高中學生綜合素質(zhì)評價家長評語

...wd......wd......wd...初三的家長畢業(yè)評價一、我的孩子在初中三年的學習過程中，積極努力,銳意進取，品德端正。在班級當中能夠發(fā)揮模范帶頭作用，并且為班級和學校做出奉獻。同時興趣廣泛，具有各種不同的愛好，熱愛體育運動，特別是熱愛籃球運動。得到了德、智、體全面的開展。繼續(xù)發(fā)揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛！家長為你快樂，同學為你加油，教師為你祝福！二、我的孩子在過去的三年學習生活中，能夠尊敬師長，團結(jié)同學，積極參加集體活動，養(yǎng)成了較強的集體觀念。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療〞，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。對于未來，我希望孩子能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務(wù)實的學習態(tài)度開拓人生。三、我的孩子在初中三年的學習生活中，刻苦努力，品學兼優(yōu)，成績優(yōu)異。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療〞，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來?？傊业暮⒆邮且幻眢w素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面開展的好學生。四、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活簡樸。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。總之，三年來我的孩子不斷進步著，在成長中不斷收獲。希望我的孩子在成長中更注重細節(jié)，能夠更加完善自己。只有超越了自己，才會有更大的進步。五、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務(wù)，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到教師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面開展。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!六、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，屢次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了教師們的廣泛好評。孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱辛的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!七、我的孩子在這三年的學習生活中，能自覺遵守<<中學生守則>>，表現(xiàn)優(yōu)良。你是一個富有責任的得意的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆慎重謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從教師的教誨,并且屢次得到任課教師的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。八、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。我們以你為驕傲，因為你是一個放飛心靈快樂的好孩子。九、我的孩子在三年的學習過程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能積極承擔自己的責任，生活簡樸。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。望我的孩子能發(fā)揚自己的責任心、自信心，以優(yōu)異的成績迎接美好的高中生活。十、時光飛逝，三年來我的孩子不管是在學習，還是在生活方面都取得了很大的進步。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。看到你開開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。十一在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！你是一個聰明懂事的好孩子，熱情開朗、積極上進、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬師長，團結(jié)同學；有責任心和上進心；很有悟性。教師和爸爸媽媽相信：你能做得更好，也期待你在高中能有更大的進步。十二、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學兼優(yōu)，真的很得意！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。十三、在過去的三年里，目睹我的孩子長大、成熟，是一件多么幸福的事情。在這青春勃發(fā)的三年里，我的孩子懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和教師的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊业暮⒆邮敲轮求w美勞全面開展的優(yōu)秀中學生。十四、經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習，培養(yǎng)了孩子老實守信、感恩、責任心強等良好品德；讓孩子具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬教師、團結(jié)同學、熱愛集體榮譽等品質(zhì)。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。你品學兼優(yōu)，真的很得意！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。