




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級上冊第4單元第17課《一目了然--制作SmartArt結(jié)構(gòu)關(guān)系圖》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級上冊第4單元第17課《一目了然--制作SmartArt結(jié)構(gòu)關(guān)系圖》。本節(jié)課主要教授學(xué)生如何運用MicrosoftOffice軟件中的SmartArt功能,制作結(jié)構(gòu)清晰、一目了然的關(guān)系圖。課程內(nèi)容包括:
1.SmartArt圖形的概念及分類。
2.結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的制作步驟。
3.SmartArt圖形的編輯與美化。
4.結(jié)構(gòu)關(guān)系圖在實際應(yīng)用中的案例分析。核心素養(yǎng)目標1.信息意識:培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、分析信息的能力,提高學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用重要性的認識。
2.計算思維:通過制作SmartArt結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力,提高解決問題的能力。
3.信息社會責任:引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的應(yīng)用對個人和社會的影響,培養(yǎng)學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。
4.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新:培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)工具進行學(xué)習(xí)、交流和分享的能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。重點難點及解決辦法重點:
1.SmartArt圖形的插入和基本操作。
2.結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的編輯與美化。
難點:
1.SmartArt圖形的選擇與實際應(yīng)用場景的匹配。
2.結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的邏輯清晰性和美觀性的平衡。
解決辦法與突破策略:
1.通過分步驟講解和演示,讓學(xué)生逐步掌握SmartArt圖形的插入和基本操作,確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進度。
2.提供多種SmartArt圖形的案例,讓學(xué)生根據(jù)實際需求選擇合適的圖形,并通過小組討論,促進學(xué)生間的交流與合作。
3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的邏輯性,通過案例分析和實踐操作,讓學(xué)生學(xué)會如何調(diào)整布局、顏色和樣式,以達到既清晰又美觀的效果。
4.在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),教師逐一指導(dǎo),及時反饋,幫助學(xué)生解決個性化問題,確保每位學(xué)生都能掌握重點,突破難點。教學(xué)資源準備1.教材:確保每位學(xué)生都有全國清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級上冊教材。
2.輔助材料:準備SmartArt圖形的案例圖片、結(jié)構(gòu)關(guān)系圖示例,以及相關(guān)教學(xué)視頻。
3.實驗器材:每臺電腦安裝有MicrosoftOffice軟件,確保軟件功能的正常使用。
4.教室布置:將學(xué)生分成小組,每組一臺電腦,方便學(xué)生進行操作練習(xí)和小組討論。教學(xué)實施過程1.課前自主探索
教師活動:
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料,包括SmartArt圖形的基本操作指南和示例圖片,要求學(xué)生預(yù)習(xí)并了解SmartArt圖形的基本功能。
設(shè)計預(yù)習(xí)問題:設(shè)計問題如“SmartArt圖形有哪些類型?”和“如何選擇合適的SmartArt圖形來展示信息結(jié)構(gòu)?”以引導(dǎo)學(xué)生思考。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進度:通過微信群的互動和學(xué)生的反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。
