2024-2025年第一學期年級組工作總結(jié)（且歌且行揚新帆）

2024-2025年第一學期年級組工作總結(jié)（奮斗不輟憶過往且歌且行揚新帆）目錄一、團結(jié)互助，營造和諧氛圍二、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習慣三、豐富活動，激發(fā)創(chuàng)新活力四、精鉆細研，共享提升成果

時光匆匆，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了?；仡欉@學期的教育教學工作，離不開學校各級領導的正確指導，在下級行政韋展然、吳羽翠兩位主任的關(guān)心和幫助下，全組教師通力合作，我們年級組的每一位老師努力著、奉獻著，團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏著，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份“責任田”，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、團結(jié)互助，營造和諧氛圍

二年級組是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活中，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個團結(jié)、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎力支持，竭力配合。在教學管理上，各班老師更能互相取長補短，在教育學生時，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得與失。對待學校的工作總是積極地配合，對級組工作更是大力支持。組里老師無論誰生了病或家中有事，其他老師除了噓寒問暖、真心援助之外，都能主動地代班代課，任勞任怨，讓人沒有任何后顧之憂。因為老師們都知道，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎和保證。二、規(guī)范行為，培養(yǎng)良好習慣

二年級尚處于低年級階段，孩子們活潑好動，自控能力較弱，因而仍需持續(xù)抓好學生良好習慣的培養(yǎng)工作。老師們緊密結(jié)合學生的實際狀況，予以有效的引導，從細微之處對學生開展行為養(yǎng)成教育。二年級的老師總是早出晚歸，認真組織學生早讀和午練，促使孩子們養(yǎng)成按時到校進行早讀、午練的優(yōu)良習慣。二年級老師在課間時段頻繁走出辦公室在走廊中巡視，及時到崗做好課間護導工作，令課間休息與活動有條不紊，二年級組實現(xiàn)了零事故。三、豐富活動，激發(fā)創(chuàng)新活力為了牢固樹立“健康第一”的指導思想，提高學生的健身鍛煉意識和健康水平；同時為了豐富學生的學習生活，我們積極參加學校開展的課間舞訓練和比賽。這次課間舞比賽引起了二年級組全體師生的極大重視，各班早在開學初就利用體育課和課外活動的時間來訓練，讓每一位同學掌握動作要領、節(jié)奏和力度要求。班主任及跟班老師也親自到操場上督促、鼓勵大家。比賽時，各個班級列隊入場，都能做到步伐整齊，動作有力，精神抖擻，神采飛揚，隨著“兔子舞”輕快的節(jié)奏，同學們動作規(guī)范標準，整齊劃一，姿態(tài)優(yōu)美。在全體老師和同學的努力下，我們二年級組有三個班級獲得特等獎，成績菲然。四、精鉆細研，共享提升成果有人說，要想教給學生一滴水，教師自己至少要有一桶水，其實一桶水已不能滿足學生日益高漲的求知需求，教師必須有長流水，鮮活純凈，才能在學生面前駕輕就熟。在這一觀念上，我組老師早已達成共識，所以，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務水平的提高，除了利用業(yè)余時間不斷地自研自修之外，還積極參加教育部門和學校組織的各級培訓，認真聆聽專家學者的理論指導，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學中更是認真鉆研，共同探索，時時交流，不斷用新理念完善自己。

本級組的陳林、黃小毅和吳羽翠幾位數(shù)學老師，在教學中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，課前精心設計教學方案，認真研討教學流程，合理設計訓練習題，準確把握重點難點，既充分鉆研教材，又充分研究學生，老師做到了成竹在胸，學生的學習自然是水到渠成。他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級的教學研討上，更體現(xiàn)在對其它年級老師的配合和支持上，吳羽翠主任更是老師們參加各項賽課課件制作的擔當，每當有關(guān)電腦編程和制作方面的工作，她都無怨無悔地給予配合和支持。

語文組各位老師深入鉆研教材，學習各種與教學相關(guān)的書籍、論文及優(yōu)秀課例，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，努力確保上課的高效。教學中努力捕捉和把握好知識點、訓練點，一旦有了心得和體會，立即拿出來大家共同交流探討，教研氛圍濃郁。

自我校成為湛江科技學院教育學院教學實踐基地以來，學校每學期都承接了湛科學生到我校見習活動的接待和獻課任務，組內(nèi)的韋展然、雷悅燁、吳羽翠、張春英等多位老師本學期也主動承擔了接待課的任務，她們精心備課，韋展然主任上的語文課《海上日出》和《巨人的花園》、雷悅燁老師上的主題班會課《打敗拖延小怪獸》，以及接受霞山區(qū)道法教研組推門聽課的任務，上了道法課《從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”》、吳羽翠主任上的《評選吉祥物》和張春英老師上的科學課《種子里孕育著新生命》，受到專家和見習聽課學生的一致好評。各科老師都在努力把握教學改革的命脈，都在扎實教研，苦練內(nèi)功，所以本學期我們組取得了不菲成績：吳羽翠主任2024年10月參加霞山區(qū)數(shù)學說課比賽獲二等獎；吳羽翠主任指導學生參加市“小小科學家”比賽和國家比賽均獲得優(yōu)秀指導老師獎；指導學生參加第二節(jié)湛江市青少年科技運動會獲優(yōu)秀指導老師獎。3D動畫編程專項分別獲得一等獎和三等獎，評為優(yōu)秀指導老師；指導學生參加區(qū)數(shù)學繪本故事獲得二等獎；韋展然主任獲2024年霞山區(qū)中小學勞動教育典型案例征集評選活動一等獎政策，是規(guī)定在一定的歷史時期內(nèi)，應該達到的奮斗目標；韋展然主任獲霞山區(qū)2024年小學語文閱讀教學比賽一等獎和湛江市2024年小學語文閱讀教學比賽活動二等獎；張春英老師獲2024年湛江市“基礎教育精