廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列加點(diǎn)的字注音。

懲罰(

)

侮辱(

)

便箋(

)

潛藏(

)

憧憬(

)

悄然(

)

高亢(

)

迂回(

)2）.請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)寫出相應(yīng)的詞語?

登山隊(duì)員們心中fèiténɡ(

)了，他們驚喜地看到，在長滿苔蘚的xuányá(

)上，一個個色彩鮮艷的苞蕾，猶如一位位xiūsè(

)的嫦娥仙子，在páoxiào(

)的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然慷慨贈予奮斗者的禮物！3）.看拼音寫詞語，要求書寫規(guī)范、整潔、美觀。qīngcuì_______kuānwèi_______yīwēi_______zhànfàng_______4）.課文積累。

（1）“在八千多日的匆匆里，除_______外，又剩下些什么呢？過去的日子________，被_______________，被__________?！北径挝淖诌x自________的散文《匆匆》

（2）“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，____________。”聯(lián)系課文，我知道所填句子的意思是：____________________。5）.名言、佳句。

（1）__________，一字值千金。

（2）樹欲靜而風(fēng)不止，____________。

（3）__________，日久見人心。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.加點(diǎn)字讀音正確的一組是（）A．花圃pǔ

挑剔tī

折柳zhé

鍥而不舍qìB．棲息xī

家雀qiǎo

間斷jiān

脈脈含情màiC．追悼dào熾熱zhì凹地āo潸然淚下sānD．藤蔓wàn

堅(jiān)勁jìng眩暈xuàn

未卜先知bǔ2）.同學(xué)們在“悅讀悅美”共讀活動中，撰寫了讀后感：禍福相依，冷靜面對——讀_____有感；不同視角下的瑞典百科全書——讀_____有感；成長中少不了冒險精神——讀_____有感；我和高爾基比一比——讀_____有感。請你將書名補(bǔ)充到讀后感的標(biāo)題中，正確的一項(xiàng)是（）

①《童年》

②《魯濱遜漂流記》

③《尼爾斯騎鶴旅行記》

④《湯姆?索亞歷險記》A．④③①②B．②④③①C．②③④①D．③④②①3）.下列三幅書法作品中屬于趙孟頫的是（）A．B．C．評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這么松散的地，簡直是一張軟床。（仿寫句子）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行2）.每一本名著都是獨(dú)一無二的花朵。喜歡閱讀的你，肯定讀了好多名著。請按要求作答，展示自己的才華。

1．將下列作家、國籍及作品連線。

馬克·吐溫

瑞典

《凡卡》

笛福

中國

《駱駝祥子》

契訶夫

丹麥

《湯姆·索亞歷險記》

安徒生

俄國

《騎鵝旅行記》

老舍

英國

《魯濱遜漂流記》

賽爾瑪

美國

《賣火柴的小女孩》

2．在上面的作品中，“我”最喜歡讀

；這部作品給“我”印象最深的人物是

，與這個人物有關(guān)的章節(jié)（用簡練的語言概括）

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排排隊(duì)。

________云散了，雨住了，太陽從云層里鉆出來照亮了大地。

________一會兒，粗大的雨點(diǎn)落下來，打在玻璃窗上叭叭直響。

________一天下午，天色忽然暗下來，刮起了一陣狂風(fēng)，要下雨了。

________窗外的楊樹、柳樹經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉．綠得發(fā)亮。

________我打開窗戶，一股泥土的清香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。

________地上的水愈積愈多，匯成一條條小溪。

________雨越下越大，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片。2）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《開國大典》一文在寫場面時，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法。(

)

2．柳公權(quán)是宋代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。(

)

3．有畫面感的詩句，可以通過想象來體會。(

)

4．讀小說，關(guān)注情節(jié)、環(huán)境，感受人物形象。(

)

5．“故人舍我歸黃壤，流水高山心自知”中“流水高山”指伯牙和鐘子期。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《十五夜望月》，回答問題。十五夜望月[唐]王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1．寫出前兩句詩的意思。

____________________________________________________________________

2．后人對王建的煉字的功夫十分推崇，請你從詩中選擇一個你感受最深的字，品味它的妙處，并用簡潔的文字表達(dá)出來。

_____________________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請你從下面題目中任選其一完成習(xí)作。

（1）童年是一本書，記錄下我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年是一幅畫，繪出了生活中的萬般色彩。童年，值得我們回味的太多，值得珍藏的太多。以“

