【2021屆備考】2020全國(guó)名校物理試題分類解析匯編(11月第二期)B3-力的合成與分解

B3力的合成與分解【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆江西省贛州市十二縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】5．如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸.現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（）A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2B3B5【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對(duì)B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對(duì)A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，依據(jù)牛頓其次定律，得a=2g．故A錯(cuò)誤；彈簧開(kāi)頭處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時(shí)，速度最大，故B錯(cuò)誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長(zhǎng)時(shí)，物體B對(duì)地面壓力不變，故C錯(cuò)誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.D正確．故選D．【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再依據(jù)牛頓其次定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時(shí)加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動(dòng)到重力和彈力相等時(shí)，速度最大．【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆江西省贛州市十二縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】5．如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸.現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（）A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2B3B5【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對(duì)B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對(duì)A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，依據(jù)牛頓其次定律，得a=2g．故A錯(cuò)誤；彈簧開(kāi)頭處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時(shí)，速度最大，故B錯(cuò)誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長(zhǎng)時(shí)，物體B對(duì)地面壓力不變，故C錯(cuò)誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.D正確．故選D．【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再依據(jù)牛頓其次定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時(shí)加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動(dòng)到重力和彈力相等時(shí)，速度最大．【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆江西省贛州市十二縣（市）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】5．如圖所示，質(zhì)量相等物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B剛好與地面接觸.現(xiàn)剪斷繩子OA，下列說(shuō)法正確的是（）A．剪斷繩子的瞬間，物體A的加速度為，物體B的加速度為0B．彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)，物體A的速度最大C．從剪斷繩子到彈簧壓縮到最短，物體B對(duì)地面壓力均勻增大D．剪斷繩子后，彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；胡克定律．C2B3B5【答案解析】D解析：A、B、剪斷懸繩前，對(duì)B受力分析，B受到重力和彈簧的彈力，知彈力F=mg．剪斷瞬間，對(duì)A分析，A的合力為F合=mg+F=2mg，依據(jù)牛頓其次定律，得a=2g．故A錯(cuò)誤；彈簧開(kāi)頭處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力F=mg=kx．當(dāng)向下壓縮，mg=F′=kx′時(shí)，速度最大，故B錯(cuò)誤；從剪斷繩子到彈簧壓縮到原長(zhǎng)時(shí)，物體B對(duì)地面壓力不變，故C錯(cuò)誤；剪斷繩子后，因只有重力和彈力做功，所以彈簧、物體A、B和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.D正確．故選D．【思路點(diǎn)撥】求出懸繩剪斷前彈簧的拉力，再依據(jù)牛頓其次定律求出懸繩剪斷瞬間A的瞬時(shí)加速度．當(dāng)A物塊向下運(yùn)動(dòng)到重力和彈力相等時(shí)，速度最大．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期10月月考（202210）】10．如圖所示，一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上，它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為、，且<，M的頂端裝有確定滑輪，一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊，細(xì)繩與各自的斜面平行，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)．剪斷細(xì)繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止．則BBMAA．滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量B．兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同C．兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)，A滑塊重力的瞬時(shí)功率較大D．在滑塊A、B下滑的過(guò)程中，斜面體受到水平向左的摩擦力【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】AD解析：A、滑塊A和滑塊B沿著斜面方向的分力等大，故：mAgsinα=mBgsinβ；由于α＜β，故mA＞mB，故A正確；B、滑塊下滑過(guò)程機(jī)械能守恒，有：mgh=mv2，故v=，由于兩個(gè)滑塊的高度差相等，故落地速度相等，但方向不同，故B錯(cuò)誤；C、滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)，滑塊重力的瞬時(shí)功率：PA=mAgsinα?v，PB=mBgsinα?v；由于mAgsinα=mBgsinβ，故PA=PB，故C錯(cuò)誤；D、滑塊A對(duì)斜面體壓力等于重力的垂直分力mAgcosα，滑塊B對(duì)斜面體壓力也等于重力的垂直分力mBgcosβ，如圖所示

NAsinα-NBsinβ=mAgcosαsinα-mBgcosβsinβ；由于mAgsinα=mBgsinβ；故NAsinα-NBsinβ=mAgcosαsinα-mBgcosβsinβ＞0，故靜摩擦力向左，故D正確；故選：AD．【思路點(diǎn)撥】對(duì)兩個(gè)滑塊分別受力分析，然后依據(jù)平衡條件列方程推斷；最終再對(duì)斜面體受力分析，推斷靜摩擦力的方向．本題關(guān)鍵隔離三個(gè)物體分別受力分析，依據(jù)平衡條件列方程推斷；同時(shí)要結(jié)合機(jī)械能守恒定律推斷．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期10月月考（202210）】6.有一豎直放置的“T”形架，表面光滑，滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一不行伸長(zhǎng)的輕細(xì)繩相連，A、B質(zhì)量相等，且可看做質(zhì)點(diǎn)，如圖所示，開(kāi)頭時(shí)細(xì)繩水平伸直，A、B靜止．由靜止釋放B后，已知當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°時(shí)，滑塊B沿著豎直桿下滑的速度為v，則連接A、B的繩長(zhǎng)為A.eq\f(4v2,g)B.eq\f(3v2,g)C.eq\f(3v2,4g)D.eq\f(4v2,3g)【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)的合成和分解；力的合成與分解的運(yùn)用．B3D1【答案解析】D解析：將A、B的速度分解為沿繩的方向和垂直于繩子的方向，兩物體沿繩子方向的速度相等，有vBcos60°=vAcos30°，所以vA=v．AB組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，有mgh=mvA2+mvB2．所以h=，繩長(zhǎng)l=2h=．故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．故選D．【思路點(diǎn)撥】將A、B的速度分解為沿繩的方向和垂直于繩子的方向，依據(jù)兩物體沿繩子方向的速度相等，求出A的速度，再依據(jù)系統(tǒng)機(jī)械能守恒，求出B下降的高度，從而求出AB的繩長(zhǎng)．解決本題的關(guān)鍵會(huì)對(duì)速度進(jìn)行分解，以及知道AB組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆遼寧省沈陽(yáng)二中高三上學(xué)期10月月考（202210）】1.體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D（D＞d），不計(jì)球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為A． B．C． D．【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】C解析：以任意一只籃球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，設(shè)球架對(duì)籃球的支持力N與豎直方向的夾角為α．

