2025年魯教版七年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版七年級科學(xué)下冊月考試卷958考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是()

A.生物的生活需要營養(yǎng)B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長和繁殖的特性2、隨著科學(xué)技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域．下列事例中，利用超聲波傳遞信息的是（）A.用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石B.用超聲波清洗眼鏡片C.用B超查看胎兒的發(fā)育情況D.用超聲波對鋼鐵鉆孔3、在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應(yīng)輕聲細(xì)語，不影響他人．這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（）A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率4、下列可作為監(jiān)測大氣污染的指示植物是（）A.榕樹B.蘇鐵C.腎蕨D.葫蘆蘚5、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，與低倍鏡相比，高倍鏡下看不到的現(xiàn)象是（）A.細(xì)胞數(shù)目減少B.細(xì)胞物像變大C.視野范圍變小D.視野范圍變大6、25℃時向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖像中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()A.B.C.D.7、如圖中的圓圈表示生物具有的特征；重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是()

A.E可表示有莖葉分化B.F可表示有根莖葉的分化C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、光在傳播過程中遇到____的物體，在物體的____面光____的區(qū)域便產(chǎn)生影子。9、一位科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后他再測量該植物對每種光的吸收值，實驗結(jié)果如下表。請根據(jù)表回答下列問題：

一株綠色植物對不同顏色光的吸收百分率。光的顏色紅橙黃綠藍(lán)紫光吸收的百分率5510218540（1）這位科學(xué)家設(shè)計該實驗的目的是____。

（2）若分別用紅光和綠光照射該植物，則哪種光的光合作用效果好？____。

10、如圖所示，水平傳送帶正將大米從車間運送到糧倉。重500N的一袋大米靜止放到傳送帶上，米袋先在傳送帶上滑動，稍后與傳送帶一起勻速運動，米袋滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.5倍。米袋在滑動時受到的摩擦力方向向____，隨傳送帶一起勻速運動時受到的摩擦力大小為____N。11、對比圖中不同時刻的兩幅圖畫A和B，你判斷____車做了機械運動，你判斷的依據(jù)是____。

12、多年前，澳大利亞帕克斯天文臺接收到周期為8×10﹣7s的神秘電磁波，一度認(rèn)為是外星人的通訊信號．最近發(fā)現(xiàn)，信號源頭居然是隔壁的微波爐，因為測得該微波爐泄漏的電磁波頻率恰好是____Hz．為解決微波泄漏問題，該微波爐工作時，應(yīng)將其置于密閉____（真空罩/金屬盒）內(nèi)13、如圖甲所示，將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上，用水平力F向右緩慢推動木板，使其右端漸漸露出桌面，如圖乙所示．在推動木板，使其右端漸漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程，長木板對桌面的壓力____，壓強____，如果水平推力F一直保持不變，則木板受到的合力將會____（選填“變大”“變小”或“不變”）

14、有色的透明物體只透過與它本身____的光，而其它顏色的光都被它____。有色的不透明物體只____與它本身相同顏色的光，而其它顏色的光都被它____。光的三原色：____。15、取用塊狀固體藥品時，可用____取用，取用粉末狀的可用____或____。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）17、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨立工作，互不相干。（）18、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。19、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。20、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實驗材料制成切片進行觀察。21、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。22、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。23、能夠運動的物體就一定是生物。24、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題，共5分)25、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題，共27分)26、根據(jù)題目要求；完成下列作圖。

（1）作圖1斜面上的物體所受重力的示意圖．

（2）做出圖2中入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線．

27、如圖；畫出靜止在斜面上的物體受到的支持力的示意圖．

28、“猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳；如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點B表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)29、為什么說運動和靜止具有相對性？請舉兩例說明。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物的特征．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入。

