2024年魯科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年魯科版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷948考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、豆腐是我國(guó)素食菜肴的主要原料，歷來(lái)受到人們的歡迎，被人們譽(yù)為“植物肉”．豆腐的制作主要由大豆種子哪部分加工而來(lái)的（）A.胚乳B.子葉C.種皮D.胚軸2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)脈血管流動(dòng)脈血，靜脈血管流靜脈血B.心房與靜脈相連，心室與動(dòng)脈相連C.心臟的左、右之間不能直接相通D.心臟的左側(cè)都是動(dòng)脈血，右側(cè)都是靜脈血3、在一個(gè)池塘中生活著魚、青蛙、蛇三種動(dòng)物，下列只有蛇具有的特征是（）A.終生生活在水中B.生殖和發(fā)育離不開(kāi)水C.終生用肺進(jìn)行呼吸D.終生用鰓進(jìn)行呼吸4、生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿?；某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖所示扦插屬于無(wú)性生殖B.圖乙中若D表示受精卵，請(qǐng)寫出家蠶一生的發(fā)育過(guò)程是D→A→B→CC.圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的部位是2胚盤D.丁圖中胎兒通過(guò)3臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧5、下列有關(guān)人類染色體與遺傳病的敘述，正確的是（）A.男性精子的染色體組成一定是22條常染色體+YB.正常人體的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親C.近親結(jié)婚不會(huì)增加患遺傳病的機(jī)會(huì)D.生男生女取決于女性6、下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)器具使用的說(shuō)法中不正確的是（）A.不要用手觸摸刀口，刀口不要朝著他人B.不要用手直接接觸稱量的物體C.燒杯可以直接用來(lái)加熱D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)桌評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、牛的毛色有黑色和棕色；如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，請(qǐng)回答。

（1）黑色和棕色哪種是顯性性狀____．

（2）如果用一頭雄牛與多頭雌牛（基因組成為Bb）交配，共出生20頭小牛，全部為黑色，則此雄牛的基因型最可能是____．8、（1）在該食物網(wǎng)中；有______條食物鏈，生產(chǎn)者是______。

（2）如果組成生態(tài)系統(tǒng)；圖中還缺少的一種生物成分是______。

（3）草地上的蝗蟲體色和周圍的環(huán)境非常相似，水中水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是______。9、小明家換了新房子；他的新家有個(gè)大大的陽(yáng)臺(tái)，對(duì)從小就喜歡花花草草的小明來(lái)說(shuō)別提有多開(kāi)心了，小明準(zhǔn)備種些花卉植物．親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，給小明提三項(xiàng)科學(xué)；合理的建議．

（1）____．

（2）____．

（3）____．10、（2014春?禹州市期末）如圖是用以研究生命起源的化學(xué)過(guò)程的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一試驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者_(dá)___設(shè)計(jì)的。

（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于____．

（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的____；為其提供能量．

（4）B裝置里面的液體模擬了____．

（5）此實(shí)驗(yàn)表明，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．11、釀制甘甜的葡萄美酒，主要利用了____菌．12、表是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)根據(jù)此表回答問(wèn)題．

。試管編號(hào)123加入的物質(zhì)饅頭碎屑+2毫升唾液饅頭碎屑+2毫升清水饅頭+2毫升唾液攪拌充分?jǐn)嚢璩浞謹(jǐn)嚢璨粩嚢璞?7攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min37攝氏度水浴10min加入碘液2滴2滴2滴（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是____？

（2）若1和2為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是____，____號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．

（3）為了證明“牙齒的咀嚼”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用____（填試管標(biāo)號(hào)）兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)．

（4）加入碘液后變藍(lán)的是____號(hào)試管，淀粉被分解了加碘液不變藍(lán)的是____號(hào)試管，原因是____．除口腔外，淀粉的消化還可以在人體的____內(nèi)進(jìn)行．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與____、____以及____的分泌都有關(guān)系．13、下表為某人的尿液；原尿和血漿經(jīng)化驗(yàn)后得到的主要數(shù)據(jù)：

