《中國傳統(tǒng)武術在A一中的教學及改變對策》開題報告（含提綱）1700字

姓名學號2專業(yè)體育教育專業(yè)題目中國傳統(tǒng)武術在A一中的教學及改變對策研究背景與目的一、研究背景武術是中國傳統(tǒng)體育的一項重要組成部分，是一項集健身、強身、休閑娛樂于一身的優(yōu)秀文化遺產《體育與健康教學大綱》是國家教育部新頒布的，作為了中小學的必修課程類別。目前來講，主流的認識是武術分為傳統(tǒng)武術和競技武術兩種，其中對傳統(tǒng)武術的概念許多人有不同的理解，因此就目前來講傳統(tǒng)武術還沒有一個明確的概念，但是我認為，所謂的傳統(tǒng)武術就是凝結著中國傳統(tǒng)文化的以技擊制敵，強健身體，修身養(yǎng)性等要素的一門精深的學科。從古到今傳統(tǒng)武術中的拳種有很多，每一個好的拳種都存在一個完整的體系，其中包含：基本功、中級練法、高級練法、各種器械練習等，這些內容構成了傳統(tǒng)武術的要素，并且它們都有相應的傳統(tǒng)武術文化精華作為理論指導。武術是我國傳統(tǒng)體育的代表，也是我國優(yōu)秀的民族文化。在中學進行武術教學，既能豐富學校的體育教學系統(tǒng)，又能有效地促進學生的身體素質，促進學生的身心健康，同時也有利于民族文化的傳承和發(fā)展。2021年國家頒布了《體育發(fā)展十四五規(guī)劃（2021-2025年）》，其第二十三條“大力發(fā)展傳統(tǒng)特色體育項目”中提到需要“大力發(fā)展武術運動”，并參考十四部委聯(lián)合印發(fā)的《武術產業(yè)發(fā)展規(guī)劃2019-2025》中指出，弘揚武術傳統(tǒng)文化，通過建立分類分級的體育教育體系，推動武術進校園，引導多方參與，以此促進校園武術的傳承與發(fā)展。但是通過文獻資料調查發(fā)現(xiàn)，關于重慶地區(qū)將中華傳統(tǒng)武術引入到中學校園的研究寥寥無幾。重慶人杰地靈，奉節(jié)和江津均有“全國武術之鄉(xiāng)”之稱，纏絲拳、蘇家拳、梅氏拳、八卦掌、形意拳、太極拳等家喻戶曉，武術進校園怎能“落人之后”。為此本課題擬以A一中為例，對中國傳統(tǒng)武術在中學的教學傳播展開研究，并提出改變策略。二、研究目的本課題擬采用文獻資料法、問卷調查法以及數(shù)理統(tǒng)計法對重慶大學生城一中中國傳統(tǒng)武術的傳承教學展開調查研究。通過對師資、武術教學、武術活動及學生參與情況進行調查研究，找出影響當前武術中學傳播發(fā)展的因素和遇到的困難，綜合重慶地區(qū)傳統(tǒng)武術特色，探究新的推進路徑和方法，構建一套行之有效的實施和推廣方案，為武術這一中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更快更好更合理的走進校園提供參考。以此弘揚民族精神，提高青少年對武術文化的傳承和身心健康的發(fā)展，吸引更多的中學生學習武術，在武術運動中得到鍛煉，提高青少年的身體素質，傳承中國的傳統(tǒng)文化。以此推動學校武術課程的發(fā)展，推動學校素質教育、促進學校體育教學和完善學科建設工作。研究內容與方法一、研究內容1、A一中武術教師、武術課程開展、以及武術活動組織等相關情況進行調查。2、總結影響因素，提出改變對策。具體的提綱如下：1A一中中國傳統(tǒng)武術師資情況調查分析1.1師資專項情況1.2師資學歷情況1.3師資武術培訓情況2A一中中國傳統(tǒng)武術教學情況2.1課時安排2.2傳統(tǒng)武術教學內容2.3學生對武術課程的評價3A一中中國傳統(tǒng)武術活動組織情況3.1中華傳統(tǒng)武術活動開展組織開展3.2學校領導對武術活動的支持情況3.3中華傳統(tǒng)武術在校園的宣傳4A一中參與中國傳統(tǒng)武術學習情況4.1參與動機4.2參與態(tài)度4.3參與興趣5影響因素及改變對策5.1影響因素5.2改變對策二、研究方法1、文獻資料法根據論文的研究需要，通過重慶師范大學圖書館、中國知網碩士及博士論文、期刊網、國家圖書館等資源收集相關論文和書籍，了解了有中華傳統(tǒng)武術、武術進校園等相關的研究現(xiàn)狀以及成果對比。對收集的資料進行整理、篩選、分析，為本論文的研究提供了數(shù)據的支持，為接下來論文的撰寫打下了堅實基礎。2、問卷調查法設計《A一中中華傳統(tǒng)武術教學開展現(xiàn)狀調查（體育教師與學生）》，并在A一中學生之間進行問卷發(fā)放，擬發(fā)放體育教師問卷5份，學生問卷100份。為本課題的研究提供實例支撐3、數(shù)理統(tǒng)計法對回收的問卷進行數(shù)理統(tǒng)計，并利用Excel進行統(tǒng)計，歸納數(shù)據要點，為論文的寫作提供數(shù)據支撐。研究進度計劃1、2022年12月25日確定論文研究方向、對象、內容、方法。2、2023年1月10日進行數(shù)據調研、實驗搜索以及研讀相關文獻。3、2023年3月9號進行數(shù)據分析、論文初稿撰寫。4、2023年4月19日完