第5課 網(wǎng)上搜索（說課稿）2023-2024學年四年級下冊信息技術人教版

第5課網(wǎng)上搜索（說課稿）2023-2024學年四年級下冊信息技術人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第5課網(wǎng)上搜索（說課稿）2023-2024學年四年級下冊信息技術人教版設計思路本節(jié)課以四年級學生的認知水平為基礎，結(jié)合人教版信息技術四年級下冊第5課《網(wǎng)上搜索》的內(nèi)容，設計以下教學思路：首先，通過引導學生回顧上節(jié)課學習的網(wǎng)絡基礎知識，引出本節(jié)課的主題；接著，講解網(wǎng)上搜索的基本方法和技巧，并通過實例演示，讓學生動手實踐；然后，設置不同難度的搜索任務，讓學生分組合作完成，以鞏固所學知識；最后，通過課堂小結(jié)和課后作業(yè)，幫助學生鞏固所學內(nèi)容，提高搜索能力。整個教學過程注重實踐操作與理論知識的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生信息檢索與處理的能力。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：1.信息意識：培養(yǎng)學生主動獲取、利用網(wǎng)絡信息的意識，提高其信息敏感度。2.計算思維：通過搜索技巧的學習，鍛煉學生的邏輯思維能力和問題解決能力。3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：培養(yǎng)學生運用網(wǎng)絡資源進行自主學習、合作探究的能力。4.信息社會責任：教育學生遵循網(wǎng)絡道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡資源，提高其在網(wǎng)絡環(huán)境中的責任感。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地適應數(shù)字化時代的發(fā)展，提高自身信息素養(yǎng)。重點難點及解決辦法重點：掌握有效的網(wǎng)上搜索方法和技巧，能夠根據(jù)需求選擇合適的搜索引擎和關鍵詞。

難點：1.學生可能不熟悉搜索引擎的多樣化功能和高級搜索技巧。2.學生在搜索過程中可能難以準確把握關鍵詞的選擇和組合。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例演示和互動討論，引導學生理解不同搜索引擎的特點和適用場景，讓學生在實踐中學會選擇合適的搜索引擎。

2.教授關鍵詞的選擇和組合方法，通過實際搜索任務，讓學生在實踐中學會提煉關鍵詞，培養(yǎng)其搜索策略的靈活運用能力。

3.設計分層任務，針對不同水平的學生設置不同難度的搜索任務，確保每個學生都能在原有基礎上得到提升。

4.鼓勵學生在小組內(nèi)分享搜索心得，通過同伴互助，共同解決搜索過程中遇到的問題，提高搜索效率。教學方法與手段1.教學方法：采用講授法講解搜索基礎知識和技巧，通過討論法引導學生分享搜索經(jīng)驗，使用實驗法讓學生實際操作，增強實踐能力。

2.教學手段：運用多媒體設備展示搜索過程，使用教學軟件模擬搜索場景，利用網(wǎng)絡資源提供實時搜索體驗，增強互動性和直觀性。

3.結(jié)合在線平臺和搜索引擎，實時監(jiān)測學生搜索進度，提供個性化指導，提高教學針對性和效率。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

開場通過一個簡單的互動游戲，讓學生在搜索引擎中輸入一個共同的簡單關鍵詞，觀察搜索結(jié)果，引導學生思考如何更快更準確地找到所需信息，從而自然引入本節(jié)課的主題《網(wǎng)上搜索》。

2.講授新知（20分鐘）

首先，講解搜索引擎的基本概念和工作原理，介紹常用搜索引擎的特點。接著，通過案例演示，教授如何確定關鍵詞、使用布爾邏輯進行高級搜索以及利用搜索引擎的過濾功能。期間，穿插提問和小組討論，確保學生理解和掌握所學內(nèi)容。

