黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江牡丹江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)下面的字，注意它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課本內(nèi)容填空

（1）課文《伯牙鼓琴》中體現(xiàn)伯牙琴技高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，___________?！庇捎诓?、鍾子期二人的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“_______”。

（2）古詩(shī)猶如一幅水墨畫(huà)：“黑云翻墨未遮山，____________”，這畫(huà)中描繪的是急雨之景；古詩(shī)猶如一幅山水畫(huà)：“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯”，這畫(huà)中展現(xiàn)的是黃河氣勢(shì)；古詩(shī)猶如一幅生活場(chǎng)景畫(huà)：“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，____________”。這畫(huà)中表現(xiàn)的是歸鄉(xiāng)游子的悵然。

（3）愛(ài)國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛(ài)國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國(guó)難，__________”的愛(ài)國(guó)精神令人動(dòng)容；文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，____________，____________”；我們也要記得陸游的“位卑__________”，為祖國(guó)的發(fā)展盡一份自己的力量。2）.國(guó)學(xué)樂(lè)園。

（1）暑假坐船游湖，忽然烏云密布大雨傾盆，眼前的場(chǎng)景讓我們聯(lián)想到蘇軾的詩(shī)句：______，_______?！甭皆卩l(xiāng)村稻田的邊上，聽(tīng)到四周的蛙叫聲，我們不禁吟誦起辛棄疾的名句：“_____________。”

（2）老祖宗留下的大好河山，怎能輕易讓給別人？誰(shuí)敢侵占一尺一寸，我們就要跟他死戰(zhàn)到底。這就是李綱所說(shuō)的“祖宗疆土，______________________，______________________”。3）.讀句子，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）校園里幾株丁香樹(shù)上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝頭，空氣中彌漫著淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壯士轉(zhuǎn)身攀上x(chóng)uányá()，他們lūn()起胳膊將shǒuliúdàn(

)狠狠地扔問(wèn)敵人，敵人紛紛滾落shānjiàn(

)。4）.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

fèiténɡ()xuányá()bènzhuō()zhuìmǎn()rì

kòu()

jùlí()xuānchuán()lángān()shāowēi()zhèngfǔ()5）.請(qǐng)根據(jù)日常閱讀收獲，完成下面的討論單。課外書(shū)目情節(jié)人物性格特點(diǎn)《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一塊白桌布投進(jìn)染缸里染成了藍(lán)色，結(jié)果被外祖父打得失去了知覺(jué)，大病一場(chǎng)。外祖父__________

《小英雄雨來(lái)》他為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住，經(jīng)受了鬼子的嚴(yán)刑拷打，最后脫險(xiǎn)。雨來(lái)__________

《_________》洛佩蒂為了救一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，自己被車子軋傷。洛佩蒂見(jiàn)義勇為

舍己為人評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．單?。╞ó）

衣襟（jīng）

窺視（kuī）B．一簇（chù）

嫵媚（wǔ）

花苞（bāo）C．笨拙（zhuō）

茂盛（shèng）

瀟灑（xiāo）D．參差（ch?。?/p>

朦朧（méng）

模糊（mó）2）.京劇繼承、發(fā)展了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法，用（

）代替了真馬。A．一根小小的馬鞭B．馬的圖片C．馬蹄的聲音D．道具馬3）.古詩(shī)中的“柳”，常常有“挽留”“思鄉(xiāng)”的意思，下列詩(shī)句中的“柳”沒(méi)有這個(gè)意思的一項(xiàng)是（

）A．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。B．春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。C．渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。D．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.改轉(zhuǎn)述句：爸爸對(duì)我說(shuō)：“我擔(dān)心你學(xué)習(xí)西班牙文后漸漸忘記了中文?！?/p>

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面兩列詞語(yǔ)正確連線，搭配在一起。

揭開(kāi)

物體

調(diào)查

情況

辨別

秘密

確認(rèn)

障礙

躲過(guò)

目標(biāo)

捕捉

黑夜

作出

奧秘

穿透

食物

弄清

礦藏

尋找

判斷2）.將下列詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

空氣柔美河流迂回

天空清鮮小詩(shī)疾馳

草原明朗行車奇麗

線條靜寂群馬灑脫評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風(fēng)靡全球。

()70年代以后,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來(lái),我國(guó)所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開(kāi)始于20世紀(jì)20年代,當(dāng)時(shí)它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來(lái)許多便利,所以很快受到人們的青睞。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

________而樟樹(shù)本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

________從同一棵石榴樹(shù)上，可以捉到三四種不同的蟲(chóng)子。

________即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。

________它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹(shù)上。

________只要這木質(zhì)存在一天，蟲(chóng)類就怕它一天。樟樹(shù)的高貴之處就在這里。

________別的樹(shù)木容易招蟲(chóng)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“是有人偷了他們吧”和“我不知道他們給了我們多少目子”中的“他們”都指時(shí)間。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品析詩(shī)句，完成練習(xí)。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！粼?shī)句中“綠”字用得十分精妙。傳說(shuō)王安石在煉字時(shí)，曾用了“到”“過(guò)”"吹”等十多個(gè)字，最終選定為綠”。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“綠”字好在哪里。

_______________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)以“其實(shí)并不簡(jiǎn)單”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；

