2022年中考語文總復(fù)習(xí)試題匯編：說明文閱讀

05說明文閱讀

德州

我國之最早的玉器發(fā)現(xiàn)于遼寧阜新查海遺址，屬于興隆洼文化，.

距今約八千年，器行有斧、匕、玦和小管等。經(jīng)鑒定，這批玉器的

質(zhì)地都是真玉，即透閃石軟玉。有意思的是，除我國外，世界上崇，,

玉的古文化如美洲的瑪雅文化、新西蘭的毛利文化等，開發(fā)利用的

主要也是真玉，其他美石那么居附屬地位；可見人類在審美情趣方

面存在著某些不約而同的一致之處。但查海所出玉器的功能為何？

一般多認(rèn)為斧、匕等是工具，玦類是裝飾品；實不盡然。璞玉本身雖有韌性，但也可能帶裂

紋，比方帶胎緡的就不少見。用這樣的玉料制出成品，再拿來干粗活，那么兀兀窮年、苦心

磨出的寶物勢必毀于一旦。在古代，玉器十分珍貴。秦昭王曾表示愿意用十五城交換和氏璧，

雖然他并不打算真的兌現(xiàn)（？史記?廉頗藺相如列傳？）；但鄭伯用一塊璧換取許國的一片土

地卻是事實（？左傳?桓公元年？）。故?越絕書?所稱“黃帝之時，以玉為兵，以伐樹木為宮

室，鑿地〃之說，良缺乏信。今人或據(jù)此進而主張中國曾經(jīng)歷過一個“玉器時代〃，更于理

不合。因為這么做有點像?淮南子?說山？中說的“壞塘以取龜，發(fā)屋而求貍，掘室而求鼠"，

未免得不償失，也太不考慮投入與產(chǎn)出的比例關(guān)系了。所以探討查海玉器的性質(zhì)時，不能只

看到工具和飾物的表象；它們應(yīng)是在不尋常的場合中使用的不尋常的器物。也就是說，它們

還應(yīng)包含著更深層的用意；只不過當(dāng)時尚未能設(shè)計出超凡脫俗、“神〃氣十足的器行而已。

（節(jié)選自孫機?中國古代物質(zhì)文化？）

16.查海出土的玉器”功能為何〃？（3分）

17.具體分析本段文字采用的說明方法。〔3分〕

16.（3分）查海玉器不是工具，也不是飾品，應(yīng)是不尋常場合使用的不尋常的“神〃

器。

17.（3分）作比擬，拿我國和外國的崇玉情況比擬，說明在審美情趣上的一致性一一

都喜歡真玉;舉例子，通過和氏璧和鄭伯的例子證明了玉器的珍貴；引資料，通過?越絕書？

來說明玉為實用的工具是缺乏信的。

東營

植物會說話

丹尼爾?查莫維茨

①五角菟絲子作為一種蔓生植物，因不含葉綠素，需要寄生在其他植物中吸取其營養(yǎng)方

可生存。它幼苗的頸尖以小圓圈的方式探測周圍環(huán)境，尋找它所偏好的植物，就像我們蒙住

眼睛時用手試探周圍環(huán)境，或是深夜在廚房找燈的開關(guān)時的樣子。實驗人員不管將番茄放于

什么地方，菟絲子的藤始終朝著番茄方向生長。為了證實英絲子能夠嗅出番茄所在位置這個

猜測，孔蘇埃洛?德莫拉埃斯將它和番茄分別放入一個密閉的盒子里，兩盒之間用管子相連

保證空氣對流，結(jié)果它總是朝著管子方向生長。又在棉簽上涂上番茄提取液，它還真中了圈

套，朝著涂有提取液的棉簽生長。此后，她拿成分非常相似的番茄和小麥的提取液做實驗，

盡管二者都含有一種揮發(fā)性化合物8_月桂烯，但因番茄還釋放出兩種能吸引菟絲子的揮發(fā)

性物質(zhì)，而小麥不含這兩種揮發(fā)性物質(zhì)，且還會釋放一種令菟絲子討厭的氣體，菟絲子當(dāng)然

向著番茄方向生長。

②1983年，戴維?羅德斯發(fā)現(xiàn)，一棵柳樹被天幕毛毛蟲啃噬過，臨近柳樹的葉子變得不

受毛毛蟲歡送，是因為后者的葉子中含有不合毛毛蟲口味的酚類和單寧化合物，而那些較遠

的健康柳樹卻不含這些化合物。受損柳樹和臨近健康柳樹之間，沒有共同的根，樹枝間也沒

有相互接觸。被啃噬的柳樹是通過空氣向臨近健康柳樹發(fā)出了一種信息素信號，即通過化學(xué)

信號對它們說：“留神！保護好自己！"接著，杰克?舒爾茨以楊樹和唐楓幼苗為對象進行實

驗，支持了羅德斯的觀點。

③''植物之間可以相互交流〃！羅德斯的這一發(fā)現(xiàn)，顛覆了我們以往對植物的認(rèn)識。然

而這些報道大多缺乏正確對照，或結(jié)果被夸大，往往受到其他科學(xué)家的駁斥。在過去的10

多年里，大量植物通過氣味進行交流的現(xiàn)象已被反復(fù)證實。但問題是，植物真的能彼此交流

（有意識地發(fā)出預(yù)警）嗎？是否健康植物只是“偷聽”到了臨近受損植物的自言自語〔而非

受損植物有意告知它們）？馬丁?海爾提出了疑問并展開深入研究。他知道，利馬豆植株被

甲蟲侵?jǐn)_時會有兩種反響：被啃噬的葉片會向空氣中釋放一些揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)；而花那么會