。主要成分A液（克/100毫升）B液（克/100毫升）C液（克/100毫升）蛋白質(zhì)0.000.038.00葡萄糖0.000.100.10無(wú)機(jī)鹽1.100.720.72尿素1.800.030.03水96.0098.0090.00請(qǐng)據(jù)此表回答：

（1）表中A液為_(kāi)___；B液為_(kāi)___；C液為_(kāi)___

（2）此人的腎功能是否正常？____．判斷的理由：____．14、生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了光對(duì)鼠婦的生活有影響之后；又想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究土壤的潮濕程度是否對(duì)鼠婦的生活有影響，請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案，并回答下列有關(guān)問(wèn)題。

（1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活．

（3）制定計(jì)劃：

材料用具：20只鼠婦；鐵盤、玻璃板濕土（潮濕程度相當(dāng)）、干土。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤以內(nèi)橫中軸線為界；一側(cè)放上一層干土，另一側(cè)放上一層濕土，至于陰暗處．

方法步驟：

A____

B____

（4）實(shí)施計(jì)劃：略。

（5）可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

A鐵盤內(nèi)濕土的一側(cè)鼠婦數(shù)目多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)目；

B____；

C____；

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____．15、在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：。裝置甲乙丙丁場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中溫度23℃23℃23℃23℃棉華干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥數(shù)日后種子萌發(fā)狀況全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)全部萌發(fā)沒(méi)有萌發(fā)（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)可得出種子萌發(fā)所需要的條件是____，若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)良好的是____組．

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用____作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組．

（3）請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)條件稍加改動(dòng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、把大熊貓放入動(dòng)物園中進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù)．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．17、細(xì)胞各種結(jié)構(gòu)是分工協(xié)作的，生物體內(nèi)各器官（系統(tǒng)）也是分工協(xié)作的．____．18、輸送動(dòng)脈血的血管是主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、植物體的薄壁組織具有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鳥(niǎo)卵中將來(lái)可以孵化成雛鳥(niǎo)的部分是胚盤．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共15分)21、植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過(guò)改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測(cè)定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化?！咎岢黾僭O(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下：。實(shí)驗(yàn)條件檢測(cè)項(xiàng)目水分蒸騰量礦質(zhì)元素含量變化N元素XY甲較強(qiáng)的光照m1n1乙較弱的光照m2n2為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為?！緮?shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列方式處理。A．比較m1：m2和n1：n2兩個(gè)比值B．比較m1+n1和m2+n2的大小C．比較m1-m2和n1-n2的大小【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分?！緦?shí)驗(yàn)反思】①本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們也可以在相同的光照條件下，通過(guò)改變水稻植株上的來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；②興趣小組通過(guò)探究后否定了他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)提出的假設(shè)。對(duì)于他們的這次探究活動(dòng)你認(rèn)為是否有價(jià)值?。22、某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)有著濃厚的興趣，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。（如圖）【實(shí)驗(yàn)步驟】（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記上A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加入適量的水。（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干空氣并密封。然后把A、B、C均置于24℃~27℃環(huán)境中?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】幾天后，A、B兩杯內(nèi)大豆種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。【回答問(wèn)題】（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。該實(shí)驗(yàn)的變量是。（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)指出其中一處不足：____。23、目前，鉛污染已成為威脅我國(guó)兒童健康的"隱形殺手"。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，血鉛增高對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響。威脅兒童的鉛污染有四大來(lái)源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛。血鉛含量對(duì)人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個(gè)家兔分為兩組：A組用含1.83％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，B組用含3.66％醋酸鉛的5％葡萄糖溶液，分別每組每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白；實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表：⑴本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是血鉛含量對(duì)__________________________有何影響？⑵上述實(shí)驗(yàn)還缺少對(duì)照組，請(qǐng)你幫助設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn):將10只家兔用______________，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測(cè)一次血紅蛋白。⑶紅細(xì)胞中的血紅蛋白是在_______與氧結(jié)合。A．肺泡周圍的毛細(xì)血管B．組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管C．肺泡D．組織細(xì)胞⑷比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)要敘述上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____________________________。⑸請(qǐng)結(jié)合題中所給信息，提一條防止兒童鉛污染的合理建議：____________________。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)一般包括種皮和胚兩部分，胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，子葉兩片、肥厚，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，圖中①種皮，②子葉，③胚根，④胚軸，⑤胚芽．【解析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；子葉兩片；肥厚，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，豆腐的制作主要由大豆種子子葉．

