第十單元 改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第十單元改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期說課稿--2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容第十單元《改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期》是統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊的重要組成部分。本單元主要內(nèi)容包括：

1.改革開放的偉大決策：介紹改革開放的背景、意義以及改革開放的初步探索。

2.改革開放的全面展開：講述農(nóng)村改革、城市改革、對外開放的歷程及其取得的成就。

3.社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)：闡述我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方面的發(fā)展歷程和取得的重大成就。

4.改革開放以來的外交成就：介紹我國在國際事務(wù)中的地位、作用以及我國的外交政策。

5.改革開放以來的歷史性變革：分析改革開放給我國帶來的深刻變化，以及我國在世界舞臺上的地位和影響力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維：通過分析改革開放的背景、過程及其影響，提升學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)解決問題的能力。

2.增強(qiáng)國家認(rèn)同：使學(xué)生深刻理解改革開放對國家發(fā)展的重要意義，增強(qiáng)對國家和民族的認(rèn)同感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念：通過梳理改革開放的歷史脈絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件、現(xiàn)象的時空定位能力。

4.提升學(xué)生的歷史解釋能力：指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對改革開放以來的歷史成就進(jìn)行合理解釋，形成自己的見解。學(xué)情分析本課程面向的是2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期學(xué)生，他們在知識層面已具備一定的歷史基礎(chǔ)知識，掌握了基本的歷史學(xué)習(xí)方法和技能。但是，對于改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的內(nèi)容，由于時代距離較遠(yuǎn)，學(xué)生可能缺乏直觀的感受和深入的理解。

在能力方面，學(xué)生的分析歸納、批判性思維和創(chuàng)新能力正在發(fā)展階段，需要通過具體案例來引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考。他們可能對歷史事件的原因、過程和影響的理解較為表面，需要通過教學(xué)活動激發(fā)他們的探究興趣，提升他們的歷史思維能力和歷史意識。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對國家的認(rèn)同感和自豪感較強(qiáng)，但可能對改革開放的深遠(yuǎn)意義和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)雜性認(rèn)識不足。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同，有的學(xué)生可能對歷史學(xué)習(xí)缺乏興趣，需要通過豐富多樣的教學(xué)手段激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

考慮到學(xué)生這些特點(diǎn)，教學(xué)中應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過多媒體資料、案例分析等方式，增強(qiáng)課程的吸引力和說服力，同時鼓勵學(xué)生主動參與討論，培養(yǎng)他們的歷史思維能力和批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊教材

-多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦等）

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源（歷史文獻(xiàn)、紀(jì)錄片片段、新聞報(bào)道等）

-教學(xué)PPT

-歷史地圖

-時間線索圖表

-學(xué)生作業(yè)本與練習(xí)冊

-教學(xué)參考書籍教學(xué)過程同學(xué)們，今天我們將學(xué)習(xí)第十單元《改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期》。這一單元的內(nèi)容對我們理解現(xiàn)代中國的發(fā)展歷程至關(guān)重要。現(xiàn)在，讓我們開始今天的學(xué)習(xí)吧。

1.導(dǎo)入新課

首先，我想請大家回顧一下上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并思考這樣一個問題：20世紀(jì)70年代末，我國歷史發(fā)展到了一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)是如何出現(xiàn)的呢？

（學(xué)生思考并回答）

很好，同學(xué)們的回答都涉及到了一個關(guān)鍵的事件——改革開放。那么，今天我們將詳細(xì)學(xué)習(xí)改革開放以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)新課內(nèi)容

（1）改革開放的偉大決策

請同學(xué)們翻到教材第86頁，閱讀“改革開放的偉大決策”部分。思考以下問題：

-改革開放的背景是什么？

-改革開放的決策是如何做出的？

（學(xué)生閱讀并回答）

同學(xué)們回答得很好。改革開放的背景包括國際形勢的變化和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要。1978年，黨的十一屆三中全會作出了實(shí)行改革開放的重大決策，開啟了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。

（2）改革開放的全面展開

-農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是什么？

-城市改革的主要措施有哪些？

-對外開放的主要表現(xiàn)是什么？

（學(xué)生閱讀并回答）

同學(xué)們的回答很準(zhǔn)確。農(nóng)村改革的主要內(nèi)容是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，城市改革的主要措施包括國有企業(yè)改革和城市管理體制改革，對外開放的主要表現(xiàn)是設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和開放沿海城市。

（3）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)

請同學(xué)們翻到教材第92頁，閱讀“社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)”部分。思考以下問題：

-改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方面取得了哪些重大成就？

-這些成就對我們國家的發(fā)展有什么意義？

（學(xué)生閱讀并回答）

同學(xué)們的回答很到位。改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等方面取得了舉世矚目的成就，這些成就為我們國家的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，使我國在國際舞臺上嶄露頭角。