產(chǎn)生花蜜，吸引以甲蟲為食的節(jié)肢動物。一一那它為什么會釋放這些化學(xué)物質(zhì)呢？

④他從三棵利馬豆植株中選取了4張葉片做實驗：從被啃嚙過的同一植株上選擇了2

張葉片一一第1張被甲蟲啃嚙過，第2張沒有；第3張為臨近的、未被啃嚙過的健康植株；

第4張為被隔離的、未被啃嚙過的健康植株。通過氣相高端分析技術(shù)鑒定，第1、2、3張葉

片周圍空氣中都含有揮發(fā)性物質(zhì)；第4張葉片周圍那么沒有。這說明受損植株臨近的健康植

株不易遭受到蟲害侵?jǐn)_，卻沒有得出他們想要的結(jié)果。

⑤海爾調(diào)整了實驗設(shè)計來檢測他的假設(shè)。將兩株植物放在一起，但用塑料袋將被啃嚙過

的葉片封閉24小時。然后按照上一個實驗的方法選擇4張葉片進行檢測，結(jié)果發(fā)生了變化。

被啃嚙過的葉片仍然釋放化學(xué)物質(zhì)，但同一植株的同一根藤以及鄰近藤上的其他葉片卻與對

照葉片相似一一它們周圍空氣中沒有這些化學(xué)物質(zhì)。解下密封袋，用小風(fēng)扇將袋中的氣體向

兩個方向吹：一是向這根利馬豆藤上方的臨近葉片，二是朝著遠離利馬豆的空氣中。結(jié)果發(fā)

現(xiàn)，接觸到袋中氣體的植株葉片自己也開始釋放同樣的氣體，且植株還會分泌花蜜。那些沒

有接觸到氣體的葉片和植株那么與以前一樣。

⑥幾十次實驗結(jié)果一致，秘密揭開了：被啃嚙過的葉片釋放氣體，是為了保護植株自身

的其他葉片不受攻擊。即當(dāng)一張葉片受到昆蟲或細菌的侵害時，會釋放出氣味，警告同一植

株上的其他葉片保護自己，抵御將臨的侵襲。就像中國長城上的烽火臺，守衛(wèi)者們用點燃烽

火的方式傳遞信號，警告其他守衛(wèi)塔有敵人來襲了。臨近植株那么以嗅覺方式“偷聽"受損

植株自身葉片間的“嗅覺對話〃，便做出反響以保護自己免受傷害。當(dāng)然，利馬豆這種氣味

信號只能傳播一兩米遠，但這一發(fā)現(xiàn)為人類保護樹木和作物提供了嶄新的思路……

⑦每種植物都有自己特殊的氣味。植物和動物也可以利用這些氣味進行復(fù)雜的交流。比

方花的香氣可以吸引授粉者，果實的香氣可以吸引采摘者，這些都有利于種群的繁衍。植物

顯然沒有嗅覺神經(jīng)，不能將氣味信號傳到大腦進行詮釋。但是像菟絲子、利馬豆一樣的其他

植物，都能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng)，只要覺察到空氣中有揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，它就能將氣味信號

轉(zhuǎn)化成一種生理反響，這當(dāng)然也是一種嗅覺，且是出于生存的需要。

15.“植物會說話”在文中指什么？（4分）

16.簡要說明第③段在文章中的作用。（4分）

17.舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。[3分）

18.你從文中科學(xué)家身上獲得哪些科學(xué)精神或思想方法方面的啟示？[3分）

15.答案：①被啃噬的柳樹通過空氣向臨近健康柳樹發(fā)出了一種信息素信號，即通過化學(xué)信

號對它們說：“留神！保護好自己！〃②當(dāng)一張葉片受到昆蟲或細菌的侵害時，

會釋放出氣味，警告同一植株上的其他葉片保護自己，抵御將臨的侵襲。臨近植

株那么以嗅覺方式“偷聽”受損植株自身葉片間的“嗅覺對話"，便做出反響以

保護自己免受傷害。③有些植物能夠?qū)π畔⑺刈龀鲰憫?yīng)，只要覺察到空氣中有揮

發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，它就能將氣味信號轉(zhuǎn)化成一種生理反響。

評分：答對一點得2分，答對兩點得4分，共4分。意思對即可。

16.答案：①結(jié)構(gòu)上，承上啟下。承上總結(jié)戴維?羅德斯等人發(fā)現(xiàn)的結(jié)論、價值及其存在的問

題；啟下引出因馬丁?海爾對戴維?羅德斯等已有觀點的質(zhì)疑而進行的實驗。②內(nèi)