由幾何學(xué)問(wèn)得：cosα=依據(jù)平衡條件得：2Ncosα=mg

解得：N=則得籃球?qū)η蚣艿膲毫Υ笮椋篘′=N=故選：C．【思路點(diǎn)撥】以任意一只籃球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，依據(jù)幾何學(xué)問(wèn)求出相關(guān)的角度，由平衡條件求解球架對(duì)籃球的支持力，即可得到籃球?qū)η蚣艿膲毫Γ绢}關(guān)鍵要通過(guò)畫(huà)出力圖，正確運(yùn)用幾何學(xué)問(wèn)求出N與豎直方向的夾角，再依據(jù)平衡條件進(jìn)行求解．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】15、小車內(nèi)有一固定光滑斜面，一個(gè)小球通過(guò)細(xì)繩與車頂相連，細(xì)繩始終保持豎直．關(guān)于小球的受力狀況，下列說(shuō)法正確的是()A．若小車靜止，繩對(duì)小球的拉力可能為零B．若小車靜止，斜面對(duì)小球的支持力確定為零C．若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球確定受兩個(gè)力的作用D．若小車向右減速運(yùn)動(dòng)，小球確定受三個(gè)力的作用【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2【答案解析】BC解析：A、B、若小車靜止，小球確定只受重力和細(xì)繩的拉力兩個(gè)力的作用，因球處于平衡，所以不行能受到斜面的支持力；故A錯(cuò)誤，B正確．C、若小車向右勻速運(yùn)動(dòng)，小球可能只受到重力和拉力兩個(gè)力作用，斜面的支持力為零．故C正確．D、若小車向右減速直線運(yùn)動(dòng)，小球的加速度水平向左，依據(jù)牛頓其次定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力兩個(gè)力或受到重力、斜面的支持力和細(xì)繩的拉力三個(gè)力的作用，故D錯(cuò)誤．故選：BC．【思路點(diǎn)撥】小車向右或向左的運(yùn)動(dòng)分為三種狀況進(jìn)行爭(zhēng)辯：勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻減速直線運(yùn)動(dòng)，依據(jù)牛頓其次定律分析小球的受力狀況．本題考查依據(jù)運(yùn)動(dòng)狀況分析小球受力狀況的力氣，由于小車的運(yùn)動(dòng)狀況未知，要分狀況爭(zhēng)辯．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】12、如圖所示，車內(nèi)繩AB與繩BC拴住一小球，BC水平，車由原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)橄蛴易黾铀僦本€運(yùn)動(dòng)，小球仍處于圖中所示的位置，則()A．AB繩、BC繩拉力都變大B．AB繩拉力變大，BC繩拉力變小C．AB繩拉力變大，BC繩拉力不變D．AB繩拉力不變，BC繩拉力變大【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2【答案解析】D解析：對(duì)球受力分析，受重力、AB繩子的拉力FT1，BC繩子的拉力FT2，如圖：

依據(jù)牛頓其次定律，有：水平方向：FT2-FT1sinθ=ma

豎直方向：FT1cosθ-G=0解得：FT1=FT2=Gtanθ+ma

靜止時(shí)加速度為零，故向右加速后，AB繩子的拉力不變，BC繩子的拉力變大；故D正確;故選：D【思路點(diǎn)撥】應(yīng)從小球受力分析入手，然后依據(jù)牛頓其次定律列式求解出兩個(gè)拉力的表達(dá)式進(jìn)行爭(zhēng)辯．本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析，依據(jù)牛頓其次定律列出方程求解出各個(gè)力的表達(dá)式，通常在運(yùn)動(dòng)方向列牛頓其次定律，在垂直運(yùn)動(dòng)方向列平衡方程．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】10、在秋收的打谷場(chǎng)上，脫粒后的谷粒用傳送帶送到平地上積累起來(lái)形成圓錐體，隨著積累谷粒越來(lái)越多，圓錐體體積越來(lái)越大，簡(jiǎn)化如圖所示．用力學(xué)學(xué)問(wèn)分析得出圓錐體底角的變化狀況應(yīng)當(dāng)是()A．不斷增大B．保持不變C．不斷減小D．先增大后減小【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】B解析：谷粒受重力、支持力和靜摩擦力；