故選：B2、A【分析】【分析】（1）心臟有四個(gè)腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈；右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．

（2）動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后，含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．【解析】【解答】解：A；動(dòng)脈血管里流動(dòng)的不一定是動(dòng)脈血；靜脈血管里流動(dòng)的不一定是靜脈血，如肺動(dòng)脈里流的是靜脈血，肺靜脈里流的是動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤．

B；心臟的心房與靜脈相連；心室與動(dòng)脈相連，B正確．

C；心臟的上下相通、左右之間不能直接相通；C正確．

D；心臟的左側(cè)都是動(dòng)脈血；右側(cè)都是靜脈血，D正確．

故選：A3、C【分析】【分析】爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲；用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，所以在嚴(yán)寒的冬季要冬眠，在炎熱的夏季要夏眠．心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生．

兩棲動(dòng)物用鰓呼吸；幼體生活在水中，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．

魚適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~的感覺(jué)器官．【解析】【解答】解：A；魚用鰓呼吸；生活在水中，青蛙屬于兩棲類，幼體生活在水中，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲．蛇屬于爬行動(dòng)物，用肺呼吸，生活在陸地上，A錯(cuò)誤；

B；蛇屬于爬行動(dòng)物；體內(nèi)受精，卵生，其受精卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，完全擺脫了對(duì)水的限制，魚類和兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育在水中才能完成．B錯(cuò)誤；

C；魚用腮呼吸；青蛙的幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，只有蛇具有終生用肺呼吸的特征，C正確；

D；蛇屬于爬行動(dòng)物；用肺呼吸，D錯(cuò)誤．

故選C4、D【分析】解：A；甲圖的扦插不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生后代的生殖方式屬于無(wú)性生殖，A正確；

B；家蠶的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)D受精卵、A幼蟲、B蛹和C成蟲四個(gè)時(shí)期；因此“圖乙中若D表示受精卵”，家蠶一生的發(fā)育過(guò)程是D→A→B→C，B正確；

C；圖丙所示鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中；2胚盤是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，C正確；

D；丁圖中胎兒通過(guò)通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出體外的，D錯(cuò)誤．

故選：D．

（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵；若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

（3）丙圖在雞卵的結(jié)構(gòu)圖中；1是卵殼，4是卵白，3是卵黃，2是胚盤．

（4）丁圖中1是子宮；2是胎盤，3是臍帶．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握無(wú)性生殖、昆蟲、鳥(niǎo)類、人的生殖發(fā)育過(guò)程和特點(diǎn)．【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；【解析】【解答】解：A；男性的性染色體是XY；因此男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含有X染色體的和含Y染色體的，即男性精子的染色體組成有兩種情況：22條常染色體+X或者22條常染色體+Y；故不符合題意．

B；人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過(guò)受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，即正常人體的每一對(duì)染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親；故符合題意．

C；血緣關(guān)系越近的人遺傳基因越相近；婚后子女得遺傳病的就大，因此近親結(jié)婚會(huì)增加后代患遺傳病的機(jī)會(huì)；故不符合題意．

D；男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX；在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的時(shí)，男性產(chǎn)生兩種類型的精子：含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見(jiàn)，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．故不符合題意．

故選：B6、C【分析】【分析】在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要有正確的實(shí)驗(yàn)方法，要熟記常用儀器的名稱和用途．【解析】【解答】解：A；不要用手觸摸刀口；容易割傷手，刀口也不要向著他人，A正確；

B；用手直接抓要被稱量的物體；手上的汗?jié)蓵?huì)污染物體，增大誤差，可能還會(huì)損失皮膚，B正確；

C；燒杯直接在火上會(huì)受熱不均勻；可能炸裂．加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)，C不正確；