容上，在戴維?羅德斯的觀點和馬丁?海爾的質(zhì)疑與實驗之間建立起聯(lián)系。本段明

確了下面的實驗是在戴維?羅德斯等人實驗根底上的深化和因果關(guān)系探索，說明兩

者實驗?zāi)康牡牟煌?，說明的內(nèi)容從簡單到復(fù)雜，從現(xiàn)象到本質(zhì)。

評分：答對一點得3分，概括作用占1分，說明占2分，答對兩點得4分，共4分。意

思對即可。

17.答案例如：⑴舉例子。介紹孔蘇埃洛?德莫拉埃斯、戴維?羅德斯、馬丁?海爾等人的實驗,

都舉出了具體內(nèi)容、過程、方法以及發(fā)現(xiàn)的結(jié)論，讓實證說話，使人獲得清楚的

認(rèn)識，很有說服力。⑵列數(shù)字。如第④⑤段介紹馬丁?海爾的兩次實驗時，使用了

“1〃”2〃”3〃”4〃“24〃等數(shù)字，具體、準(zhǔn)確地說明了被啃嚙過的葉片釋放

氣體，是為了保護植株自身的其他葉片不受攻擊的結(jié)論。⑶打比方。如第⑥段“就

像中國長城上的烽火臺……警告其他守衛(wèi)塔有敵人來襲了”一句，生動形象地說

明了葉片受到侵害時，釋放出氣味警告同一植株上的其他葉片保護自己的真相。

形象貼切，生動有趣。

評分：答對一種得3分，方法、舉例、作用各占1分，共3分。舉出例句分析或概括說

明均可。只舉例不得分。其他答案符合題意亦可。

18.答案例如：①敢于質(zhì)疑，勇于探索。馬丁?海爾沒有盲從別人的結(jié)論，對“植物之間可以

相互交流”“受損植物有意告知臨近健康植物”以及受損植物釋放化學(xué)物質(zhì)的機

理提出了質(zhì)疑，并進行了探索。這是發(fā)現(xiàn)真知的必要精神品質(zhì)。②大膽假設(shè)，謹(jǐn)

慎求證。猜測和假設(shè)是科學(xué)研究的根底，孔蘇埃洛?德莫拉埃斯和馬丁?海爾都是

從許多現(xiàn)象出發(fā)進行假設(shè)，通過一系列實驗進行驗證。這是科學(xué)探索的必由之路。

③嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，嚴(yán)密的推理。文中科學(xué)家以發(fā)散性思維開拓思路，運用多種途徑

和屢次實驗進行研究，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度就是求真精神的表達。讓實驗說話，正確

嚴(yán)密地判斷推理，發(fā)現(xiàn)的結(jié)論可靠可信。④由表及里，求真務(wù)實?？茖W(xué)研究不能

止步于粗糙的研究和籠統(tǒng)的結(jié)論，而應(yīng)深入研究現(xiàn)象間的因果關(guān)系和事物本質(zhì)屬

性，這樣才能揭示科學(xué)秘密。

評分：答對一點得2分，答對兩點得3分，共3分。意思對即可。其他答案符合題意亦

可。

聊城

(-)

跳出地球“看〃地震

①2018年2月2日，我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號〃在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

成功發(fā)射.“張衡一號〃以我國古代著名科學(xué)家張衡命名，它的發(fā)射使我國在衛(wèi)星地震電磁

空間探測方面進入了世界先進行列.

②地球的板塊、斷層移動引發(fā)地震，同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信

息.“張衡一號〃能以標(biāo)準(zhǔn)手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監(jiān)測，其

工作原理就是通過實時監(jiān)測空間電磁環(huán)境狀態(tài)變化，研究地球系統(tǒng)特別是電離層與其他各

圈層的相互作用和效應(yīng)，初步探測地震前后電離層響應(yīng)變化的信息特征及其機理，從而有

效彌補了地面觀測的缺乏.

③“張衡一號"衛(wèi)星工程首席科學(xué)家兼副總設(shè)計師、中國地震局地殼應(yīng)力研究所總工程師

申旭輝介紹，受自然環(huán)境條件限制，在地面上，像青藏高原的極寒地區(qū)，現(xiàn)有的地震臺網(wǎng)

并不能完全覆蓋，面積廣闊的海洋也觀測不到.目前我國對以青藏高原為主的近200萬

平方公里陸地缺乏地震前兆監(jiān)測能力，在國境線和約300萬平方公里的海域，地震監(jiān)測

能力也幾乎為零.而跳出地球“看”地震，就能突破一些地震研究的限制，對我國及周邊

區(qū)域開展電離層動態(tài)實時監(jiān)測和地震前兆跟蹤.

④“張衡一號”不僅開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角，成為我國構(gòu)建天空地一體化地震

立體監(jiān)測體系的重要里程碑.同時它也集合了多項航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是

衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù).

⑤衛(wèi)星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性〃需控制在0.5納特以內(nèi)，這大約相當(dāng)于

地球外表磁場強度的十萬分之一.為了到達這一要求，衛(wèi)星平臺的各個單機、系統(tǒng)都進行了

無磁化的更改.但在這一過程中，卻面臨著許多難題：比方，去掉了有磁的紅外地球敏感

器，整個飛行程序都要改變；再比方，無磁化要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動，但為了保證衛(wèi)星

能源供給，又必須讓帆板對日.如何找到平衡點？衛(wèi)星研發(fā)團隊想了很多方法，最終，科

研人員打造出來的“張衡一號〃整星，其磁潔凈度到達了0.33納特.

⑥“張衡一號"的主要載荷，是用于探測衛(wèi)星軌道環(huán)境空間電場的電場探測儀.這也是目

前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器.

⑦為了感知空間三維電場，探測儀通過伸桿向“張衡一號〃本體外伸出4個傳感器.這些

傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準(zhǔn)確感知周圍等離子體環(huán)境電勢，靈敏度極

高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，相當(dāng)于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒

小水珠.

⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測儀的“大腦〃------信號處理單元.這臺高靈敏電子學(xué)測量設(shè)

備，能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道，通過進一步精細處理，變成數(shù)字量，

分成頻譜，再傳輸?shù)降孛?，供科學(xué)家研究.

⑨中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號〃衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國首次具備全

疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術(shù)能力，使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、

高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一.

10.以下表述符合文意的一項為哪一項（）（2分）

A.我國在衛(wèi)星探測方面進入世界先進行列的重要標(biāo)志是“張衡一號〃的發(fā)射.

B.“張衡一號"能以標(biāo)準(zhǔn)手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監(jiān)測.

C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供給能源.

D.“張衡一號"傳感器靈敏度極高，可以分辨巨浪浪尖的小水珠.