開(kāi)頭時(shí)，圓錐體底角漸漸增加，故重力的下滑分力mgsinθ不斷變大，而最大靜摩擦力（約等于滑動(dòng)摩擦力）μmgcosθ漸漸減小，當(dāng)兩者相等，即mgsinθ=μmgcosθ，tanθ=μ時(shí)，坡角達(dá)到最大值，此后坡角保持不變；故選B．【思路點(diǎn)撥】開(kāi)頭時(shí)，圓錐體底角漸漸增加，當(dāng)谷粒的重力的下滑重量與最大靜摩擦力等大后，坡角就達(dá)到了最大值．本題關(guān)鍵是明確當(dāng)坡角的正切值tanθ增加到等于μ時(shí)，坡角達(dá)到最大，是聯(lián)系實(shí)際的好題．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】9、如圖，建筑工人用恒力F推運(yùn)料車在水平地面上勻速前進(jìn)，F(xiàn)與水平方向成30°角，運(yùn)料車和材料的總重為G，下列說(shuō)法正確的是()A．建筑工人受摩擦力方向水平向左B．建筑工人受摩擦力大小為eq\f(\r(3),2)GC．運(yùn)料車受到地面的摩擦力水平向右D．運(yùn)料車對(duì)地面壓力為eq\f(F,2)＋G【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】D解析：以人為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析人的受力狀況，如圖1，由平衡條件得：人受到的摩擦力方向水平向右，大小為f人=Fcos30°=F．

分析運(yùn)料車和材料的受力狀況，作出受力圖，如圖2，由平衡條件得：運(yùn)料車受到地面的摩擦力水平向左，地面對(duì)運(yùn)料車的支持力大小為N車=G+Fsin30°=+G，則運(yùn)料車對(duì)地面壓力為+G．故D正確，ABC均錯(cuò)誤．故選D【思路點(diǎn)撥】以人為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，由平衡條件分析則知，人受到的摩擦力大小與F的水平分力大小相等．分析運(yùn)料車和材料的受力狀況，作出受力圖．運(yùn)料車在水平地面上勻速前進(jìn)時(shí)，合力為零，依據(jù)平衡條件可求出水平地面對(duì)運(yùn)料車的支持力，再由牛頓第三定律得到，運(yùn)料車對(duì)水平地面的壓力．本題運(yùn)用隔離法爭(zhēng)辯物體的平衡問(wèn)題，關(guān)鍵是分析物體的受力狀況，正確作出受力圖．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆廣東省佛山市佛山一中高三9月月考（202209）】6、跨過(guò)定滑輪B的輕繩左端固定于墻壁的A點(diǎn)，接有重物的動(dòng)滑輪掛上輕繩，用力Ｆ向右緩慢拉動(dòng)輕繩，不計(jì)一切摩擦力，則()Ａ．拉力Ｆ始終變大Ｂ．拉力Ｆ始終變小Ｃ．拉力Ｆ先變大后變?。模Γ撇蛔儭敬鸢浮俊緦W(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】A解析：以動(dòng)滑輪C為爭(zhēng)辯對(duì)象，動(dòng)滑輪受物體豎直向下拉力G、繩子的兩個(gè)拉力F作用，繩子的兩個(gè)拉力相等，繩子拉力的合力確定兩繩子夾角的角平分線上，動(dòng)滑輪靜止，處于平衡狀態(tài)，繩子拉力的合力等于G，兩繩子的拉力等于F，設(shè)繩子與水平方向的夾角為α，依據(jù)力的合成與平衡條件有：2Fsinα=G，得：F=用力F緩慢水平向右拉動(dòng)輕繩α減小則F增大．故選：A．【思路點(diǎn)撥】對(duì)滑輪進(jìn)行分析，由于滑輪放在一根繩子上，繩子兩端的張力相等，然后由共點(diǎn)力的平衡條件表示拉力F的大小．本題中要留意題目隱含的信息，記住同一繩子各部分的張力相等，即可由幾何關(guān)系得出拉力大小與繩子與水平方向夾角的關(guān)系．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（202210）word版】14.（8分）如圖所示，質(zhì)量M=kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m=kg小球相連。今用跟水平方向成角的力F==N，拉著球帶動(dòng)木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中M、m相對(duì)位置保持不變，取g=10m/s2。求：（1）運(yùn)動(dòng)過(guò)程中輕繩與水平方向夾角；（2）木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)?！敬鸢浮俊緦W(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】（1）θ=30°（2）μ=解析：（1）設(shè)細(xì)繩對(duì)B的拉力為T．以小球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力，作出力圖如圖1，由平衡條件可得：Fcos30°=Tcosθ①Fsin30°+Tsinθ=mg②代入得：10cos30°=Tcosθ③

