2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題含解析_第1頁
2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題含解析_第2頁
2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題含解析_第3頁
2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題含解析_第4頁
2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學年福建省廈門市五校中考數(shù)學模擬試題

注意事項

1.考生要認真填寫考場號和座位序號。

2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑

色字跡的簽字筆作答。

3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。

一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)

1.某校九年級一班全體學生2017年中招理化生實驗操作考試的成績統(tǒng)計如下表,根據(jù)表中的信息判斷,下列結(jié)論中

錯誤的是()

成績(分)3029282618

人數(shù)(人)324211

A.該班共有40名學生

B.該班學生這次考試成績的平均數(shù)為29.4分

C.該班學生這次考試成績的眾數(shù)為30分

D.該班學生這次考試成績的中位數(shù)為28分

2.下列事件中,屬于必然事件的是()

A.三角形的外心到三邊的距離相等

B.某射擊運動員射擊一次,命中靶心

C.任意畫一個三角形,其內(nèi)角和是180°

D.拋一枚硬幣,落地后正面朝上

3.實數(shù)。在數(shù)軸上的位置如圖所示,則下列說法不正確的是()

----1--------1-----1--------?

?02

A.a的相反數(shù)大于2B.a的相反數(shù)是2C.|a|>2D.2a<0

4.如圖,在RtAABC中,NABC=90。,AB=6,BC=8,點E是△ABC的內(nèi)心,過點E作EF〃AB交AC于點F,

則EF的長為()

5.AABC在網(wǎng)絡中的位置如圖所示,則cos/ACB的值為()

1R近V3

A.-15.------c.2D.

222V

6.QO是一個正1〃邊形的外接圓,若。。的半徑與這個正〃邊形的邊長相等,則〃的值為()

A.3B.4C.6D.8

7.-5的相反數(shù)是()

1

A.5B.-C.亞D.

5-5

8.一、單選題

4

在反比例函數(shù)y=一的圖象中,陰影部分的面積不等于4的是()

X

9.在直角坐標系中,設(shè)一質(zhì)點M自Po(1,0)處向上運動一個單位至Pi(1,1),然后向左運動2個單位至P2處,

再向下運動3個單位至P3處,再向右運動4個單位至P4處,再向上運動5個單位至P5處……,如此繼續(xù)運動下去,

設(shè)Pn(Xn,yn),n=l,2,3,貝UX1+X2++X2018+X2019的值為()

10.如圖,在中,■———3,---..-:,將折疊,使.點與.的中點-重合,折痕為

則線段的長為()

B.C.D-5

11.如圖所示,從。。外一點A引圓的切線AB,切點為凰連接A0并延長交圓于點C,連接5C,已知NA=26。,

則NACB的度數(shù)為()

A.32°B.30°C.26°D.13°

12.某市初中學業(yè)水平實驗操作考試,要求每名學生從物理,化學、生物三個學科中隨機抽取一科參加測試,小華和

小強都抽到物理學科的概率是()

1111

A.—B.—C.一D.-

9463

二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)

13.在某公益活動中,小明對本年級同學的捐款情況進行了統(tǒng)計,繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,其中捐10元的

人數(shù)占年級總?cè)藬?shù)的25%,則本次捐款20元的人數(shù)為人.

14.如圖,A3是。。的弦,點C在過點3的切線上,J.OCLOA,OC交A8于點P,已知NOAB=22。,則

NOCB=__________

15.如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點,BE=2,AE=3BE,P是AC上一動點,則PB+PE的最小值是

16.某校九年級(1)班40名同學中,14歲的有1人,15歲的有21人,16歲的有16人,17歲的有2人,則這個班

同學年齡的中位數(shù)是__歲.

17.不等式1々—3如T旺的解集是

18.函數(shù)y=Jl-x中,自變量x的取值范圍是,

三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.

13

19.(6分)計算:(§)-1+(―310+^27-2cos30°.

20.(6分)如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為BC邊上的點,AB=BD,反比例函數(shù)

上2

y=一(470)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點D(m,2)和AB邊上的點E(n,二).

x3

(1)求m、n的值和反比例函數(shù)的表達式.

(2)將矩形OABC的一角折疊,使點O與點D重合,折痕分別與x軸,y軸正半軸交于點F,G,求線段FG的長.

21.(6分)校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學數(shù)學活動小組設(shè)計了如下檢

測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道/上確定點D,使CD與/垂直,測得

CD的長等于21米,在/上點D的同側(cè)取點A、B,使NCAD=30。,ZCBD=60°.求AB的長(精確到0.1米,參考

數(shù)據(jù):73?1.73,72^1.41);已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛

校車是否超速?說明理由.