十五、我的孩子三年以來成績優(yōu)異，勤奮努力，熱愛集體，團結(jié)同學，能夠在班級中起好帶頭作用，是教師的好助手，同學的好伙伴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。我的孩子品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊?，我的孩子是名德智體美勞全面開展的優(yōu)秀中學生。十六、從小就淘氣的你，隨著時間的遷移，尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩，關(guān)心和幫助他人；喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你安康的身影；天賦的抽象思維、豐富的想象力及敏捷思考能力，讓我們很欣慰。希望你以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作奉獻。尤其是在進入初三以后，我的孩子學習積極性大幅度提高，學習興趣日益濃厚。我的孩子總是能以一顆慎重謙虛的心去對待每樣事物，從不沾沾自喜，忘乎所以。同時，我的孩子在其他方面也有很大提高，時刻聽從教師的教誨,并且屢次得到任課教師的好評。希望我的孩子以后更加努力，取得更大的成績。十七、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使我的孩子好學向上，品德優(yōu)良；在教師耐心教誨下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。孩子，人生中的任何一次考試，都只是對不斷學習過程地一次次客觀檢測。懂得學習不斷學習，當然就能坦然面對任何考試。我只是想在你累得時候大喊一聲：加油！任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標，相信不久的將來，我的孩子會為自己今天的努力而驕傲！“書山有路勤為徑〞吧！相信我的孩子一定能做到。十八、經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習，培養(yǎng)了孩子老實守信、感恩、責任心強等良好品德；讓孩子具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬教師、團結(jié)同學、熱愛集體榮譽等品質(zhì)。你是一個富有責任的得意的孩子，不過性情比較任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的高中里能改掉壞毛病，并注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我！我的孩子品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，我的孩子珍惜每次鍛煉的時機，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣?？傊业暮⒆邮敲轮求w美勞全面開展的優(yōu)秀中學生。十九、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使我的孩子好學向上，品德優(yōu)良；在教師耐心教誨下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療〞，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。愿我的孩子在學習中不斷進步；愿我的孩子在成長中不斷充實自己；愿我的孩子在通向未來的路上，乘風破浪、勇往直前；愿歡聲笑語永遠伴隨我的孩子光輝燦爛的人生。二十、我的孩子在這三年的學習中，態(tài)度端正，勤奮學習，尊敬師長，團結(jié)同學。孩子，到高一級學校里，更要熱愛學習，熱愛讀書。學習可以使你充滿智慧，書籍可以滋養(yǎng)你的心靈。總而言之，我的孩子德智體方面全面開展。我希望我的孩子能再接再厲，取得更優(yōu)異的好成績。二十一、三年來，在教師和同學的幫助下，在自身的努力下，我的孩子慢慢地長大了，懂事了。孩子，通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱辛的努力和辛勤的汗水。我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己?？傊业暮⒆邮且幻眢w素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面開展的好學生。二十二、在三年的學習生活里，我的孩子給教師和同學都留下了美好的印象。孩子，人生中的任何一次考試，都只是對不斷學習過程地一次次客觀檢測。懂得學習不斷學習，當然就能坦然面對任何考試。我只是想在你累得時候大喊一聲：加油！我的孩子不但在學校表現(xiàn)優(yōu)秀，而且還積極參加社區(qū)組織的一些活動，努力發(fā)揮自己的能力，為社區(qū)建設(shè)、為社區(qū)居民做奉獻，在每次社區(qū)活動中都表現(xiàn)積極，贏得社區(qū)居民的一致好評?？傊业暮⒆邮且幻眢w素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面開展的好學生。二十三、經(jīng)過3年學校系統(tǒng)的管理和學習，培養(yǎng)了孩子老實守信、感恩、責任心強等良好品德；讓孩子具有強烈的競爭意識、關(guān)愛別人、感悟生活、尊敬教師、團結(jié)同學、熱愛集體榮譽等品質(zhì)。在家里能夠與父母溝通，理解父母的良苦用心。天資聰明但學習方面還缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就會更好！總之，初中三年以來，孩子各方面進步很大，在這里說聲謝謝，謝謝教師們，你們辛苦了！二十四、在初中短短的三年的生活學習中，獲益良多。從不懂事的小孩，學會了獨立生活，學會照顧自己，遇到困難能自己學會解決。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面開展的好學生。二十五、我的孩子在初中三年的學習中，認真學習，屢次在考試中取得了優(yōu)異的成績，得到了教師們的廣泛好評。曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療〞，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了換位思考，對事情有了自己獨到的見解，并且能大膽地表達出來。