2025年牛津上海版七年級生物下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版七年級生物下冊月考試卷618考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各生態(tài)系統中，自動調節(jié)能力最大的是（）A.熱帶雨林B.溫帶草原C.農田D.沙漠2、【題文】人類生長和發(fā)育所需的能量有賴于綠色植物的（）A.吸收作用B.光合作用C.呼吸作用D.蒸騰作用3、【題文】蘑菇、公雞和榕樹是不同的生物，但它們結構和功能的基本單位都是（）A.組織B.器官C.系統D.細胞4、無性生殖的優(yōu)勢是（）A.后代有較多的變異性B.能保持親本的優(yōu)良性狀C.能增強生物對環(huán)境的適應性D.是大多數動物的生殖方式5、與呼吸作用有關，為細胞的生命活動提供能量的是（）A.細胞核B.葉綠體C.線粒體D.液泡評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、對消化液的敘述不正確的是A.都參與食物的消化B.都是由消化腺分泌的C.都含有一種或多種消化酶D.都進入小腸7、【題文】下列變化過程屬于消化的是A.肝臟分泌膽汁B.淀粉在口腔內變成麥芽糖C.牙齒將食物磨碎D.葡萄糖進入小腸絨毛8、在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（）A.線粒體B.葉綠體C.葉綠體和線粒體D.細胞核9、下列關于消化的敘述，不正確的是（）A.物理性消化改變營養(yǎng)物質的結構，化學性消化不改變營養(yǎng)物質的結構B.胃液中有胃蛋白酶，可初步分解食物中的蛋白質C.大腸有消化功能，是糞便形成的場所D.小腸是主要的消化器官，小腸內的膽汁可以把脂肪乳化成脂肪酸和甘油10、梅的學名是：Prunusmume．其中Prunus是（）；mune是（）

A.俗名。

B.屬名。

C.種名。

D.學名。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、胚是新植物的幼體，由、、和組成。12、如圖是血涂片簡圖，在視野中數量最多的是________，其形狀呈____．白細胞和血小板不易被找到的原因分別是____、____．具有核的是________，能運輸血細胞的是________，最小的血細胞是________．皮膚劃破而流血，不久就會自然止血，這是血液中________作用．

13、血壓是在血液循環(huán)中，血液對動脈管壁的側壓力．____．14、在飼養(yǎng)青蛙蝌蚪的水缸中滴入適量的甲狀腺素，蝌蚪變成青蛙的時間會。（選填“縮短”；“不變”；“變長”）15、【題文】呼吸作用是生物共同的特征。（）16、【題文】右圖為某生態(tài)系統中的食物網；根據圖回答有關問題：

(1)圖中生產者是____，屬于生態(tài)系統的____部分。一共有____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為____。

(2)該食物網中數量最多的生物是________；數量最少的生物是_______。通過食物鏈和食物網，生態(tài)系統進行著_________和能量流動。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會_______。

(3)圖中所有動物可統稱為____。其中；鷹與鼠的關系是_______。

(4)若要構成一個生態(tài)系統；圖中還缺少的是______________________。

（5）在該食物網中；狐與兔之間以及狐與鼠之間的關系屬于_________關系。

（6）在該食物網中；若食物鏈的終端為鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是____________________。

（7）在該生態(tài)系統中，如果人們大量捕食蛇，則____________的數量將會大量增加。17、男性的主要生殖器官是____，其功能是產生____，并且分泌____激素．女性的主要生殖器官是____，其功能是產生____，并且分泌____激素．胎兒生活在母體____內半透明的液體____中，通過____和____從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣．評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共14分)18、為了探究細菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用；生物小組的同學們提出了三種實驗方案，其中的共同點是：將同一種樹的落葉分成相等的甲乙兩組，實驗過程中都滴加蒸餾水，是樹葉保持濕潤．

方案1：將甲組放在無菌條件下；乙組放在自然條件下(暴露在空氣中)．

方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下；乙組放在自然條件下．

方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理；甲組放在無菌條件下，乙組接種細菌和真菌后放在無菌條件下．

(1)請為這個實驗做出假設：____．為什么兩組要用相同的樹葉？____．為什么要保持樹葉的濕潤？____．

(2)這三個方案中哪個更嚴密？____原因是____．19、如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題：

（1）經酒精脫色；再滴加碘液后葉片變成藍色的部分是______，證明光合作用的產物是______。不變藍色的部分是______和______。（填字母）

（2）B、C構成一組對照實驗，其中變量是______，得出的結論是______和______。評卷人得分五、其他(共1題，共7分)20、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近?？梢晕埸S蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環(huán)境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創(chuàng)造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性?？傊?，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環(huán)境的關系是_______________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】試題分析：生態(tài)系統是指一定的區(qū)域內生物與環(huán)境之間形成的統一整體。生態(tài)系統有陸地生態(tài)系統，濕地生態(tài)系統；草原生態(tài)系統等多種類型，不同的生態(tài)系統中生物的種類和數量不同，生物的種類和數量越多，結構越復雜，自動調節(jié)能力越強，不易受到破壞。熱帶雨林雨量充沛，土地肥沃，溫度適宜，生物的種類和數量豐富，自動調節(jié)能力最大，選項A正確；溫帶草原分布在干旱地區(qū)，降雨量少，動物種類相對較少，結構單一，自動調節(jié)能力比較差，選項B不正確；農田生態(tài)系統是人工生態(tài)系統，種植農作物為主，生物種類較少，結構簡單，調節(jié)能力差，易受到破壞，選項C不正確；荒漠主要分布在干旱缺水地區(qū)，植物生長困難，種類稀少，調節(jié)能力很差，選項D錯誤。故本題選A?？键c：本題考查生態(tài)系統的類型和特點。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】

