【高考總動(dòng)員】2022屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)提升練33-生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性-

課時(shí)提升練(三十三)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性(參考時(shí)間：45分鐘)A基礎(chǔ)層1．下列屬于同一類(lèi)信息傳遞的是()①草原上的鳥(niǎo)，當(dāng)消滅敵情時(shí)，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)兩翅，給雌鳥(niǎo)發(fā)出警報(bào)②毒蜂身上斑斕的花紋③螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴④紅三葉草花的顏色和外形⑤非洲草原上的豺用小便劃出自己的領(lǐng)地范圍A．①②③ B．②③④C．③④⑤ D．②③⑤【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)可分為三類(lèi)：物理信息、化學(xué)信息、行為信息，②③④均為物理信息?！敬鸢浮緽2．若圖示表明的是物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間的信息傳遞的方向是()A．信息只能由A傳遞給BB．信息只能由B傳遞給AC．A與B之間可以相互傳遞信息D．A與B之間不能相互傳遞信息【解析】讀圖知A與B為捕食關(guān)系，信息既可由A傳向B，也可由B傳向A，即A與B間可進(jìn)行信息的相互傳遞?！敬鸢浮緾3．實(shí)行下列哪項(xiàng)措施，能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵制力穩(wěn)定性()A．削減捕食者和寄生者的數(shù)量B．使生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量保持全都C．增加適宜的物種種類(lèi)D．限制某一個(gè)演替過(guò)程【解析】生態(tài)系統(tǒng)的抵制力穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整力量，而該力量與其養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單程度相關(guān)。適當(dāng)增加物種的種類(lèi)可以使其養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變得簡(jiǎn)單，進(jìn)而可以提高抵制力穩(wěn)定性。【答案】C4．(2021·珠海模擬)有些人工林面積大，構(gòu)成的樹(shù)種單一，樹(shù)木年齡和高度比較接近，樹(shù)冠密集，這種森林被稱(chēng)為“綠色沙漠”。以下分析不正確的是()A．植物種類(lèi)單一，無(wú)法供應(yīng)多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動(dòng)物種類(lèi)也格外稀有B．密集的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔C．養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)簡(jiǎn)潔維持D．生物多樣性水平低，缺少天敵對(duì)害蟲(chóng)的把握，易爆發(fā)蟲(chóng)害【解析】人工林植物種類(lèi)單一，無(wú)法供應(yīng)多樣的食物或棲息環(huán)境，因而動(dòng)物種類(lèi)也格外稀有；同時(shí)密集的樹(shù)冠遮擋了陽(yáng)光，使林下缺乏灌木層和地表植被，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，食物鏈短，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)很不簡(jiǎn)潔維持，進(jìn)而使生物多樣性水平低，缺少天敵對(duì)害蟲(chóng)的把握，易爆發(fā)蟲(chóng)害?！敬鸢浮緾5．(2021·肇慶模擬)地球上各種不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的調(diào)整力量。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林的自我調(diào)整力量特點(diǎn)是()A．種群數(shù)量多，調(diào)整力量強(qiáng)，抵制外界干擾力量弱B．分解力弱，生產(chǎn)力強(qiáng)C．抵制外界干擾力量強(qiáng)，自我恢復(fù)力量弱D．能量流淌速度快，物質(zhì)循環(huán)速度慢【解析】與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林的組成成分最簡(jiǎn)單，自我調(diào)整力量強(qiáng)，抵制力穩(wěn)定性強(qiáng)，而恢復(fù)力穩(wěn)定性弱；熱帶雨林中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的數(shù)量均較農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)多，故生產(chǎn)力強(qiáng)，分解力也強(qiáng)；能量流淌和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行，緊密聯(lián)系的，森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流淌速度都較快。【答案】C6．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)調(diào)整有共同的特點(diǎn)，例如兩者都有反饋調(diào)整機(jī)制。請(qǐng)據(jù)圖作答：(1)圖1為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)整：圖1甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是__________；這種反饋調(diào)整對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)起了什么作用？___________________________________________________________。(2)圖2為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的反饋調(diào)整：圖2這種機(jī)制調(diào)整與(1)中所述調(diào)整的不同之處是________________________________________________。(3)在學(xué)習(xí)生物的調(diào)整時(shí)，建立適當(dāng)?shù)纳飳W(xué)模型往往有利于生物調(diào)整過(guò)程的理解，請(qǐng)仿照給出的范例，寫(xiě)誕生物調(diào)整過(guò)程相關(guān)的模型。例：a代表胰高血糖素，b代表胰島素，X代表血糖含量。建立激素對(duì)血糖調(diào)整的模型如下：模型：aeq\o(→,\s\up12(＋))Xeq\o(→,\s\up12(－))b①若X代表初級(jí)消費(fèi)者，a代表生產(chǎn)者，b代表次級(jí)消費(fèi)者。