學(xué)生活動:
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照要求閱讀資料,初步了解SmartArt圖形的功能和類型。
思考預(yù)習(xí)問題:學(xué)生思考預(yù)習(xí)問題,記錄下自己的理解和疑問。
提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至微信群,教師進行查看和評估。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主探索,提升信息素養(yǎng)。
信息技術(shù)手段:利用微信群進行資源分享和進度監(jiān)控。
2.課中強化技能
教師活動:
導(dǎo)入新課:通過展示一個有趣的SmartArt圖形案例,激發(fā)學(xué)生對結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的興趣。
講解知識點:詳細講解SmartArt圖形的插入、編輯和美化步驟,強調(diào)重難點。
組織課堂活動:分組讓學(xué)生嘗試創(chuàng)建自己的結(jié)構(gòu)關(guān)系圖,討論如何使圖表更加直觀和清晰。
解答疑問:對學(xué)生提出的問題進行解答,確保學(xué)生理解并能應(yīng)用所學(xué)知識。
學(xué)生活動:
聽講并思考:學(xué)生認真聽講,思考如何將理論知識應(yīng)用于實踐。
參與課堂活動:學(xué)生分組操作電腦,嘗試制作SmartArt圖形,討論并優(yōu)化設(shè)計。
提問與討論:學(xué)生提出在操作中遇到的問題,與同學(xué)和老師討論解決方案。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:講解SmartArt圖形的制作步驟和技巧。
實踐活動法:通過實際操作,讓學(xué)生掌握制作結(jié)構(gòu)關(guān)系圖的技能。
合作學(xué)習(xí)法:小組合作,促進學(xué)生間的交流與合作。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
布置作業(yè):布置制作一份個人或小組的SmartArt結(jié)構(gòu)關(guān)系圖作業(yè),要求應(yīng)用于實際場景。
提供拓展資源:提供在線資源鏈接,如SmartArt圖形的高級應(yīng)用教程和案例。
反饋作業(yè)情況:批改作業(yè)并提供具體反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進。
學(xué)生活動:
完成作業(yè):學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識,獨立或合作完成結(jié)構(gòu)關(guān)系圖作業(yè)。
拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用提供的資源進行深入學(xué)習(xí),探索SmartArt圖形的更多應(yīng)用。
反思總結(jié):學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程,總結(jié)學(xué)習(xí)心得,提出改進措施。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè),探索更多應(yīng)用。
反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思,提升學(xué)習(xí)能力。知識點梳理1.SmartArt圖形的概念與作用
-SmartArt圖形的定義:一種用于在文檔、演示文稿或其他文件中創(chuàng)建圖表和圖形的MicrosoftOffice工具。
-SmartArt圖形的作用:快速、直觀地展示信息、數(shù)據(jù)和關(guān)系,提高信息的可讀性和吸引力。
2.SmartArt圖形的分類
-列表:用于顯示非層次信息的列表。
-流程:用于展示步驟或階段的流程圖。
-循環(huán):用于顯示循環(huán)過程的圖形。
-層次結(jié)構(gòu):用于顯示組織結(jié)構(gòu)或?qū)哟侮P(guān)系的圖形。
-關(guān)系:用于顯示各種關(guān)系和連接的圖形。
-矩形:用于顯示各部分占整體的比例。
-圖片:用于包含圖片的SmartArt圖形。
3.插入SmartArt圖形
-在MicrosoftOffice軟件中選擇插入SmartArt圖形的位置。
-打開SmartArt圖形庫,選擇合適的圖形類型和樣式。
-輸入文本內(nèi)容,根據(jù)需要調(diào)整圖形的布局和樣式。
4.編輯SmartArt圖形
-添加和刪除形狀:在SmartArt圖形中添加或刪除形狀,以適應(yīng)需要展示的信息。
