滬科版 信息技術(shù) 必修 1.1.1 什么是信息 說課稿

滬科版信息技術(shù)必修1.1.1什么是信息說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）滬科版信息技術(shù)必修1.1.1什么是信息說課稿教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為滬科版信息技術(shù)必修第1章第1節(jié)第1小節(jié)，標(biāo)題為“1.1.1什么是信息”。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.信息的概念：介紹信息的基本定義，以及信息與數(shù)據(jù)、知識(shí)的區(qū)別。

2.信息的分類：闡述不同類型的信息，如文字、圖片、聲音、視頻等。

3.信息的特性：講解信息的基本特性，包括可傳遞性、可存儲(chǔ)性、可處理性、可識(shí)別性等。

4.信息的價(jià)值：探討信息在個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步等方面的作用和價(jià)值。

5.信息的獲取與處理：介紹獲取信息的方法和途徑，以及如何對(duì)信息進(jìn)行加工和處理。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的敏感度，提高主動(dòng)獲取、利用信息的意識(shí)。

2.信息處理能力：鍛煉學(xué)生篩選、整合、處理信息的能力，使其能夠有效利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。

3.信息倫理素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的信息觀念，遵守信息法律法規(guī)，具備良好的信息道德品質(zhì)。

4.創(chuàng)新思維：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)其在信息獲取、處理、應(yīng)用過程中的創(chuàng)新思維和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生已具備基本的計(jì)算機(jī)操作能力，能夠使用常見的軟件和工具。

-學(xué)生對(duì)信息的初步理解，例如信息在日常生活中的應(yīng)用和作用。

-學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些簡(jiǎn)單的信息處理方法，如搜索、整理和保存信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-學(xué)生對(duì)信息技術(shù)有較高的興趣，愿意探索新知識(shí)。

-學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠通過小組討論共同解決問題。

-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡通過實(shí)際操作學(xué)習(xí)，有的偏好理論講解和案例分析。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以區(qū)分信息、數(shù)據(jù)與知識(shí)之間的區(qū)別，需要引導(dǎo)理解其內(nèi)涵和關(guān)系。

-學(xué)生在處理大量信息時(shí)可能會(huì)感到困惑，需要培養(yǎng)其有效的信息篩選和整理能力。

-學(xué)生可能對(duì)信息倫理和安全意識(shí)不夠重視，需要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。教學(xué)資源四、教學(xué)資源

-軟件資源：操作系統(tǒng)、文字處理軟件、演示制作軟件

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體教學(xué)素材、網(wǎng)絡(luò)信息資源

-教學(xué)手段：講授、案例分析、小組討論、實(shí)踐操作教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一組圖片和文字信息，如新聞標(biāo)題、天氣預(yù)報(bào)等，讓學(xué)生觀察并討論這些信息的特點(diǎn)。

-提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考“什么是信息？”“信息在我們的生活中有哪些作用？”

-學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)已有知識(shí)，分享對(duì)信息的理解和認(rèn)識(shí)。

2.講授新課（用時(shí)15分鐘）

-介紹信息的概念：教師講解信息的基本定義，強(qiáng)調(diào)信息與數(shù)據(jù)、知識(shí)的區(qū)別。

-分類講解：教師展示不同類型的信息實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生理解信息的多樣性。

-特性講解：教師闡述信息的可傳遞性、可存儲(chǔ)性、可處理性等特性。

-價(jià)值講解：教師通過實(shí)例說明信息在個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步等方面的價(jià)值。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-練習(xí)：教師提供一些信息實(shí)例，要求學(xué)生判斷其類型、特性和價(jià)值。

-討論環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，分享各自對(duì)信息的理解和認(rèn)識(shí)，教師巡回指導(dǎo)。

4.課堂提問與互動(dòng)（用時(shí)5分鐘）

-提問：教師針對(duì)講授內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。

-互動(dòng)：學(xué)生回答問題，教師給予評(píng)價(jià)和反饋。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：教師提供一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的問題，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。

-小組討論：學(xué)生分組討論，提出解決方案，教師巡回指導(dǎo)。

6.總結(jié)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容，提醒學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

-學(xué)生反饋：學(xué)生分享本次課程的學(xué)習(xí)心得，教師給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。

本節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。知識(shí)點(diǎn)梳理1.信息的概念

-信息是關(guān)于事物存在、變化和運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)以及這些狀態(tài)的傳遞和交流。

-信息不同于數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是信息的載體，而信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。

-知識(shí)是經(jīng)過加工、整理、驗(yàn)證的信息，具有更高的價(jià)值。

2.信息的分類

-文字信息：包括書籍、文章、報(bào)告等。

-圖片信息：包括照片、圖表、繪畫等。

-聲音信息：包括音樂、語音、自然界的聲音等。

-視頻信息：包括電影、電視節(jié)目、動(dòng)畫等。

-數(shù)字信息：以數(shù)字形式表示的信息，如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、程序代碼等。

3.信息的特性

-可傳遞性：信息可以通過不同的渠道和方式傳遞。

-可存儲(chǔ)性：信息可以存儲(chǔ)在各種介質(zhì)上，如紙張、硬盤、云端等。

-可處理性：信息可以通過各種工具和技術(shù)進(jìn)行加工和處理。

-可識(shí)別性：信息可以被人類或機(jī)器識(shí)別和理解。

-可共享性：信息可以被多人共享，不因分享而減少。

-可變性：信息可以隨著時(shí)間的推移而變化。

4.信息的價(jià)值

-個(gè)人成長(zhǎng)：信息可以幫助個(gè)人學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高技能。

-社會(huì)進(jìn)步：信息是科技發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要推動(dòng)力。

-決策支持：信息為決策提供依據(jù)，提高決策效率和質(zhì)量。

-生活質(zhì)量：信息改善生活質(zhì)量，如在線購(gòu)物、在線教育等。

5.信息的獲取與處理

-獲取途徑：網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱、詢問他人、實(shí)踐觀察等。

-處理工具：文字處理軟件、表格處理軟件、圖像編輯軟件等。

-處理方法：篩選、分類、歸納、總結(jié)、分析等。

6.信息倫理與安全

-信息倫理：尊重信息來源，保護(hù)個(gè)人隱私，遵守法律法規(guī)。

-信息安全：防范信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等風(fēng)險(xiǎn)，確保信息安全。

7.信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用

-通信工具：手機(jī)、電子郵件、社交媒體等。

-教育工具：在線課程、教育軟件、電子圖書等。

-娛樂工具：網(wǎng)絡(luò)游戲、視頻播放器、音樂播放器等。

-辦公工具：辦公軟件、項(xiàng)目管理工具、團(tuán)隊(duì)協(xié)作平臺(tái)等。板書設(shè)計(jì)①信息的基本概念

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息的定義

-重點(diǎn)詞匯：信息、數(shù)據(jù)、知識(shí)

-重點(diǎn)句子：信息是關(guān)于事物存在、變化和運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)以及這些狀態(tài)的傳遞和交流。

②信息的分類與特性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：信息的分類、信息的基本特性

-重點(diǎn)詞匯：文字信息、圖片信息、聲音信息、視頻信息、數(shù)字信息、可傳遞性、可存儲(chǔ)性、可處理性、可識(shí)別性、可共享性、可變性

-重點(diǎn)句子：信息具有可傳遞性、可存儲(chǔ)性、