建立a、b對(duì)X數(shù)量影響的模型：__________。②若X代表種群數(shù)量，a代表誕生率，b代表遷入率。建立a、b對(duì)X數(shù)量影響的模型：__________?！敬鸢浮?1)甲→乙→丙對(duì)生態(tài)平衡或生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)起自動(dòng)調(diào)整作用(2)作用剛好相反，使最初發(fā)生變化的成分所產(chǎn)生的變化加速，使生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài)和平衡遭到破壞(3)①aeq\o(→,\s\up12(＋))Xeq\o(→,\s\up12(－))b②aeq\o(→,\s\up12(＋))Xeq\o(→,\s\up12(＋))bB提升層7．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說(shuō)法，正確的是()A．信息傳遞只發(fā)生于同種生物個(gè)體之間B．“花香引蝶”屬于物理信息的傳遞C．信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一D．物理信息只能來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境【解析】A錯(cuò)誤，信息傳遞發(fā)生在同種生物之間、異種生物之間及生物與環(huán)境之間；B錯(cuò)誤，花的香味是從花中集中出來(lái)的化學(xué)物質(zhì)引起的，屬于化學(xué)信息；C正確，生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等；D錯(cuò)誤，物理信息可以來(lái)自無(wú)機(jī)環(huán)境，也可以來(lái)自生物?！敬鸢浮緾8．(2021·重慶模擬)信息傳遞對(duì)于“調(diào)整種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”具有重要意義。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)信息傳遞的這一功能的是()A．萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)B．狼能夠依據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子C．雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的“求偶”炫耀D．蝙蝠依靠超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行【解析】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的意義：(1)有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)、蝙蝠依靠超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行，(2)有利于生物種群的繁衍，如雄鳥(niǎo)求偶時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的“求偶”炫耀，(3)調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠依據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子。【答案】B9．下列哪個(gè)圖能正確表示處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)()【解析】處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，其種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定。【答案】B10．(2021·韻關(guān)一中模擬)下列與生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及穩(wěn)定性有關(guān)的敘述，正確的是()A．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的起點(diǎn)B．生物種類(lèi)越簡(jiǎn)單，種群數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵制力穩(wěn)定性就越高C．通過(guò)植物的光合作用和動(dòng)植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循環(huán)D．生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)捕食者都必定有利【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)，A錯(cuò)誤；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)越簡(jiǎn)單，個(gè)體數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵制力穩(wěn)定性就越高，B正確；植物的光合作用和動(dòng)植物的呼吸作用是碳循環(huán)的主要方面，但并非碳循環(huán)的全部，碳循環(huán)還包括微生物的分解作用、化石燃料的燃燒以及碳元素在生物群落內(nèi)的傳遞過(guò)程等，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中有些信息傳遞可使生態(tài)系統(tǒng)的被捕食者躲避獵捕，故信息傳遞對(duì)捕食者不肯定有利，D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽11．(2021·朝陽(yáng)模擬)生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原進(jìn)行調(diào)查后，發(fā)覺(jué)單位面積的放牧量與生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量(生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量＝同化量－呼吸量)之間的關(guān)系如下圖，圖中的橫虛線(xiàn)代表未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量。據(jù)圖分析正確的是()A．生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．b→d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低的緣由是種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇C．b點(diǎn)是防止該草原沙漠化必需把握的最大放牧量D．放牧量長(zhǎng)期在c點(diǎn)以上草原抵制力穩(wěn)定性會(huì)降低【解析】A錯(cuò)誤，生產(chǎn)者的總生產(chǎn)量(即固定的太陽(yáng)能)是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；B錯(cuò)誤，b→d生產(chǎn)者凈生產(chǎn)量降低是放牧量增加造成的，屬于捕食關(guān)系；C錯(cuò)誤，c點(diǎn)是防止該草原沙漠化必需把握的最大放牧量；D正確，放牧量長(zhǎng)期在c點(diǎn)以上草原生態(tài)系統(tǒng)會(huì)被破壞，抵制力穩(wěn)定性會(huì)降低?！