11."張衡一號”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些？（3分）

12.⑥⑦⑧段順序不能調(diào)換，為什么？（2分）

13.從說明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達作用.（4分）

14.分析第②段加點詞語的語言特點.（3分）

10.C

說明：此題2分.

11.電磁潔凈度高；傳感器靈敏度高；信號處理單元處理精細

說明：此題3分.

12.第⑥段與第⑦⑧段是總分關(guān)系，第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序.

說明：此題2分.

13.運用打比方的說明方法，把信號處理單元比喻為“大腦〃，生動形象的說明其在探

測儀中的重要地位

說明：此題4分.

14.“初步”表示開始階段，說明“張衡一號〃對地震前后電離層響應(yīng)變化的探測技

術(shù)尚處于起始階段，還需進一步開展，語言準(zhǔn)確嚴(yán)密.

說明：此題3分.

青島

“悟空"探"妖"

①2022年12月17日8時12分，“悟空"在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，它是一只非常勤

奮的“猴子〃，每天要繞地球飛行15圈，從不偷懶。

②“悟空”是我國笫一顆主要用來探測暗物質(zhì)的人造衛(wèi)星。其實，它就是一臺空間望遠

鏡，擔(dān)負(fù)著尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布等任務(wù)。

③一般人聽到“暗物質(zhì)”會一臉茫然：這是什么“鬼怪〃？為什么要尋找它？顧名思義，

暗物質(zhì)就是通過人眼和其他設(shè)備看不到的物質(zhì)，天文學(xué)家在長期的觀測研究中發(fā)現(xiàn)：許多星

系中存在額外的、看不見的引力源，宇宙的總質(zhì)量其實遠遠大于物質(zhì)的總質(zhì)量，他們據(jù)此推

測，宇宙中應(yīng)該還存在著一種“暗物質(zhì)〃。我們的各種物質(zhì)根本上都要受電磁力的影響，要

么吸收光，要么反射光，要么就自己發(fā)光；但暗物質(zhì)不與光波發(fā)生作用，它對電磁力無動于

衷，所以我們無法看到它。

④半個多世紀(jì)過去了，對暗物質(zhì)的研究依然不明朗。目前，能夠確定的是，宇宙總能量

的26.8%由暗物質(zhì)奉獻，普通物質(zhì)只占49%,暗物質(zhì)的能量是普通物質(zhì)的5倍以上。有這樣

隱形的龐然大物存在于宇宙中，卻又看不見摸不著，這確實讓科學(xué)家心癢難耐。而且，暗物

質(zhì)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，所有發(fā)光物質(zhì)提供的引力無法抵消星系內(nèi)旋轉(zhuǎn)

時產(chǎn)生的高心力，因此推測，是暗物質(zhì)在提供額外引力，以阻止星系解體。也就是說，沒有

暗物質(zhì)就沒有星系，也就沒有人類。而且，作為一種全新的、未知的粒子，暗物質(zhì)很有可能

開創(chuàng)前所未有的應(yīng)用空間。

⑤那么，怎樣才能找到傳說中的暗物質(zhì)呢？“悟空”的任務(wù)，就是上天捕捉暗物質(zhì)粒子

碰撞湮滅時產(chǎn)生的高能電子。簡單地說、“悟空〃在觀測中如果突然發(fā)現(xiàn)某一速度的電子射

線軟量變多了，但這又無法用現(xiàn)有理論來解釋，那么這些電子射線很有可能是暗物質(zhì)湮滅時

產(chǎn)生的。

⑥全世界各國的科學(xué)家都希望能夠第一個觀測到這局部電子射線，從而獲取暗物質(zhì)存在

的證據(jù)。除“悟空〃外，目前世界上用以探測暗物質(zhì)的設(shè)備，還有國際空間站的阿爾法磁譜

儀和美國宇航局的費米空間望遠鏡。而中國的“悟空〃，是迄今為止觀測范圍最寬、能量分

辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。

⑦2022年末，“悟空〃工程團隊在世界權(quán)威科學(xué)雜志？自然?上發(fā)表論文，宣布獲得了世

界上最精確的高能電子宇宙射線能譜，該能譜將有助于發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)存在的蛛絲馬跡。接下來

的2022年，我們希望“悟空〃不負(fù)眾望，用火眼金睛找到更多線索，早日探到“妖〃的真

容。

〔取材于程醉的同名文章）

15.根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析，不正確的一項為哪一項（3分）

A.“悟空，，主要用來尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布規(guī)律。

B.暗物質(zhì)不受電磁力的影響，所以不能通過人眼和其他設(shè)備看到。

C.，，悟空"可以通過捕捉到的宇宙中的高能電子來探尋暗物質(zhì)的蹤跡。

D.與其他探測器相比，“悟空"性能更加杰出，已率先發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)。

16.以下對文章寫作特點的分析，正確的一項為哪一項（3分）

A.全文按照時間順序說明了“悟空”的任務(wù)、暗物質(zhì)的特性、“悟空〃探尋暗物質(zhì)的方

式及成果。

B.“悟空〃是一顆人造衛(wèi)星，“妖”指暗物質(zhì)，以“‘悟空‘探'妖’〃為題，生動形象,

吸引讀者。

C.選文第③段連用兩個設(shè)問句，加強語氣，引出對“悟空〃探”妖〃方式的具體說明。

D.選文第⑤段中加點詞語“很有可能”說明探尋暗物質(zhì)前景不容樂觀，語言表達既準(zhǔn)

確又含蓄。

17.選文第④段中畫線句子運用了哪些說明方法？有什么作用？（4分

目前，能夠確定的是，宇宙總能量的26.8%由暗物質(zhì)奉獻，普通物質(zhì)只占49%,暗物質(zhì)

