2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷476考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、（2013·寧波）如圖所示；，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)（）

A.植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用B.根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度C.“水”主要從切面的篩管處冒出D.根系吸水對(duì)植物體內(nèi)水往高處流動(dòng)沒有影響2、完成無線電廣播的發(fā)射與接收的裝置分別是（）A.電視臺(tái)、電視機(jī)B.廣播電臺(tái)、收音機(jī)C.電信局、BP機(jī)和手機(jī)D.移動(dòng)公司、電話機(jī)3、古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是：4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化學(xué)式為（）A.AgSB.Ag2OC.Ag2SD.Ag2O24、建立基本的化學(xué)觀念可以讓我們更好的理解化學(xué)，如形成守恒觀念，可以更好的理解質(zhì)量守恒定律，下列表述正確的是（）A.每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成2個(gè)CO2分子B.32gS與32gO2完全反應(yīng)，生成64gSO2C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加，故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律D.根據(jù)：蠟燭+氧氣二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有H、O三種元素5、揚(yáng)州對(duì)于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（）A.單質(zhì)B.分子C.元素D.離子6、如圖所示；用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管．對(duì)這一現(xiàn)象，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電7、對(duì)“20℃時(shí)，硝酸鉀溶解度為31.6g”這句話解釋正確的是（）A.20℃時(shí)，100g硝酸鉀溶液中含有31.6g硝酸鉀B.在100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)C.20℃時(shí)，100g水中溶解31.6g硝酸鉀就達(dá)到飽和狀態(tài)D.20℃時(shí)，31.6g硝酸鉀被水溶解8、制作“葉脈書簽”時(shí)需要配制100g10%的氫氧化鈉溶液．下列說法中；不正確的是（）

A.配制時(shí)需要?dú)溲趸c質(zhì)量為10gB.溶解固體氫氧化鈉時(shí)放出大量的熱C.配制時(shí)所需實(shí)驗(yàn)儀器有鐵架臺(tái)、量筒、托盤天平、燒杯、酒精燈D.若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%的氫氧化鈉溶液50g9、地球上植物種類繁多。它們中有高達(dá)90多米的植物，也有矮至幾毫米的苔蘚植物，甚至還有些肉眼都看不見的單細(xì)胞藻類植物。這些寂靜無聲的生命為我們提供賴以生存的兩種基本物質(zhì)，這兩種基本物質(zhì)是（）A.水、二氧化碳B.有機(jī)物（淀粉）、二氧化碳C.氧氣、水D.有機(jī)物（淀粉）、氧氣評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、（2014·杭州）小明在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是____，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請(qǐng)說明原因。____。11、用手將一重為6N的物體全部浸入水中，物體排開的水的重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為____N；12、用化學(xué)用語填空．

（1）五個(gè)五氧化二磷分子：____．

（2）三個(gè)硝酸根離子：____．

（3）碘酒中的溶劑：____．13、在我國(guó)的青藏高原，大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為84～87℃，這說明水的沸點(diǎn)隨高度的增加而____（填“升高”、“降低”或“不變”）．在冬季，向保溫杯中倒入半杯剛燒開的水，擰上杯蓋，過一會(huì)兒，杯蓋很難擰開，這主要是____作用的結(jié)果14、如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺旋管右側(cè)的小磁針靜止時(shí)，小磁針的N極指向左，則電源的右端為____極．若使通電螺線管的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器額滑片P應(yīng)向____端移動(dòng)．

15、家庭照明電路電壓為____V，電燈與電視機(jī)、洗衣機(jī)等家用電器之間是____聯(lián)方式。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)22、請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

23、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

24、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】解答此題時(shí)可以從植物細(xì)胞吸水和失水的原理，根細(xì)胞液的濃度和土壤溶液濃度的變化方面來切入。

【解答】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水。因此，如上圖所示，將絲瓜莖靠近基部處切斷，可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒，并可持續(xù)一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，故B符合題意。故選：B。2、B【分析】【解答】電視機(jī)和收音機(jī)都只能接收信號(hào)不能發(fā)射信號(hào)；它們只有接收裝置沒有發(fā)射裝置移動(dòng)電話和對(duì)講機(jī)在接聽時(shí)它的天線是接收天線，在講話時(shí)它又是發(fā)射天線，所以移動(dòng)電話機(jī)和對(duì)講機(jī)既有發(fā)射裝置又有接收裝置；

故選B

【分析】特別注意手機(jī)就是無線電廣播的發(fā)射裝置，同時(shí)也是接收無線電廣播的裝置。3、C【分析】【解答】由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O可判斷反應(yīng)前后Ag；H、S、O四種原子的個(gè)數(shù)分別為：

反應(yīng)前反應(yīng)后。

Ag原子40

H原子44

S原子20

O原子22

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的2個(gè)分子中含4個(gè)Ag原子、2個(gè)S原子，則每個(gè)X的分子由2個(gè)Ag原子、1個(gè)S原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S；有以上推斷可知：

A；X的化學(xué)式不是AgS；故A錯(cuò)誤；

B、X的化學(xué)式不是Ag2O；故B錯(cuò)誤；

C、X的化學(xué)式應(yīng)是Ag2S；故C正確；

D、X的化學(xué)式不是Ag2O2；故D錯(cuò)誤．

故選C．

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析．在化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，推斷反應(yīng)中生成物X的分子構(gòu)成，根據(jù)分子的構(gòu)成確定X物質(zhì)的化學(xué)式．4、B【分析】【解答】A、碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：C+O2CO2，每1個(gè)C原子和1個(gè)O2分子反應(yīng)，生成1個(gè)CO2分子；故A錯(cuò)誤；