敬鸢浮緿12．蜜蜂是一種群聚的益蟲(chóng)，蜜蜂的筑巢、語(yǔ)言，以及采粉釀蜜都引起了人們極大的愛(ài)好。(1)蜜蜂的偵察蜂在發(fā)覺(jué)蜜源后，回到蜂窩內(nèi)通過(guò)特殊的語(yǔ)言傳達(dá)給其他同伴，假如偵察蜂跳“圓圈舞”，則表明蜜源的距離很近，在百米之內(nèi)，這種信息是______________。(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉，同時(shí)也為這些植物傳粉，這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含種間互助和__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，信息傳遞可以____________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)蜜蜂是如何發(fā)覺(jué)蜜源的？有人從以下幾方面進(jìn)行探究。試驗(yàn)材料為蜜蜂100只，1朵作為常見(jiàn)蜜源的黃色5瓣的植物花朵，白紙，剪刀，染料，無(wú)色且與蜜源味道相同的制劑。試驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下表：組別假設(shè)操作步驟猜測(cè)結(jié)果結(jié)論1通過(guò)花的味道識(shí)別2通過(guò)花的顏色識(shí)別3通過(guò)花的外形識(shí)別①第1、2組試驗(yàn)傳遞的信息分別屬于______________________、________________________。②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是______________________________________________________________________________________。③假如將3組的“模擬花”擺在蜂箱四周同時(shí)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，應(yīng)留意的問(wèn)題是：a．___________________________________________。b．___________________________________________。④每組試驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是________________________?！窘馕觥?1)跳舞是蜜蜂的一種特殊行為，屬于行為信息。(2)蜜蜂采集花粉屬于捕食，為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)整生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(3)①花的味道傳遞的信息屬于化學(xué)信息，花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。②第2組是針對(duì)“通過(guò)花的顏色識(shí)別”進(jìn)行試驗(yàn)的，因此“模擬花”除顏色外均應(yīng)與花不同，即白紙要染成黃色，不要有味道，外形不能與花的外形相同。③試驗(yàn)中除自變量外均要保持全都，以防止無(wú)關(guān)變量的干擾。④試驗(yàn)測(cè)定的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到試驗(yàn)材料上的蜜蜂的數(shù)目?！敬鸢浮?1)行為信息(2)捕食調(diào)整生物的種間關(guān)系(3)①化學(xué)信息物理信息②將白紙染成花朵的顏色(黃色)，無(wú)特殊的味道，且外形與花朵不同③a.“模擬花”與蜂箱的距離相等b．晴天無(wú)風(fēng)(其他合理答案亦可)④單位時(shí)間內(nèi)落到試驗(yàn)材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目13．(2021·黃山模擬)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，請(qǐng)回答：(1)對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)由草、田鼠和黃鼬三個(gè)環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流淌分析，得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)[單位為cal·hm－2·a－1；NP(凈同化量)＝GP(總同化量)－R(呼吸量)]食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢGP5.56×1031.76×1055.93×107NP1.3×1026×1035.05×107NP/GP0.020.030.85R54.3×1021.7×1058.8×106未利用——96.8%99.7%由上表可知第__________環(huán)節(jié)代表田鼠，該食物鏈中，第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為_(kāi)_____________，該數(shù)據(jù)不在正常能量傳遞效率范圍內(nèi)，主要緣由是___________________________。從生物多樣性的價(jià)值來(lái)看，草地對(duì)水土的保持、調(diào)整氣候等方面的作用屬于生物多樣性的__________價(jià)值。(2)碳在草原生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行，碳元素在生物群落中主要以__________形式存在，與能量流淌相比，碳循環(huán)的特點(diǎn)是__________________________________________________________________________。(3)當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為田鼠等食草動(dòng)物供應(yīng)可采食的信息，田鼠能依據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕，這說(shuō)明信息能調(diào)整生物的__________關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)草原管理上，接受輪牧或限制放牧量，這主要是提高_(dá)_________穩(wěn)定性?！窘馕觥?1)從表格中可以看出，Ⅲ的總同化量最多，為第一養(yǎng)分級(jí)草；Ⅰ的總同化量最少，為第三養(yǎng)分級(jí)黃鼬，因此Ⅱ環(huán)節(jié)代表田鼠。第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的能量傳遞效率為(1.76×105/5.93×107)×100%≈0.3%。而正常能量傳遞效率范圍為10%～20%，主要緣由可能是草的大部分能量未被田鼠利用。草地對(duì)水土的保持、調(diào)整氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值。(2)碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以