3.鞏固練習（10分鐘）

分配給每個學生一個具體的搜索任務，要求他們使用本節(jié)課學到的搜索技巧進行操作。學生在規(guī)定時間內(nèi)完成搜索，并簡要匯報搜索結(jié)果和使用的搜索策略。教師對學生的表現(xiàn)給予即時反饋和指導。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)搜索技巧在實際應用中的重要性。邀請學生分享他們在練習中的體驗和收獲，鼓勵他們在日常學習中積極運用所學的搜索技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學生選擇一個感興趣的主題，使用本節(jié)課學到的搜索方法進行深入研究，并在下一節(jié)課上匯報他們的搜索成果和發(fā)現(xiàn)。同時，提醒學生注意網(wǎng)絡安全，合理使用網(wǎng)絡資源。教學資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎的種類與功能：介紹除了常見的搜索引擎（如百度、谷歌）之外，還有垂直搜索引擎（如圖片搜索、視頻搜索、學術搜索）等，以及它們各自的特點和適用場景。

-搜索技巧進階：深入探討布爾邏輯運算符的使用（AND,OR,NOT），搜索結(jié)果的篩選和排序，以及利用搜索工具進行信息篩選的方法。

-網(wǎng)絡信息檢索的原則：介紹如何評估網(wǎng)絡信息的可信度，包括檢查網(wǎng)站域名、查看信息來源、核實信息更新時間等。

-網(wǎng)絡信息安全：強調(diào)個人信息保護的重要性，介紹如何避免網(wǎng)絡詐騙和釣魚網(wǎng)站，以及如何安全下載網(wǎng)絡資源。

-數(shù)字版權(quán)與道德：討論在搜索和使用網(wǎng)絡資源時，如何尊重和保護數(shù)字版權(quán)，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范。

2.拓展建議：

-鼓勵學生在課后嘗試使用不同的搜索引擎，對比它們的搜索結(jié)果，分析各自的優(yōu)缺點。

-提議學生閱讀相關的網(wǎng)絡信息檢索書籍或文章，以深化對搜索技巧的理解和應用。

-建議學生參與線上信息檢索競賽或挑戰(zhàn)，通過實戰(zhàn)提高搜索能力。

-引導學生關注網(wǎng)絡信息安全，學習如何保護個人信息，避免隱私泄露。

-鼓勵學生在使用網(wǎng)絡資源時，主動查找和引用正確的信息來源，培養(yǎng)良好的學術素養(yǎng)。

-提議學生參與線上討論，分享搜索經(jīng)驗，學習他人的搜索策略，互相借鑒和提升。

-建議學生定期復習本節(jié)課所學內(nèi)容，將搜索技巧應用到日常學習和生活中，形成良好的搜索習慣。

-鼓勵學生探索網(wǎng)絡資源的多樣性，了解不同類型的信息資源，如在線課程、電子書籍、專業(yè)論壇等，豐富學習資源。

-提醒學生在搜索和使用網(wǎng)絡資源時，遵守相關法律法規(guī)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，維護網(wǎng)絡環(huán)境的健康發(fā)展。板書設計①網(wǎng)上搜索的基本概念

-搜索引擎的定義

-搜索引擎的分類

②網(wǎng)上搜索的技巧

-關鍵詞的選擇與組合

-布爾邏輯運算符的使用

-高級搜索功能的運用

③網(wǎng)絡信息檢索的注意事項

-信息可信度的評估

-個人信息保護

-網(wǎng)絡道德與版權(quán)尊重反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實際案例，讓學生在模擬的搜索場景中學習，提高學習的趣味性和實用性。

2.引入小組合作搜索任務，鼓勵學生之間的交流和合作，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

3.利用課堂反饋工具，實時了解學生的學習情況，調(diào)整教學節(jié)奏和深度。

（二）存在主要問題

1.教學過程中，部分學生參與度不高，可能是由于任務設置不夠個性化，未能充分激發(fā)每個學生的學習興趣。

2.在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，學生的反饋不夠積極，可能是因為課堂氣氛不夠活躍，學生缺乏表達自己想法的勇氣。

3.作業(yè)布置較為單一，未能充分考慮學生的個體差異和個性化需求。

（三）改進措施

1.針對學生的個性化需求，設計更多元化的搜索任務，允許學生在一定范圍內(nèi)自主選擇搜索主題，提高其參與度。

2.創(chuàng)造一個更加開放和包容的課堂氛圍，鼓勵學生提問和分享，通過小組討論和課堂互動，讓學生感受到搜索的樂趣。

3.豐富作業(yè)形式，除了傳統(tǒng)的搜索任