湖北省武漢市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

湖北省武漢市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號中填入恰當?shù)脑~語。

(

)的月亮

(

)的天空

(

)的彩虹

(

)的汽車

(

)的旅行

(

)的園丁2）.看拼音寫詞語。

pǔxiě(

)gāngqín(

)yōujìng(

)máowū(

)zhúguāng(

)shīmíng(

)chúnshú(

)qīngyōu(

)

qínjiàn(

)jǐngxiàng(

)táozuì(

)duànduànxùxù(

)láiyīnhé(

)mángmù(

)

yīlǚ(

)3）.古詩理解積累。

（1）故事《牛郎織女》寫得很美，古詩中多有涉及這方面的內容，例如劉禹錫的《浪淘沙（其一）》就寫到：“如今直上_______，同到___________?！?/p>

（2）杜牧的《江南春》描繪了明媚的江南春光：“千里鶯啼_______，_____山郭酒旗風?！痹佻F(xiàn)了江南煙雨迷蒙的樓臺景色：“南朝_____________，多少___________。”

（3）王安石《書湖陰先生壁》先寫湖陰先生家的庭院“_____長掃凈無苔，____成畦手自栽”，再寫庭院外的情景：“一水護田________，兩山排闥________?！睂懗隽酥魅饲趧?，寫出了山水情趣。4）.根據(jù)積累填空。

（1）詩中有畫，景中傳情。讀到劉禹錫的《浪淘沙》（其一）中“________________，浪淘風簸自天涯”時，我仿佛看到了黃河裹著泥沙從遠方奔騰而來的畫面；讀到________的《江南春》中“千里鶯啼綠映紅，__________________”時，我的腦海里浮現(xiàn)出了綠樹紅花、酒旗飄飄的江南春景圖；讀到蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中“黑云翻墨未遮山，__________________”時，我的眼前出現(xiàn)了________________的畫面。作家老舍面對如畫般的草原美景也禁不住贊嘆：“這種境界，既使人驚嘆，_______________，既愿久立四望，___________________。

（2）天下興亡，匹夫有責。災難發(fā)生時，許多消防官兵冒著生命危險奔赴災區(qū)，用實際行動告訴我們“捐軀赴國難，________________”；為保衛(wèi)祖國邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護，無怨無悔，因為他們知道“祖宗疆土，____________________，__________________。”

（3）知音難覓，經(jīng)典相傳。鍾子期死，伯牙破琴絕弦的原因是：___________________。（用原文回答）后來，人們用“____________”比喻知音難覓或樂曲高妙；貝多芬遇到盲姑娘，創(chuàng)作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她從來沒有看到過的景象：_______________________。5）.讀語段，完成填空。

他睜圓環(huán)眼，隱隱見后軍青羅傘蓋、旄鉞旌旗來到，料得是曹操心疑，親自來看。乃厲聲大喝曰：“我乃燕人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”聲如巨雷，曹軍聞知，盡皆股栗。

語段選自名著《__________》，文中“他”指的是_____________，是一個_____________的人。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面說法正確的是（

）A．寫人物時，一定要用“說”來表達，否則就表達不清楚。B．倡議書標題要鮮明，正文要寫清楚倡議的內容，可以分點說明。C．演講稿寫好后，可以自己練習一下，但在演講時，不可以輔助動作強調要點，這樣不得體。D．“竹溪”“西關街”“萬江河”，這些地名用拼音表示，正確的拼音是“ZHUXI”“XIGUANJIE”“WANJIANGHE”。2）.下列有一個字的讀音是不正確的，將序號寫在前面的括號里（）A．興隆（lóng）B．單?。╞ó）C．拘束（shù）D．岷（míng）山3）.下列說法中有誤的一項是（）A．我國古代思想家用五種物質來說明世界萬物的起源，它們是金、木、水、火、土。B．人們用“五谷豐登”形容莊稼豐收，這里的“五谷”指稻子、小麥、高粱、豆子、玉米。C．唱歌跑調的人“五音不全”，這里的“五音”指五種音階，即宮、商、角、微、羽。D．神話故事《女媧補天》中，女媧用來補天的石頭叫“五彩石”，就是指黃、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.草原的美麗景色和蒙古族同胞的熱情接待，真使人流連忘返。（改為反問句）