的能量是普通物質(zhì)的5倍以上。

泰安

閱讀下面的文字，完成「13題。

①日落確實很美，色彩絢麗，變化多端。可是欣賞者不會想到吧，這些奇異景象竟然大

都是幻覺，夕陽本身沒有任何變化。

②天文學(xué)家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。1871年，英國科學(xué)家瑞利證明，短波

光的散射比長波光要強得多，所以，陽光中的短波光一一紫色光被大氣層中微小塵埃和空氣

分子散射,要比長波光一一紅色光強10倍以上（這首先可以解釋為什么天空總是蔚藍色的）O

由于日落日出的時候，陽光所穿透的大氣層增厚，而黃、紅色光穿透能力最大，所以此時太

陽看起來深黃、殷紅。二般來進,.黃昏時空氣中的煙塵要比清晨多,因此，落日顏色又不同

于旭日。

③由于地球外表和大氣層都是彎曲的，接近地平線的太陽的光線穿過大氣層時，其距離

遠大于高層，所以進入底層的光線迅速衰減，再加上太陽沉入地平線后所造成的地球影子,

就在天空中呈現(xiàn)出藍灰色的暗弧;而高層大氣密度小，光散射弱，就產(chǎn)生了暗弧上的亮弧。

這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象隨著太陽的下落而升向天頂，隨著黑暗的降臨而消失。至于美麗的

紫光，是因為人眼的疊合效應(yīng)，使通過大氣塵埃的紅色光與高層大氣中較純空氣的藍色散射

光疊合而產(chǎn)生的。

④太陽扁的幻覺，不只出現(xiàn)在日落，太陽跳出地平線時也是如此。這是由于光通過空氣

時，速度每秒減慢87千米，因而光線折射也隨之發(fā)生變化，所以，當(dāng)落日下緣接觸地平線

時，折射使落日的高度和寬度之比為26.5:32,欣賞者眼睛里的太陽自然就是扁的。

⑤最令人迷惑的幻覺，是日落時的太陽看上去要比高掛天空時大兩倍半到三倍半，就像

一個巨大的玉盤遠掛天邊。但實際上，在大氣層外天文學(xué)家用各種儀器觀測，包括用照相機

拍照，已經(jīng)證明黃昏的太陽與中午的太陽大小是一樣的。

11.以下對人們看日落時產(chǎn)生的幻覺及幻覺產(chǎn)生的原因，判斷錯誤的一項為哪一項1）

A.顏色深黃、股紅一光線散射和波光長短原理

B.暗弧上的亮弧一高層大氣密度大，光散射弱

C.四方天空出現(xiàn)述人的紫光一人眼的疊合效應(yīng)

