《12 愛心在行動》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動長春版

《12愛心在行動》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動長春版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《12愛心在行動》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動長春版教學內(nèi)容《12愛心在行動》（說課稿）-2023-2024學年四年級下冊綜合實踐活動長春版

本節(jié)課選自長春版四年級下冊綜合實踐活動教材《愛心在行動》。教學內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.學習關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的重要性和方法；

2.通過調(diào)查訪問、討論交流等方式，了解身邊需要幫助的人群和事情；

3.制定愛心行動計劃，包括關(guān)愛老人、幫助殘障人士、環(huán)境保護等；

4.開展愛心實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和關(guān)愛他人的意識；

5.總結(jié)活動收獲，提升學生關(guān)愛他人、服務(wù)社會的自覺性。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的社會責任感，使其能夠主動發(fā)現(xiàn)并關(guān)注社會中的關(guān)愛需求；

2.提升學生的實踐創(chuàng)新能力，通過制定和執(zhí)行愛心行動計劃，鍛煉問題解決能力；

3.增強學生的溝通協(xié)作能力，在調(diào)查訪問、討論交流中學會傾聽、表達和合作；

4.培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，樹立正確的價值觀，形成關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。重點難點及解決辦法重點：

1.引導學生理解關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的重要性。

2.指導學生制定可行的愛心行動計劃。

難點：

1.學生在實際操作中如何將理論知識轉(zhuǎn)化為具體的行動。

2.培養(yǎng)學生持續(xù)關(guān)注社會問題的習慣。

解決辦法：

1.通過案例分享、視頻觀看等方式，讓學生感受關(guān)愛他人的意義，激發(fā)其內(nèi)在動力。

2.分步驟指導學生進行愛心行動計劃的制定，從發(fā)現(xiàn)問題、分析問題到解決問題，逐步引導。

3.組織實踐活動，讓學生在實踐中體驗關(guān)愛他人的快樂，增強其行動力。

4.定期跟蹤和反饋，鼓勵學生持續(xù)關(guān)注社會問題，培養(yǎng)其長期的社會責任感。

5.教師在課堂上要注重引導和激勵，幫助學生克服困難，突破難點。教學資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺

3.信息化資源：多媒體課件、愛心行動相關(guān)視頻資料

4.教學手段：小組討論、角色扮演、實踐操作教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過播放一段關(guān)于愛心行動的短視頻，展示人們在幫助他人時的感人場景。

-提問：“你們在視頻中看到了什么？你們認為這些人的行為值得我們學習嗎？為什么？”

-學生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本課主題：“今天我們將學習如何將愛心轉(zhuǎn)化為實際行動。”

2.講授新課（15分鐘）

-教師簡要介紹關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的重要性，強調(diào)每個人都可以為社會發(fā)展貢獻自己的力量。

-分享一些真實的愛心行動案例，讓學生了解關(guān)愛他人的不同方式。

-講解制定愛心行動計劃的方法，包括目標設(shè)定、行動步驟、預期效果等。

-教師引導學生進行小組討論，討論如何在自己的生活中開展愛心行動。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生分組，每組根據(jù)所學內(nèi)容制定一個簡單的愛心行動計劃。

-各組匯報計劃，教師點評并給予建議。

-學生根據(jù)教師建議修改計劃，確保計劃的可行性和有效性。

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師邀請幾名學生上臺，進行角色扮演，模擬愛心行動的場景。

-學生表演，其他學生觀察并記錄下表演中的亮點和需要改進的地方。

-教師引導學生進行討論，共同分析角色扮演中的優(yōu)點和不足。

-教師總結(jié)討論內(nèi)容，強調(diào)關(guān)愛他人時要注重細節(jié)和情感交流。

5.課堂小結(jié)（3分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)愛心行動的重要性和實施方法。

-提問：“你們認為在日常生活中如何將愛心行動堅持下去？”

-學生分享自己的想法，教師總結(jié)并鼓勵學生在生活中實踐所學。

6.作業(yè)布置（2分鐘）

-教師布置作業(yè)：回家后，根據(jù)本節(jié)課所學，制定一個個人或家庭的愛心行動計劃，并付諸實踐。

本節(jié)課的教學過程設(shè)計注重學生的參與和實踐，通過視頻導入、案例分享、小組討論、角色扮演等多種教學手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。同時，師生互動環(huán)節(jié)讓學生在實踐中學習和體驗，增強了教學效果。學生學習效果1.知識理解：學生能夠理解關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的重要性和意義，認識到每個人都可以通過自己的行動對社會產(chǎn)生積極影響。

2.能力提升：

-學生學會了如何制定愛心行動計劃，包括確定目標、規(guī)劃步驟、預測效果等，提高了問題解決能力。

-學生在小組討論和角色扮演中，提升了溝通協(xié)作能力和表達能力，能夠更好地與他人交流想法和感受。

-學生在實際操作中，通過實踐愛心行動計劃，鍛煉了動手能力和創(chuàng)新能力。

3.情感態(tài)度：

-學生表現(xiàn)出更加積極的社會責任感，愿意主動參與到關(guān)愛他人、服務(wù)社會的活動中。

-學生在愛心行動中體驗到幫助他人的快樂，增強了同理心和關(guān)愛他人的意識。

4.社會實踐：

-學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際生活中，例如在家?guī)椭改浮⒃趯W校關(guān)心同學、在社區(qū)參與志愿服務(wù)等。

-學生在完成個人或家庭愛心行動計劃的過程中，學會了如何持續(xù)關(guān)注社會問題，并采取實際行動。

5.核心素養(yǎng)：

-學生的社會責任感得到加強，能夠自覺地將個人發(fā)展與社會進步相結(jié)合。

-學生的實踐創(chuàng)新能力得到提升，能夠?qū)⒗碚撝R轉(zhuǎn)化為具體行動，解決實際問題。

-學生的道德品質(zhì)得到提升，形成了關(guān)愛他人、樂于助人的良好習慣。

6.行為改變：

-學生在日常生活中更加關(guān)注他人的需求和感受，表現(xiàn)出更加體貼和善良的行為。

-學生在面對困難時，能夠積極尋求幫助，同時也愿意伸出援手幫助他人。

總體來說，學生在本節(jié)課的學習中，不僅掌握了關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的知識和方法，還在情感態(tài)度、能力提升、社會實踐等方面取得了顯著成效。這些學習效果將有助于學生在未來的學習和生活中，更好地服務(wù)于社會，成為有責任感、有愛心的公民。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學重點知識點：

1.愛心行動的定義和意義。

2.制定愛心行動計劃的方法和步驟。

3.關(guān)愛他人、服務(wù)社會的實踐案例。

②教學關(guān)鍵詞：

1.愛心

2.行動

3.計劃

4.關(guān)愛

5.社會

6.責任

③教學關(guān)鍵句：

1.“