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廣東省珠海市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請抄寫“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?!?/p>

________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按要求填空。

(1)我們在富裕時要常常想到困難時怎么辦,不要等到貧窮了才后悔當(dāng)初沒有節(jié)省。這讓我想到了這句俗語“________________________?!?/p>

(2)古代的文人墨客對月亮可謂情有獨鐘,李賀說“大漠__________,燕山__________”,蘇軾說“人有__________,月有__________”,杜甫說“露從__________,月是__________”。我還知道別的詩人描寫月亮的詩句:(

)說“________________,________________?!?

)說“________________,________________。”

(3)一切美好、生機勃勃的事物都具有頑強的生命力,是壓制不住的。這讓我想起宋代詩人葉紹翁的兩句詩:________________,________________。這首詩的題目是《____________》,題目可以理解為:________________。2).在完成填空中傳承中華優(yōu)秀文明。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日記錄著多彩的文化生活。______節(jié)我們會吟“______,______”詩句。很多習(xí)俗都帶著吉祥寓意,如:______。

(2)詩言志,歌詠言。許多詩人用詩句表達(dá)自己高尚的品格和遠(yuǎn)大的志向,如詩人______(誰)在《______》中所寫“______,______”。

(3)俗語和諺語是民間智慧的結(jié)晶,簡短而富有深意,具有教育價值。弟弟讀書不認(rèn)真,我能用一句俗語或諺語開導(dǎo)他,如:______,______。

(4)新時期,我們既要傳承中華優(yōu)秀文明,更要注重創(chuàng)新。正如《淮南子》中所言:“茍利于民,______;______,不必循舊”。3).8.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(1)好畫面,常存心間?!澳切┬∏鸬木€條是那么_____,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處_____,輕輕_____”是老舍先生初入草原看到的美麗風(fēng)光;“_____的海面上,霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過一縷一縷_____微云”是皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲,聯(lián)想到海上明月升起的奇麗畫面。(2)漢字中,“冠”字很有意思。古代男子二十歲成年,稱“_____”;人氣急了,頭發(fā)把帽子都頂起來了,叫“怒發(fā)沖冠”;把兩個東西弄混了叫“_____”。(3)以“花”入詩,充滿詩情畫意。杜牧見江南春天,花紅柳綠,“_____,水村山郭酒旗風(fēng)”;辛棄疾聞花香知豐年,“_____,聽取蛙聲一片”;孟浩然愛對酒賞花,“待到重陽日,_____”。(4)愛國是我們生命的底色。中華兒女對這片土地愛得深沉,面對領(lǐng)土爭端,我們毫厘必較“祖宗疆土,當(dāng)以死守,_____”。即便要為此獻(xiàn)出生命,我們也在所不惜,正如“捐軀赴國難,_____”。雖然我們只是小學(xué)生,但是也責(zé)無旁貸,因為我們深知“天下興亡,_____”。(5)這個人相貌平常棋藝卻超群,真是“人不可貌相,_____”。(把俗語補充完整)(6)“(華)佗乃下刀,割開皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有聲……公(關(guān)羽)飲酒食肉,談笑弈棋,全無痛苦之色?!边@是《三國演義》中華佗為關(guān)羽_____的故事。4).3.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音,再用另一種讀音組詞裂縫(fénɡ

fènɡ)

起哄(hōnɡhònɡ)

床鋪(pū

pù)

挨罵(āi

ái)

5).根據(jù)積累填空。

(1)媽媽勉勵我在生活中要做到“茍日新,________,________。”老師鼓勵我們在學(xué)習(xí)上要做到“青,取之于藍(lán),_________?!?/p>

(2)正月初一那天早晨,人們通常喜歡吃年糕:寓意“_________?!边^年的時候吃魚:寓意“_________?!?/p>

(3)詩人常借事物來表明自己的志向。于謙以石灰作比,通過“____________,____________。”表明自己不畏艱難、堅貞不屈的品性。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項是(

)A.我國古代思想家用五種物質(zhì)說明世界萬物的起源,它們是:金、木、水、火、土。B.人們常用“五谷豐登”形容豐收,“五谷”指稻、黍、稷、麥、菽。C.人們稱不會唱歌或唱歌跑調(diào)的人叫“五音不全”,這“五音”是指五種曲調(diào)。D.神話傳說中,天破了個大洞,女媧用五彩石補天。“五彩石”就是黃、青、赤、白、黑這五種顏色的石頭。2).這首詩主要表達(dá)了(