10sin30°+Tsinθ=10④

由③④解得T=10N，θ=30°

（2）以木塊和小球組成的整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，如圖2．再平衡條件得

Fcos30°=f

N+Fsin30°=（M+m）g

又f=μN(yùn)代入解得，μ=【思路點(diǎn)撥】（1）以小球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力，作出力圖，依據(jù)平衡條件求解輕繩與水平方向夾角θ；（2）以木塊和小球組成的整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，由平衡條件和摩擦力公式求解木塊與水平桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．本題涉及兩個(gè)物體的平衡問(wèn)題，爭(zhēng)辯對(duì)象的選擇要機(jī)敏，此題接受隔離法與整體相結(jié)合的方法，也可以就接受隔離法爭(zhēng)辯．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（202210）word版】10.如圖所示，一斜面靜止在水平地面上，位于斜面體上的物體M正沿斜面勻速下滑?，F(xiàn)施加一個(gè)如圖所示的推力F，使得物體連續(xù)沿斜面下滑且斜面體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。則與F作用前相比，下列說(shuō)法正確的是A.物塊M所受摩擦力不變B.地面對(duì)斜面體的靜摩擦力不變C.物塊M所受摩擦力減小D.地面對(duì)斜面體的靜摩擦力增大【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用．B2B3B4【答案解析】B解析：塊勻速下滑時(shí)，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力與重力平衡，M受到摩擦力沿斜面對(duì)上，大小為，地面對(duì)斜面沒(méi)有摩擦力；當(dāng)加推力F后，依據(jù)滑動(dòng)摩擦定律f=μN(yùn)，支持力和滑動(dòng)摩擦力同比增加，故其合力的方向不變，依據(jù)牛頓第三定律，滑塊對(duì)斜面體的壓力和滑動(dòng)摩擦力的合力方向也不變，豎直向下；故斜面體相對(duì)與地面無(wú)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，靜摩擦力照舊為零；故選D．【思路點(diǎn)撥】滑塊勻速下滑時(shí)，受重力、支持力和摩擦力，三力平衡，故支持力和摩擦力的合力與重力平衡，豎直向上，依據(jù)牛頓第三定律得到滑塊對(duì)斜面體的作用力方向；當(dāng)加推力F后，滑塊對(duì)斜面體的壓力和滑動(dòng)摩擦力同比增加，合力方向不變．本題關(guān)鍵對(duì)滑塊受力分析后依據(jù)平衡條件得到支持力和摩擦力的合力方向，然后依據(jù)牛頓第三定律得到滑塊對(duì)斜面體的作用力的合力方向，當(dāng)壓力增加后，滑動(dòng)摩擦力也增加，但兩個(gè)力的合力方向不變．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（202210）word版】6.一輛汽車在平直的大路上以某一速度運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持恒定的牽引功率，其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示.若已知汽車的質(zhì)量M，則依據(jù)圖象所給的信息，不能求出的物理量是A.汽車的功率B.汽車行駛的最大速度C.汽車所受到的阻力D.汽車運(yùn)動(dòng)到最大速度所需的時(shí)間【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；功率、平均功率和瞬時(shí)功率．B3C2E1【答案解析】D解析：A、B、對(duì)汽車受力分析，受重力、支持力、牽引力和摩擦力，依據(jù)牛頓其次定律，有

F-f=ma其中F=聯(lián)立得

a=結(jié)合圖線，有

-=-2

0=0.05解得P=40mf=2m由于質(zhì)量已知，故A錯(cuò)誤，B也錯(cuò)誤；C、當(dāng)物體的速度最大時(shí)，加速度為零，故結(jié)合圖象可以知道，最大速度為20m/s，故C錯(cuò)誤；D、汽車的初速度未知，故加速時(shí)間未知，故D正確；故選D．【思路點(diǎn)撥】汽車恒定功率啟動(dòng)，對(duì)汽車受力分析后依據(jù)牛頓其次定律列方程，再結(jié)合圖象進(jìn)行分析即可．本題關(guān)鍵對(duì)汽車受力分析后，依據(jù)牛頓其次定律列出加速度與速度關(guān)系的表達(dá)式，再結(jié)合圖象進(jìn)行分析求解．【首發(fā)—【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考（202210）word版】3.如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B疊放在一起，若它們共同沿固定在水平地面上傾角為的斜面勻速下滑。則A.A、B間無(wú)摩擦力B.B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)=tanC.A、B間有摩擦力，且B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做負(fù)功D.B對(duì)斜面的摩擦力方向沿斜面對(duì)上【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】B解析：A、由于A處于平衡狀態(tài)，A受重力、支持力以及B對(duì)A的靜摩擦力平衡，知A、B間有摩擦力．摩擦力的方向沿A與B的接觸面斜向上，向下滑動(dòng)的過(guò)程中，摩擦力的方向與A的速度方向的夾角為銳角，所以B對(duì)A的摩擦力對(duì)A做正功．故A、C錯(cuò)誤．B、A、B能一起勻速下滑，對(duì)整體分析，受重力、支持力和滑動(dòng)摩擦力，有：Mgsinθ=μMgcosθ，可得μ=tanα．斜面對(duì)B的摩擦力方向沿斜面對(duì)上，所以B對(duì)斜面的摩擦力方向沿斜面對(duì)下．故B正確．D錯(cuò)誤；故選B．【思路點(diǎn)撥】?jī)晌飰KA、B疊放在一起，共同沿固定在水平地面上傾角為α的斜面勻速下滑．兩物體均處于平衡狀態(tài)，隔離對(duì)A和對(duì)整體分析，推斷摩擦力的方向．解決本題的關(guān)鍵能夠選擇合適的爭(zhēng)辯對(duì)象，正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，以及留意整體法與隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆江西省新余一中高三其次次模擬考試（202210）】⒑如圖，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止；現(xiàn)用力F沿斜面對(duì)上推A，但AB并未運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．A、B之間的摩擦力可能大小不變 B．A、B之間的摩擦力確定變小C．B與墻之間可能沒(méi)有摩擦力 D．彈簧彈力確定不變【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】力的合成與分解力與平衡問(wèn)題綜合B3B7【答案解析】AD解析解：A、對(duì)A，開(kāi)頭受重力、B對(duì)A的支持力和靜摩擦力平衡，當(dāng)施加F后，照舊處于靜止，開(kāi)頭A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ，若F=2mAgsinθ，則A、B之間的摩擦力大小可能不變．故A正確，B錯(cuò)誤．