我的孩子總體來看學習成績優(yōu)異，有一定的特長，是一個德、智、體、美、勞全面開展的好學生。二十六、三年的初中生活即將完畢，在三年中，我的孩子漸漸從一名稚嫩的孩子成長為一名品學兼優(yōu)的好學生，各方面的素質(zhì)都有所提高。我家孩子是一個心智安康、沉穩(wěn)大氣。性格善良溫和、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度；在家中與父母為友，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處，配合教師做好班級工作。學習踏實、努力，不急不躁，學習成績穩(wěn)定。你品學兼優(yōu)，真的很得意！相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。二十七、在三年的學習生活中，我的孩子勤簡樸素，謙虛慎重，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，保護公物；作為班級的一分子，我的孩子有強烈的集體榮譽感和正義感。孩子，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。總之，我的孩子是一名身體素質(zhì)良好，且在德、智、體、美等方面全面開展的好學生。二十八、在讀初中的三年中，由于學校的校風、環(huán)境、師資力量等方面優(yōu)良，致使我的孩子好學向上，品德優(yōu)良；在教師耐心教誨下，學習成績也有了不小的進步，生活自理能力也得到提高。我篇二：高中生綜合素質(zhì)評價范文大全高中生綜合素質(zhì)評價范文寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)奉獻我畢生的力量。時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的，提高自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助教師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗讀、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最正確辯手〞稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面開展，校運會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的根基。但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，具體就表達在學習上“鉆勁〞不夠、“擠勁〞不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。作為跨世紀的一代，我們即將辭別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。···································高中畢業(yè)生自我鑒定樣板〔二〕時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將完畢，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作則，嚴于律己，在同學中樹立了好典范，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是教師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。97年被評為市優(yōu)秀學生干部，高三年被評為校三好生。學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高。三年來學習成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也屢次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學生數(shù)學競賽市三等獎；高二年獲全國中學生化學競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標擅打籃球。通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優(yōu)的“四有〞新人，但我有清醒地認識到自己的缺乏之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結(jié)經(jīng)歷，繼往開來，更好地報效祖國。···································踏實版自我評價1剛開學時的我:隨著又一個新學期的開場，我迎來了新階段的學習生活。此時的我，心里多了份希望、多了份堅決，盼望著自己能在新學期中取得更多更好的成績，實現(xiàn)新的飛躍。相信憑借我的信心和努力，我能在這學期飛得更高、跑得更遠。2我的開展目標：這學期，我要著力為即將到來的高三學習打好根基、做足準備。在語文方面，注意在課堂上緊跟教師思路，做好詳實的筆記并在課后及時復習。在數(shù)學學習上，按時按量完成教師布置的習題，遇到疑難時及時請教教師。對于英語，著重進展積累。在史地政上，做好課后穩(wěn)固、理清概念。相信我一定能以一個非常好的姿態(tài)去迎接高三！3思想道德自我評價：我認為自己通過生活實踐，以養(yǎng)成了好的人生觀、世界觀和價值觀。在日常的學習生活中，尊敬師長、熱愛同學。在學校時遵守各種規(guī)章制度，在家中幫助父母做力所能及的家務(wù)活，是一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好少年。4合作與交流自我評價:有較好的合作與交流能力，在學習生活上能與同學、教師、家長進展良好的交流、合作，相互交換意見與看法，相互促進、共同進步。遇到不懂的的問題會及時向教師同學請教，在生活上遇到困惑會與他人進展交流，通過各種方式鍛煉自己的合作與交流能力。5學業(yè)情感自我評價:我認為自己對待學習有良好的態(tài)度，具有刻苦鉆研的精神。對各門學科都具備較高的探知欲，課上認真聽講、課下按時完成教師布置的各項作業(yè)。