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古代名著水滸傳文學(xué)賞析及深度解讀TOC\o"1-2"\h\u5968第一章《水滸傳》的時(shí)代背景與文學(xué)地位 17319第二章《水滸傳》的主要人物與情節(jié)架構(gòu) 12008第三章梁山好漢的性格特點(diǎn)剖析 226183第四章我看《水滸傳》中的俠義精神 230236第五章從《水滸傳》看封建社會(huì)的黑暗:引用原文舉證 325125第六章《水滸傳》敘事手法的獨(dú)特之處 313473第七章《水滸傳》對(duì)現(xiàn)代文化的影響 432216第八章回味《水滸傳》 4第一章《水滸傳》的時(shí)代背景與文學(xué)地位《水滸傳》所描繪的時(shí)代是北宋末年,那是一個(gè)政治腐敗、社會(huì)動(dòng)蕩的時(shí)期。當(dāng)時(shí)的朝廷,奸臣當(dāng)?shù)?,像蔡京、高俅這樣的人物把持朝政。他們結(jié)營私,大肆搜刮民脂民膏,百姓生活苦不堪言。例如,在書中描寫高俅發(fā)跡的情節(jié),“且說東京開封府汴梁宣武軍,一個(gè)浮浪破落戶子弟,姓高,排行第二,自小不成家業(yè),只好刺槍使棒,最是踢得好腳氣毬。”他原本只是一個(gè)市井無賴,卻因?yàn)樯朴诎⒄樂畛校玫交实鄣膶櫺?,進(jìn)而權(quán)傾朝野。這種社會(huì)背景下,民不聊生,盜賊蜂起,也就催生了梁山好漢這樣一群反抗者。從文學(xué)地位上講,《水滸傳》是中國古典長(zhǎng)篇小說四大名著之一。它以其宏大的敘事結(jié)構(gòu)、眾多鮮明的人物形象以及深刻的社會(huì)內(nèi)涵,在中國文學(xué)史上占據(jù)著極為重要的地位。它不僅展現(xiàn)了豐富的民間文化,而且對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。許多小說在情節(jié)設(shè)置、人物塑造等方面都借鑒了《水滸傳》的手法。像明清時(shí)期的一些俠義小說,就明顯有著《水滸傳》的影子。第二章《水滸傳》的主要人物與情節(jié)架構(gòu)《水滸傳》中的人物眾多,個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)。先說說宋江吧,他是梁山的領(lǐng)袖人物。宋江原本是一個(gè)小吏,他為人仗義疏財(cái),喜好結(jié)交江湖豪杰,有著“及時(shí)雨”的美稱。“他刀筆精通,吏道純熟;更兼愛習(xí)槍棒,學(xué)得武藝多般。”因?yàn)檎`殺閻婆惜而被迫走上梁山。但他內(nèi)心又始終懷著對(duì)朝廷的忠誠,所以后來力主招安。再看林沖,他本是東京八十萬禁軍教頭,武藝高強(qiáng)。然而卻被高俅陷害,家破人亡。“那潑賤賊敢來這里害我!休要撞著我,只教他骨肉為泥!”林沖的性格從最初的隱忍到后來的爆發(fā),十分鮮明。他的遭遇也是當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗面的一個(gè)縮影。從情節(jié)架構(gòu)上看,《水滸傳》有著多線并行的結(jié)構(gòu)。有魯智深、林沖等個(gè)人的遭遇線,也有梁山好漢聚義的發(fā)展線,還有與朝廷之間的對(duì)抗線等。這些情節(jié)線相互交織,共同構(gòu)建起了一個(gè)波瀾壯闊的故事世界。第三章梁山好漢的性格特點(diǎn)剖析梁山好漢們性格各異,首先來看李逵。李逵是一個(gè)性格魯莽、直率的人。他天不怕地不怕,對(duì)宋江忠心耿耿?!昂谛L(fēng)李逵”的形象深入人心,他在戰(zhàn)場(chǎng)上總是勇往直前,不顧生死。例如在劫法場(chǎng)救宋江的時(shí)候,他手持兩把板斧,一路砍殺,不管是官兵還是百姓,只要擋在他的路上,都可能被他誤傷,“只見那人叢里那個(gè)黑大漢,輪兩把板斧,一味地砍將來?!边@體現(xiàn)了他的魯莽。魯智深則是一個(gè)豪爽仗義、嫉惡如仇的人。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的情節(jié)廣為流傳?!棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”中,魯智深看到鎮(zhèn)關(guān)西欺負(fù)金翠蓮父女,便決定為他們出頭。他先是巧妙地激怒鎮(zhèn)關(guān)西,然后三拳就將這個(gè)惡霸打死?!皳涞闹灰蝗?,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來?!彼倪@種行為完全出自內(nèi)心的正義感,毫不考慮自己的后果。吳用則是一個(gè)足智多謀的人,他被稱為“智多星”。在很多梁山好漢的行動(dòng)中,都是他在背后出謀劃策。像智取生辰綱,他巧妙地利用了晁蓋等人的力量,以及天氣、地形等因素,成功地從楊志手中奪取了生辰綱。第四章我看《水滸傳》中的俠義精神《水滸傳》中的俠義精神是非常突出的。俠義精神首先體現(xiàn)在好漢們的扶危濟(jì)困上。像武松在景陽岡打虎之后,被陽谷縣縣令任命為都頭。當(dāng)他得知哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶害死之后,他并沒有選擇忍氣吞聲,而是決定為哥哥報(bào)仇。