（2）不得抄襲。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀老鷹高爾果（節(jié)選）①經(jīng)過(guò)一夜的思忖，到了第二天早晨，阿卡又早早地起身，即使是在清晨時(shí)分，她還是沒(méi)有看到他們的蹤影。相反，那叫聲仿佛是從上面的鷹巢里傳來(lái)的。②“難道是上面的老鷹出了什么事嗎？”阿卡心想，她覺(jué)得十分不解。于是，她迅速?gòu)堥_(kāi)了雙翅，這樣她就能看清下面鷹巢里到底發(fā)生了什么事。③阿卡居高臨下，她終于看清了鷹巢里的一幕。那里既沒(méi)有公鷹也沒(méi)有母鷹，只剩下一只羽翼未豐、嗷嗷待哺的小鷹，沒(méi)有任何食物可吃，只能凄慘、無(wú)助地哀號(hào)著。④阿卡慢慢地降低了飛行的高度，她緩緩地、遲疑地向鷹巢飛去。那里并不是一個(gè)讓人愉快的地方，阿卡一眼就看出來(lái)，她看到窩里和懸崖上到處都散落著森森白骨，帶血的羽毛、腐爛的皮毛、兔子的頭、鳥(niǎo)的嘴巴，也實(shí)在是讓人厭惡。他躺在那堆烏七八糟的東西當(dāng)中，張著一張丑陋的大嘴，翅膀上的羽毛還沒(méi)有長(zhǎng)全，那里的廓羽像刺一樣一根一根地豎起來(lái)。⑤最后，阿卡終于克服了自己內(nèi)心深處的厭惡，落在了老鷹的窩邊，她又非常害怕，她擔(dān)心那兩只老鷹會(huì)隨時(shí)回家。她不安地環(huán)顧四周⑥“太好了，終于有人來(lái)了，”小鷹哇哇地叫喚著，不要著急！”阿卡說(shuō)，“你要先告訴我，誰(shuí)知道哇！他們昨天早晨出去之后就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)，只給我留下一只旅鼠，我早就把它吃光了。母親讓我這樣忍饑挨餓，真是可恥極了?！雹甙⒖ㄟ@才開(kāi)始意識(shí)到，那兩只老鷹或許已經(jīng)被人打死了。她想，如果她任由這只雛鷹餓死的話，她和她的雁群就可以永遠(yuǎn)擺脫那群強(qiáng)盜的威脅。但她又覺(jué)得于心不忍，如果她沒(méi)有伸出援手的話，良心上會(huì)受到譴責(zé)。⑧“你怎么還在那里傻站著呀！你在看什么呢？”雛鷹帶著怒氣說(shuō)道，“難道你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？我現(xiàn)在餓得要死，我要吃東西！”⑨阿卡張開(kāi)了翅膀，迅速地飛向峽谷里的小湖。沒(méi)過(guò)多久，她又飛回了鷹窩，她的嘴里多了一條小魚(yú)。⑩可是，阿卡的好心卻沒(méi)有得到回報(bào)，當(dāng)她把小魚(yú)放在雛鷹面前時(shí)，反而惱怒至極?！澳阋詾槲視?huì)有興趣吃這些東西嗎？”他憤憤地說(shuō)，隨后把魚(yú)往旁邊一推，“你快去給我弄一只雷鳥(niǎo)或者旅鼠來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”?這只雛鷹的舉動(dòng)惹惱了阿卡。這時(shí)，只見(jiàn)阿卡伸過(guò)頭去，對(duì)準(zhǔn)雛鷹的脖子狠狠地啄了一下?！拔乙嬖V你，“你如果不想被活活餓死的話，就要吃我弄給你的食物，你最好就乖乖地吃什么，不要再挑三揀四了。你的父親和母親都已經(jīng)死了，那你就躺在這里，等著餓死吧?阿卡說(shuō)完立刻頭也不回地飛走了。過(guò)了幾天，她還是放心不下那只小鷹，于是又飛回了鷹巢。阿卡看到那條小魚(yú)已經(jīng)被雛鷹吃掉了，雛鷹看上去有些為難，但還是很快就把小魚(yú)吞下去了。（選文時(shí)有刪改）(1)漫步世界名著花園的你，一定知道以上選文出自瑞典作家拉格洛芙的經(jīng)典作品_______________。這部作品的主人公除了阿卡，還有一個(gè)是________。

請(qǐng)選擇一個(gè)主人公進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________________。

(2)文中畫(huà)橫線的句子主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？這樣寫(xiě)有什么好處？

________

(3)請(qǐng)按選文順序提取關(guān)鍵信息，用短語(yǔ)完成文段主要內(nèi)容思維導(dǎo)圖。

監(jiān)視鷹巢，只見(jiàn)小鷹→_____________→_____________→__________

(4)讀了選文，你受到什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)。

____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)用“√”畫(huà)出。

（1）A．嚴(yán)峻（jùn）

B．傾覆（qǐng）

C．分外（fèn）

D．輕于鴻毛（hóng）

（2）A．剝削（xuē）

B．興旺（xīng）

C．僻靜（bi）

D．重見(jiàn)天日（chóng）

（3）A．處境（chǔ）

B．驚惶（huǎng）

C．晃動(dòng)（huàng）

D．翻箱倒柜（dǎo）2）.選詞填空（只填序號(hào)）。

①猜測(cè)

②觀測(cè)

③優(yōu)雅

④清幽