【解答】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開說明生物能對外界刺激作出反應(yīng)。

故答案為：B2、C【分析】【解答】

A；用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石；屬于利用超聲傳遞能量，故A不合題意；

B；用超聲波清洗眼鏡片；屬于利用超聲傳遞能量，故B不合題意；

C；用B超查看胎兒的發(fā)育情況；屬于利用超聲波傳遞信息，故C符合題意；

D；用超聲波對鋼鐵鉆孔；屬于利用超聲傳遞能量，故D不合題意．

故選C．

【分析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量．根據(jù)聲音的實際應(yīng)用，對各個例子分別進行分析．3、C【分析】【解答】在公共場所大聲喧嘩；這里的“大聲”是指聲音的響度大．交談時應(yīng)輕聲細(xì)語，這里的“輕聲”說話是指聲音的響度小．故“大聲”和“輕聲”都是指的響度．

故選C．

【分析】音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音色是指聲音的品質(zhì)與特色．聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振動幅度越大，響度越大．4、D【分析】【解答】：A；榕樹是被子植物；不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，A錯誤；

B；蘇鐵是裸子植物；不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，B錯誤；

C；腎蕨是蕨類植物；不能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，C錯誤；

D；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；能作為監(jiān)測大氣污染的指示植物，D正確；

故選：D

【分析】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物．5、D【分析】【解答】解：使用顯微鏡觀察標(biāo)本時；由低倍物鏡換成高倍物鏡時，顯微鏡的放大倍數(shù)增大，因此視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目由多到少，細(xì)胞體積由小到大；放大倍數(shù)增大但視野變小，故通過的光線變少，因此視野的亮度由亮變暗，所以視野范圍變大是看不到的．

故選：D．

【分析】顯微鏡成像的特點是倒立放大的像．放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)目是相反關(guān)系，放大倍數(shù)與物像體積成正向量，放大倍數(shù)與通過的光線多少是相反關(guān)系．6、C【分析】【分析】

在一定溫度下；在一定量的溶劑里，硝酸鉀的溶解能力是有一定的限度的，本題主要考查物質(zhì)的溶解能力，解答時要注意在一定溫度下，在一定量的溶劑里，硝酸鉀的溶解能力不是無限的。

【解答】

A、不飽和KNO3溶液中含有一定量的溶質(zhì)硝酸鉀；

B、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時；硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，直到達到飽和狀態(tài)；

C、向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體時；硝酸鉀能夠繼續(xù)溶解，達到飽和狀態(tài)時不再溶解；

D；在一定溫度下；在一定量的溶劑里，硝酸鉀不能無限溶解．

故選：C7、D【分析】【分析】本題綜合考查孢子植物的特征．P是藻類和苔蘚的共同特征；Q是藻類；苔蘚和蕨類的共同特征，E是藻類和蕨類的共同特征，F(xiàn)是苔蘚和蕨類的共同特征，識圖答題．仔細(xì)分析三種植物的特點，結(jié)合分析選項和題意，應(yīng)該能做出正確的選擇．

【解答】藻類植物有單細(xì)胞；也有多細(xì)胞的，無根；莖、葉的分化，能產(chǎn)生孢子，靠孢子來繁殖后代；苔蘚植物都是多細(xì)胞的，無根，有莖、葉的分化，不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，生殖離不開水，因此適于生活在陰濕處；蕨類植物都是多細(xì)胞的，有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的比較高大，蕨類植物也不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，也屬于孢子植物；所以藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物．

故選：D二、填空題(共8題，共16分)8、不透明背不能到達【分析】【分析】從光是直線傳播的角度去分析。

【解答】光是沿直線傳播的；遇到不透明的物體時光無法穿過，所以在物體的背光面光線無法到達的區(qū)域就會產(chǎn)生影子。

故答案為：不透明；背；不能到達9、探究哪種光對綠色植物生長有利紅光【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；光合作用的條件是光，植物對不同光的吸收能力是不同的，據(jù)此解答。

【解答】（1）光是光合作用的必要條件；光合作用沒有光就不能進行，植物對不同光的吸收能力是不同的，分析實驗結(jié)果綠色植物對藍(lán)光的吸收百分率最高是85%，綠光的吸收率最低只有1%。所以，這位科學(xué)家設(shè)計該實驗的目的是探究哪種光對綠色植物生長有利。