C、對(duì)整體分析，由于AB不動(dòng)，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開(kāi)頭彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，依據(jù)平衡知，則B與墻之間確定有摩擦力．故C錯(cuò)誤，D正確．

故選AD．：【思路點(diǎn)撥】隔離對(duì)A分析，通過(guò)A受力平衡推斷A、B之間摩擦力的變化．通過(guò)對(duì)整體分析，抓住AB不動(dòng)，彈簧的彈力不變，推斷B與墻之間有無(wú)摩擦.解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，以及把握整體法和隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆北京市重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（202210）】5．一個(gè)物體在光滑水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某一時(shí)刻起該物體受到一個(gè)始終跟速度方向垂直、大小不變的水平力作用，此后物體的運(yùn)動(dòng)A．軌跡為圓 B．軌跡為拋物線C．加速度的大小和方向均變化 D．速度的大小和方向均變化【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件B3D1【答案解析】A解析：由題意可知，物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，所以速度的大小不變，而速度方向時(shí)刻轉(zhuǎn)變．向心力大小不變，方向始終指向圓心．則加速度的大小也不變，方向也指向圓心．

故BCD錯(cuò)誤，A正確；

故選：A.【思路點(diǎn)撥】當(dāng)物體僅僅受到一個(gè)始終與速度方向垂直的，大小不變的力時(shí)，則物體必做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．其力只轉(zhuǎn)變速度的方向，不轉(zhuǎn)變速度的大?。铀俣鹊拇笮〔蛔?，方向始終指向圓心．

【【原創(chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆安徽省“江淮十?！备呷?1月聯(lián)考（202211）WORD版】3．如圖所示，物體B靠在水平天花板上，在豎直向上的力F作用下，A、B保持靜止，則關(guān)于A與B受力的個(gè)數(shù)推斷正確的是()A．A可能受3個(gè)力B．B可能受2個(gè)力C．A確定受4個(gè)力D．B確定受5個(gè)力【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓第三定律力的合成分解C1B3【答案解析】C解析：若A與B之間是粗糙的，B受到豎直向下的重力、垂直水平墻面的豎直支持力（可能沒(méi)有），還有A對(duì)B的支持力和摩擦力；這樣才能使平衡，即A確定受4個(gè)力．若A對(duì)B有支持力和摩擦力等于A的重力,則B平衡，則墻面的對(duì)B沒(méi)有支持力，此時(shí)B受到三個(gè)力的作用，若A對(duì)B的支持力和摩擦力不等于A的重力，則豎直墻面的對(duì)A有支持力，此時(shí)B受到四個(gè)力的作用．故選：C．【思路點(diǎn)撥】本題先對(duì)B物體受力分析，然后依據(jù)牛頓第三定律，得出B對(duì)A的反作用力，再對(duì)A物體受力分析，得出結(jié)果．【【原創(chuàng)精品解析純word版】理綜（物理）卷·2021屆廣西柳州市、玉林市、貴港市、百色市高三10月聯(lián)考（2022[1]10）word版】15.細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連。平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（已知sin53°=0.8,cos53°=0.6）()A.小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為 B．小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為C．細(xì)線燒斷后小球做平拋運(yùn)動(dòng) D．細(xì)繩燒斷瞬間小球的加速度為【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及應(yīng)用；力的合成與分解的應(yīng)用B3B7【答案解析】D解析：A：B小球靜止時(shí)，分析受力狀況，如圖，由平衡條件得：彈簧彈力大小：細(xì)繩拉力大?。?故AB錯(cuò)誤.CD細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，小球所受的合力與燒斷前細(xì)繩拉力的大小相等、方向相反，故瞬間小球加速度大小為：a=,故C錯(cuò)誤，D正確.【思路點(diǎn)撥】小球靜止時(shí)，分析受力狀況，由平衡條件求解彈簧彈力大小和細(xì)繩拉力大小.細(xì)繩燒斷瞬間彈簧的彈力不變，則小球所受的合力與燒斷前細(xì)繩拉力的大小相等、方向相反，即可求出加速度.【【原創(chuàng)精品解析純word版】理綜（物理）卷·2021屆廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)高三上學(xué)期期中考試（202211）】14．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面體B上，若A和B沿水平方向以相同的速度v0一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A和B之間的相互作用力大小為A．B．mgC．D．0【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用B3B4【答案解析】B解析：選A為爭(zhēng)辯對(duì)象，則A受到重力、支持力、靜摩擦力三個(gè)力，由于A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A處于平衡狀態(tài)，即A的重力、支持力、靜摩擦力三力的合力為0．其中支持力和摩擦力是B作用于A的，故A和B之間的相互作用力的大小就等于支持力和摩擦力的合力的大?。闪Φ暮铣蓪W(xué)問(wèn)知：若有N個(gè)力的合力為0，其中任意一個(gè)力的大小都等于另外N-1個(gè)力的合力的大小，故摩擦力與支持力的合力的大小等于重力的大小．故B正確，ACD錯(cuò)誤.故選B．【思路點(diǎn)撥】選A為爭(zhēng)辯對(duì)象，則A受到重力、支持力、靜摩擦力三個(gè)力，由于A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A處于平衡狀態(tài)，即A的重力、支持力、靜摩擦力三力的合力為0．A和B之間的作用力為支持力和摩擦力的合力；由力的合成學(xué)問(wèn)知：若有N個(gè)力的合力為0，其中任意一個(gè)力的大小都等于另外N-1個(gè)力的合力的大?。尽驹瓌?chuàng)精品解析純word版】物理卷·2021屆重慶市重慶一中高三上學(xué)期其次次月考（202210）】3．在玉樹(shù)地震的救援行動(dòng)中，千斤頂發(fā)揮了很大作用，如題16圖所示是剪式千斤頂，當(dāng)搖動(dòng)把手時(shí)，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時(shí)汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫?.0×105N，此時(shí)千斤頂兩臂間的夾角為120°，則下列推斷正確的是A．此時(shí)兩臂受到的壓力大小均為5.0×104NB．此時(shí)千斤頂對(duì)汽車的支持力為2.0×105NC．若連續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將增大D．若連續(xù)搖動(dòng)把手，將汽車頂起，兩臂受到的壓力將減小【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】力的合成B3【答案解析】D解析：