面對學習中遇到的困難，想盡方法通過多種方式解決。學習態(tài)度端正，十分熱愛學習。6運動與安康自我評價：身體安康狀況良好，能積極主動的參加各項體育鍛煉，聽從體育教師的安排，到達課標要求。平時的學習生活中，能夠主動地抽出時間進展鍛煉〔每天下午堅持跑步等〕，強健體魄，為緊張的學習生活打好身體根基。7審美與表現(xiàn)自我評價：；平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育教師的安排進展鍛煉，使自己擁有更加安康的體魄。8社會實踐活動評價：我認為自己能積極主動、按時按量的完成分配到的社會實踐任務(wù)。按照任務(wù)要求，在小組內(nèi)與其他組員進展討論，隨后整理出所需數(shù)據(jù)，并及時向組長匯報。在進展社會實踐的過程中，我的合作與交流能力都有所提高，同時進一步加深了對社會的了解，在多方面使自己的能力有所提高。9個性與開展基本情況：性格開朗大方，對待同學主動熱情、對待教師尊敬有禮。在學校刻苦學習、積極主動的參加學校組織的各項活動；在家中能利用休息時間幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動。面對生活學習上的困難，能樂觀面對，努力尋求方法解決?？傮w看來，個性與開展基本狀況較好。同學互評：思想道德：品德優(yōu)秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現(xiàn)象能給出自己的恰當?shù)脑u價。在學習生活中，尊敬師長、熱愛同學，是同學們學習的好典范。學業(yè)情感：熱愛各門學科，并能積極主動的進展學習、探索。面對學習上遇到的困惑，能盡力尋求方法去進展解決。合作與交流：能主動與同學、教師、家長進展合作與交流，以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的見解，形成良好的合作交流氣氛，不斷提高合作與交流能力。運動與安康；平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育教師的安排進展鍛煉，使自己擁有更加安康的體魄。審美與表現(xiàn):能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當見解，并通過一定形式加以表現(xiàn)。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。個性與開展：該同學性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態(tài)積極應對，不放棄。家長評價：欄目2：思想上要求進步，學習主動，獨立思考，自學能力強。有集體榮譽感，老實守信。希望孩子成為獨立、自信、自強、安康成長的好孩子。欄目3：真誠待人、老實守信、認真負責。欄目4：學習主動、獨立思考、總結(jié)反思。欄目5：團結(jié)同學、友善合作。欄目6：主動參加體育鍛煉、安康向上。欄目7：有安康正確的審美情趣。欄目9：有善、有個性、心靈手巧、動手能力強。道德品質(zhì)：愛國愛鄉(xiāng)、老實守信、是非清楚、富有責任1、尊重國旗，國徽，會唱國歌，認真參加升旗儀式2、熱愛祖國，熱愛集體，有著強烈的責任感3、老實善良，不說謊話，不弄虛作假，不抄襲作業(yè)，考試不做弊4、言而有信，助人為樂，許諾別人的正當事情總是盡力去做5、有一定的分辨是非能力，為人正直，有正義感6、正直坦白，辦事認真，責任感很強……公民素養(yǎng)：嚴于律己、遵守公德、保護環(huán)境、孝敬長輩1、關(guān)心國家大事，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，并參加力所能及的公益活動2、對違反社會公德和違規(guī)、違紀、違法行為能進展勸阻和及時報告3、遵守社會公德，注意保護環(huán)境，講究公共衛(wèi)生，不亂丟垃圾，尊重他人勞動4、保護公共設(shè)施。不浪費糧食、水電、不破壞公物5、尊敬教師，正確對待師生間的不同意見，能用恰當?shù)姆绞脚c教師交流看法6、珍愛生命，不吸煙、不喝酒。慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧7、勤勞簡樸，孝敬父母，生活上不向父母提過份的要求……情感態(tài)度：關(guān)心集體、團結(jié)友愛、樂觀向上、自尊自愛1、關(guān)心集體，積極參加學校和班級組織的活動，較好的處理個人和集體的關(guān)系2、情趣安康，愛惜名譽，自覺掏不良誘惑，不做有損人格的事3、意志堅強，能正確面對成功與挫敗，面對困難不退縮4、自立自強，積極進取，能較好地調(diào)節(jié)自己的心理5、為人積極上進，樂觀大度，思維敏捷，組織能力強6、自尊自愛，自強自立，能正確地對待困難和挫折，不嫉妒，不偏激7、樂于幫助長輩和他人做力所能及的事，有孝心和愛心……合作精神：尊重他人、善于交流、合作融洽、團結(jié)互助1、關(guān)心集體，與他人合作融洽，對教師布置的各項工作認真負責2、能較好的和同學交流自己的想法，較能聽取他人的意見3、尊老愛幼，善于與他人交流合作4、求知欲強，想象力豐富，善于質(zhì)疑和探究，有一定的動手能力和創(chuàng)新意識5、尊敬師長，與同學相處融洽，老實守信，樂于助人，尊重并愛惜勞動成果6、與同學之間建設(shè)較好的關(guān)系，團結(jié)互助……日常表現(xiàn)：遵規(guī)守紀、勤奮學習、禮貌待人、注重儀表1、按時到校，不遲到、不早退、積極學校組織的各種活動2、遵守學校的各種規(guī)章制度3、穿著整潔，樸素大方，舉止文明禮貌4、熱愛勞動，積極參加班級清掃工作5、認真預習、復習、學習主動，作業(yè)按時完成，書寫端正6、上課認真聽講、勤于思考，具有良好的學習習慣···············································································結(jié)合自己，要改動！剛開學時的我在新的學期，新的環(huán)境下我們要重新開場，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)歷和教訓銘刻于心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二?？吹酵瑢W個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。