D.接近地平線時太陽變扁了一光線折射原理

12.以下選項中的說明方法在選文④⑤段中運用到的一項為哪一項〔）

①作比擬②分類別③打比方④下定義⑤列數(shù)字⑥作詮釋

A.①②③⑤B.②④⑤⑥C.①③④⑥D(zhuǎn).①③⑤⑥

13.以下對選文的理解與分析錯誤的一項為哪一項〔）

A.選文②④段畫波浪線句中“一般來講〃和“不只〃的運用表達了說明文語言的準(zhǔn)確性。

B.選文重在介紹日落時產(chǎn)生的一些自然現(xiàn)象。文中提及的奇異現(xiàn)象大都是幻覺，而夕陽

本身并沒有任何變化。

C.選文局部的說明順序表達科學(xué)原理的復(fù)雜與簡單,故說明時從顏色及與顏色有關(guān)的暗

弧、亮弧，說到太陽的外形和大小。

D.那些司空見慣、習(xí)以為常的現(xiàn)象可能蘊含著深刻的科學(xué)道理，選文局部給了我們這樣

的啟示。

三、11.B12.D13.B

棗莊

蝙蝠鼠中仙

秦自民

①蝙蝠的樣子有點像老鼠：尖嘴、細牙、小眼，還有一對能豎立的耳朵，而且也跟老鼠

一樣喜歡夜晚活動。也許是由于唐代詩人白居易在?喜老自嘲？中有“蝙蝠鼠中仙"這樣的詩

句，蝙蝠也被稱為鼠仙。

②古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。唐代詩人孟浩然寫道：“蟲之屬最可厭莫如蝙蝠，

而今織繡、圖畫皆用之，以福同音也。〃可見，由于蝙蝠的“蝠〃與幸福、福氣的“?！ㄍ?/p>

音，使得人們對蝙蝠青睞有加，建筑物、裝飾品、家具、服裝、瓷器、玉器、書畫上經(jīng)常有

蝙蝠圖案，尤以門窗上雕刻五只蝙蝠最為常見，寓意“五福臨門”。

③不過，很多人不喜歡蝙蝠，可能是受到一些傳說的影響。明朝學(xué)者馮夢龍在？笑府？

中編了一個故事：鳳凰壽，百鳥朝賀。唯蝙蝠不至。鳳責(zé)之曰：“汝居吾下，何如此倨傲？〃

蝙蝠日："吾有足，屬獸，賀汝何用？"一日麒麟生誕，蝙蝠亦不至。麒亦責(zé)之。蝙蝠日：

“吾有翼，能飛，屬禽，何為賀歟？“繼而，鳳凰與麒麟相會，語及蝙蝠之事，相與慨嘆曰：

“今世風(fēng)惡薄，偏生此等不禽不獸之徒，實無奈他何！〃這個故事嘲諷了那些卑劣無恥、沒

有立場的人。

④在西方，蝙蝠是吸血鬼的化身，傳說罪惡的靈魂能轉(zhuǎn)世成吸血蝙蝠繼續(xù)作惡。這些故

事的流傳給蝙蝠帶來了邪惡的壞名聲。而事實上，蝙蝠家族中也確實有吸血蝙蝠存在，如分

布在美洲熱帶地區(qū)的普通吸血蝠、白翼吸血蝠和毛腿吸血蝠。

⑤人們把蝙蝠和吸血鬼聯(lián)系起來，可能與蝙蝠是夜行性動物有關(guān)。白居易在?洞中蝙蝠？

中說蝙蝠“黑洞深藏避網(wǎng)羅〃。蝙蝠白天隱藏起來，既有利于平安，也有利于安靜地歇息、

降低體溫和代謝速度，這樣既可以延年益壽，又可以養(yǎng)精蓄銳，到了夜晚可以精力充分地外

出覓食。

⑥南宋詩人范成大在?高樓曲？中有“歲暮天涯客，黃昏蝙蝠飛”的詩句。確實，蝙蝠很

善于在漆黑的夜晚捕食蚊、蠅、飛蛾等昆蟲。捕食昆蟲既滿足了蝙蝠的口腹之需，也幫了人

類的忙，因為這些昆蟲大多數(shù)是有害的。事實上，蝙蝠是世界上最好的害蟲殺手之一。

⑦蝙蝠之所以對害蟲有那么大的威力，局部的原因是由于即使在漆黑的環(huán)境中它也能

“看見〃獵物。但是，蝙蝠的視力并沒有什么特別的長處，他的看家本領(lǐng)是回聲定位能力。

⑧正如人眼能根據(jù)從物體反射回來的光波分辨物體的形狀、大小和顏色一樣，蝙蝠的耳

朵能根據(jù)從物體反射回的超聲波分辯物體的方位、距離、大小和性質(zhì)。這種通過對回聲的頻

率強弱以及發(fā)出與收到回聲的時間間隔等進行分析來探測目標(biāo)的方式就是回聲定位。蝙蝠喉

部通過聲帶震動而定向發(fā)射超聲波，這種聲波人的耳朵是聽不到的，但對蝙蝠很重要。如果

被堵塞耳朵，即使在明亮的環(huán)境中，蝙蝠也會像醉漢一樣亂撞；如果只蒙住雙眼，蝙蝠的行

動卻不"盲目”，依靠回聲定位蝙蝠能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、確定飛行方向，甚至1分鐘內(nèi)可連

續(xù)捕捉到10余只飛行中的昆蟲。

⑨鑒于蝙蝠的出色表現(xiàn)和非凡本領(lǐng)，荷蘭動物行為學(xué)家、諾貝爾獎得主廷伯根認(rèn)為：“不

管以何種標(biāo)準(zhǔn)而言，聽覺冠軍都該屬于蝙蝠?！闭驗槿绱?，蝙蝠也成了仿生學(xué)的重要研究

對象。

⑩—,—。蝙蝠雖沒有真正的翅膀，卻有功能絕不亞于翅膀的翼手，蝙蝠家族因此

得名“翼手目〃。蝙蝠有一系列適應(yīng)于飛行生活的結(jié)構(gòu)特點。前肢為構(gòu)造極其輕巧的翼手，

這種翼手寬大靈活，操控性極佳，可以隨心所欲地變換形狀產(chǎn)生升力，因此，蝙蝠在空中急

轉(zhuǎn)彎的本領(lǐng)遠勝于鳥類。止匕外，蝙蝠胸、肩部的強大肌肉集中在軀干部，胸骨具有和鳥類一

樣的龍骨突起，鎖骨也很興旺。這樣的構(gòu)造使蝙蝠飛起來更加靈巧自如。

◎獨特的飛行能力和回聲定位本領(lǐng)，使蝙蝠具有高超的捕食能力。大多數(shù)蝙蝠以昆蟲為

食，也有一些蝙蝠的喜好與眾不同。

起世界上有一種蝙蝠具有罕見、奇特而又令人驚詫的飲食習(xí)慣，它們的獵食目標(biāo)竟然是

水中的魚。兔唇蝠就是這樣一位漁夫。它能利用超聲波探測到獵物，強大的飛行能力能保證

它輕盈地掠過水面，而修長的腳趾和鋒利的爪子，使其能輕而易舉地抓到淺水中浮游的光滑

的小魚。

少得益于漫畫中的超級英雄“蝙蝠俠"，蝙蝠的形象在今天得到了很大的改善。確實，

蝙蝠不是老鼠，蝙蝠是像神仙一樣飛行的哺乳動物，蝙蝠是鼠中仙。

——選自“百科知識〃，有刪改

14.簡析選文①?④段引用詩文和傳說的作用。［3分）

15.以下詩文對蝙蝠特點的描述與選文內(nèi)容不相符的一項為哪一項12分）

A.曹植?蝙蝠賦？：“行不由足，飛不假翼?！蝗菝海庵鹩鹈?。"

B.葛洪?抱樸子?：“千歲蝙蝠，色如白雪。……此物得而陰干末服之，令人壽萬歲?！?/p>

C.清人蔣世栓?費生天彭畫贈百泉？：“世人愛桔祥，畫師工頌禱。諧聲而取譬，隱語戛

戛造?！?/p>

D.范成大?蝙蝠?：“伏翼昏飛急，營營定苦饑。聚蚊充口腹，生汝亦奚為？"

16.選文第口段主要運用了什么說明方法？有什么表達作用？［3分）

17.在行文過程中，選文特別注重內(nèi)容的銜接過渡，結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)契合。請仿照文中三處畫線

