領導力的八大核心修煉

領導力的八大核心修煉眾說紛紜下的領導力基辛格（HenryKissenger）博士說：“領導就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領他們去還沒有去過的地方?！?/p>

“一個領袖人物必須正直、誠實、顧及他人的感受，并且不把個人或小團體的利益和需要擺在一切衡量標準的首位。否則人們就不會追隨他?！薄s翰?

科特（JohnKurt）。眾說紛紜下的領導力管理學家德魯克關于領導者對話領導能力是把握組織的使命及動員人們圍繞這個使命奮斗的一種能力。領導力是怎樣做人的藝術，而不是怎樣做事的藝術，最后決定領導者的能力是個人的品質和個性。領導者是通過其所領導的員工的努力而成功的。領導力的形象比喻眾說紛紜下的領導力老子說：“太上，下不知有之，其次親而譽之，其次畏之，其次侮之；信不足焉，有不信焉；悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆謂我自然?！?/p>

儒家的觀點則是“仁、義、禮、智、信”五常。

《孫子兵法》一共98篇，開篇講到的就是將者智、信、仁、嚴、勇。領導力和職位之間的區(qū)別剛性權力和柔性權力的區(qū)別剛性權力是由職務本身帶來的權利。柔性權力就是不依附于本身的職務，是你本身本人具有的一種能力，通過這種能力而帶來的權力。通過這個能力發(fā)揮出來的權力可以包括影響力、號召力等等。當你真正有柔性權力以后，真正的能夠通過品格、專業(yè)能力施展出來時，你會發(fā)現(xiàn)那種自信和快樂是由內心由發(fā)而來。通過柔性權力，靠我對這個事業(yè)的熱愛，靠我的能力和人品來影響組織，影響別人，讓大家都能夠一起去實現(xiàn)目標。領導和管理的區(qū)別管理執(zhí)行計劃管理現(xiàn)狀要很具體集中于事指揮控制監(jiān)督關注內部正確的做事制度流程仿制品短期目標怎么做權利基于職位領導建立愿景創(chuàng)造未來視野寬闊集中于人授權激勵教練關注外部做正確的事價值觀原則原創(chuàng)品長期目標做什么權利基于影響領導力的風格強調事（民主型）VS強調人（專制型）沉靜型VS魅力型獨裁式VS專制式獨裁式的領導雷厲風行，快人快語，快事快干，趕緊一揮手趕緊跟我上；而專制式則是平和交流，語重心長，慢條斯理的潛移默化，潤物細無聲的來感染你。領導力誤區(qū)有的人認為領導者是天生的，是與生俱來的有的人又會說到領導人一定具有領袖魅力第三個是領導者只存在于企業(yè)高層領導力操縱他人領導者有不尋常的能力李開復關于什么是領導力的解釋領導力包括三個方面：在宏觀決策上具有前瞻與規(guī)劃的藝術，在管理行為上具有溝通與協(xié)調的藝術，在個人品質上具有真誠與均衡的藝術。領導力的八大核心修煉坦誠包容激情正直反思遠見變革和堅毅。真誠坦誠包括你所知道的和追隨你的團隊之間信息是不是對稱，你能不能及時全面地準確地披露出你所知道的信息。我們每一個想有領導力的人一定要注意要盡可能的及時準確全面地跟你所想影響的人去交流，去分享信息。作為領導人，你的目的是領導力，是影響別人，讓別人追隨你。包容首先，你包容人。第二，包容那個聲音。包容指包容不同的聲音，包容不同的行為，甚至為了體現(xiàn)你的包容，你要專門扶持鼓勵那些跟你唱反調的提意見的人。包容不等于縱容。【案例】出井伸之是索尼的最新任總裁，當他還是部門經(jīng)理的時候，當時的CEO是大賀典雄。出井伸之在他的一本書里寫到他當時在接受任CEO的時候，他是唯一一位非創(chuàng)業(yè)者，前面的幾任一直到大賀典雄都是創(chuàng)業(yè)者。為什么他可以越級被提拔？因為他每一次在索尼都擔任了挑戰(zhàn)者的角色，擔任了唱反調的角色。所以當有的開會的時候，他沒唱反調，大賀典雄還批評他說他沒有唱反調，怎么人云亦云。激情激情是說一定要對一個事情有執(zhí)著有感染力的能力。大家都知道唐僧的性格，根本不張揚，然而他雖然慢條斯理卻是激情十足的對待取經(jīng)。對取經(jīng)的熱愛，無論他遇到多大的困難都沒有關系，即使是他自己的性命也在所不惜。相信大家想到唐僧的性格就能明白理解我們要說的激情是什么。千萬不要以為激情就是一個張揚，就是一個熱烈。也許內心是這樣，但是表面上看上去還是四平八穩(wěn)的。正直首先是你要公平浩然之氣。浩然之氣指你的發(fā)展不能是為了蠅頭小利，或者說為了一個金錢利益，而放棄了自己的一些原則，放棄了自己的一身正氣。反思有的時候別人知道我們不知道，有的問題我們知道別人不知道。這就是為什么我們要反思的原因。我們要做到反思，就一定要有謙卑心態(tài)?！景咐棵儡娮鲬?zhàn)的時候都會在戰(zhàn)斗結束以后進行一個總結，總結以后就會把需要改進的地方描述出來，描述以后在這個軍隊中形成手冊，以后避免在同樣的地方再犯同樣的錯誤。在一個地方只能犯一次錯誤，這樣才能使他們減小犧牲和傷亡。遠見必須有前瞻性遠見跟一個企業(yè)家的決斷力判斷力有關。企業(yè)家還要有企圖心。變革感召一群人帶他們去一個沒有去過的地方，沒有去過的地方就是走新路，即創(chuàng)新改革。所以時刻保持創(chuàng)新之心，改革之心。隨需而變是一個比較好的方法。隨需而變說的是我們要與時俱進，要根據(jù)需要而變化。它不代表不慎重，它只是代表了強化需要，根據(jù)需要而變。不變革等死，革命找死。那么該怎么辦呢？一定要把握好度，要學會小步快跑。堅毅想追隨的人一定是有堅忍不拔的百折不饒的意志和品格才行。堅毅不代表完全的固執(zhí)。固執(zhí)己見、剛愎自用并不是堅毅，我們要學會傾聽才行。大的原則大的方向上我們的價值觀不能動搖，但是我們在具體的戰(zhàn)術上要進行修正，把握好度。終身追求是信仰，具體策略上還要兼聽則明。這要勇于自我否定。做好領導的八大要領包括達成愿景、勇于授權、善于輔導、引發(fā)參與、關愛大家、以身作則、強化自豪和建立機制八個方面。達成愿景達成愿景是說你要跟大家共同的討論共同的形成一個目標或者說形成一個共同的價值觀。愿景是我們希望我們的未來可以達到的一個景象。一個組織一定要有自己的愿景、使命和價值觀并且要白紙黑字的寫下來，并且讓大家知道。不同的企業(yè)有不同的愿景和價值觀。勇于授權自信就是你有沒有信心靠非剛性權力授權給別人。因為你授權給別人剛性權力了，你就得靠非剛性權力即柔性權力來發(fā)揮你的影響力。不他信。就是說不相信你的團隊，你會想著我授權給他，他能做好嗎？當然我們還有合適的機制的安排。不是說授權就是無限權力。每一個崗位都會有自己的責權和權利。不授權的團隊很難很快的成長，【案例】上個世紀二三十年代大蕭條時期，福特的處境很困難，老福特以每日工資5美元的高薪吸引到了全美的技術工人，絡繹不絕的人來應聘，每個人的工作速度都很快。每個人擰螺絲的時間全部都根據(jù)機器流水線的設定而全部鎖定了。高效率帶來了高收入，福特當時說他的一種型號大批量生產(chǎn)，滿足了人們對汽車的剛性需求。然而是剛性需求而不是個性化需求。老福特說他完全靠自己，根部不需要任何的分權，只要稍微有權就統(tǒng)統(tǒng)打掉。這樣成也蕭何敗也蕭何，在斯隆通過高度分權體系的打壓下，福特公司連續(xù)多年虧損。善于輔導第一，要了解，看他需要什么；第二，要善于傾聽。要克服深入一線的恐懼善于講故事，善于比喻，按照自己的思想影響更多的人，按照自己的思想，按照共同的愿景實現(xiàn)共同愿景的共同目標。要實現(xiàn)這些就要溝通，就要輔導?！景咐坑幸粋€老和尚帶著三個徒弟，在路途中他們遇到一個峽谷。老和尚就想怎么樣才能說服三個徒弟過去。他說誰如果能過去，我就給他的父母買一個院子和幾畝薄地。其中一個和尚聽了，心想我得報答父母，出來都不知道父母怎么樣了，蹭的一下就跳過去了。另外兩個徒弟都不動，老和尚看自己的招數(shù)不靈，就說你們誰是最勇敢的人就跳過去，第二個徒弟覺得這個好，一定不要當懦夫，榮譽比生命還重要，于是也跳過去了。眼看著第三個徒弟還不動，老和尚就想著給錢不要，給名也不要，他急中生智連忙說道老虎來了，沒想到這個徒弟立馬跳過去了。原來這個徒弟怕死。【案例】愛國者的老板馮軍，他經(jīng)常跟他的員工講他原來清華畢業(yè)后騎三輪自行車去賣電腦。一個輔件硬件賺5塊錢就賣，大家都叫他馮五塊。他為了激勵一個員工向他學習，讓員工從一個普通員工到一個管理者，他就用象棋給員工來說明道理，給他們講企業(yè)文化。他說中國象棋里這個兵過了河還是兵，而國際象棋則不同，國際象棋的兵過了河以后可以稱王，可以升官，可以有更大的力量。他說咱們的員工就是國際象棋里的兵，只要勇敢過了河，就可以當部門經(jīng)理，可以當副總，當總裁。他還請胡榮華、聶衛(wèi)平和謝軍這些國際象棋大師到他們的企業(yè)去玩這種棋文化。引發(fā)參與