-調(diào)整形狀順序:通過向上或向下移動形狀,調(diào)整其在圖形中的位置。
-更改形狀樣式:選擇不同的形狀樣式,以改變SmartArt圖形的外觀。
-應(yīng)用顏色和字體:為SmartArt圖形中的文本和形狀應(yīng)用顏色和字體樣式。
5.美化SmartArt圖形
-更改圖形布局:選擇不同的布局選項,以改變SmartArt圖形的結(jié)構(gòu)。
-應(yīng)用藝術(shù)樣式:為SmartArt圖形應(yīng)用藝術(shù)樣式,使其更具吸引力。
-調(diào)整大小和位置:根據(jù)需要調(diào)整SmartArt圖形的大小和位置。
-添加動畫效果:為SmartArt圖形添加動畫效果,以增強演示的動態(tài)效果。
6.SmartArt圖形在實際應(yīng)用中的案例分析
-組織結(jié)構(gòu)圖:展示公司或團隊的層級關(guān)系,明確各部門和崗位的職責。
-流程圖:展示項目或工作流程的步驟,幫助團隊成員了解整體進度。
-關(guān)系圖:展示產(chǎn)品特性、市場需求等之間的關(guān)系,為產(chǎn)品規(guī)劃和市場推廣提供依據(jù)。
7.SmartArt圖形制作注意事項
-選擇合適的圖形類型:根據(jù)需要展示的信息和關(guān)系,選擇最合適的SmartArt圖形類型。
-簡潔明了:避免在SmartArt圖形中添加過多復(fù)雜的元素,保持簡潔明了。
-保持一致性:在制作多個SmartArt圖形時,盡量保持風(fēng)格和樣式的一致性。
-注重細節(jié):關(guān)注文本的字體、顏色、大小等細節(jié),確保圖形的整體美觀性。
8.SmartArt圖形的高級應(yīng)用
-結(jié)合數(shù)據(jù)源:將SmartArt圖形與數(shù)據(jù)源(如Excel表格)結(jié)合,實現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)更新。
-使用觸發(fā)器:在演示文稿中設(shè)置觸發(fā)器,根據(jù)用戶的操作顯示或隱藏特定的SmartArt圖形。
-跨文檔引用:在不同文檔之間引用SmartArt圖形,保持信息的一致性。
9.SmartArt圖形的制作技巧
-快速創(chuàng)建:利用SmartArt圖形的快速創(chuàng)建功能,快速生成所需的圖形。
-自定義形狀:通過自定義形狀,創(chuàng)建獨特的SmartArt圖形。
-使用模板:利用現(xiàn)有的SmartArt圖形模板,提高制作效率。
10.SmartArt圖形的應(yīng)用場景
-商務(wù)報告:在商務(wù)報告中使用SmartArt圖形,展示公司的業(yè)績、市場分析等信息。
-教育課件:在課件中使用SmartArt圖形,幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識點。
-項目管理:在項目管理中使用SmartArt圖形,展示項目進度、任務(wù)分配等信息。
-市場營銷:在市場營銷中運用SmartArt圖形,展示產(chǎn)品特點、市場策略等。板書設(shè)計1.SmartArt圖形的基本概念與分類
①SmartArt圖形的定義與作用
②SmartArt圖形的類別(列表、流程、循環(huán)、層次結(jié)構(gòu)、關(guān)系、矩形、圖片)
2.SmartArt圖形的制作步驟
①插入SmartArt圖形的方法
②添加和編輯文本內(nèi)容
③調(diào)整圖形布局和樣式
3.SmartArt圖形的美化與優(yōu)化
①應(yīng)用顏色和字體樣式
②調(diào)整圖形大小和位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療導(dǎo)診設(shè)備管理制度
- 2025至2030年中國打印貼標機行業(yè)投資前景及策略咨詢報告
- 廚師與服務(wù)員管理制度
- 公司門禁外出管理制度
- 公司遞延資產(chǎn)管理制度
- CJ/T 275-2008城鎮(zhèn)燃氣調(diào)壓箱
- CJ/T 283-2008偏心半球閥
- 離退休人員返聘合同(2篇)
- 農(nóng)業(yè)數(shù)字化與智能化研究-洞察闡釋
- 營養(yǎng)干預(yù)與慢性病防控-洞察闡釋
- 工程質(zhì)量保證措施
- 環(huán)保知識試題-環(huán)保知識試題及答案
- 劉醒龍文集:生命是勞動與仁慈
- 探尋中國茶一片樹葉的傳奇之旅2023章節(jié)測試答案-探尋中國茶一片樹葉的傳奇之旅超星爾雅答案
- 預(yù)制管樁吊裝方案
- 2023年版一級建造師-水利工程實務(wù)電子教材
- GB/T 39936-2021深冷保冷用泡沫塑料
- 國家開放大學(xué)電大《課程與教學(xué)論》形考任務(wù)3試題及答案
- 社會治安綜合治理課件
- alphacam使用教程文檔
- 商業(yè)研究方法businessresearchmethods課件
評論
0/150
提交評論