《學(xué)習(xí)方略》2020-2021學(xué)年高中物理人教版必修1-課時提升作業(yè)(十)-3.2彈力-

溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)整合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時提升作業(yè)(十)彈力(15分鐘50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題7分,共35分。多選題已在題號后標(biāo)出)1.(2022·鹽城高一檢測)下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法正確的是()A.只要兩個物體接觸就確定有彈力產(chǎn)生B.只要兩個物體相互吸引就確定有彈力產(chǎn)生C.只要物體發(fā)生形變就確定受到彈力作用D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力【解析】選D。彈力產(chǎn)生的條件：接觸并產(chǎn)生彈性形變,二者缺一不行。A、C中都只有彈力產(chǎn)生的一個條件,故A、C都不愿定能產(chǎn)生彈力。B中只說“相互吸引”,只能證明有力存在,不愿定能產(chǎn)生彈力。D項同時具備兩個條件,故選D。2.(2021·溫州高一檢測)在圖中,A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),則A、B之間確定有彈力的是()【解析】選B。假設(shè)去掉物體B,選項A、C、D中的A物體將保持靜止,選項B中A物體將運動,故選B。3.(多選)(2022·廣州高一檢測)關(guān)于力,下列說法正確的是()A.兩個物體接觸不愿定產(chǎn)生彈力B.繩對物體的拉力的方向總是沿著繩指向繩收縮的方向C.木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的D.彈力是依據(jù)力的性質(zhì)命名的,支持力是依據(jù)力的效果命名的【解析】選A、B、D。彈力的產(chǎn)生條件是接觸且發(fā)生彈性形變,A對。繩子被拉伸后向中間收縮時對被拉物體產(chǎn)生的彈力就是繩子拉物體的力,該力確定沿繩子收縮的方向,B對。木塊受到的桌面的支持力是桌面發(fā)生的形變產(chǎn)生的,C錯。彈力是性質(zhì)力,支持力、壓力、拉力等都是依據(jù)效果命名的力,D對。4.(2022·海淀區(qū)高一檢測)如圖所示,球A在斜面上,被豎直擋板攔住而處于靜止?fàn)顟B(tài),關(guān)于球A所受的彈力,以下說法正確的是()A.球A僅受一個彈力作用,彈力的方向垂直斜面對上B.球A受兩個彈力作用,一個水平向左,一個垂直斜面對下C.球A受兩個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面對上D.球A受三個彈力作用,一個水平向右,一個垂直斜面對上,一個豎直向下【解析】選C。球A受重力豎直向下,與豎直擋板和斜面都有擠壓。斜面給它一個支持力,垂直斜面對上;擋板給它一個壓力,水平向右,故選項C正確?！咀兪接?xùn)練】一只松鼠站在傾斜的樹枝上,則樹枝對松鼠的彈力的方向為()A.豎直向上B.豎直向下C.垂直樹枝斜向上D.沿樹枝方向【解析】選C。支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體,選項C正確。5.如圖所示是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖,下列說法中正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)是2N/mB.彈簧的勁度系數(shù)是2×103N/mC.當(dāng)彈簧受F2=800N的拉力作用時,彈簧總長度為x2=40cmD.當(dāng)彈簧伸長量為x1=2cm時,彈簧產(chǎn)生的拉力是F1=400N【解析】選B。由F=kx得彈簧的勁度系數(shù)k=QUOTE=QUOTEN/m=2×103N/m,A錯,B對。彈簧受F2=800N的拉力作用時,彈簧伸長量為40cm,彈簧的總長度不能確定,C錯。彈簧伸長量為2cm時,彈簧產(chǎn)生的拉力F=kx=2000×0.02N=40N,D錯。【總結(jié)提升】彈簧拉力與其伸長量關(guān)系(F-x圖像)和彈簧拉力與其長度關(guān)系(F-l圖像)的區(qū)分(1)F-x圖像與F-l圖像分別如圖甲、乙所示。(2)由于彈簧拉力大小與其伸長量成正比,故F-x圖像為過原點的傾斜直線。F-l圖像也是一條傾斜直線,但不過原點。(3)F-l圖像的橫截距等于彈簧的自然長度,但由F-x圖像不能確定彈簧的自然長度。(4)彈簧的勁度系數(shù)均可以由兩種圖像的斜率求出。二、非選擇題(15分)6.(2022·邵陽高一檢測)一根彈簧原長為20cm,當(dāng)用15N的力拉它時,彈簧長為25cm。(1)求此彈簧的勁度系數(shù)。(2)若此彈簧受21N的壓力,則彈簧長度變?yōu)槎嗌?【解析】(1)彈簧原長l0=20cm=0.2m,現(xiàn)在長度l=25cm=0.25m由胡克定律F=kx=k(l-l0)得：勁度系數(shù)k=300N/m(2)由胡克定律F=kx=k(l0-l)l=l0-QUOTE=(20-QUOTE×102)cm=13cm。答案：(1)300N/m(2)13cm(25分鐘50分)一、選擇題(本題共4小題,每小題7分,共28分。多選題已在題號后標(biāo)出)1.(2022·重慶八中高一檢測)下列說法正確的是()A.