D；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；要及時(shí)做好清理工作，防止儀器丟失，或污染試驗(yàn)臺(tái)，D正確．

故選：C．二、填空題(共9題，共18分)7、黑色BB【分析】【分析】（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．【解析】【解答】解：（1）“如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛”；表明新出現(xiàn)的棕色為隱性性狀，則黑色是顯性性狀，因此黑色是顯性性狀．

（2）“如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因”，則黑牛的基因組成分別是BB或Bb，棕色的基因組成是bb．雌牛（基因組成為Bb）含有一個(gè)控制棕色的基因b，但是在子代中沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明與之交配的雄牛其控制毛色的基因中沒(méi)有隱性基因b；只有顯性基因B，故其基因組成為BB．所以此雄牛的基因型最可能是BB．

故答案為：（1）黑色。

（2）BB8、4草分解者生物適應(yīng)環(huán)境【分析】解：（1）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)；圖中食物鏈有：草→X；草→Y→W；草→蝗蟲→Y→W；草→蝗蟲→Z→W，因此該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈。草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此生產(chǎn)者是草。

（2）“生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成”；其中草屬于生物成分中的生產(chǎn)者，各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者，因此“若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”，圖中還缺少的生物部分是分解者。

（3）草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似；水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是生物適應(yīng)環(huán)境。

故答案為：（1）4；草。

（2）分解者。

（3）生物適應(yīng)環(huán)境。

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。生產(chǎn)者植物是第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，直接吃生產(chǎn)者的初級(jí)消費(fèi)者動(dòng)物是第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，吃初級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物是第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，。

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽(yáng)光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

解題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的書寫方法以及生態(tài)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥?草分解者生物適應(yīng)環(huán)境9、略

【分析】【分析】（1）被子植物和裸子植物的受精不需要水；因此能生活在干旱的環(huán)境中；

（2）水是光合作用的原料；蒸騰作用需要水，水是植物的重要成分，使植物保持硬挺；直立的姿勢(shì)，因此植物的生活需要水；無(wú)機(jī)鹽可以調(diào)節(jié)植物體內(nèi)的PH值，維持正常的滲透壓，構(gòu)成植物細(xì)胞，還能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，因此植物的生長(zhǎng)還需要無(wú)機(jī)鹽；

（3）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程．【解析】【解答】解：（1）陽(yáng)臺(tái)上光照充足；因此，應(yīng)種植喜陽(yáng)的被子植物和裸子植物，不適合種植喜陰的苔蘚和蕨類植物．

（2）植物的生活需要適量的水和多種無(wú)機(jī)鹽；因此，要適量澆水，合理施肥．

（3）植物的根要進(jìn)行呼吸；因此，要及時(shí)松土，可以使土壤的空間變大，溶解更多的氧氣，促進(jìn)根的呼吸．

故答案為：

（1）應(yīng)種植喜陽(yáng)的被子植物和裸子植物．

（2）適量澆水；合理施肥．

（3）要及時(shí)松土．10、略

【分析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說(shuō)有很多，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)，此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說(shuō)認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒(méi)有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見(jiàn)生命起源于原始海洋．

（1）如圖這一實(shí)驗(yàn)裝置是米勒設(shè)計(jì)的；米勒是美國(guó)青年學(xué)者．

（2）；（3）A裝置中的氣體相當(dāng)于原始大氣；有水蒸氣、氨氣、甲烷等，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是無(wú)氧氣．正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件．

（4）；（5）B處為取樣活塞；若取樣鑒定，可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)，共生成20種有機(jī)物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的．此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋．米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，生命起源的第一步，即從無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：

（1）米勒。

（2）原始大氣。

（3）閃電。

（4）原始海洋。

（5）無(wú)機(jī)物11、略

【分析】【分析】甘甜的葡萄美酒，主要利用的是酵母菌，酵母菌是厭氧菌，無(wú)氧時(shí)發(fā)酵，才能產(chǎn)生酒精．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用；如釀酒時(shí)要用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳．

