上廁所安全教案

上廁所安全教案上廁所安全教案篇一一、教學目標：了解廁所的用途，知道在不同場合尋找?guī)姆椒?。掌握正確的如廁步驟，包括脫褲子、蹲坐、便后清潔等。培養(yǎng)幼兒的自理能力和衛(wèi)生習慣。二、教學準備：廁所圖片、男女廁所標志卡片。衛(wèi)生紙、洗手液等衛(wèi)生用品。兒歌《我會自己上廁所》。三、教學過程：1、導入（1）播放兒歌《我會自己上廁所》，引導幼兒一起跟唱，激發(fā)幼兒興趣。（2）提問幼兒：“兒歌里唱了什么？我們?yōu)槭裁匆蠋?？”引出活動主題。2、認識廁所（1）展示廁所圖片，介紹廁所的用途和重要性。（2）出示男女廁所標志卡片，讓幼兒認識并區(qū)分男女廁所。3、學習如廁步驟（1）教師示范正確的如廁步驟：先找到廁所，進入廁所后關門，脫褲子，蹲坐，便后用衛(wèi)生紙擦干凈，穿好褲子，沖水，洗手。（2）請幼兒模仿教師的動作，練習如廁步驟。4、游戲鞏固（1）“找?guī)庇螒颍涸诮淌抑性O置不同的場景，如教室、操場、餐廳等，讓幼兒在不同場景中尋找?guī)鶚酥?，并說出如何找到廁所。（2）“我會上廁所”游戲：幼兒分組進行，一人扮演上廁所的小朋友，其他人觀察并指出其做得正確和錯誤的地方。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，強調上廁所的重要性和正確步驟。（2）提醒幼兒要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時上廁所。四、教學反思：本次活動通過兒歌導入，激發(fā)了幼兒的興趣。在認識廁所和學習如廁步驟的過程中，幼兒積極參與，大部分幼兒能夠掌握正確的如廁方法。游戲環(huán)節(jié)增強了活動的趣味性，也鞏固了幼兒所學知識。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在脫褲子和穿褲子方面還需要更多的練習，在今后的活動中可以加強這方面的訓練。上廁所安全教案篇二一、教學目標：了解上廁所的時間規(guī)律，養(yǎng)成定時上廁所的習慣。學會在不同情況下表達自己上廁所的需求。提高幼兒的自我保護意識。二、教學準備：時鐘模型。情景卡片（如上課、游戲、睡覺等）。視頻《小朋友上廁所》。三、教學過程：1、導入（1）播放視頻《小朋友上廁所》，引導幼兒觀察小朋友在不同時間上廁所的情景。（2）提問幼兒：“小朋友們在什么時候上廁所呢？我們應該什么時候上廁所呢？”引出活動主題。2、認識上廁所的時間規(guī)律（1）展示時鐘模型，介紹一天中的不同時間，如早上、中午、下午、晚上等。（2）引導幼兒討論在不同時間上廁所的必要性，如早上起床后、飯后、睡前等。3、學習表達上廁所的需求（1）出示情景卡片，讓幼兒根據(jù)卡片上的情景，說一說自己在這種情況下應該怎么做。（2）強調要勇敢地表達自己上廁所的需求，不能因為害羞而憋尿。4、提高自我保護意識（1）討論在廁所里應該注意哪些安全問題，如不推不擠、小心滑倒等。（2）提醒幼兒在公共廁所要注意保護自己的隱私。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，總結定時上廁所和勇敢表達需求的重要性。（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的上廁所習慣，提高自我保護意識。四、教學反思：視頻導入讓幼兒直觀地了解了上廁所的不同情景。認識上廁所的時間規(guī)律環(huán)節(jié)，讓幼兒對何時上廁所有了更清晰的認識。學習表達上廁所的需求部分，通過情景卡片的方式，讓幼兒學會了在不同情況下如何表達自己的需求。在提高自我保護意識的討論中，幼兒們積極發(fā)言，提出了很多好的建議。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在表達需求時還比較害羞，需要在今后的活動中給予更多的鼓勵和引導。上廁所安全教案篇三一、教學目標：認識廁所里的各種設施，了解它們的用途。學會正確使用衛(wèi)生紙和洗手液。培養(yǎng)幼兒的節(jié)約意識。二、教學準備：廁所設施圖片（如馬桶、洗手池、衛(wèi)生紙架、洗手液瓶等）。衛(wèi)生紙、洗手液等實物。兒歌《洗手歌》。三、教學過程：1、導入（1）播放兒歌《洗手歌》，帶領幼兒一起唱歌跳舞，引出活動主題。（2）提問幼兒：“我們在廁所里除了上廁所還可以做什么呢？”。2、認識廁所設施（1）展示廁所設施圖片，逐一介紹它們的名稱和用途。（2）讓幼兒說一說自己在廁所里見過哪些設施。3、學習使用衛(wèi)生紙和洗手液（1）教師示范正確使用衛(wèi)生紙和洗手液的方法，如衛(wèi)生紙要適量使用，洗手液要擠適量等。（2）請幼兒模仿教師的動作，練習使用衛(wèi)生紙和洗手液。4、培養(yǎng)節(jié)約意識（1）討論在使用衛(wèi)生紙和洗手液時應該注意什么，引導幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。（2）提醒幼兒要節(jié)約用水，隨手關好水龍頭。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，強調正確使用廁所設施和節(jié)約的重要性。（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和節(jié)約意識。四、教學反思：兒歌導入活躍了課堂氣氛。認識廁所設施的環(huán)節(jié)，讓幼兒對廁所里的各種設施有了更全面的了解。在學習使用衛(wèi)生紙和洗手液的過程中，幼兒們認真觀察，積極模仿。培養(yǎng)節(jié)約意識的討論，讓幼兒明白了節(jié)約資源的重要性。但在活動中，發(fā)現(xiàn)部分幼兒在使用衛(wèi)生紙時還存在浪費的現(xiàn)象，需要在今后的活動中加強教育。上廁所安全教案篇四一、教學目標：培養(yǎng)幼兒的耐心和等待意識，學會排隊上廁所。了解在公共廁所上廁所的禮儀。增強幼兒的社會交往能力。二、教學準備：排隊上廁所的圖片。公共廁所標志卡片。情景模擬道具（如玩偶、廁所標志等）。三、教學過程：1、導入（1）出示排隊上廁所的圖片，引導幼兒觀察并討論圖片中的小朋友在做什么，為什么要排隊。（2）提問幼兒：“我們在幼兒園里上廁所的時候應該怎么做呢？”引出活動主題。2、學習排隊上廁所（1）教師講解排隊上廁所的重要性，如可以避免擁擠、保證安全等。（2）組織幼兒進行排隊上廁所的練習，讓幼兒學會等待和遵守秩序。3、了解公共廁所禮儀（1）出示公共廁所標志卡片，讓幼兒認識公共廁所的標志。（2）討論在公共廁所上廁所應該注意哪些禮儀，如保持安靜、便后沖水等。4、情景模擬（1）設置情景模擬場景，讓幼兒扮演在公共廁所上廁所的小朋友，練習排隊和遵守禮儀。（2）教師在旁邊觀察，及時給予指導和評價。5、總結（1）提問幼兒今天學到了什么，強調排隊上廁所和遵守公共廁所禮儀的重要性。（2）鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個文明的小朋友。四、教學反思：圖片導入讓幼兒直觀地了解了排隊上廁所的重要性。學習排隊上廁所的