2025年小學(xué)生環(huán)保故事演講稿（2篇）

2025年小學(xué)生環(huán)保故事演講稿尊敬的評(píng)審團(tuán)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是____，今天我將向大家講述一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事。我們始終銘記，地球是人類共同的家園，我們有責(zé)任去呵護(hù)它、守護(hù)它。環(huán)保，是每一個(gè)人都應(yīng)承擔(dān)的使命。有一個(gè)小女孩的經(jīng)歷揭示了一個(gè)令人痛心的現(xiàn)實(shí)。故事發(fā)生在一座寧?kù)o的山村，主人公是一個(gè)名叫小萍的小女孩。小萍擁有一頭漆黑亮麗的秀發(fā)，她那雙大大的眼睛總是流露出聰明和好奇。她特別喜歡到大自然中游玩，尤其鐘愛(ài)一個(gè)名為小花園的地方。小花園是一個(gè)生機(jī)盎然的角落，那里繁花似錦，小動(dòng)物們自由穿梭。小萍每天都會(huì)去那里觀察花朵的成長(zhǎng)和小動(dòng)物們的活動(dòng)，她覺(jué)得那里充滿了活力和歡樂(lè)。有一天，小萍注意到一個(gè)令人憂慮的現(xiàn)象。她發(fā)現(xiàn)小花園中的花朵開(kāi)始失去往日的生機(jī)，葉子枯黃，花瓣也失去了光澤。更引人注意的是，花園的大門(mén)上貼著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“請(qǐng)勿亂丟垃圾，保護(hù)花園”。小萍深感驚訝，也感到困惑，她不明白為何花朵會(huì)遭受這樣的困擾。于是，她開(kāi)始向周圍的人詢問(wèn)原因。原來(lái)，小花園由一位老園丁悉心照料，而標(biāo)語(yǔ)的出現(xiàn)是因?yàn)樵絹?lái)越多的游客在游玩時(shí)隨意丟棄垃圾，破壞了花園的環(huán)境，影響了花朵的生長(zhǎng)。小萍心中充滿了悲傷，她決定采取行動(dòng)，幫助花園恢復(fù)往日的美麗。她提出倡議，組織大家共同清理花園，保護(hù)花朵和環(huán)境。她的父母、同學(xué)、老師以及附近的居民紛紛響應(yīng)，積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。大家身著樸素的衣物，戴上手套，手持掃把和垃圾袋，一起在花園中進(jìn)行清理。他們發(fā)現(xiàn)，花園中的垃圾種類繁多，包括塑料袋、紙屑、瓶子等，各種垃圾混雜在一起。在清理的過(guò)程中，大家也深刻認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)環(huán)境的破壞，明白了垃圾分類的重要性，并分享了各自的環(huán)保見(jiàn)解。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，小花園逐漸恢復(fù)了它的魅力?；ǘ鋫冎?zé)ㄉ鷻C(jī)，葉子變得翠綠，花瓣再次閃耀出絢麗的色彩。小萍從這個(gè)故事中汲取了豐富的環(huán)保知識(shí)，她認(rèn)識(shí)到垃圾對(duì)大自然的危害，學(xué)會(huì)了垃圾分類和環(huán)保的實(shí)踐方法。她也明白，每個(gè)人都可以為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，哪怕是最微小的行動(dòng)，也能產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)故事提醒我們，環(huán)保不僅是個(gè)人的責(zé)任，更是我們共同的義務(wù)。我們應(yīng)該從日常小事做起，如不亂丟垃圾，節(jié)約用水用電等。我們還可以積極參與環(huán)?；顒?dòng)，傳播環(huán)保理念，影響更多的人。就像小花園一樣，我們的地球也需要我們共同的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。因此，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，攜手并進(jìn)，為我們的家園——地球，創(chuàng)造一個(gè)更加美好、宜居的環(huán)境！謝謝大家！2025年小學(xué)生環(huán)保故事演講稿（二）尊貴的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是一名致力于環(huán)保的小學(xué)生，今天我將向大家講述一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的故事。自入學(xué)以來(lái)，我深受老師們的教誨，深知珍視環(huán)境的重要性，每個(gè)人都應(yīng)為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。因此，我決定成為一名環(huán)保小能手，用實(shí)際行動(dòng)守護(hù)我們的地球。一次，我與父母一同登山，卻在半山腰處發(fā)現(xiàn)滿地的垃圾——破碎的瓶子、塑料袋、食品包裝紙，隨處可見(jiàn)。這情景讓我深感不安，為何有人會(huì)隨意丟棄垃圾呢？我立即拿起一個(gè)垃圾袋，開(kāi)始清理垃圾。一個(gè)垃圾袋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我便邀請(qǐng)父母和一些朋友共同參與，很快，垃圾袋被裝滿，我們又換了新的。父親告訴我，許多人缺乏環(huán)保意識(shí)，不珍視環(huán)境。于是，我便隨身攜帶了一個(gè)環(huán)保袋，以便隨時(shí)清理垃圾。隨后，我開(kāi)始實(shí)施垃圾分類。在校園里，我發(fā)起了一場(chǎng)垃圾分類的倡議，我們用不同顏色的垃圾桶區(qū)分廚余垃圾和其他垃圾。每天都有同學(xué)負(fù)責(zé)分類和清潔，漸漸地，同學(xué)們養(yǎng)成了良好的垃圾分類習(xí)慣，班級(jí)環(huán)境也變得更加整潔有序。我還經(jīng)常組織同學(xué)們參與各種環(huán)保活動(dòng)，如植樹(shù)造林、節(jié)約用水、節(jié)約用電等。我向大家闡述，每個(gè)人的微小行動(dòng)都能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生顯著影響，只要我們持之以恒，就能讓地球變得更加美好。在家中，我們實(shí)行了“光盤(pán)行動(dòng)”，吃飯時(shí)珍惜每一粒糧食，不浪費(fèi)食物。母親還教我，剩余飯菜可以妥善保存，次日再食用，避免食物浪費(fèi)。我們注重節(jié)約用水和用電，不使用時(shí)及時(shí)關(guān)閉水龍頭和電燈，減少資源消耗。我還加入了學(xué)校的環(huán)保社團(tuán)，與其他同學(xué)共同學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，探索更多環(huán)保策略和技巧。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，我參與了清理河流、改善空氣質(zhì)量等項(xiàng)目，深感只要大家共同努力，我們就能帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。這些環(huán)保實(shí)踐使我深刻認(rèn)識(shí)到，環(huán)保不僅是政府的職責(zé)，更是每一個(gè)人的責(zé)任。只有我們每個(gè)人都積極參與，才能真正保護(hù)我們的地球家園。親愛(ài)的同