：解：A、將汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫分解沿兩臂的兩個(gè)分力F1，依據(jù)對(duì)稱性可知，兩臂受到的壓力大小相等，即F1=F2．由2F1cosθ=F得F1=═F=1.0×105N故A、B錯(cuò)誤．

C、D連續(xù)搖動(dòng)把手，兩臂靠攏，夾角θ減小，

由F1=，分析可知，F(xiàn)不變，當(dāng)θ減小時(shí)，cosθ增大，F(xiàn)1減?。蔆錯(cuò)誤，D正確．故選D．【思路點(diǎn)撥】將汽車對(duì)千斤頂?shù)膲毫Ψ纸庋貎杀鄣膬蓚€(gè)分力，依據(jù)對(duì)稱性可知，兩臂受到的壓力大小相等．依據(jù)幾何學(xué)問(wèn)求解兩臂受到的壓力大?。B續(xù)搖動(dòng)把手，兩臂靠攏，夾角減小，由數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)分析兩臂受到的壓力大小的變化．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆浙江省溫州十校（溫州中學(xué)等）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】6.如圖所示，小車靜止在光滑水平地面上，小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成（它們?cè)贐處由極短的光滑圓弧平滑連接），小車右側(cè)與豎直墻壁之間連接著一個(gè)力傳感器，當(dāng)傳感器受壓力時(shí)，其示數(shù)為正值；當(dāng)傳感器受拉力時(shí)，其示數(shù)為負(fù)值。一個(gè)小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止開(kāi)頭下滑，經(jīng)B至C點(diǎn)的過(guò)程中，傳感器記錄到的力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如下面四圖表示，其中可能正確的是（）tFtF0AtF0CtF0DtF0B【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2【答案解析】D解析：滑塊先勻加速下滑后勻減速向左滑動(dòng)；滑塊加速下滑時(shí)，受重力和支持力，故對(duì)斜面體有向右下方的恒定壓力，故傳感器示數(shù)為正且恒定不變；滑塊勻減速向左滑動(dòng)時(shí)，對(duì)小車有向左的摩擦力，故傳感器受到拉力且恒定；故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選：D．【思路點(diǎn)撥】滑塊先勻加速下滑后勻減速向左滑動(dòng)；分兩個(gè)階段對(duì)小車受力分析即可．本題關(guān)鍵是對(duì)斜面體受力分析，確定受力方向，基礎(chǔ)題．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆浙江省溫州十校（溫州中學(xué)等）高三上學(xué)期期中聯(lián)考（202211）】2.如圖所示，水平地面上堆放著原木，關(guān)于原木P在支撐點(diǎn)M、N處受力的方向，下列說(shuō)法正確的是（）A.N處受到的支持力豎直向上B.M處受到的支持力豎直向上C.N處受到的摩擦力沿水平方向D.M處受到的摩擦力沿MN方向【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；摩擦力的推斷與計(jì)算；物體的彈性和彈力．B3B4【答案解析】B解析：A、M處受到的支持力的方向與地面垂直向上，即豎直向上，N處受到的支持力的方向與原木P垂直向上，不是豎直向上，故A錯(cuò)誤B正確；C、因原木P有沿原木向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以N處受到的摩擦力沿MN方向，故C錯(cuò)誤．D、原木相對(duì)于地有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，則在M處受到的摩擦力沿地面對(duì)右，故D錯(cuò)誤；故選：B．【思路點(diǎn)撥】支持力的方向是垂直于接觸面指向被支持的問(wèn)題，靜摩擦力的方向是與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，由此可判知各選項(xiàng)的正誤．解決本題的關(guān)鍵要把握支持力和靜摩擦力方向的特點(diǎn)，并能正確分析實(shí)際問(wèn)題．支持力是一種彈力，其方向總是與接觸面垂直，指向被支持物．靜摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆云南省玉溪一中高三上學(xué)期其次次月考（202210）】3．如圖所示，50個(gè)大小相同、質(zhì)量均為m的小物塊，在平行于斜面對(duì)上的恒力F作用下一起沿斜面對(duì)上運(yùn)動(dòng)．已知斜面足夠長(zhǎng)，傾角為30°，各物塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，重力加速度為g，則第48個(gè)小物塊對(duì)第49個(gè)小物塊的作用力大小為（）A．eq\f(1,25)FB.eq\f(24,25)FC．24mg＋eq\f(F,2)D．由于動(dòng)摩擦因數(shù)未知，所以不能確定【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2【答案解析】A解析：依據(jù)牛頓其次定律得，整體的加速度a=-gsin30°-μgcos30°．隔離對(duì)48兩個(gè)物體分析，有：F-48mgsin30°-μ?48mgcos30°-N=48ma．解得N=F．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．【思路點(diǎn)撥】對(duì)整體分析，運(yùn)用牛頓其次定律求出整體的加速度，再隔離分析，求出第48個(gè)小物塊對(duì)第49個(gè)小物塊的作用力大?。鉀Q本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用牛頓其次定律進(jìn)行求解，留意整體法和隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（202210）】17、（10分）如圖所示，A、B質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=2kg，AB間用彈簧連接著，彈簧彈性系數(shù)k=100N/m，輕繩一端系在A上，另一端跨過(guò)定滑輪，B為套在輕繩上的光滑圓環(huán)，另一圓環(huán)C固定在桌邊，B被C攔住而靜止在C上，若開(kāi)頭時(shí)作用在繩子另一端的拉力F為零，此時(shí)A處于靜止且剛沒(méi)接觸地面?，F(xiàn)用恒定拉力F=15N拉繩子，恰能使B離開(kāi)C但不能連續(xù)上升，不計(jì)摩擦且彈簧沒(méi)超過(guò)彈性限度，求（1）B剛要離開(kāi)C時(shí)A的加速度,（2）若把拉力F改為F=30N，則B剛要離開(kāi)C時(shí)，A的速度。【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓運(yùn)動(dòng)定律的綜合應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2C5【答案解析】（1）15m/s2；（2）3m/s．解析：（1）B剛要離開(kāi)C的時(shí)候，彈簧對(duì)B的彈力：N=mBgA的受力圖如圖，由圖可得：G+N-F=mAa1解得：a1=15m/s2，豎直向下（2）當(dāng)F=0時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量：X1==0.1m