故答案為：酵母12、略

【分析】【分析】此題為探究“唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用”，該實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是1試管與2試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是唾液，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用；另一組是1試管與3試管對(duì)照，實(shí)驗(yàn)變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干可知該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是饅頭在口腔里的變化？

（2）1號(hào)試管中加入的是唾液；2號(hào)試管中加入的是清水，則實(shí)驗(yàn)的變量是唾液，對(duì)照組是1號(hào)試管，經(jīng)過(guò)變量處理的是實(shí)驗(yàn)組，因此2號(hào)是實(shí)驗(yàn)組．

（3）若要探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用；應(yīng)以牙齒的咀嚼為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即表中1號(hào)試管與3號(hào)試管形成了以牙齒的咀嚼為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼有助于淀粉的消化．

（4）2號(hào)試管中加入的是清水；清水中沒(méi)有唾液淀粉酶，淀粉沒(méi)有變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色．3號(hào)試管沒(méi)有攪拌，淀粉沒(méi)有變化，因此滴加碘液后變藍(lán)色．淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．唾液中含有唾液淀粉酶，1號(hào)試管在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此1號(hào)試管滴加碘液不變藍(lán)．淀粉在小腸里被消化為葡萄糖．

故答案為：（1）饅頭在口腔里的變化；（2）唾液；2；（3）1；3；

（4）2、3；1；淀粉被分解了；（5）牙齒的咀嚼；舌的攪拌；唾液．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是尿液、原尿和血漿的成分比較．可以從尿的形成過(guò)程、胰島素的作用方面來(lái)切入．【解析】【解答】解：尿的形成過(guò)程主要包括腎小球的濾過(guò)作用；腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里，剩下的物質(zhì)水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等形成尿液排出體外．

（1）根據(jù)腎小球的過(guò)濾特點(diǎn)不能過(guò)濾血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)；因此原尿中沒(méi)有大分子蛋白質(zhì)，而血漿中有；根據(jù)腎小管的重吸收特點(diǎn)，能吸收全部葡萄糖，因此尿液中沒(méi)有葡萄糖，而原尿中有．表格中A液體沒(méi)有蛋白質(zhì)，沒(méi)有葡萄糖，因此是尿液；B液體蛋白質(zhì)微量，有葡萄糖，表明B液體是原尿；C液體中有蛋白質(zhì)有葡萄糖，因此C液體是血漿．

（2）因?yàn)檎Ｈ说脑蛞褐泻形⒘康鞍踪|(zhì)；而尿液中既沒(méi)有葡萄糖又沒(méi)有蛋白質(zhì)，通過(guò)表可知該人的尿液中沒(méi)有葡萄糖和蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）尿液；原尿；血漿；

（2）正常；因?yàn)槟蛞褐屑葲](méi)有葡萄糖又沒(méi)有蛋白質(zhì)．14、略

【分析】【分析】此題考查的是探究非生物因素土壤的潮濕程度是否對(duì)鼠婦的生活有影響的實(shí)驗(yàn)，并通過(guò)解答此題體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：（3）在探究“土壤的潮濕程度是否對(duì)鼠婦的生活有影響”中；實(shí)驗(yàn)變量是土壤的潮濕程度，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供濕土（潮濕程度相當(dāng)）和干土兩種環(huán)境．觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇，就是形成以濕土（潮濕程度相當(dāng)）和干土為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組．因此方法步驟：

A；將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處；（或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時(shí)各放10只鼠婦）；

B；每隔2分鐘（或每1分鐘）統(tǒng)計(jì)一次濕土和干土處鼠婦的數(shù)量；統(tǒng)計(jì)10次，算出兩個(gè)區(qū)內(nèi)10次的平均數(shù)．

（5）結(jié)果預(yù)測(cè)及相應(yīng)結(jié)論有三種可能：①如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多；結(jié)論：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境；②如果干土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多，結(jié)論：鼠婦喜歡干燥的環(huán)境；③如果干；濕土兩側(cè)的鼠婦數(shù)目一樣多，結(jié)論：土壤的干濕度對(duì)鼠婦生活的影響不大．