22.(8分)如圖,A5為。。的直徑,點。、E位于A5兩側(cè)的半圓上,射線OC切。。于點O,已知點E是半圓弧

A5上的動點,點尸是射線OC上的動點,連接。E、AE,與A3交于點P,再連接FP、FB,且NAEO=45。.

(1)求證:CD//AB;

(2)填空:

①當NZ)AE=時,四邊形尸P是菱形;

②當N£UE=時,四邊形5FDP是正方形.

23.(8分)如圖,/BAC的平分線交△ABC的外接圓于點D,交BC于點F,/ABC的平分線交AD于點E.

D

(1)求證:DE=DB:

(2)若/BAC=90。,BD=4,求△ABC外接圓的半徑;

(3)若BD=6,DF=4,求AD的長

24.(10分)如圖,已知NABC=90。,AB=BC.直線1與以BC為直徑的圓。相切于點C.點F是圓O上異于B、C

的動點,直線BF與1相交于點E,過點F作AF的垂線交直線BC于點D.

如果BE=15,CE=9,求EF的長;證明:@ACDF<^ABAF;②CD=CE;探求動點F在什

么位置時,相應的點D位于線段BC的延長線上,且使BC=J^CD,請說明你的理由.

25.(10分)列方程解應用題:某景區(qū)一景點要限期完成,甲工程隊單獨做可提前一天完成,乙工程隊獨做要誤期6

天,現(xiàn)由兩工程隊合做4天后,余下的由乙工程隊獨做,正好如期完成,則工程期限為多少天?

26.(12分)在平面直角坐標系中,△ABC的頂點坐標是A(-2,3),B(-4,-1),C(2,0).點P(m,n)

為△ABC內(nèi)一點,平移AABC得到AAiBiCi,使點P(m,n)移到P(m+6,n+1)處.

(1)畫出AAiBiG

(2)將△ABC繞坐標點C逆時針旋轉(zhuǎn)90。得到△A2B2C,畫出AA2B2C;

(3)在(2)的條件下求BC掃過的面積.

27.(12分)太原市志愿者服務平臺旨在弘揚“奉獻、關(guān)愛、互助、進步”的志愿服務精神,培育志思服務文化,推動

太原市志愿服務的制度化、常態(tài)化,弘揚社會正能量,截止到2018年5月9日16:00,在該平臺注冊的志愿組織數(shù)

達2678個,志愿者人數(shù)達247951人,組織志愿活動19748次,累計志愿服務時間3889241小時,學校為了解共青團

員志愿服務情況,調(diào)查小組根據(jù)平臺數(shù)據(jù)進行了抽樣問卷調(diào)查,過程如下:

(1)收集、整理數(shù)據(jù):

從九年級隨機抽取40名共青團員,將其志愿服務時間按如下方式分組(A:0?5小時;B:5?10小時;C:10-15

小時;D:15?20小時;E:20?25小時;F:25?30小時,注:每組含最小值,不含最大值)得到這40名志愿者服

務時間如下:

BDEACEDBFCDDDBECDEEF

AFFADCDBDFCFDECEEECE

并將上述數(shù)據(jù)整理在如下的頻數(shù)分布表中,請你補充其中的數(shù)據(jù):

志愿服務時間ABCDEF

頻數(shù)

34—10----------:—7

(2)描述數(shù)據(jù):

根據(jù)上面的頻數(shù)分布表,小明繪制了如下的頻數(shù)直方圖(圖1),請將空缺的部分補充完整;

(3)分析數(shù)據(jù):

①調(diào)查小組從八年級共青團員中隨機抽取40名,將他們的志愿服務時間按(1)題的方式整理后,畫出如圖2的扇形

統(tǒng)計圖.請你對比八九年級的統(tǒng)計圖,寫出一個結(jié)論;

②校團委計劃組織志愿服務時間不足10小時的團員參加義務勞動,根據(jù)上述信息估計九年級200名團員中參加此次義

務勞動的人數(shù)約為人;

(4)問題解決:

校團委計劃組織中考志愿服務活動,共甲、乙、丙三個服務點,八年級的小穎和小文任意選擇一個服務點參與志服務,

求兩人恰好選在同一個服務點的概率.