的童年”為題，寫一篇習(xí)作。

要求：①把題目補(bǔ)充完整。②語句通順，內(nèi)容具體，不少于500字。

（2）你參加過哪些校內(nèi)外的活動？請選擇一次活動寫下來，和大家分享你的經(jīng)歷。

要求：題目自擬，把重點(diǎn)部分寫具體，把活動感受寫下來。不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。奶奶的星星①世界給我的第一個記憶是：我躺在奶奶懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為了什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像個難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢——噢——”地哼著。我倒更覺得委屈起來。②“你聽！”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了……”我愣愣地聽，不哭了，聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒？是秋風(fēng)？是落葉劃過屋檐？或者，只是奶奶在輕輕地哼唱？直到現(xiàn)在我還是說不清?！班捺蕖X吧，麻猴來了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋頂上有一片晃動的光影，是水盆里的水反射的陽光。光影也那么飄飄的、緩緩的，變幻成和平的夢境，我在奶奶懷里安穩(wěn)地睡熟……③我是奶奶帶大的。不知有多少人當(dāng)著我的面對奶奶說過：“奶奶帶起來的，長大了也忘不了奶奶?！蹦菚r候我懂些事了，趴在奶奶膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：瞧你那討厭樣兒吧！翻譯成孩子還不能掌握的語言就是：這話用你說么？④奶奶愈緊地把我摟在懷里，笑笑：“等不到那會兒喲！”仿佛已經(jīng)滿足了的樣子。⑤“等不到哪會兒呀？”我問。⑥“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆?！雹呶倚€沒完。我知道她不是真那么想。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她都是說：“用不著花那么多錢買這個?！蹦棠套钕矚g的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她身上去，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個勁夸我：“小腳丫踩上去，軟軟乎乎的，真好受?！蔽铱墒亲畈荒蜔└蛇@個，她的腰和背可真是夠漫長的?！靶辛税桑俊蔽覇??！霸俨葍商??！蔽掖罂绮降卮蛄藗€來回：“行了吧？”“唉，行了。”我趕快下地，穿鞋，逃跑……⑧夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個人，天上就又多了一個星星。⑨“怎么呢？”⑩“人死了，就變成一個星星?！?“干嗎變成星星呀？”?“給走夜道兒的人照個亮……”?我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我轟蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。?那時候我還不懂得問，是不是每個人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。?奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的故事，知道那是神話，但到夏天的晚上，我卻時常還像孩子那樣，仰著臉，揣摸哪一顆星星是奶奶……我慢慢去想奶奶講的那個神話，我慢慢相信，每一個活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光……(1)文章主要寫了哪幾件事？請按照順序用簡潔的語言概括。

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(2)聯(lián)系文章語境，談?wù)勀銓ο旅婢渲屑狱c(diǎn)詞語的理解。

她的腰和背可真是夠漫長的。

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(3)第?段是環(huán)境描寫，這一段描寫的作用是什么？下列說法不正確的一項(xiàng)是A．烘托了“我”在夏夜有奶奶陪伴時的愜意與舒適。B．寫出了“我”認(rèn)識到死亡并不可怕后感到放松。C．與悲傷的氣氛形成對比，烘托了“我”高興的心情。D．表現(xiàn)了“我”知道人死后會成為星星照亮他人后的溫暖。(4)請你從修辭手法的角度賞析文章最后一段中畫線句子的表達(dá)效果。

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(5)文章題目“奶奶的星星”有什么深刻的含義和作用呢？

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找一找，分一分。

塵

明

們

蓮

詩

空

星

秋

上下結(jié)構(gòu)：______左右結(jié)構(gòu)：______2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

旗幟（chìzhì）

誕生（dànyán）

瞻仰（zhānzān）

擎著（qínqíng）

燈盞（zǎnzhǎn）

電鈕（niūniǔ）

隆重（lóngróng）

外賓（bīn

bīng）

聶榮臻（nìniè）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求，完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，仿寫句子。

農(nóng)民一有了土地，就把整個生命投入了土地。

活像旱天的鵝