試題分析：光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身，一部分為人類和其它生物提供食物來源，人類和其它的生物直接或間接以植物為食，以植物為食的同時，就獲得了植物體內有機物中儲存的能量。

考點：本題考查的是光合作用，解題的關鍵是明確光合作用為人類和其它生物提供物質和能量。【解析】【答案】B3、D【分析】【解析】除病毒外，生物體都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基本單位?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、B【分析】【分析】本題主要考查植物的生殖方式。解答此題的關鍵是熟知無性生殖的特點?！窘獯稹繜o性生殖與有性生殖的本質區(qū)別是否有兩性生殖細胞的結合；無性生殖保持了親本的優(yōu)良性狀，而有性生殖能增加子代適應自然選擇的能力。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、C【分析】解：A；細胞核內含有遺傳物質DNA；染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信息，A不符合題意；

B；葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所；利用無機物合成有機物，B不符合題意；

C；線粒體能通過呼吸作用將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水；同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用，C符合題意；

D；液泡中含有細胞液；有各種味道、色素的物質以及營養(yǎng)物質，D不符合題意．

故選：C．

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所；利用無機物合成有機物．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所，據此據此．

線粒體是呼吸作用的場所，葉綠體是光合作用的場所．【解析】C二、多選題(共5題，共10分)6、CD【分析】不是所有的消化液都含有消化酶的，膽汁就不含消化酶，唾液在口腔消化淀粉，胃液在胃里消化蛋白質，只有膽汁、胰液和腸液在小腸里消化營養(yǎng)物質?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D7、BC【分析】【解析】消化指的是由分子大、結構復雜的變成分子小、結構簡單的過程，肝臟分泌膽汁，只是消化腺分泌消化液，葡萄糖進入小腸絨毛是吸收?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C8、AC【分析】解：葉綠體中的葉綠素能吸收光能；將光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．因此線粒體存在于植物體的任何部位的活細胞中，而葉綠體只存在于植物體的綠色部位．即蠶豆根的細胞中只有線粒體，而葉的細胞中既有線粒體又有葉綠體．

故選：A

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體；葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．

綠色植物不同部位的細胞中含有的能量轉換器是不同的．【解析】【答案】AC9、ACD【分析】解：A；物理性消化不改變營養(yǎng)物質的結構；化學性消化改變營養(yǎng)物質的結構，A錯誤；

B；胃液中有胃蛋白酶；蛋白質在胃液的作用下被初步分解成多肽，B正確；

C；大腸的主要功能是進一步吸收糞便中的水分、電解質和其他物質（如氨、膽汁酸等）；形成、貯存和排泄糞便，大腸還分泌杯狀細胞分泌黏液中的黏液蛋白，能保護黏膜和潤滑糞便，使糞便易于下行，保護腸壁防止機械損傷，C錯誤；

D；小腸的是人體消化和吸收的主要器官；肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁不含消化酶，不能進行化學性消化，只能進行物理性消化，把脂肪顆粒乳化成脂肪微粒，D錯誤．

故選：ACD

消化系統由消化道和消化腺兩部分組成；消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，胃有暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用．

小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所，口腔和胃只能對食物進行初步消化，大腸沒有消化功能【解析】ACD10、BC【分析】

按照雙名法，每個物種的科學名稱（即學名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞（種名），種加詞后面還應有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略．雙名法的生物學名部分均為拉丁文，并為斜體字；命名者姓名部分為正體．例如梅的學名是：Prunusmume．其中Prunus是屬名；mune是種名或種加詞．

故選B；C

【解析】【答案】1768年，瑞典著名的植物學家林奈（CarolusLinnaeus；1707-1778）在《自然系統》這本書中正式提出科學的生物命名法--雙名法；

三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】試題分析：種子的結構包括種皮和胚，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構成，在種子萌發(fā)的過程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分，所以胚是新植物的幼體?？键c：本題考查的是種子的結構和種子萌發(fā)的過程，解答此題的關鍵是熟練掌握種子的結構和種子萌發(fā)的過程。【解析】【答案】胚芽胚軸胚根子葉12、略

【分析】

血液的組成包括血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板．在顯微鏡下觀察到的血細胞如圖：圖中1的數量最多，呈兩面凹的圓餅狀是紅細胞；2的個體最大且有細胞核，數量較少是白細胞；4個體最小，是血小板；剩下的3是血漿．三種血細胞中血小板的體積是最小的．