參考答案

一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)

1、D

【解析】

A.V32+4+2+1+1=40(人),故A正確;

B.,?(30x32+29x4+28x2+26+18)+40=29.4(分),故B正確;

C.?.?成績是30分的人有32人,最多,故C正確;

D.該班學生這次考試成績的中位數(shù)為30分,故D錯誤;

2、C

【解析】

分析:必然事件就是一定發(fā)生的事件,依據(jù)定義即可作出判斷.

詳解:A、三角形的外心到三角形的三個頂點的距離相等,三角形的內(nèi)心到三邊的距離相等,是不可能事件,故本選

項不符合題意;

B、某射擊運動員射擊一次,命中靶心是隨機事件,故本選項不符合題意;

C、三角形的內(nèi)角和是180。,是必然事件,故本選項符合題意;

D、拋一枚硬幣,落地后正面朝上,是隨機事件,故本選項不符合題意;

故選C.

點睛:解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念.必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件.不

可能事件是指在一定條件下,一定不發(fā)生的事件.不確定事件即隨機事件是指在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生

的事件.

3、B

【解析】

試題分析:由數(shù)軸可知,a<-2,A、a的相反數(shù)>2,故本選項正確,不符合題意;B、a的相反數(shù)彳2,故本選項錯誤,

符合題意;C、a的絕對值>2,故本選項正確,不符合題意;D、2a<0,故本選項正確,不符合題意.

故選B.

考點:實數(shù)與數(shù)軸.

4、A

【解析】

過E作EG〃A3,交AC于G,易得CG=EG,EF^AF,ftigAABC^AGEF,即可得到EG:EF:GF,根據(jù)斜邊的

長列方程即可得到結(jié)論.

【詳解】

過E作EG〃5C,交AC于G,貝!]N3CE=NCEG.

平分NBCA,/.ZBCE=ZACE,:.ZACE=ZCEG,:.CG=EG,同理可得:I子b=4尸.

,JBC//GE,AB//EF,:.ZBCA=ZEGF,ZBAC=ZEFG,:./XABC^/XGEF.

':ZABC=90°,AB=6,BC=8,:.AC=10,:.EG:EF:GF=BC:BC:AC=4:3:5,設(shè)EG=4?=AG,貝!|E尸=3?=C尸,

FG=5k.

55

VAC=10,:.3k+5k+4k=10,:.k=-,:.EF=3k=-.

62

故選A.

K

BC

【點睛】

本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)以及勾股定理的綜合運用,解決問題的關(guān)鍵是作輔助線構(gòu)相

似三角形以及構(gòu)造等腰三角形.

5、B

【解析】

作AD±BC的延長線于點D,如圖所示:

在RtAADC中,BD=AD,貝!]AB=0BD.

cosZACB=^=1=^1,

AB近2

故選B.

6、C

【解析】

根據(jù)題意可以求出這個正n邊形的中心角是60。,即可求出邊數(shù).

【詳解】

QO是一個正"邊形的外接圓,若。。的半徑與這個正"邊形的邊長相等,

則這個正n邊形的中心角是60°,

360+60°=6

n的值為6,

故選:C

【點睛】

考查正多邊形和圓,求出這個正多邊形的中心角度數(shù)是解題的關(guān)鍵.

7、A

【解析】

由相反數(shù)的定義:“只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)”可知-5的相反數(shù)是5.

故選A.

8、B

【解析】

根據(jù)反比例函數(shù)丁=勺中k的幾何意義,過雙曲線上任意一點引x軸、y軸垂線,所得矩形面積為|k|解答即可.

x

【詳解】

解:A、圖形面積為|k|=l;

B、陰影是梯形,面積為6;

C、D面積均為兩個三角形面積之和,為2x(-|k|)=1.

2

故選B.

【點睛】

主要考查了反比例函數(shù)丁=月中k的幾何意義,即過雙曲線上任意一點引x軸、y軸垂線,所得矩形面積為|k|,是經(jīng)

??疾榈囊粋€知識點;這里體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,做此類題一定要正確理解k的幾何意義.圖象上的點與原點所連

的線段、坐標軸、向坐標軸作垂線所圍成的直角三角形面積S的關(guān)系即5=』闿.

2

9、C

【解析】

根據(jù)各點橫坐標數(shù)據(jù)得出規(guī)律,進而得出+X2+...+X7;經(jīng)過觀察分析可得每4個數(shù)的和為2,把2019個數(shù)分為505

組,即可得到相應結(jié)果.