句子，在第⑩段橫線處補寫一個句子。［3分）

14.點題，引出說明對象；為文章增添文學(xué)色彩，激發(fā)讀者的閱讀興趣；生動形象地說明了

古今中外，人們對蝙蝠毀譽參半。［3分。意思對即可）

15.B（2分）

16.舉例子、打比方。列舉了兔唇蝠的例子，具體、生動地說明了“有一些蝙蝠的喜好與眾

不同〃，進一步說明“蝙蝠具有高超的捕食能力〃，增強了文章的說服力。［3分。說明方

法能答出“舉例子”即得1分，作用闡述恰當(dāng)2分。說明方法只答“打比方〃，作用闡述恰

當(dāng)，此題只得2分）

17.例如：蝙蝠不僅有強大的回聲定位能力，而且是唯一一類演化出了真正飛翔能力的哺乳

動物。［3分。答案應(yīng)為過渡句，關(guān)鍵詞要有“回聲定位能力”和“飛翔能力〃，意思對即

可）

淄博

螢〔節(jié)選）

法布爾

①眾所周知，螢火蟲的身上帶有一盞燈。它會在自己的身上點燃這盞燈，在黑夜中照耀

自己行進的路程，這就是它成名的最重要的原因之一。

②雌螢?zāi)莻€發(fā)光的器官，長在它身體最后三節(jié)。前兩節(jié)的每一節(jié)下面都會發(fā)光，形成寬

寬的節(jié)形。而位于第三節(jié)的發(fā)光部位比前兩節(jié)要小得多，只有兩個小小的點，發(fā)出的光亮可

以從反面透射出來，因而在這個小昆蟲的上下面都可以看得見光。

③雄螢?zāi)敲床灰粯樱c雌螢相比，它只有尾部最后一節(jié)處的兩個小點，且只能在下面發(fā)

光。

④我曾經(jīng)在顯微鏡下，觀察過這兩條發(fā)光帶：在螢的皮上，有一種白顏色的涂料，形成

很細很細的粒形物質(zhì)一一光就是發(fā)源于這里。在這些物質(zhì)的附近，分布著一種非常奇特的器

官，它們都有短干，上面還生長著很多細枝。這種枝干散布在發(fā)光物體上面，有時還深入其

中。

⑤我很清楚地知道，光亮產(chǎn)生于螢的呼吸器官。世界上有一些物質(zhì)，當(dāng)它和空氣相混合

以后，立即便會發(fā)出亮光，有時甚至還會燃燒，產(chǎn)生火焰。此等物質(zhì)，被人們稱為"可燃物"。

而那種和空氣相混合便能發(fā)光或者產(chǎn)生火焰的現(xiàn)象，那么通常被人們稱作“氧化作用”。螢?zāi)?/p>

發(fā)光，便是這種氧化作用的一個很好的例證。螢的燈就是氧化的結(jié)果。那種形如白色涂料的

物質(zhì)，就是經(jīng)過氧化作用后剩下的余物。氧化作用所需要的空氣，是由連接著螢的呼吸器官

的細細的小管提供的。至于那種發(fā)光物質(zhì)的性質(zhì)，至今尚無人知曉。

⑥螢還有一個本領(lǐng)，就是完全有能力調(diào)節(jié)它隨身攜帶的亮光。也就是說，它可以隨意地

將自己身上的光放大一些，或者是調(diào)暗一些，或者是干脆熄滅它。

⑦那么，這個聰明的小動物，究竟是怎樣行動才到達它調(diào)節(jié)自身光亮的目的呢？經(jīng)過觀

察我了解到，如果螢身上的細管里面流入的空氣量增加了，那么它發(fā)出來的光亮度就會變得

更強一些；要是哪天螢不快樂了，把氣管里面的空氣的輸送停止下來，那光的亮度自然就會

變得很微弱，甚至是熄滅了。

⑧每次當(dāng)我想要捕捉那些十分幼稚可愛的小動物的時候，它們總是愛和我玩捉迷藏。就

在剛剛，我明明清清楚楚地看見它在草叢里發(fā)光，并且飛旋著，但只要我的腳步稍微有一點

兒不經(jīng)意，發(fā)出一點兒聲響，或者是不小心觸動了旁邊的一些枝條，那個光亮立刻就會消失

掉。

⑨然而，雌螢的光帶，即便是受到了極大的驚擾，也不會產(chǎn)生多么大的影響。比方，把

一個雌螢放在一個鐵籠子里，空氣可以流通。然后，我們在鐵籠子旁邊放上一槍。面對這樣

暴烈的聲音，螢似乎什么也沒有聽到，或是聽到了，也置之不理，它的光亮依然如故。于是,

我又換一種方法試探，取一個樹枝，再把冷水灑到它們身上。但是，這種種方法都失敗了，

各種刺激居然都不奏效，沒有一盞燈會熄滅，頂多是把光亮稍微停一下。然后，我又拿了我

的一個煙斗，往鐵籠子里吹進一陣煙去。這一吹，那光亮停止的時間長久了一些。還有一些

竟然停熄掉了。但即刻之間便又點著了。等到煙霧全部散去，那光亮便又像剛剛一樣明亮了。

假設(shè)把它們拿在手掌上，然后輕輕地一捏。只要你捏得不是特別的重，那么，它們的光亮并

不會減少很多。總之，到目前為止，我們根本就沒有什么方法讓它們?nèi)w熄滅光亮。

10.下面理解，符合原文內(nèi)容和表達的一項為哪一項13分）

A.雌螢和雄螢的發(fā)光器官一樣，都長在身體的最后三節(jié)。

B.螢的亮光是靠連著呼吸器官的細管里流入的空氣量來調(diào)節(jié)的。

C.寫“螢總愛和我捉迷藏”是為了說明螢淘氣可愛的特點。

D.外界的干擾完全不影響雌螢的發(fā)光。

【答案】B

【解析】此題考查對文章內(nèi)容概括與表達的辨析。解答此題需要逐項內(nèi)容從文本中找出有關(guān)