篇三：綜合素質(zhì)評價各方面評語綜合素質(zhì)評價各方面評語北京市高中學生綜合素質(zhì)評價填寫說明新學期伊始的我“新學期伊始的我〞，指學生在新學期開場時對自己的認識和自我判斷，以及新的學期自我開展目標和開展規(guī)劃設(shè)計。它可以引導學生客觀地對待自己的開展現(xiàn)狀，鼓勵和催促學生有目的、有方案地設(shè)計人生開展軌跡，從而逐步實現(xiàn)全面而有個性的開展?！靶聦W期伊始的我〞由“剛開學時的我〞和“我的開展目標〞等兩局部組成。一、“剛開學的我〞說明：指學生在回憶初中三年的開展根基上，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學業(yè)成就、思想道德、身體安康、心理安康和個性開展等方面的突出表現(xiàn)，也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題，也可以選擇展示自己的內(nèi)容。例如：〔一〕我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎清楚，有強烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰?！谡\信方面，可以十分負責人的說：我確實做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊，用自己的真實水平作答，日常生活中也一直是老實守信的人，對自己所承擔的任務(wù)能夠負責的完成。〔二〕我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性。對待朋友很真誠，也很友善。我會吹長笛，也會茶藝表演，英語口語也很不錯。但是，我的性子太急，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂，口不擇言。很固執(zhí)，只要自己認定的事情就不會改變，有時甚至聽不進去別人的意見。也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴謹，很容易馬虎。二、“我的開展目標〞說明：“我的開展目標〞由學生在本學期的自我開展設(shè)計和家長的期望兩局部內(nèi)容組成?！拔业拈_展目標〞指學生在學期初對自我開展目標和開展規(guī)劃的設(shè)計，它可以引導學生標準自己的行為，朝著既定的目標方向開展。“家長的期望〞，指家長在新學期開場根據(jù)自己對學生的日常觀察，結(jié)合學校班主任的評語，對學生在本學期的開展方向和目標提出合理的建議和期望。例如：〔一〕我想我現(xiàn)在的個人價值應該就是做一名優(yōu)秀的學生，努力學習，在考入理想的大學后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于，孝敬父母，做一個在父母眼中孝順的兒子．在同學和朋友之中，我想我會是一個不錯的朋友，與同學團結(jié)友愛．為此，我要不懈地努力，去追求我的目標，逐漸實現(xiàn)我的價值?！捕澄蚁Ｍ?jīng)過三年時間的磨練，我可以成為一個有道德、有學識、堅強并勇于拼搏的女孩。不但要保持我原來的活潑和藹良，而且要豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議．培養(yǎng)自己堅強的性格和勇于拼搏進取的精神，這樣才不會被困難所擊倒．我會努力并認真對待每一件事，……不管明天會若何，我只須認真對待今天；不管結(jié)局會若何，我只須注重過程；……例如：你是一個善良謙和的女孩。做人積極樂觀，明理向上。對待他人以誠相待。在學習上，你踏實，努力，認認真真；在工作上，作為班級生活委員的你，認真細致，有主見，有能力，盡心盡力的工作，將班級的事物管理的井井有條。在未來的日子里，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷進步。學期完畢時的我“學期完畢時的我〞，指學期完畢時對學生階段開展的一個回憶和反思。它可以引導學生客觀地評估自己的開展，通過分析目標和現(xiàn)實的落差，尋找進一步改進的方法和策略，逐步完善自我開展?！皩W期完畢時的我〞由“學期末的我〞、“家長評語和期望〞和“我的開展目標〞組成。一、學期末的我說明：學生在每學期完畢時進展自我總結(jié)和反思，可以總體描述本學期自己在學習和生活的突出表現(xiàn)，也可以重點描述學期初制定的開展目標的達成度以及自己的反思。例如：〔一〕轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個學期已經(jīng)過去．在這段時間里……首先，我能夠做到上課專心聽講，認真完成作業(yè)；同時作為語文科代表，我也能及時完成教師布置的任務(wù)；本學期我還組織過班會，進展過演說，……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認識到自己的缺乏，如對學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復習起來不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等。〔二〕我本學期的學習進步了，特別是數(shù)學成績比較突出。但是，還沒有完全到達我制定的目標，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，懶惰思想比較嚴重，存在幸運心理，而且努力程度也不夠。二、家長的評語和期望說明：學生家長要依據(jù)學校對不同年級學生開展的要求，結(jié)合學生制定的開展目標和日常表現(xiàn)，從家庭的視角審視學生本學期的進步和開展狀況，并對學生今后的開展方向和目標提出積極的建議。例如：她是個懂事的孩子。作為她的父親，我一直對她很放心，無論是生活還是學習，她都能自己處理的井井有條。這一點我特別欣慰。但是在這一階段，我發(fā)現(xiàn)了她在學習和生活上的缺乏之處，希望她能和朋友、教師、父母共同解決問題，不要屈服于挫折和失意。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。三、我的開展目標說明：在每學期完畢時進展自我反思后，就可按國家及學校要求制定下學期的自我開展目標，可以簡要描述全面的開展目標，也可以針對某個或某些方面制定詳細的開展目標。例如：〔一〕在下個學期，我要保持上學期的好習慣，遵守每天的作息時間，不耽誤每一分鐘。