一本書靜止放在水平桌面上,桌面受到的壓力實際就是書的重力B.一本書靜止放在水平桌面上,桌面受到的壓力是由桌面形變形成的C.重力的方向總是垂直接觸面對下D.同一物體在地球赤道處和兩極處所受重力大小是不同【解析】選D。書靜止在水平桌面上,書對水平桌面的壓力大小等于書的重力,由于壓力與重力的性質(zhì)、施力物體和受力物體都不同,不能說壓力就是重力,A錯。桌面受到的壓力的施力物體是書,是書的形變形成的,而不是桌面自身的形變形成的,B錯。重力的方向豎直向下,而不愿定垂直接觸面對下,C錯。赤道處和兩極處的重力加速度不同,故同一物體受到的重力不同,D對?！咀兪接?xùn)練】(2021·蚌埠高一檢測)下列關(guān)于彈力的幾種說法,其中正確的是()A.只要兩物體接觸就確定產(chǎn)生彈力B.靜止在水平面上的物體所受重力就是它對水平面的壓力C.靜止在水平面上的物體受到向上的彈力是由于地面發(fā)生了形變D.只要物體發(fā)生形變就確定有彈力產(chǎn)生【解析】選C。兩物體接觸并發(fā)生彈性形變才產(chǎn)生彈力,A、D錯誤。靜止在水平面上的物體所受重力的施力物體是地球,受力物體是物體,而物體對水平面的壓力的施力物體是該物體,受力物體是水平面,兩力不同,B錯誤,C正確。2.(2021·南開附中高一檢測)一個球形物體O靜止放在光滑的水平地面上,并與豎直墻壁相接觸,A、B兩點是球與墻和球與地面的接觸點,則下列說法正確的是()A.物體受三個力,重力、地面對物體的支持力、墻壁對物體的彈力B.物體受兩個力,重力、地面對物體的支持力C.物體受兩個力,重力、物體對地面的壓力D.物體受三個力,重力、物體對地球的引力、物體對地面的壓力【解析】選B。球形物體雖與墻接觸,但它們之間無彈力作用,故物體只受重力和地面對物體的支持力兩個力,B對。【變式訓(xùn)練】(2022·長沙高一檢測)如圖所示,一小球用兩根輕繩掛于天花板上,球靜止,繩1傾斜,繩2恰好豎直,則小球所受的作用力有()A.1個 B.2個C.3個 D.4個【解析】選B。假設(shè)繩1對球有作用力,該作用力的方向斜向左上方,另外球在豎直方向上受重力和繩2的拉力,在這三個力的作用下球不行能保持平衡,所以繩1不行能對球施加拉力,小球只受重力和繩2的拉力。故B正確。3.(2022·漳州高一檢測)在半球形光滑容器內(nèi)放置一細(xì)桿,細(xì)桿與容器的接觸點分別為A、B兩點,如圖所示,容器上A、B兩點對桿作用力的方向分別為()A.均豎直向上B.均指向球心C.A點處的彈力指向球心O,B點處的彈力豎直向上D.A點處的彈力指向球心O,B點處的彈力垂直于細(xì)桿向上【解析】選D。支持力、壓力的方向垂直于接觸面或其切面。在A點,桿的端點跟球面接觸,彈力的方向垂直于該處球面的切面,指向球心;在B點,容器的邊緣跟桿的側(cè)面接觸,該處的支持力應(yīng)垂直于桿向上,D正確,A、B、C錯誤?！究偨Y(jié)提升】推斷彈力方向的一般步驟(1)確定物體之間彈力作用的類型;(2)確定產(chǎn)生彈力的物體;(3)找出訪物體發(fā)生形變的外力方向;(4)確定物體形變的方向;(5)確定物體產(chǎn)生的彈力方向。4.(2022·包頭高一檢測)一個試驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的試驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖像如圖所示。下列表述正確的是()A.a的原長比b的長B.a的勁度系數(shù)比b的大C.a的勁度系數(shù)比b的小D.測得的彈力與彈簧的長度成正比【解析】選B。圖像的橫軸截距表示彈簧的原長,A錯誤;圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù),B正確,C錯誤;圖像不過原點,D錯誤?！咀兪接?xùn)練】(多選)(2021·蒙自高一檢測)某同學(xué)在做爭辯彈簧的形變與外力的關(guān)系試驗時,將一彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測出其自然長度,然后對其施加外力F,測出彈簧的總長度為L,轉(zhuǎn)變外力F大小,測出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系如圖所示(試驗在彈簧彈性限度內(nèi)),由此可得()A.彈簧的原長度L0=10cmB.彈簧的勁度系數(shù)為k=100N/mC.彈簧的原長度L0=30cmD.彈簧的勁度系數(shù)為k=200N/m【解析】選A、B。由題目所給的F-L圖像可得,彈簧未受拉力時的長度為原長,故彈簧的原長度L0=10cm。由彈簧的勁度系數(shù)k=QUOTE=QUOTE=100N/m。故A、B正確。二、非選擇題(本題共2小題,共22分)5.(10分)畫出圖中物體A、B所受的彈力示意圖。【解析】A受兩個彈力：斜面對A的支持力FN、繩子對A的拉力F。B受兩個彈力：地面對它的支持力FN1和臺階對它的支持力FN2,力的示意圖如圖所示：答案：見解析【總結(jié)提升】作彈力示意圖的兩點留意(1)確定受哪幾個彈力。彈力是接觸力,一般與該物體接觸的有幾個物體(或幾個接觸點),該物體就可能受到幾個彈力。物體是否受某個彈力要具體用彈力的產(chǎn)生條件或特殊方法來確定。(2)作力的示意圖。從彈力的作用點沿彈力的方向作出各彈力的示意圖,通常各彈力的作用點畫于物體的同一點上。由于彈力方向垂直于接觸面,所以確定彈力方向時應(yīng)垂直于物體間的接觸面或切面的方向。6.(12分)(2022·宿州高一檢測)輕質(zhì)彈簧的上端懸掛在天花板上,當(dāng)下端懸掛一個鉤