【詳解】

解:根據(jù)平面坐標系結(jié)合各點橫坐標得出:XI、X2、X3、X4、X5、X6、X7、X8的值分別為:1,-1,-1,3,3,-3,

-3,5;

X1+X2+...+X7=-1

VXl+X2+X3+X4=1-1-1+3=2;

X5+X6+X7+X8—3-3-3+5—2;

X97+X98+X99+X100—2...

/?xi+X2+...+X2016=2x(2016+4)=1.

而X2017、X2018、X2019的值分別為:1009、-1009、-1009,

X2017+X2018+X2019=-1009,

?**X1+X2+...+X2018+X2019=1-1009--1,

故選C.

【點睛】

此題主要考查規(guī)律型:點的坐標,解題關(guān)鍵在于找到其規(guī)律

10、C

【解析】

設(shè)BN=x,則由折疊的性質(zhì)可得DN=AN=9-x,根據(jù)中點的定義可得BD=3,在RtABND中,根據(jù)勾股定理可得關(guān)于x

的方程,解方程即可求解.

【詳解】

設(shè)=一,貝U二二一-.

由折疊的性質(zhì),得—―..-0——?

因為點二是二二的中點,

所以-

在---------中,

由勾股定理,得一.-,

LalVXJLJ

即二;+3;=用一二);,

解得-=_,

故線段的長為4.

故選C.

【點睛】

此題考查了折疊的性質(zhì),勾股定理,中點的定義以及方程思想,熟練掌握折疊的性質(zhì)及勾股定理是解答本題的關(guān)鍵.

11、A

【解析】

連接OB,根據(jù)切線的性質(zhì)和直角三角形的兩銳角互余求得NAOB=64。,再由等腰三角形的性質(zhì)可得NC=NOBC,根

據(jù)三角形外角的性質(zhì)即可求得NAC3的度數(shù).

【詳解】

連接OB,

;AB與0O相切于點B,

AZOBA=90o,

VZA=26°,

.,.ZAOB=90°-26°=64°,

;OB=OC,

:.ZC=ZOBC,

:.ZAOB=ZC+ZOBC=2ZC,

/.ZC=32°.

故選A.

【點睛】

本題考查了切線的性質(zhì),利用切線的性質(zhì),結(jié)合三角形外角的性質(zhì)求出角的度數(shù)是解決本題的關(guān)鍵.

12、A

【解析】

作出樹狀圖即可解題.

【詳解】

解:如下圖所示

小華物牛

/T\

小強物化生物化生

一共有9中可能,符合題意的有1種,故小華和小強都抽到物理學科的概率是

故選A.

【點睛】

本題考查了用樹狀圖求概率,屬于簡單題,會畫樹狀圖是解題關(guān)鍵.

二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)

13、35

【解析】

分析:根據(jù)捐款10元的人數(shù)占總?cè)藬?shù)25%可得捐款總?cè)藬?shù),將總?cè)藬?shù)減去其余各組人數(shù)可得答案.

詳解:根據(jù)題意可知,本年級捐款捐款的同學一共有20+25%=80(人),

則本次捐款20元的有:80-(20+10+15)=35(人),

故答案為:35.

點睛:本題考查了條形統(tǒng)計圖.計算出捐款總?cè)藬?shù)是解決問題的關(guān)鍵.

14、44°

【解析】

首先連接OB,由點C在過點B的切線上,且OCLOA,根據(jù)等角的余角相等,易證得NCBP=NCPB,利用等腰三

角形的性質(zhì)解答即可.

【詳解】

連接OB,

?;BC是。O的切線,

AOBIBC,

,NOBA+NCBP=90。,

VOC1OA,

.\ZA+ZAPO=90°,

VOA=OB,ZOAB=22°,

.,.ZOAB=ZOBA=22°,

.,.ZAPO=ZCBP=68°,

VZAPO=ZCPB,

;.NCPB=NABP=68。,

ZOCB=180°-68o-68o=44°,

故答案為440

【點睛】

此題考查了切線的性質(zhì).此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應用.

15、10

【解析】

由正方形性質(zhì)的得出B、D關(guān)于AC對稱,根據(jù)兩點之間線段最短可知,連接DE,交AC于P,連接BP,則此時PB+PE

的值最小,進而利用勾股定理求出即可.

【詳解】

\D

:入

如圖,連接。£,交AC于P,連接5尸,則此時P5+PE的值最小.

??,四邊形45CD是正方形,

???3、。關(guān)于AC對稱,

:.PB=PDf

:.PB+PE=PD+PE=DE.

9

:BE=2fAE=3BE,

*.AE=69AB=8,

,?.DE=762+82=10,

故PB+PE的最小值是10.