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果；如果濕土一側(cè)的鼠婦數(shù)目多，你得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡潮濕的環(huán)境．

故答案為：（3）A將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處；（或在鐵盤中干土和濕土處的中央同時(shí)各放10只鼠婦）

B每隔2分鐘（或1分鐘）記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)的個(gè)數(shù)；連續(xù)記錄10次，算出兩個(gè)區(qū)內(nèi)10次的平均數(shù)。

（5）B兩側(cè)鼠婦數(shù)量相等。

C鐵盤內(nèi)干土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量。

（6）土壤潮濕程度對(duì)鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在潮濕的地方15、略

【分析】【分析】本題考查種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)探究題．題目中涉及溫度外含有光照、水分、空氣．對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的惟一性．【解析】【解答】答：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時(shí)我們用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法；探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)時(shí)變量應(yīng)惟一．

（1）根據(jù)此實(shí)驗(yàn)甲；乙或丙、丁對(duì)照可得出種子萌發(fā)所需要的條件一定的水分；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗前營(yíng)養(yǎng)由種子里貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供；當(dāng)種子發(fā)育成幼苗時(shí)，幼苗的營(yíng)養(yǎng)則需要葉進(jìn)行光合作用提供，所以要在光照下幼苗生長(zhǎng)良好，甲有光能進(jìn)行光合作用，而丙沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作用，故甲生長(zhǎng)良好．

（2）要證明“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”；所以作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--光照，具備這一條件的是甲組和丙組。

（3）實(shí)驗(yàn)要探究溫度對(duì)種子萌發(fā)是否有影響；作為對(duì)照的兩組應(yīng)有惟一變量--溫度，所以設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)裝置，如把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫（如5℃），并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．

故答案為：（1）一定的水分（加上適宜的溫度亦可得分）甲。

（2）甲組與丙組。

（3）設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn)裝置，使其中一組溫度適宜，另一組與第一組有較大溫差，并使其他條件均適宜種子萌發(fā)，如把乙的棉花改為潮濕，把溫度改為低溫（如5℃），一段時(shí)間后觀察兩組種子的萌發(fā)情況．三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策；四是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育．建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，不僅保護(hù)了瀕危珍稀動(dòng)物植物，還保護(hù)了它們賴以生存的環(huán)境．【解析】【解答】解：將某些珍稀的或者瀕臨滅絕的動(dòng)物遷入動(dòng)物園或者瀕危動(dòng)物繁育中心；進(jìn)行特殊的保護(hù)和繁育管理，這屬于遷地保護(hù)；而就地保護(hù)是指把含有保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水域劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．可見(jiàn)把大熊貓放入動(dòng)物園中進(jìn)行保護(hù)屬于遷地保護(hù)．

故答案為：×17、√【分析】【分析】生物體內(nèi)的不同的結(jié)構(gòu)層次之間不是相互孤立的，而是相互配合的．可據(jù)此舉例判斷．【解析】【解答】解：如人體的如口；咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官；按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)，合作的同時(shí)，各個(gè)器官的也有一定的分工，口主要是取食、初步消化食物等，胃主要是暫時(shí)儲(chǔ)存食物和初步消化淀粉等，唾液腺主要是分泌唾液等消化液．人體有八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要主管人體的運(yùn)動(dòng)這一生理功能，呼吸系統(tǒng)主要主管人體的呼吸這一生理功能等，同時(shí)各個(gè)系統(tǒng)都神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配，可見(jiàn)，人體的八大系統(tǒng)也是既分工，又相互協(xié)調(diào)配合的，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體．由上可知，生物體內(nèi)的各器官或系統(tǒng)等不同的結(jié)構(gòu)層次是既分工，又相互協(xié)作的．

故答案為：√18、×【分析】【分析】動(dòng)脈血是指含氧豐富；顏色鮮紅的血；靜脈血是指含氧較少、含二氧化碳較多、顏色暗紅的血；血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；

【解析】【解答】解：解：血液循環(huán)分體循環(huán)和肺循環(huán)．血液循環(huán)的途徑：體循環(huán)是左心室→主動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)