當(dāng)F=15N，且A上升到最高點(diǎn)時(shí)，彈簧的壓縮量：

X2==0.2m

所以A上升的高度：

h=X1+X2=0.1+0.2=0.3m

在A上升過(guò)程中，依據(jù)功能關(guān)系：

Fh=mAgh+△Ep

所以彈簧彈性勢(shì)能增加了：

△Ep=mAgh-Fh=（15-10）×0.3=1.5J

把拉力改為F′=30N，從A上升到當(dāng)B恰要離開(kāi)C時(shí)的過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能變化相等，依據(jù)功能關(guān)系，有：F′h-mAgh-△Ep=解得：vA=3m/s

此時(shí)，依據(jù)牛頓其次定律：

F′-（G+N）=mAa2

解得：a2=0

【思路點(diǎn)撥】（1）題中恰能使B離開(kāi)C但不能連續(xù)上升，說(shuō)明臨界狀況是彈力等于B的重力，然后對(duì)物體A受力分析，依據(jù)牛頓其次定律求解加速度；（2）B剛要離開(kāi)C時(shí)，彈簧的彈力不變，依據(jù)牛頓其次定律求解加速度；對(duì)兩次上拉過(guò)程分別運(yùn)用動(dòng)能定理列式后聯(lián)立求解得到速度．本題切入點(diǎn)在于“恰能使B離開(kāi)C但不能連續(xù)上升”，然后依據(jù)平衡條件和牛頓其次定律列式求解加速度，依據(jù)功能關(guān)系列式求解末速度．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（202210）】12、如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止，彈簧處于豎直?，F(xiàn)用力F沿斜面對(duì)上推A，但AB并未運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是()A．施加F前，豎直墻壁對(duì)B的摩擦力可能向下B．施加F前，．彈簧彈力大小確定等于A、B兩物體重力大小之和C．施加F后，A、B之間的摩擦力大小可能為零C．施加F后，B與豎直墻壁之間可能沒(méi)有摩擦力【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】BC解析：A、施加F前，對(duì)整體受力分析，確定受重力、彈簧彈力，若豎直方向受靜摩擦力，則也確定受墻向右的彈力，但若受向右的彈力，則沒(méi)有向左的力與之平衡，合力不行能為零，故整體不受墻的彈力，也不受靜摩擦力；故A錯(cuò)誤；B、施加F前，對(duì)整體受力分析，受重力、彈簧彈力，依據(jù)平衡條件彈簧彈力大小確定等于A、B兩物體重力大小之和，B正確；C、當(dāng)施加F后，照舊處于靜止，開(kāi)頭A所受的靜摩擦力大小為mAgsinθ，若F=mAgsinθ，則A、B之間的摩擦力為零，故C正確．D、對(duì)整體分析，由于AB不動(dòng)，彈簧的形變量不變，則彈簧的彈力不變，開(kāi)頭彈簧的彈力等于A、B的總重力，施加F后，彈簧的彈力不變，總重力不變，依據(jù)平衡知，則B與墻之間確定有摩擦力．故D錯(cuò)誤．故選：BC．【思路點(diǎn)撥】隔離對(duì)A分析，通過(guò)A受力平衡推斷A、B之間摩擦力的變化．通過(guò)對(duì)整體分析，抓住AB不動(dòng)，彈簧的彈力不變，推斷B與墻之間有無(wú)摩擦力．解決本題的關(guān)鍵能夠正確地進(jìn)行受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，以及把握整體法和隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山西省山大附中高三上學(xué)期第四次月考試題（202210）】6、如圖所示，有5000個(gè)質(zhì)量均為m的小球，將它們用長(zhǎng)度相等的輕繩依次連接，再將其左端用細(xì)繩固定在天花板上，右端施加一水平力使全部小球靜止。若連接天花板的細(xì)繩與水平方向的夾角為45°。則第2011個(gè)小球與2022個(gè)小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值等于A． B． C．D．