在顯微鏡下；由于白細胞數量少；血小板體積小，因而在顯微鏡下不易觀察到．

血漿的主要成分是水；其余的是蛋白質；葡萄糖、無機鹽等．血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物．

血小板的形狀不規(guī)則；當血管破裂血液流出時，血小板在傷口處聚集成團，同時血小板還能釋放出一些促進血液凝固的物質，加速受損血管的血液凝固，有止血和加速凝血的作用．

故答案為：1；紅細胞；兩面凹的圓餅狀；白細胞數量少；血小板體積?。?；白細胞；3；血漿；4；血小板；4；血小板．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是能夠學會使用顯微鏡觀察到血涂片中的各種血細胞并能說出它們的名稱和功能．

13、略

【分析】

血壓指血管內的血液對于單位面積血管壁的側壓力；即壓強．由于血管分動脈；毛細血管和靜脈，所以，也就有動脈血壓、毛細血管壓和靜脈血壓．通常所說的血壓是指動脈血壓．當血管擴張時，血壓下降；血管收縮時，血壓升高．

故答案為：√

【解析】【答案】體循環(huán)動脈血壓簡稱血壓；血壓是血液在血管內流動時，作用于血管壁的壓力，它是推動血液在血管內流動的動力；心室收縮，血液從心室流入動脈，此時血液對動脈的壓力最高，稱為收縮壓，心室舒張，動脈血管彈性回縮，血液仍慢慢繼續(xù)向前流動，但血壓下降，此時的壓力稱為舒張壓．

14、略

【分析】因為甲狀腺激素具有促進發(fā)育的功能，所以喂養(yǎng)了甲狀腺激素的蝌蚪變成青蛙的時間會縮短。【解析】【答案】縮短15、略

【分析】【解析】因為生物的生命活動都需要能量，能量是由呼吸作用分解有機物提供，所以呼吸作用是生物共同的特征。【解析】【答案】√16、略

【分析】【解析】生態(tài)系統的生物成分包括生產者、消費者和分解者。植物屬于生產者，動物屬于消費者，部分細菌和真菌屬于分解者。一個生態(tài)系統中往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯，形成食物網。在生態(tài)系統中，物質和能量沿著食物鏈和食物網流動。能量在食物網中流動遵循的規(guī)律：從綠色植物開始，流向植食性動物，再流向肉食性動物?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）草生物成分5草鼠蛇鷹（2）草鷹物質循環(huán)增加（3）消費者捕食關系（4）非生物成分和分解者（5）捕食關系（6）草鼠蛇鷹（7）鼠17、睪丸精子雄性卵巢卵細胞雌性子宮羊水胎盤臍帶【分析】【解答】男性的生殖系統包括精囊；輸精管，睪丸，陰莖等；其中睪丸是男性的主要性器官，能產生精子和分泌雄性激素，又屬于內分泌器官；女性的生殖系統包括卵巢，輸卵管，子宮，陰道等．女性的主要生殖器官是卵巢，產生卵細胞，分泌雌性激素，又屬于內分泌器官．生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，形成組織，并進一步形成器官，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧，胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出的．懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．故答案為：睪丸；精子；雄性；卵巢；卵細胞；雌性；子宮；羊水；胎盤；臍帶．

【分析】（1）生殖器官是生物體產生生殖細胞用來繁殖后代的器官．其中男性產生生殖細胞﹣﹣精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官．女性產生生殖細胞﹣﹣卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官．（2）由卵細胞到胎兒的過程是：卵細胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，以及胚胎發(fā)育過程中的營養(yǎng)物質的來源．四、實驗探究題(共2題，共14分)18、(1)細菌、真菌能分解落葉；為了控制變量的唯一，要控制其他可能影響實驗結果的條件；細菌等微生物的生活需要一定的水分；

(2)方案三；因為只有方案3排除了所有影響實驗的干擾，控制了變量的唯一，結果更有說服力．【分析】試題分析：本題考查學生對細菌對植物遺體的有分解作用的實驗的設計能力；以及對實驗結果的分析和歸納能力．

解:(1)該實驗的目的是驗證細菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用；因此，可假設：細菌；真菌能分解落葉．

實驗的變量是細菌和真菌；所以在設置對照組時，要控制其他可能影響實驗結果的條件．即除了實驗變量的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉．

細菌和真菌的生活需要水；細菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中，因此要保持樹葉的濕潤．

(2)方案1中；將甲組放在無菌條件下作為對照組，乙組放在自然條件下作為實驗組．

方案2中；將甲組滅菌后放在無菌條件下作為對照組，乙組放在自然條件下作為實驗組．

方案3中；將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下作為對照組，乙組接種細菌和真菌后放在無菌條件下作為實驗組．該方案因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同(都進行滅菌處理)，而實驗后，除單一變量(接種與不接種)外，對照組與實驗組又處于相同的條件下(無菌的條件)．可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾．因此，與方案1和方案2比較，方案3的實驗結果更有說服力．

故答案為：(1)細菌；真菌能分解落葉；為了控制變量的唯一；要控制其他可能影響實驗結果的條件；細菌等微生物的生活需要一定的水分；