_______________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把與作者對應的國籍、作品、表達的情感連起來。

美國

塞爾瑪·拉格洛夫

《魯濱遜漂流記》

表現(xiàn)對自由的向往

英國

馬克·吐溫

《湯姆·索亞歷險記》

表現(xiàn)主人公的成長變化

瑞典

丹尼爾·笛福

《騎鵝旅行記》

激勵青少年對抗困境2）.詞句搭配連線。

鍥而不舍

下自成蹊

桃李不言

金石可鏤

己所不欲

誨人不倦

學而不厭

勿施于人評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯亂的幾句話，按一定的順序重新排列。

(

)1、他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)2、她看見地上有一團白白的東西。

(

)3、忽然，他看見有幾個小同學在打掃操場，學習雷鋒爭做好事。

(

)4、下課了，小麗在操場上玩。

(

)5、她連忙回頭，不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)6、想著她就若無其事地走了。

(

)7、走過去一看，原來是一團白紙。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)村前有條小河，河上有座小橋。

(

)我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的水，我愛家鄉(xiāng)的小橋。

(

)我家在南方一個山清水秀的小村里。

(

)人們來來往往，十分方便。

(

)小橋是用一塊長的條石鋪成的。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的填“√”，錯誤的填“×”。

1．《學弈》和《兩小兒辯日》兩篇古文都選自《列子·湯問》。(

)

2．“孔子不能決也”中的“決”是“猶豫不決”的意思。(

)

3．《表里的生物》一文，題目中的“生物”指的是秒針。(

)

4．《十六年前的回憶》一課是按照“被捕前——被捕時——法庭上——被害后”的時間順序來寫的。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與鑒賞。西江月·夜行黃沙道中【宋】明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

，

。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。1．請將橫線內容補充完整，并寫出作者。

2．詞中的“見”讀__________，它的意思與“____________”相同。

3．詞中描寫的景物有_____________________________。

4．作者選擇“鳥鳴”“蟬鳴”“蛙噪”這三種聲音的好處是什么？

____________________________________

5．這首詞表達了作者怎樣的情感？

____________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.任選一題作文，文章中不得出現(xiàn)真實的校名和人名

1．小學六年的學習生活是多姿多彩的，作業(yè)的內容和形式也是多種多樣的，一個科學小實驗、一場課本劇排練、一份讀書小報的制作、一道數(shù)學難題的破解、一次參觀采訪、一項提高身體素質的體育鍛煉……每次完成作業(yè)都是一次體驗、一次挑戰(zhàn)、一次收獲與成長……請你以《一次——的作業(yè)》為題完成習作。提示：①把題目補充完整，抄寫在作文格中；②寫清楚完成作業(yè)的過程，把重點部分寫具體，寫出自己真實的體驗或感受；③字數(shù)500左右。