B、硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：S+O2SO2，32gS與32gO2完全反應(yīng)；生成64g二氧化硫，故B正確；

C；鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加；增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，遵循質(zhì)量守恒定律，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)蠟燭+氧氣二氧化碳+水；則蠟燭中一定含有C；H元素，可能含有氧元素，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

【分析】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以質(zhì)量守恒定律只能用來解釋化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析．5、C【分析】【解答】碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘；這里的“碘”不是以單質(zhì)；分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．

故選：C．

【分析】食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）來描述．6、C【分析】【解答】解：A；摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷；而是電荷的轉(zhuǎn)移，故錯(cuò)誤；

B；據(jù)課本可知；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，故錯(cuò)誤；

C；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；由于毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時(shí)，橡膠棒排斥吸管，即說明吸管帶負(fù)電，故正確；

D；由于吸管帶負(fù)電；據(jù)摩擦起電的特點(diǎn)可知，與吸管摩擦過的餐巾紙帶正電，故錯(cuò)誤；

故選C．

【分析】（1）毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電；得到電子的帶負(fù)電．

（2）同種電荷相斥，異種電荷相吸；7、C【分析】【解答】A；20℃時(shí)；100g水中最多溶解31.6g硝酸鉀，故A錯(cuò)；

B；缺少溫度；故B錯(cuò)；

C；符合溶解度的四要素；故C正確；

D；20℃時(shí)；31.6g硝酸鉀溶解到100g水中恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，故D錯(cuò)；

故選C．

【分析】根據(jù)溶解度的四要素：一定溫度、100g溶劑、達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量．8、C【分析】【解答】A；配制100g10%的氫氧化鈉溶液需溶質(zhì)：100g×10%=10g；故A正確；

B；固體氫氧化鈉溶于水放出大量的熱；故B正確；

C；配制溶液所需要的儀器有：托盤天平、膠頭滴管、燒杯、量筒和玻璃棒；所以不需要酒精燈，故C錯(cuò)誤；

D；設(shè)需要20%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為X則：100g×10%=X×20%解得X=50g；故D正確．

故選C．

【分析】A；根據(jù)溶質(zhì)的計(jì)算方法考慮；

B；固體溶于水的特點(diǎn)考慮；

C；通過步驟考慮儀器；

D、根據(jù)加水稀釋溶液溶質(zhì)質(zhì)量不變列等式計(jì)算即可．9、D【分析】【分析】自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量。本題考查了光合作用的知識(shí)；可以依據(jù)光合作用的原理進(jìn)行分析。

【解答】解：光合作用的公式如圖：

由上可知；綠色植物光合作用的意義有三個(gè)，①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變．它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅被植物自身利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物；人呼吸利用。

完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中；它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能．是自然界的能量源泉。

從根本上改變了地面上的生活環(huán)境；維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。

由這三大意義可知：綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機(jī)物；氧氣；可見D符合題意。

故答案為：D二、填空題(共6題，共12分)10、小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)。著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)可燃物燃燒的條件；常用滅火的方法和原理分析解答。

【解答】燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，所以沒燃盡就熄滅。

若將小木棒事先涂油；燃燒端朝上也不易熄滅，是因?yàn)橹瘘c(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)。

故答案為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)；著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)。11、10【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時(shí)；已知物體排開的水重為10N，由阿基米德原理知：此時(shí)物體所受的浮力也為10N；

【分析】浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力12、5P2O53NO3﹣C2H5OH【分析】【解答】（1）一個(gè)五氧化二磷分子由兩個(gè)磷原子和五個(gè)氧原子構(gòu)成，五個(gè)五氧化二磷分子可表示為：5P2O5；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)硝酸根離子可表示為：3NO3﹣；

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH；

故答案為：（1）5P2O5；（2）3NO3﹣；（3）C2H5OH；

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．13、降低大氣壓【分析】【解答】解：青藏高原；海拔高，氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓，水的沸點(diǎn)低于100℃，這說明水的沸點(diǎn)隨高度增加而降低；

杯中的開水與外界進(jìn)行熱傳遞；溫度降低，杯內(nèi)的水蒸汽遇冷液化為水，杯內(nèi)氣體由于與外界發(fā)生熱傳遞，溫度降低，氣體體積不變，杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小，小于杯外大氣壓，使杯內(nèi)外氣體產(chǎn)生壓力差，隨杯內(nèi)氣體溫度降低，壓力差越來越大．所以杯蓋難擰開．

故答案為：降低；大氣壓。

【分析】大氣壓隨著高度的增大而減小，高原地區(qū)，地勢(shì)高，氣壓低；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化14、正右【分析】【解答】解：

小磁針靜止時(shí)N極向左；則由磁極間的相互作用可知，通電螺線管右端為S極，則左端為N極，根據(jù)安培定則可以判斷電源的右端為正極，左端為負(fù)極；

為使通電螺線管的磁性增強(qiáng)；需增大電路中電流，由歐姆定律可知要減小電路中電阻，故滑片向右移動(dòng)．

故答案為：正；右．

【分析】由小磁針的指向可判出電磁鐵的極性，根據(jù)安培定則判斷電源的正負(fù)極；由磁性的變化可知電流的變化，從而判斷滑片的移動(dòng)情況．15、220|并【分析】【分析】家庭電路電壓為220V；照明電路中，各家用電器可以獨(dú)立工作，因此它們是并聯(lián)的；【解答】解：我國(guó)家庭照明電路電壓為220V；

照明電路中；各家用電器可以獨(dú)立工作，因此電燈與電視機(jī)；洗衣機(jī)等家用電器之間是并聯(lián)連接的．

故答案為：220；并；三、判斷題(共9題，共18分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共12分)22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