故答案為10.

16、1.

【解析】

根據(jù)中位數(shù)的定義找出第20和21個數(shù)的平均數(shù),即可得出答案.

【詳解】

解:?.?該班有40名同學,

.?.這個班同學年齡的中位數(shù)是第20和21個數(shù)的平均數(shù).

;14歲的有1人,1歲的有21人,

,這個班同學年齡的中位數(shù)是1歲.

【點睛】

此題考查了中位數(shù),中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平

均數(shù)),熟練掌握中位數(shù)的定義是本題的關(guān)鍵.

17、x<—7

【解析】

首先去分母進而解出不等式即可.

【詳解】

去分母得,l-2x>15

移項得,-2x>15-l

合并同類項得,-2x>14

系數(shù)化為1,得x<-7.

故答案為x<-7.

【點睛】

此題考查了解一元一次不等式,解不等式要依據(jù)不等式的基本性質(zhì):(D不等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或整

式不等號的方向不變;(2)不等式的兩邊同時乘以或除以同一個正數(shù)不等號的方向不變;(3)不等式的兩邊同時乘以

或除以同一個負數(shù)不等號的方向改變.

18、x<l

【解析】

分析:根據(jù)二次根式有意義的條件解答即可.

詳解:

?.?二次根式有意義,被開方數(shù)為非負數(shù),

/.1-x>0,

解得X<1.

故答案為X<1.

點睛:本題考查了二次根式有意義的條件,熟知二次根式有意義,被開方數(shù)為非負數(shù)是解題的關(guān)鍵.

三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.

19、4+23

【解析】

原式第一項利用負指數(shù)幕法則計算,第二項利用零指數(shù)幕法則計算,第三項化為最簡二次根式,最后一項利用特殊角

的三角函數(shù)值計算即可得到結(jié)果.

【詳解】

原式=3+1+3百-2x1

2

=4+2G

20、(1)y=-;(2)正.

X4

【解析】

\2

277t——n

(1)根據(jù)題意得出3,解方程即可求得m、n的值,然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得反比例函數(shù)的解析式;

m=n—2

(2)設(shè)OG=x,貝!|GD=OG=x,CG=2-x,根據(jù)勾股定理得出關(guān)于x的方程,解方程即可求得DG的長,過F點作

FHLCB于H,易證得△GCDs/\DHF,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)求得FG,最后根據(jù)勾股定理即可求得.

【詳解】

2

(1)VD(m,2),E(n,—),

3

AB=BD=2,

/.m=n-2,

2m=-nm=l

3解得

n=3

m=n—2

,D(1,2),

Ak=2,

2

???反比例函數(shù)的表達式為y=-;

x

(2)設(shè)OG=x,貝!)GD=OG=x,CG=2-x,

在RtACDG中,x2=(2-x)2+l2,

解得X=g,

4

過F點作FHLCB于H,

VZGDF=90°,

.,.ZCDG+ZFDH=90°,

,.,ZCDG+ZCGD=90°,

.\ZCGD=ZFDH,

;NGCD=/FHD=90°,

.,.△GCD^ADHF,

.DGCD11ng,

??----------,BP41,

FDFH-^=-

FD2

5

AFD=-,

2

??.FG=Jm+GD2=JW孚.

本題考查了反比例函數(shù)與幾何綜合題,涉及了待定系數(shù)法、勾股定理、相似三角形的判定與性質(zhì)等,熟練掌握待定系

數(shù)法、相似三角形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

21、(1)24.2米⑵超速,理由見解析

【解析】

(1)分別在RtAADC與RtABDC中,利用正切函數(shù),即可求得AD與BD的長,從而求得AB的長.

(2)由從A到B用時2秒,即可求得這輛校車的速度,比較與40千米/小時的大小,即可確定這輛校車是否超速.

【詳解】

解:⑴由題意得,

CD=4=21?

在RtAADC中,AD=---------J3,

tan30—

3

CD2]

在RtABDC中,BD=——=—=Jy/3,

tan60°V3

.?.AB=AD-BD=2K^14614&擇3=34.2224.2?(米).

(2)?..汽車從A到B用時2秒,...速度為24.2+2=12.1(米/秒),

V12.1米/秒=43.56千米/小時,該車速度為43.56千米/小時.

V43.56千米〃卜時大于40千米〃卜時,

,此校車在AB路段超速.

22、(1)詳見解析;(2)①67.5。;②90。.

