5 建立良好的公共秩序 游戲詐騙與高空拋物 說(shuō)課稿 -2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

5建立良好的公共秩序游戲詐騙與高空拋物說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)講解“游戲詐騙與高空拋物”的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高防范詐騙的能力，同時(shí)強(qiáng)化公共秩序觀念，增強(qiáng)學(xué)生的法治素養(yǎng)。結(jié)合五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，本節(jié)課將采用案例分析、討論互動(dòng)等教學(xué)手段，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高道德修養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，旨在讓學(xué)生在實(shí)際生活中能夠識(shí)別和防范游戲詐騙，自覺(jué)遵守公共秩序，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的信息識(shí)別與批判性思維能力，提高他們?cè)诿鎸?duì)游戲詐騙時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共秩序的尊重和遵守，形成自覺(jué)維護(hù)社會(huì)安全的責(zé)任感；通過(guò)法治教育，促進(jìn)學(xué)生法律意識(shí)的養(yǎng)成，為成為遵紀(jì)守法的公民奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息獲取能力和初步的批判性思維，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和游戲有一定的接觸和了解，但識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙的能力較弱，需要通過(guò)教學(xué)來(lái)加強(qiáng)。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的道德和法律知識(shí)，但將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力尚待提高。在能力上，學(xué)生具備基本的交流討論能力，但需要進(jìn)一步引導(dǎo)以提升其問(wèn)題分析和解決能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生正處于個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)公共秩序的認(rèn)識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，但對(duì)于高空拋物等行為的危害性和違法性認(rèn)識(shí)不足。因此，本節(jié)課的教學(xué)需要針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，通過(guò)案例分析、討論等方式，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的警惕性，增強(qiáng)遵守公共秩序的自覺(jué)性，并將法治觀念內(nèi)化為自身行為準(zhǔn)則的一部分。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人手一本《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：收集游戲詐騙案例、高空拋物相關(guān)新聞視頻、法律法規(guī)資料。

3.教學(xué)工具：電腦、投影儀、音響設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中媒體資源的順利展示。

4.教室環(huán)境：提前劃分好小組討論區(qū)域，布置教學(xué)場(chǎng)地以適應(yīng)互動(dòng)和討論的需要。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括游戲詐騙的案例文檔和高空拋物相關(guān)視頻，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如理解詐騙的常見(jiàn)手段和后果，認(rèn)識(shí)高空拋物的危害。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何辨別游戲詐騙？”“高空拋物可能帶來(lái)哪些后果？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)線上平臺(tái)的預(yù)習(xí)任務(wù)提交情況，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，記錄關(guān)鍵信息。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，形成初步認(rèn)識(shí)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問(wèn)題提交至線上平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和線上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

提前準(zhǔn)備，理解重點(diǎn)概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)游戲詐騙的案例分析，引出本課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解游戲詐騙的特點(diǎn)、識(shí)別方法和應(yīng)對(duì)策略，以及高空拋物的法律后果。

組織課堂活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析詐騙案例，探討如何預(yù)防。

解答疑問(wèn)：對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生聽(tīng)講并思考如何將知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際情況。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與討論，分享自己的見(jiàn)解。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，與同學(xué)和老師討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：清晰講解知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生實(shí)際操作。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的：

深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握識(shí)別和預(yù)防詐騙的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何防止游戲詐騙的短文。

提供拓展資源：提供相關(guān)法律條文和防詐騙宣傳資料，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程。

作用與目的：

鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的法律意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)后取得了以下效果：

1.知識(shí)掌握方面：

學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后，能夠準(zhǔn)確描述游戲詐騙的常見(jiàn)形式和特征，如虛假?gòu)V告、賬號(hào)盜用等，并能夠列舉出幾種預(yù)防詐騙的有效方法。例如，學(xué)生學(xué)會(huì)了在游戲中不透露個(gè)人信息，不輕信陌生人的轉(zhuǎn)賬要求，對(duì)不明鏈接保持警惕等。同時(shí)，學(xué)生也能夠明確高空拋物的法律后果，認(rèn)識(shí)到這一行為的嚴(yán)重性，知道如何避免此類(lèi)行為的發(fā)生。

2.技能提升方面：

3.法治意識(shí)方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，法治意識(shí)得到了增強(qiáng)。他們不僅了解到了與網(wǎng)絡(luò)詐騙和高空拋物相關(guān)的法律知識(shí)，更重要的是，學(xué)生開(kāi)始意識(shí)到遵守法律法規(guī)的重要性，以及自己在社會(huì)中的法律責(zé)任和義務(wù)。

4.自我保護(hù)意識(shí)方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，自我保護(hù)意識(shí)有了顯著提高。他們學(xué)會(huì)了在日常生活中如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，如何識(shí)別可能的詐騙行為，并在面對(duì)這些行為時(shí)能夠采取正確的應(yīng)對(duì)措施。

5.行為習(xí)慣養(yǎng)成方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)后，開(kāi)始自覺(jué)遵守公共秩序，尤其是在網(wǎng)絡(luò)空間中，他們能夠自覺(jué)抵制不良信息，形成健康、文明的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生也能夠自覺(jué)避免高空拋物等危險(xiǎn)行為，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

6.思維方式轉(zhuǎn)變方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成了批判性思維和創(chuàng)造性思維。他們不再僅僅接受信息，而是學(xué)會(huì)了質(zhì)疑、分析、創(chuàng)新，這種思維方式的轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有著深遠(yuǎn)的影響。

7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面：

在小組討論和合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提升。學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了分享、傾聽(tīng)和尊重，這對(duì)于他們未來(lái)在社會(huì)中的交往能力有著重要的促進(jìn)作用。內(nèi)容邏輯關(guān)系①游戲詐騙的認(rèn)識(shí)與預(yù)防

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：游戲詐騙的種類(lèi)、特點(diǎn)、識(shí)別方法

-重點(diǎn)詞匯：虛假?gòu)V告、賬號(hào)盜用、個(gè)人信息保護(hù)

-重點(diǎn)句子：“在面對(duì)游戲中的不明確要求時(shí)，應(yīng)保持警惕，不隨意進(jìn)行操作。”

②高空拋物的法律后果與公共安全意識(shí)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：高空拋物的定義、危害、法律后果

-重點(diǎn)詞匯：高空拋物、公共安全、法律責(zé)任

-重點(diǎn)句子：“遵守