在下學期，我要改正做事沒有毅力的習慣，按時完成讀書方案，并且在課余時間要多參加社會活動，增長自己的閱歷?！捕澄蚁矚g唱歌，高中學習緊張，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學期一定抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長，希望能夠在學?；顒又杏梦业奶亻L為班級爭光。這是我的努力目標!思想道德思想道德評價包括思想自我評價、他人評價、道德行為記錄袋等三個局部內(nèi)容。第一學期在11月底完成，第二學期在5月底完成。一、思想道德自我評價思想道德自我評價是學生本人以評語為主要方式對思想道德素質(zhì)開展所作的評價。學生本人根據(jù)自己《思想道德行為記錄袋》中行為記錄的數(shù)量、種類和來源，分析自己在思想道德素質(zhì)開展上的主要成績、進步和問題，最后做出評語描述。由學生本人將評語直接填寫在《思想道德自我評價》欄目內(nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動生成。不同學校、不同班級可根據(jù)學生思想道德教育的實際選擇重點內(nèi)容〔關(guān)鍵性行為〕開展教育活動，為學生展示思想道德開展水平提供舞臺。二、思想道德他人評價他人評價包括同學、教師和家長的評價。需要指導學生填寫的主要是同學評價。同學之間對學生思想道德進展評價時，主要使用評語評價。同學評價可以有以下二種方式：一是同學隨時對其他同學的思想道德開展進展評語評價，簽名與日期系統(tǒng)自動生成；二是在班主任指導下以小組的形式進展?？捎尚〗M長主持。小組評價時小組成員面對面地進展相互評價，這種方式有利于同學互相交流與學習，共同提高，評價結(jié)果以評語的形式記入《思想道德他人評價》表內(nèi)“他人評價〞欄目內(nèi)，簽名與日期系統(tǒng)自動生成。每學期每位學生至少有3位同學對他進展評價。這局部集中在他評表上，可集中填寫。三、思想道德行為記錄袋思想道德行為記錄袋主要搜集、保存學生思想道德行為表現(xiàn)的真實事跡資料。它是由學生本人完成。記錄袋中內(nèi)容包含學生本人的作品、事跡說明、獎勵文本等〔考慮存儲空間，盡可能少用影像和照片〕。該內(nèi)容可由學生本人直接提供，也可由同學、班主任、教師、學生家長以及社會有關(guān)部門和人士向?qū)W?！舶嗉墶程峁?。最后由學生本人負責上傳到《思想道德行為記錄袋》欄目中。思想道德行為記錄袋每學期至少要記錄１次。學業(yè)成就學業(yè)成就評價包含學科學習過程記錄、學業(yè)情感自我評價和學業(yè)情感他人評價等3局部。本學期完畢之前完成。一、學科學習過程記錄學科學習過程記錄主要包含學科作品展示、作業(yè)成績、測驗成績及課程評語等內(nèi)容。它是由學生本人和學科任課教師負責完成的。作品展示由學生自己完成。記錄包括兩局部：一是關(guān)于作品相關(guān)信息的介紹；二是關(guān)于作品的題目、作者姓名和作品本身等。作品可以是純文本的，也可以是文本加音像的，但考慮到服務(wù)器的容量，文件本身不要太大，最好對作品進展必要的選擇，以展示其精華。作業(yè)成績記錄、測驗成績記錄、課程評語由學科任課教師完成。二、學業(yè)情感自我評價學業(yè)情感評價是指對學生學習態(tài)度、學習愿望和責任感、學習意志、學業(yè)價值觀等方面的評價。篇四：高中學生綜合素質(zhì)評價華亭二中高中學生綜合素質(zhì)評價——學生成長記錄袋評價法學生成長記錄袋也就是學生檔案袋，主要是指收集、記錄學生自己、教師或同伴做出評價的有關(guān)材料，如：優(yōu)秀作業(yè)、活動記錄、發(fā)表作品、記錄自己學習活動的照片等一些相關(guān)的證據(jù)與材料，以此來評價學生學習和進步的狀況。成長記錄袋可以說是記錄了學生在一個時期一系列的成長“故事〞，是評價學生進步過程、努力程度、反思能力及其最終開展水平的理想方式。在高一第一學期開校初，學校給高一新生下發(fā)學生成長記錄冊，在教師或家長的幫助和指導下，有的學生照了自己最漂亮的照片貼在封面上，有的則精心地在封面左上角畫了自畫像，并根據(jù)自己的特點寫上姓名，如“愛唱愛跳的×××〞“刻苦好學的×××〞。不僅如此，大家還給自己的成長記錄袋取了許多富有詩意的名字，如“成長的足跡〞“新苗長高了〞“雛鷹起飛〞“小手在變大〞等等。有些學生還在封面上設(shè)計了“我喜歡的格言〞、“我的愛好〞等等，這些封面的設(shè)計既新穎美觀又極有創(chuàng)意。接下來，用我們的辛勤耕耘，用內(nèi)容豐富的成長記錄冊留下孩子們一串串成長的足跡：一、“成長記錄袋〞的評價內(nèi)容和方法〔一〕學業(yè)成績評價在成長記錄冊中統(tǒng)一設(shè)立了“學習歷程記錄〞，在每次階段性考試完畢，由班主任組織學生填寫考試成績，并對自己近期表現(xiàn)作出自我評價〔包括優(yōu)點、缺點等〕，同時，在優(yōu)缺點記錄卡里，用來記錄學生一學期來的優(yōu)缺點，看看優(yōu)點是不是增加了，缺點是不是抑制了，目標是不是已經(jīng)到達了，同時用心寫下自己下一步的奮斗目標?！捕尘C合實踐能力評價學生喜歡的作品與成果，或者他們愿意留下來認為有重要價值的材料或作品。成長記錄袋的目錄是由我和學生共同擬定的，如：我最滿意的相片、作業(yè)、日記；喜愛的手工制作；我最滿意的繪畫作品、書法；我的獲獎證書和作品等，但必須讓孩子們自愿選擇，并在所選作品上標明收集的時間、選擇的理由。由于我們的教育對象是高年級學生，加之成長記錄袋是一種新生事物，因而記錄袋的創(chuàng)立、內(nèi)容的收集、整理有必要在教師的指導下進展〔三〕研究性學習研究性學習新課程背景倡導的一種學習方式，更好地表達了新課程方案的指導思想，是該課程的理論意義。每學期假期將〔四〕社會實踐能力評價〔四〕思想道德評價品德與生活、音樂與美術(shù)、體育與安康每學期進展一次綜合性評價。在“我的榮譽〞里，記錄了學生每學期一次的學習之星、管理之星、進步之星等評比情況及平時學校組織硬筆書法大賽活動、校園藝術(shù)節(jié)、作文競賽等各類活動中的獲獎情況等。另外，讓學生自主收集具有一定意義的作品。這些作品可以是最滿意的作業(yè)、圖畫、手工制作等能讓學生產(chǎn)生成就感的作品。在此根基上，每學期由年級組組織對學生進展綜合評價。最后，每學期期末，由班主任組織學生填寫“描繪生涯篇〞欄目，包括個人評價、同學評價、教師評價等方面。二“成長記錄袋〞的操作使用首先，成長記錄袋內(nèi)容的收集是有目的、有方案而不是隨機的。