（2）光是光作用的必要條件；分析實驗結(jié)果綠色植物對紅光的吸收百分率是55%，對綠光的吸收百分率是1%．若分別用紅光和綠光照射該植物，則紅光對植物生長最有利。

故答案為：（1）探究哪種光對綠色植物生長有利。

（2）紅光。10、右0【分析】【解答】米袋靜止放上傳送帶；米袋相對傳送帶向左運動，故米袋受到的摩擦力方向向右；當(dāng)米袋隨傳送帶儀器勻速運動時，假設(shè)米袋在水平方向受到摩擦力，因米袋勻速運動，找不到另一力與這個摩擦力平衡，故米袋在水平方向不會受到摩擦力。

【分析】滑動摩擦力的方向與相對運動方向相反，如相互接觸的兩物體無相對滑動或者相對滑動趨勢，將沒有摩擦力。11、乙乙車相對于參照物有位置的改變【分析】【解答】由圖可知；以路邊的樹為參照物，甲車相對于樹沒有位置的改變，所以甲車沒有做機械運動；乙車相對于樹有位置的改變，所以乙車做了機械運動．判斷的依據(jù)：乙車相對于參照物有位置的改變。

【分析】掌握運動和靜止的相對性。12、1.25×106金屬盒【分析】【解答】解：（1）電磁波頻率f===1.25×106Hz；

（2）將微波爐置于密閉的金屬盒內(nèi)；微波就不會泄露到外面，避免對人體造成傷害．

故答案為：1.25×106；金屬盒。

【分析】（1）知道周期T，利用f=求電磁波的頻率；

（2）微波遇到絕緣材料，如玻璃、塑料等，會順利通過，但遇到金屬則不能通過13、不變變大不變【分析】【解答】解：水平面上物體的壓力和自身的重力相等；向右緩慢地推木板的過程中，木板對桌面的壓力F不變；

p=且向右緩慢地推木板的過程中受力面積變小，木板對桌面的壓強p變大．

因為水平推力F一直保持不變；接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，所以木板受到的合力將不變．

故答案為：不變；變大；不變．

【分析】水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)向右緩慢地推木板時受力面積的變化判斷對桌面壓強的變化．根據(jù)推力和摩擦力的變化分析和力變化．14、相同顏色吸收反射吸收紅、綠、藍(lán)【分析】【分析】透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。

【解答】透明物體的顏色由通過它的色光決定；不透明物體的顏色由它反射的色光決定。如果物體是不透明的，黑色的物體會吸收所有色光，白色物體會反射所有色光，其他顏色的物體只反射與它顏色相同的光吸收其它顏色的色光。光的三原色是指紅；綠、藍(lán)三種顏色。

故答案為：相同顏色；吸收；反射；吸收；紅、綠、藍(lán)15、鑷子藥匙紙槽【分析】【分析】通過本題可知；物質(zhì)的取放，不同的實驗物品應(yīng)采取不同的方案進行操作，切忌一概而論，此題是關(guān)于固體藥物取放的問題，要根據(jù)藥品的狀態(tài)決定正確的操作。

【解答】在取放藥品時；一定根據(jù)藥品的狀態(tài)決定：

①若藥品為粉末狀時；可以選用藥匙或紙槽水平放置，然后緩緩將試管豎起即可；避免藥品附著試管壁上；

②若取放的物品為塊狀；則應(yīng)用鑷子緩緩放入水平的試管壁，讓固體物緩緩滑下即可。

故答案為：鑷子，藥匙、紙槽。三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。17、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。18、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。19、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯。20、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因為血液呈液態(tài)，因此只能制成涂片來進行觀察，而不能制成切片進行觀察，故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。21、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡單。22、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。23、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。24、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共5分)25、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共27分)26、【解答】（1）物體的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從重心起沿豎直向下的方向，畫一條線段，在線段的末尾標(biāo)上箭頭和力的大?。鐖D所示：

（2）圖示的折射光線平行于主光軸，則入射光線過焦點．過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變．由此可以畫出折射光線和入射光線，如下圖所示：

【分析】【分析】（1）要畫重力的示意圖首先要找力的作用點；即重心，從力的作用點起