)A.三黑勤勞樸實,熱愛生活。B.三黑喜歡種地,種地讓他有成就感。C.不管生活多么艱苦,都要保持一顆童心。D.以三黑為代表的農(nóng)民重獲土地的喜悅心情。3).下列每組詞語中,加點字讀音完全正確的一項是()A.膽怯(qiè)

膝蓋(xī)

腫脹(zhàng)

剛勁(jìn)B.剔除(tī)

日晷(guǐ)

酗酒(xù)

正月(zhēng)C.埋葬(zàng)

躲避(bì)

僻靜(bi)

吞咽(yàn)D.石蕊(ruǐ)

人脈(mài)

火熾(zhì)

湖畔(pàn)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).讀下面的例句,注意加點的部分,想一想這樣表達(dá)有什么好處,并用這種方法圍繞給定的話題說一說。

人們認(rèn)為天體上若有生命存在,至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度……二是必要的水分……三是適當(dāng)成分的大氣……四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供能源。

(1)這段話采用了________結(jié)構(gòu),并且逐條列舉出相關(guān)條件。這樣寫的好處是:可以使________清楚;可以把理由表達(dá)得________,條理分明。

(2)話題:向媽媽請求每周三放學(xué)后踢一會兒足球。

_____________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).請把對應(yīng)的古詩句及題目連起來。

愿得此身長報國

各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

《黃鶴樓》

舊時王謝堂前燕

煙波江上使人愁

《烏衣巷》

江山代有才人出

何須生入玉門關(guān)

《錢塘湖春行》

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是

誰家新燕啄春泥

《塞上曲》

幾處早鶯爭暖樹

飛入尋常百姓家

《論詩》2).將下列人物、作品及特點用線連起來。

馬寶玉

《少年閏土》

對貧苦人民非常同情

閏土

《狼牙山五壯》

實事求是,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威

貝多芬

《書戴嵩畫?!?/p>

沉著冷靜指揮

牧童

《月光曲》

聰明、機智勇敢、見多識廣評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子。

()過了幾天,菜苗長出來了。

()星期天下午,大家來到一塊荒地上。

()不到半天,就把地整好了。

()我們在新翻的土地上,撒上菜籽。

()大同學(xué)拔草、刨地,小同學(xué)撿石頭。2).把下面句子根據(jù)詩意排列成通順的一段話。

(

)遠(yuǎn)望瀑布像一條大河垂掛山前。

(

)瀑布直瀉而下,有三千尺長。

(

)陽光照耀著香爐峰,升騰起紫色云煙。

(

)讓人懷疑是那高空銀河飛落九天。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).五谷指的是稻、麥、黍、菽、稷,五音指的是宮、商、角、徵、羽。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面詩詞,完成練習(xí)。清平樂?村居①____,溪上青青草。②____,白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。1.詞又叫________,本詞中_______是詞題,________是詞牌名,這首詞的作者是宋朝的________。

2.上面橫線上應(yīng)填的詞句是:

①_________

②____________

3.解釋詞中的加點詞的意思。

翁媼:___________

亡賴:___________

4.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?____________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作天地

題目:______留在我記憶深處

要求:1.橫線上可以填人、物或事,但不要出現(xiàn)真實的校名、人名等。

2.要有真情實感,內(nèi)容具體。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,完成練習(xí)。人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“

,

?!睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。(1)在文中橫線上補充司馬遷說過的話。

(2)這段話出自《__________》,是________(作者)于1944年9月8日在追悼________的會議上所作的演講。

(3)同一個字在不同的語境中有不同的意思。讀一讀畫線的句子,體會兩個“死”字的不同含義。

第一個“死”字表達(dá)了對為人民利益而死的人的__________之情:另一個“死”字表達(dá)了對法西斯的__________之情。從中我們可以感受到作者對于這兩種人的鮮明態(tài)度。

(4)選文是圍繞哪一句話來寫的?用“

”畫出相關(guān)的句子。評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇合適的字組詞。

喜(

)

(

)話

祝(

)

(

)官

(

)待

(

)子2).3.我能讀詞語。為加點字選擇正確的讀音。駱駝(tuotuó)哭泣(tìqì)覺察(juéjiào)焚燒(fángfén)僻靜(bìpì)清脆(cuìchuì)評卷人得分12、語言表達(dá)(每題6

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