句子，然后仔細斟酌核對，看意思是否發(fā)生變化，哪怕是一字之差也不能放過。因為此題是

選擇題，可采用排除法。A項，只要閱讀②③段即可知道雌螢和雄螢的發(fā)光器官不一樣，“雌

螢?zāi)莻€發(fā)光的器官，長在它身體最后三節(jié)……發(fā)出的光亮可以從反面透射出來〃，而“雄螢

那么不一樣，它只有尾部最后一節(jié)處的兩個小點，且只能在下面發(fā)光〃，故概括不正確；C

項，閱讀⑥⑦⑧段，我們可以知道，寫“螢總愛和我捉迷藏”是為了說明第⑥段，螢“有能

力調(diào)節(jié)它隨身攜帶的亮光”的特性，故概括不正確；D項的判斷，只要閱讀到文章最后一段,

我們可以了解到，外界的干擾不會產(chǎn)生多么大的影響，但是能影響到雌螢的發(fā)光，所以D項

中的“完全”一詞表達不準(zhǔn)確，此項也是錯誤的；只要B項概括準(zhǔn)確，表達準(zhǔn)確。

11.閱讀第⑤段，提煉整合相關(guān)信息，用簡潔的語言概括“螢火蟲”的發(fā)光原理。（不超過

50字）〔3分）

【答案】光亮產(chǎn)生于螢的呼吸器官，由連接著螢火蟲的呼吸器官的細細的小管提供的空氣與

螢火蟲體內(nèi)自身的“可燃物”混合，產(chǎn)生“氧化作用”，從而產(chǎn)生光亮。

【解析】此題考查整合信息概括文章內(nèi)容的能力。解答此題的關(guān)鍵是在整體感知文意的根底

上，有效提取信息，然后準(zhǔn)確表達。閱讀第⑤段，我們可以提取到的有效信息有“光亮產(chǎn)

生于螢的呼吸器官〃、“可燃物”“氧化作用〃的概念、“是由連接著螢的呼吸器官的細

細的小管提供的”等，然后整合，調(diào)整前后順序使之變得簡潔即可。

12.將下面的文段與本文比照，說說二者在表達上有什么不同。（4分）

螢火蟲體長0.8厘米左后，腹部可見腹板6?7節(jié)，末端有發(fā)光器，可發(fā)出熒光。雄蟲大

多有翅，雌蟲無翅，身體你比雄蟲大，不能飛翔，但熒光比雄蟲亮。螢火蟲靠體內(nèi)產(chǎn)生的一

種化學(xué)反響來發(fā)光，通過控制發(fā)光器官內(nèi)化學(xué)反響的開始與結(jié)束，以使光產(chǎn)生或消失。

【答案】該文段符合說明文語言的特點，簡潔平實、通俗易懂。在表達上表達了說明文的準(zhǔn)

確性和科學(xué)性。而本文表達上，除了說明文的準(zhǔn)確性和科學(xué)性外，還有個人感情的流露，充

滿對螢的喜愛之情；語言生動傳神，親切自然；運用擬人等修辭手法。比方“這個聰明的小

動物〃“那些十分幼稚可愛的小動物"“它們總愛和我捉迷藏〃“或是聽到了，也置之不理”

等等。

【解析】此題考查對說明語言特點的辨析能力。解答此題要明確說明文語言的特點。說明文

的語言有平實說明與生動說明的區(qū)別，二者的說明都遵循準(zhǔn)確、科學(xué)的前提，只不過后者比

前者在說明時或穿插傳說、趣聞、或進行描寫，或運用比喻、擬人等手法將說明對象介紹得

生動活潑、富有情趣，本文就屬于生動說明。題目中給出的文段，那么采用了平實說明，解

答時，緊緊抓住這二者之間的區(qū)別，聯(lián)系文章中運用擬人、描寫的句子，說出二者的不同即

可。如“這個聰明的小動物”“那些十分幼稚可愛的小動物〃“它們總愛和我捉迷藏〃“或

是聽到了，也置之不理”等等。

13.閱讀全文，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說你所體會到的法布爾的科學(xué)精神。（2分）

【答案】（1）善于觀察，細心觀察。如在草叢觀察螢的發(fā)光和光亮的消失。

（2）反復(fù)推敲實驗，一絲不茍，鍥而不舍，認(rèn)真鉆研。如第九段用不同的方法反復(fù)試驗怎

么讓螢的光亮停止和消失。

（3〕熱愛自然，熱愛動物。如“這個聰明的小動物〃“那些十分幼稚可愛的小動物〃“它

們總愛和我捉迷藏"喜愛之情，溢于言表。

【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解與拓展能力。解答此題的關(guān)鍵是尋找到相關(guān)句子，然后

根據(jù)句子中內(nèi)容所表達的主旨，進而分析人類應(yīng)該具有的品質(zhì)。如法布爾在在草叢觀察螢的

發(fā)光和光亮的消失的局部，就反響出人物“善于觀察、細心觀察”的科學(xué)精神；如文章中屢

次出現(xiàn)“這個聰明的小動物”“那些十分幼稚可愛的小動物〃“它們總愛和我捉迷藏"，可

以看到法布爾對昆蟲的喜愛之情，這是源于對自然的熱愛。