他不顧當(dāng)時(shí)的法律和社會(huì)壓力,手刃潘金蓮和西門慶,這種行為雖然在現(xiàn)代法律看來是不合法的,但在當(dāng)時(shí)卻是一種俠義之舉,是為親人復(fù)仇,為弱者討公道。梁山好漢們還具有路見不平拔刀相助的精神。魯智深在桃花莊,遇到小霸王周通要強(qiáng)娶劉太公的女兒。魯智深挺身而出,假扮劉太公的女兒,在洞房里痛打周通。“灑家在五臺(tái)山智真長(zhǎng)老處,學(xué)得說因緣,便是鐵石人也勸得他轉(zhuǎn)。今晚可教你女兒別處藏了,俺就你女兒房?jī)?nèi)說因緣,勸他便回心轉(zhuǎn)意?!彼米约旱牧α勘Wo(hù)了弱者免受欺凌。這種俠義精神在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的社會(huì)中,就像一盞明燈,給普通百姓帶來了希望。第五章從《水滸傳》看封建社會(huì)的黑暗:引用原文舉證在《水滸傳》中,封建社會(huì)的黑暗無處不在。從官場(chǎng)來看,高俅這樣的官員上位全憑阿諛奉承?!案哔吹米鎏?,揀選吉日良辰去殿帥府里到任。所有一應(yīng)合屬公吏衙將,都軍監(jiān)軍,馬步人等,盡來參拜,各呈手本,開報(bào)花名?!彼坏┑脛?shì),便開始公報(bào)私仇。林沖本是一個(gè)安分守己的禁軍教頭,就因?yàn)楦哔吹母蓛鹤痈哐脙?nèi)看上了林沖的妻子,高俅便設(shè)計(jì)陷害林沖,導(dǎo)致林沖家破人亡?!傲譀_,你是個(gè)禁軍教頭,如何不知法度,手執(zhí)利刃,故入節(jié)堂?這是該死的罪犯!”這完全是莫須有的罪名。再看司法的黑暗,在武松為兄報(bào)仇的情節(jié)中。武松雖然手刃了潘金蓮和西門慶這兩個(gè)惡人,但他還是被官府定罪。因?yàn)樵诜饨ㄉ鐣?huì),司法是為權(quán)貴服務(wù)的。即使武松有充足的理由為兄報(bào)仇,在沒有經(jīng)過官府審判的情況下殺人,依然要受到懲罰。“武松雖是粗鹵漢子,便死也不怕,還省得有冤報(bào)冤,有仇報(bào)仇,并不傷犯眾位,只煩高鄰做個(gè)證見?!钡@種民間的正義在封建司法體系下得不到認(rèn)可。第六章《水滸傳》敘事手法的獨(dú)特之處《水滸傳》的敘事手法非常獨(dú)特。它采用了鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),一環(huán)扣一環(huán)地推進(jìn)故事發(fā)展。例如,從魯智深的故事開始,魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西后開始逃亡,在逃亡途中他又遇到了一系列的人和事,像大鬧五臺(tái)山等。而魯智深的故事又與林沖的故事相連接,林沖被高俅陷害后,魯智深在野豬林救了林沖。這種鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)使得故事緊湊而又富有連貫性。它還運(yùn)用了大量的伏筆和照應(yīng)。像在晁蓋等人智取生辰綱之前,就有很多伏筆。書中描寫了楊志押送生辰綱的謹(jǐn)慎,以及天氣的炎熱等情況。“此時(shí)正是五月半天氣,雖是晴明得好,只是酷熱難行。”這些描寫為后面晁蓋等人利用蒙汗藥智取生辰綱埋下了伏筆。而在后面的情節(jié)中,又照應(yīng)了前面的這些描寫,使得故事邏輯嚴(yán)密。另外,《水滸傳》在敘事中還善于運(yùn)用白描的手法。比如描寫武松打虎時(shí),“武松見那大蟲復(fù)翻身回來,雙手輪起哨棒,盡平生氣力,只一棒,從半空劈將下來。只聽得一聲響,簌簌地,將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼6ň磿r(shí),一棒劈不著大蟲,原來打急了,正打在枯樹上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里?!焙?jiǎn)單幾筆就將武松打虎的緊張場(chǎng)景描繪得栩栩如生。第七章《水滸傳》對(duì)現(xiàn)代文化的影響《水滸傳》對(duì)現(xiàn)代文化有著廣泛的影響。在影視方面,有多個(gè)版本的《水滸傳》電視劇被拍攝出來。這些電視劇在傳播《水滸傳》的故事和文化內(nèi)涵方面起到了很大的作用。例如1998年版的《水滸傳》,它的主題曲“大河向東流哇,天上的星星參北斗哇”更是家喻戶曉。電視劇中的演員們通過精彩的表演,將梁山好漢們的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾面前,讓更多的人了解到了《水滸傳》這部名著。在文學(xué)創(chuàng)作上,現(xiàn)代的很多武俠小說都受到了《水滸傳》的影響。金庸先生的武俠小說中就有《水滸傳》的影子。比如金庸小說中的俠義精神,與《水滸傳》中的俠義精神有著相通之處。而且在人物塑造方面,金庸也借鑒了《水滸傳》中通過具體事件來展現(xiàn)人物性格的方法。在游戲領(lǐng)域,也有很多以《水滸傳》為藍(lán)本的游戲。在這些游戲中,玩家可以扮演梁山好漢,體驗(yàn)梁山好漢們的生活和戰(zhàn)斗。這不僅增加了游戲的趣味性,也進(jìn)一步傳播了《水滸傳》的文化。第八章回味《水滸傳》回味《水滸傳》,我們仿佛置身于那個(gè)充滿熱血與抗?fàn)幍谋彼文┠?。梁山好漢們的故事就像一幅幅畫卷在眼前展開。我們看到了宋

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