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文檔簡(jiǎn)介
情境導(dǎo)入你喜歡小蜻蜓嗎？
看來大家都喜歡小蜻蜓，小蜻蜓非常喜歡小草帽，快來讀讀《尖尖的草帽》一課吧！
10、尖尖的草帽比一比，看誰讀的準(zhǔn)jiānmàozhènyǐ尖尖的
草帽一陣以后
pà
céngshāncāi不怕
一層
扇動(dòng)
猜想
bǎdàngdāngtíng一把當(dāng)成當(dāng)時(shí)停住
xīdìngděngdàide可惜一定等待得比一比，看誰讀的準(zhǔn)尖尖的
草帽一陣以后
不怕
一層
扇動(dòng)
猜想
一把當(dāng)成當(dāng)時(shí)等待
可惜一定停住得比一比，看誰讀的準(zhǔn)
尖帽陣以怕層
扇猜把當(dāng)停等待惜定得你認(rèn)識(shí)它們嗎？一陣雨一只蜻蜓一層金子飛來飛去尖尖的草帽尖尖的屋頂草帽一陣雨蜻蜓飛翔翅膀鍍金瞇著眼睛飛來飛去追著好像扇動(dòng)翅膀猜想落在尖尖的草房屋頂停住微笑等待可惜沒有要不然準(zhǔn)會(huì)當(dāng)時(shí)一層害怕一定以后
大聲朗讀課文，然后回答問題：1、小作者是怎么發(fā)現(xiàn)小蜻蜓的？2、小作者喜歡小蜻蜓嗎？你從哪里看出來的？在文中找到相關(guān)的句子，用“”畫出來，讀一讀。重點(diǎn)句子理解不怕我追著我好像聽到猜想我在草帽下微笑著。我等待著它落在我尖尖的草帽上。重點(diǎn)語句理解1、我在草帽下微笑著。“我”為什么要微笑？（“微笑”是表達(dá)對(duì)蜻蜓的喜愛，表示歡迎小蜻蜓落在自己的草帽上。）2、我等待著它落在我尖尖的草帽上?！拔摇痹诘却龝r(shí)會(huì)想些什么？（“等待”小蜻蜓時(shí)肯定會(huì)想讓小蜻蜓趕快來和自己一起游戲、嬉戲，和小蜻蜓交朋友。）小組學(xué)習(xí)你覺得課文里的小男孩怎樣？找出有關(guān)的段落讀讀。
你從那些段中感受到蜻蜓可愛，請(qǐng)讀給大家聽。
動(dòng)物是人類的好朋友，我們要和動(dòng)物和平相處。大家一起來認(rèn)字尖jiān(尖尖)(筆尖)以yǐ(以后)(以前)著zhe(看著)(聽著)怕pà(害怕)(可怕)要yào(要好)(需要)把bǎ(一把)(三把)學(xué)生字jiānbǎyàopàzheyǐ把要一把
三把要好
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