2．六年的小學生活即將結束，回顧這6年的生活，你一定有許多感慨。或高興、或得意、或自豪、或遺憾、或后悔、或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎么樣呢？請你以《如果我能再做一回小學生》為題，寫一篇500字左右的文章。提示：①把題目抄寫在作文格中；②寫清楚再做一回小學生，你將會怎么，把重點部分寫具體；③字數(shù)500左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀與理解。黃河——中華民族的搖籃①黃河是我國第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的名川。它從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路千回百轉，浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個省區(qū)，注入浩瀚的渤海。黃河全長約為5465千米，流域面積75萬多平方千米，像一條金色的巨龍，仰頭（）在我國北部廣闊的大地上。②黃河流經(jīng)的黃土高原地區(qū)氣候干旱、植被稀少，水土流失現(xiàn)象比較嚴重?？墒窃诠糯S河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時，這里的氣候溫暖潮濕，土地肥沃，處處是青山綠野，植物種類繁多，為原始人類的生存提供了有利的條件。③相傳中華民族的始祖——黃帝誕生在黃河中游，他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游。殷代以后黃河流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展、人口繁衍較快，政治、文化也比較先進。后來建立夏、商、周等王朝的都是他的后裔。他們自稱華或夏，聚居在中原地區(qū)，人們認為中原位居四方之中，所以后世又稱其為中華。黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一。在新石器時代中期，黃帝族系就已開始使用彩陶。從河南省澠池縣仰韶村、陜西省西安市半坡村等地發(fā)掘的古文化遺址中，可以見到大約5000年前人們運用的簡陋的木、石農具、木結構房屋，儲糧的客穴，還有各種各樣的陶器，其中帶有人面、魚、鹿等圖案的彩陶相當精致，反映了中華民族歷史的悠久和藝術才能的超群。這種文化被稱為仰韶文化或彩陶文化。④我國歷史上七大古都中的西安、洛陽、開封和安陽都在黃河流域。這些古都在政治、經(jīng)濟、文化等方面不僅對全中國有深遠影響，還促進了亞洲鄰國的文化發(fā)展。以古都長安為中心的唐代文化，曾是當時世界文化的高峰。當時的日本曾派大批留學生來到長安進行學習，將唐朝的建筑、繪畫、書法、音樂、舞蹈等文化元素帶回日本，對日本的文化產(chǎn)生了深遠影響。⑤黃河，以甘甜的乳汁，哺育了中華民族。中華民族的優(yōu)秀兒女在這片大地上辛勤勞動，創(chuàng)造了光輝絢爛的古代文化。黃河，不愧是中華民族的搖籃，我國文化的發(fā)源地。1．根據(jù)短文內容填空。

（1）黃河發(fā)源于_____________，流經(jīng)九個省區(qū)，最后注入_______________。

（2）第1自然段畫線句子寫出了黃河_____________、_____________的特點。

（3）短文2至5自然段圍繞“中華民族的搖籃”，從____________、中華民族最早生活的地區(qū)、______________、形成的文化影響亞洲鄰國四方面介紹黃河。

2．判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

（1）中國古代文明都發(fā)源于黃河流域。(

)

（2）仰韶文化是距今大約5000年前的文化遺存，屬于新石器時代中期。(

)

（3）第5自然段畫線部分用舉例子的方法，說明唐代文化促進了亞洲鄰國文化發(fā)展。(

)

3．選擇。（均單選）

（1）詞語“屈指可數(shù)”意在形容(

)；詞語(

)意在形容水流曲折蜿蜒。

A．數(shù)量稀少

B．排名第一

C．千溪百川

D．千回百轉

（2）結合句子的意思，下列詞語中的“(

)”填入第1自然段畫線處最恰當。

A．騰飛

B．橫臥

C．盤踞

D．挺立

（3）要想了解黃河流域能夠孕育古代文明的自然環(huán)境條件，應該閱讀(

)

A．第1自然段

B．第2自然段

C．第3自然段

D．第4自然段

4．為了表達對黃河的深情，作者運用了擬人的修辭方法。請把文中的一個擬人句抄寫在橫線上。

_______________________

5．黃河博物館的“民族搖籃”展區(qū)為了呈現(xiàn)黃河文明發(fā)展歷程和燦爛的黃河文化，設置了“王朝中心”這個單元。請結合短文內容，簡要介紹博物館設置此單元的理由。

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為下列句子中的加點字選擇正確讀音（填序號）。

（1）一萬多名弓弩_____（A．nú

B．nǔ）手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

（2）寶玉等大家都仰面看天上這幾個風箏起在空中。一時風緊，眾丫鬟都用絹_____（A．juānB．juàn）子墊著手放。

（3）穢_____（A．huìB．suì）物、毒物、烈物，食指接觸的機會最多。

（4）小