綠體；為了提高農作物的產量，就要充分的利用光能，合理密植；兼作套種充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面積，種植同種農作物合理密植，同種農作物的葉片的現狀相同，使得植物的葉片能以鑲嵌的形式排列，在加以合理的密植，能讓植物最大限度的接受陽光進行光合作用，合成更多的有機物，可以提高產量；而兼作套種可以接受不同層面的陽光，更多的有機物，可以提高產量等．

（5）棉桃成熟期；植株吸收的水分主要用于蒸騰作用．

故答案為：（1）農家肥中的有機物被土壤中的微生物分解產生二氧化碳

（2）（適宜的）溫度（3）植物生長需要無機鹽（4）充分利用光照；提高光合作用效率；

增加土壤中氧氣含量，促進根部呼吸作用（5）蒸騰作用17、略

【分析】

森林中的綠色植物的光合作用；通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣，使空氣中的氧氣含量增多，二氧化碳逐漸減少；森林樹木能吸收空氣中的二氧化硫等有毒氣體，使污染的空氣得到凈化；綠色植物的蒸騰作用能將環(huán)境的熱量吸收并散發(fā)到大氣中使周圍的環(huán)境變得涼爽，還能提高大氣濕度增加降雨量，使周圍的環(huán)境變得濕潤．

故答案為：氧氣二氧化碳凈化涼爽濕潤。

【解析】【答案】此題考查綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物的光合作用和蒸騰作用的意義．

三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】神經系統由腦、脊髓、神經組成，或由中樞神經系統和周圍神經系統組成，分析解答．【解析】【解答】解：神經系統由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經組成；腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．大腦皮層是許多神經元細胞體集中的部位，是高級神經活動的神經中樞，如條件反射的神經中樞．大腦皮層有許多重要的神經功能區(qū)如：視覺中樞、聽覺中樞、軀體運動中樞、軀體感覺中樞等．

故答案為：×19、√【分析】【分析】心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．如圖所示：【解析】【解答】解：血液在心臟和全部血管組成的管道中進行的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)；根據循環(huán)途徑的不同將血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈；毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回右心房的循環(huán)，在體循環(huán)中，血液由動脈血變成靜脈血；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經肺部的毛細血管網，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)，經過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動脈血；如圖所示：若心臟的左右相通，必然會導致動脈血于靜脈血混合，降低了血液輸送氧氣的能力．因此心臟的左心房和左心室、右心房和右心室是不相通的．

故答案為：√20、√【分析】【分析