【解析】

(1)要證明只要證明尸=NAO£)即可,根據(jù)題目中的條件可以證明從而可以解答

本題;

(2)①根據(jù)四邊形ADFP是菱形和菱形的性質(zhì),可以求得NZME的度數(shù);

②根據(jù)四邊形BFDP是正方形,可以求得/ZME的度數(shù).

【詳解】

?.?射線OC切。。于點z>,

:.ODVCD,

即NOO尸=90°,

,/ZAED=45°,

ZAOD=2ZAED=9Q°,

:.NODF=NAOD,

:.CD〃AB;

(2)①連接A尸與。尸交于點G,如圖所示,

:四邊形AO尸尸是菱形,ZAED=45°,OA=OD,

:.AF±DP,ZAOD=90°,ZDAG^ZPAG,

;.NAGE=90。,ZDAO=45°,

:.Z£AG=45°,NZMG=/PEG=22.5°,

ZEAD=ZDAG+ZEAG=22.5°+45°=67.5°,

故答案為:67.5°;

②;四邊形BFDP是正方形,

:.BF=FD=DP=PB,

ZDPB=ZPBF=NBFD=ZFDP=90°,

,此時點產(chǎn)與點O重合,

此時OE是直徑,

:.ZEAZ)=90°,

故答案為:90°.

【點睛】

本題考查菱形的判定與性質(zhì)、切線的性質(zhì)、正方形的判定,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,

利用菱形的性質(zhì)和正方形的性質(zhì)解答.

23、(1)見解析;(2)272(3)1

【解析】

(1)通過證明NBED=NDBE得至I]DB=DE;

(2)連接CD,如圖,證明ADBC為等腰直角三角形得到BC=J^BD=40,從而得到AABC外接圓的半徑;

(3)證明ADBFS^ADB,然后利用相似比求AD的長.

【詳解】

(1)證明:;AD平分NBAC,BE平分NABD,

.*.Z1=Z2,Z3=Z4,

:.ZBED=Z1+Z3=Z2+Z4=Z5+Z4=ZDBE,

;.DB=DE;

,.?ZBAC=10°,

ABC為直徑,

.\ZBDC=10°,

,."Z1=Z2,

/.DB=BC,

/.△DBC為等腰直角三角形,

.*.BC=V^BD=4后,

.,.△ABC外接圓的半徑為2亞;

(3)解:VZ5=Z2=Z1,ZFDB=ZBDA,

/.△DBF^AADB,

.BDDFHH64

DADBAD6

.*.AD=1.

【點睛】

本題考查了三角形的外接圓與外心:三角形外接圓的圓心是三角形三條邊垂直平分線的交點,叫做三角形的外心.也

考查了圓周角定理和相似三角形的判定與性質(zhì).

272

24、(1)—(2)證明見解析(3)F在直徑BC下方的圓弧上,且BF=—BC

53

【解析】

(1)由直線1與以BC為直徑的圓O相切于點C,即可得/BCE=90。,ZBFC=ZCFE=90°,則可證得4CEF^ABEC,

然后根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,即可求得EF的長;

(2)①由/FCD+/FBC=90。,ZABF+ZFBC=90°,根據(jù)同角的余角相等,即可得NABF=NFCD,同理可得

ZAFB=ZCFD,則可證得小CDF^ABAF;

②由△CDFs^BAF與△CEFs^BCF,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,易證得匚2=££,又由AB=BC,即可

BABC

證得CD=CE;

(3)由CE=CD,可得BC=V^CD=V3CE,然后在RtABCE中,求得tanNCBE的值,即可求得NCBE的度數(shù),

2

則可得F在。O的下半圓上,且BF=—BC.

3

【詳解】

(1)解:???直線1與以BC為直徑的圓O相切于點C.

/.ZBCE=90°,

又;BC為直徑,

ZBFC=ZCFE=90°,

VZFEC=ZCEB,

/.△CEF^ABEC,

.CEEF

??一,

BECE

VBE=15,CE=9」,

即:2=交,

159

_27

解得:EF=-^-;

(2)證明:?VZFCD+ZFBC=90°,ZABF+ZFBC=90°,

/.ZABF=ZFCD,

同理:ZAFB=ZCFD,

/.△CDF^ABAF;

②?.?△CDFsA.BAF,

.CF_CD

??一,

BFBA

又;NFCE=NCBF,ZBFC=ZCFE=90°,

.".△CEF-^ABCF,

.CF_CE

??一,

BFBC

.CDCE

??一9

BABC

又;AB=BC,

/.CE=CD;

⑶解:VCE=CD,

;.BC=GCD=GCE,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論