其次，成長記錄袋因為要全面記錄學生成長的歷程，其內(nèi)容一定要豐富、充實，但又不能雜亂無序。因此，教師的指導顯得特別重要。教師若何去操作，并監(jiān)控整個過程。1、定期展示、交流學生成長記錄袋每個月各班讓學生整理一次成長記錄袋，并在班里進展展示評比，看誰的記錄袋豐厚了，誰的記錄袋精華了。讓學生把各自的成長記錄袋帶互相看一看，評一評學生成長手冊。而且，每學期學校組織了“綜合素質(zhì)評價日〞的活動，展示自己的收獲，體驗成功的快樂。每到這時，學生的成就感都會得到滿足。學生收集成長記錄袋的資料不是目的，而促進學生的進步與開展才是其主要用意。因此，教師不但要經(jīng)常為學生提供展示、交流成長記錄袋的時機，還要盡量和他們一起回憶成長的歷程。2、充分發(fā)揮“家校聯(lián)系冊〞潛在的教育功能在“家校聯(lián)系卡〞中，里面有家長的評價，有教師的評價、學生自己的反思等內(nèi)容，是及時、全面記錄學生成長與進步過程的有效憑據(jù)；學生每月將記錄袋帶回家中讓家長進展評價，填寫“家校聯(lián)系卡〞。在與家長聯(lián)系的過程中，學生即體驗了成功，又看到了缺乏并及時改正了缺點，明確了努力的方向，逐步形成了追求進步的愿望和信心。每學期，學校以班級為單位都進展一次成長記錄袋交流評比活動。小組同學之間相互看一看、比一比、評一評誰的表現(xiàn)好，誰的進步大。在相互評價和自我反思中學習別人的長處，改正自己的缺點。3、揚棄記錄袋內(nèi)容學生的評價能力在提高大家都知道，學生成長記錄袋不是自己作品的堆砌，要不然時間長遠了，就會變成一堆大垃圾，即使有珍珠也會被埋沒在垃圾里的。在建設(shè)記錄袋時要注意不斷地替換更新，有選擇地保存，保存下自己認為最有價值的作品，有一些自己覺得不再有意義的局部就可以刪去。在這一過程中就需要學生不斷地審視自己，評價自己，同時也懂得了欣賞自己悅納自己。值得一提的是，在成長記錄評價實施過程中還存在著不少問題，影響了綜合素質(zhì)評價的順利進展。譬如：在評價過程中，由于教師、學生和家長等不能正確認識綜合素質(zhì)評價的目的與作用，而僅將其作為教育選拔的一種工具的話，就極容易導致他們不能公平、客觀的進展評價。如家長和學生在自評時自我拔高，在他評時成心打壓，以及教師根據(jù)與學生的親疏關(guān)系、對學生的喜愛程度等來進展評價。另外，從目前的制度環(huán)境來看，綜合素質(zhì)評價雖然在學校教育領(lǐng)域中開展，但其具體涉及的領(lǐng)域卻遠不止于此。實際上，形成學生綜合素質(zhì)的途徑是多種多樣的，學生綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)也具有很強的個性特征。因此，人們原本就不應該根據(jù)學生解決同一問題的結(jié)果來判定學生綜合素質(zhì)的上下?？傊?，建設(shè)成長記錄袋，必須以鼓勵為目的，促進學生的自主開展。成長記錄袋一方面能夠記錄學生的成長過程，真實反映他們在成長過程中的成功與失敗，讓學生體驗成功，感受成長與進步；另一方面，也為教師、家長和其他人提供了更加豐富多彩的評價材料，使我們教師能夠更加開放地多層面地、全面地評價每一個學生。用我們的辛勤耕耘留下孩子們一串串成長的足跡吧！篇五：綜合素質(zhì)評價教師評語初中素質(zhì)評價用語1、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學，嚴于律己。學習目的明確，學習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，學習成績優(yōu)秀。一年來，堅持出滿勤，注重德、智、體全面開展，具有較好的綜合素質(zhì)。2、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高，全面開展的優(yōu)秀學生。3、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動。集體觀念強，勞動積極肯干。學習目的明確，態(tài)度認真，肯鉆研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質(zhì)量完成各項學習任務(wù)，成績優(yōu)異。能吃苦，幫助同學，尊敬師長。有理想抱負，各科開展全面，具有較好的綜合素質(zhì)。4、該生認真遵守學校的規(guī)章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負，根基扎實，心理素質(zhì)過硬、全面開展的優(yōu)秀學生。5、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位老實守信，思想上進，尊敬教師，團結(jié)同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學生。6、該生能很好地履行中學生行為標準，能始終嚴守班規(guī)校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團結(jié)同學，勞動積極。是德、智、體全面開展且綜合素質(zhì)高的好學生。7、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結(jié)同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩(wěn)定，是一個有理想、有抱負，根基扎實，心理素質(zhì)過硬，全面開展的優(yōu)秀學生。8、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。9、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱辛樸素，待人熱情大方，是個根基扎實，品德兼優(yōu)的好學生。10、該生能嚴格遵守學校的規(guī)章制度。尊敬師長，團結(jié)同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務(wù)工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩(wěn)定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位開展全面的好學生。