（4）改革開放以來的外交成就

請同學(xué)們翻到教材第96頁，閱讀“改革開放以來的外交成就”部分。思考以下問題：

-改革開放以來，我國在國際事務(wù)中的地位和作用有哪些？

-我國的外交政策主要有哪些特點(diǎn)？

（學(xué)生閱讀并回答）

同學(xué)們的回答很棒。改革開放以來，我國在國際事務(wù)中的地位和作用不斷提高，成為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展的重要力量。我國的外交政策主要特點(diǎn)是獨(dú)立自主、和平共處、互利共贏。

（5）改革開放以來的歷史性變革

最后，請同學(xué)們翻到教材第100頁，閱讀“改革開放以來的歷史性變革”部分。思考以下問題：

-改革開放給我國帶來了哪些深刻變化？

-我們應(yīng)該如何看待改革開放以來的歷史性變革？

（學(xué)生閱讀并回答）

同學(xué)們的回答很深刻。改革開放給我國帶來了深刻的變化，不僅使我國經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，還極大地提高了人民的生活水平。我們應(yīng)該正確看待改革開放以來的歷史性變革，肯定成就，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興繼續(xù)努力。

3.總結(jié)與拓展

（學(xué)生總結(jié)）

很好，同學(xué)們總結(jié)得非常到位。改革開放是我們黨的一次偉大覺醒，它開辟了中國特色社會主義道路，為我國的繁榮富強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望大家能夠深刻理解改革開放的意義，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力學(xué)習(xí)。

最后，我想請大家課下完成一道作業(yè)：結(jié)合教材內(nèi)容，思考改革開放以來我國取得重大成就的原因，并撰寫一篇短文。

（學(xué)生完成作業(yè)）

今天的課程就到這里，同學(xué)們，下課！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《鄧小平文選》：包含鄧小平同志關(guān)于改革開放的重要論述，有助于學(xué)生更深入地理解改革開放的決策背景和深遠(yuǎn)意義。

-《改革開放三十年》：這本書詳細(xì)記錄了改革開放三十年的發(fā)展歷程，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的變化。

-《中國特色社會主義理論體系概論》：闡述了中國特色社會主義理論的形成和發(fā)展，以及改革開放的理論基礎(chǔ)。

-歷史紀(jì)錄片《激蕩三十年》：通過影像資料生動展現(xiàn)了改革開放三十年的發(fā)展軌跡，增強(qiáng)了歷史事件的直觀性。

-相關(guān)學(xué)術(shù)論文和報(bào)告：如《改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)》、《改革開放以來我國外交政策的變化》等，提供更深層次的分析和探討。

2.拓展建議：

-閱讀鄧小平文選：鼓勵學(xué)生閱讀《鄧小平文選》，特別是關(guān)于改革開放的論述，以加深對改革開放決策背景和意義理解。

-觀看歷史紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看《激蕩三十年》等歷史紀(jì)錄片，通過影像資料感受改革開放帶來的歷史性變化。

-開展小組討論：將學(xué)生分成小組，針對教材內(nèi)容中的重點(diǎn)問題進(jìn)行討論，如改革開放的起因、過程、影響等。

-編寫研究報(bào)告：鼓勵學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，選擇一個感興趣的主題，如農(nóng)村改革、城市改革、對外開放等，進(jìn)行深入研究，并撰寫研究報(bào)告。

-參觀展覽和實(shí)地考察：如果可能，組織學(xué)生參觀改革開放相關(guān)的展覽或進(jìn)行實(shí)地考察，如經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放城市等，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀體驗(yàn)。

-開展主題演講：鼓勵學(xué)生以“改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”為主題，進(jìn)行演講，提高他們的表達(dá)能力和歷史意識。

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀《改革開放三十年》、《中國特色社會主義理論體系概論》等書籍，以拓寬知識面。

-參與學(xué)術(shù)講座：如果有機(jī)會，組織學(xué)生參加與改革開放相關(guān)的學(xué)術(shù)講座，讓他們聽到專家學(xué)者的深入分析和見解。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線圖書館、學(xué)術(shù)論壇等，獲取更多與改革開放相關(guān)的信息和資料。板書設(shè)計(jì)①改革開放的偉大決策

-改革開放的背景

-改革開放的決策過程

-改革開放的重要意義

②改革開放的全面展開

-農(nóng)村改革：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

-城市改革：國有企業(yè)改革、城市管理體制改革

-對外開放：經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市

③社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn)

-經(jīng)濟(jì)發(fā)展：GDP增長、工業(yè)化進(jìn)程

-政治建設(shè)：政治體制改革、民主法治建設(shè)

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