首先，領導交辦的任務完成不好，這其中更多的是提升員工參與的內涵，就是讓員工不僅能干好領導交辦的任務，還能夠積極地找出不足并改正，提出合理化的建議。關愛大家擁有領導力的人都對我們希望感召的人守善。無論是想把大家引向何方，所有的這一切都是為了大家好。關愛大家就是不要去關愛個別人，而是全體職員，甚至更多的人的社會責任。關愛大家即是社會責任也是企業(yè)利益的所在。以身作則

身作則意味著把一個詞“給我上”換成了“跟我上”。以身作則，榜樣的力量是無窮的。自身正，無令則從，自身不正，雖令不從【案例】北京大學經(jīng)濟研究中心美方院長楊傳寫了一篇文章，他說2007年帶了三個企業(yè)家到西點軍校，大家都在跑步三公里，讓他們也跟著跑。他一想到跑三公里就頭疼，平常沒怎么鍛煉，跑三公里可夠嗆。但是這個時候，他看到西點軍校的校長也加入了跑步的行列，校長親自帶著這個西點軍校的新生跑，所以他和三個企業(yè)家也被感染了在那跑。后來楊傳說他為什么能跑下來大概就是受到西點軍校校長的帶隊跑的感染。強化自豪

敗則拼死相救，勝則舉杯相慶。我們要學會慶功，學會慶