11、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子教師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關(guān)愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有安康才能成就美好未來！12、你是對3班這個集體的成長奉獻很大的孩子，是教師的得力幫手。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍，能從大局出發(fā)考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步！13、得意、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。教師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節(jié)的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油！14、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。教師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務(wù)和學?；顒?，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。15、你是個得意善良，懂事乖巧的女孩。作為語文科代表，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情，偶爾透露出的憂郁是旁人不易覺察的。但是你知道，成長就是破蛹成蝶的過程，高中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步吧，享受成長帶來的所有痛苦和快樂！16、其實教師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你慎重認真，穩(wěn)重內(nèi)斂，學習上也很自覺，真是難能可貴！但是有沒發(fā)現(xiàn)平時和同學的交流并不多呢真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。17、你是個敏感單純的女孩，我一直很快樂你能將教師視為朋友，但是，意玲啊，你的頭發(fā)問題真的讓教師很是頭痛。作為一個社會人，我們在特定的環(huán)境中是一定要遵守特定的規(guī)則的。但是遵紀就需要沒有懈怠地堅持下來??！希望下個學期能夠看到你的改變！在學習方面也得好好努力才是！可不能將散漫情緒也涉及到學習上，知道嗎18、你是一個平日里安靜的女生，為人隨和，內(nèi)心細膩。課下看到你和密友聊天說笑，才覺察每個人都有訴說的欲望，請不需要太多靦腆，開朗地擴大與教師、同學們的交流面吧！學習上，請注意細致與踏實，一分耕耘一分收獲??！19、你是個能獨立、有主見的女孩，有自己的想法，有一定的決斷力。但是獨立不代表乖張，有想法不代表恣意妄為。令人快樂的是，你在這點上做的還是不錯的。晟君，教師希望你能一如既往地關(guān)注于學習而不懈怠，能堅持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。20、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質(zhì)深厚，會是個很有長進的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很快樂地看到你下學期有了一些轉(zhuǎn)變。我希望你明白，不管現(xiàn)在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！21、你是一個美麗善良、乖巧隨和的女孩，學習上，你一向勤勉上進，生活里，你說話總是細言細語，不溫不火。其實裘爍，你完全可以再大膽一些，有自己想法時可以和同學教師交流，有展示自己能力的時機就請盡情表現(xiàn)吧！22、不管在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽〞這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進！也希望能夠多和教師同學交流，多提些對班集體建設(shè)的好建議！23、在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是教師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎清楚，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開場奮斗，你能取得更大成就。24、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發(fā)揚優(yōu)點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步！25、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，教師吩咐的事情你總兢兢業(yè)業(yè)去完成，但是有沒覺察自己有時候經(jīng)常犯些小迷糊呢想想，每次作業(yè)有沒有真的全心貫注去完成回家有沒有真的再認真復習今日所學有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘這其實也是習慣的養(yǎng)成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調(diào)整狀態(tài)，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現(xiàn)你自己。26、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞！望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務(wù)的管理中來。27、你堅強勇敢、樂觀大方的性格讓教師非常欣賞。學習上始終保持著上進好學的決心和韌性，生活中始終能做到豁達開朗，還有著良好的審美和繪畫的專長，令人欽佩！以入世的態(tài)度做事，以出世的態(tài)度做人，這是我送你的一句話，希望你保持好心態(tài)