【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】A解析：以5000個(gè)小球組成的整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，如圖1所示，依據(jù)平衡條件得:F=5000mg再以2022個(gè)到5000個(gè)小球組成的整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，如圖2所示，則有tanα=，故選A【思路點(diǎn)撥】先以整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，由平衡條件求出F的大小，再以2022個(gè)到5000個(gè)小球組成的整體為爭(zhēng)辯對(duì)象，依據(jù)平衡條件求出第2011個(gè)小球與2022個(gè)小球之間的輕繩與水平方向的夾角α的正切值．本題的解題關(guān)鍵是選擇爭(zhēng)辯對(duì)象，接受整體法與隔離法相結(jié)合進(jìn)行爭(zhēng)辯，用質(zhì)點(diǎn)代替物體，作圖簡(jiǎn)潔便利．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省濰坊一中高三10月第一次月考（202210）】2．如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁。若在小車上加一物體m，且M、m相對(duì)靜止，此時(shí)小車的受力個(gè)數(shù)為A．3B．4C．5D．6【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B3B4【答案解析】B解析：先對(duì)物體m受力分析，受到重力、支持力和靜摩擦力；再對(duì)M受力分析，受重力、m對(duì)它的垂直向下的壓力和沿斜面對(duì)下的靜摩擦力，同時(shí)地面對(duì)M有向上的支持力，共受到4個(gè)力；故選B．【思路點(diǎn)撥】對(duì)物體受力分析是指分析物體的受力狀況同時(shí)畫(huà)出受力的示意圖，本題可以先對(duì)m受力分析，再結(jié)合牛頓第三定律對(duì)M受力分析．對(duì)物體受力分析可以依據(jù)先已知力，再重力，最終彈力和摩擦力，要結(jié)合彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件推斷，本題中墻壁雖與小車接觸，但無(wú)彈力．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)（202210）】20.（10分）雜技中的“頂竿”由兩個(gè)演員共同表演，站在地面上的演員肩部頂住一根長(zhǎng)竹竿，另一演員爬至竹竿頂端完成各種動(dòng)作后下滑．若竿上演員自竿頂由靜止開(kāi)頭下滑，滑到竿底時(shí)速度正好為零．已知竹竿底部與下面頂竿人肩部之間有一傳感器，傳感器顯示竿上演員自竿頂滑下過(guò)程中頂竿人肩部的受力狀況如圖所示．竿上演員質(zhì)量為m1＝40kg，長(zhǎng)竹竿質(zhì)量m2＝10kg，g＝10m/s2.(1)求竿上的人下滑過(guò)程中的最大速度v1；(2)請(qǐng)計(jì)算竹竿的長(zhǎng)度h.【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系；力的合成與分解的運(yùn)用．A2B3C2【答案解析】（1）4m/s(2)12m解析：解析：(1)在演員下滑的前4s，頂竿人肩部對(duì)竿的支持力為F1＝460N，竿和上面的演員總重力為500N，人勻加速下滑，加速度為a1，＝1m/s2演員由靜止下滑，下滑4s后達(dá)到最大速度v1有v1＝a1t1＝4m/s(2)在演員下滑的4s到6s，頂竿人肩部對(duì)竿的支持力為F2＝580N，竿和上面的演員總重力為500N，人勻減速下滑，加速度為a2，a2＝eq\f(F2－G竿－G1,m1)＝2m/s2在演員下滑的前4s，可看成勻加速下滑，下滑距離為h1，h1＝eq\f(0＋v1,2)t1＝8m在演員下滑的4s到6s，可看成勻減速下滑．下滑距離為h2，h2＝eq\f(v2＋0,2)t1＝4m竹竿的長(zhǎng)度h＝h1＋h2＝12m【思路點(diǎn)撥】（1）以人為爭(zhēng)辯對(duì)象，人加速下滑過(guò)程中受重力mg和桿對(duì)人的作用力F1，由題圖可知，人加速下滑過(guò)程中桿對(duì)人的作用力F1為460

N．由牛頓其次定律可以求得加速度，1s末人的速度達(dá)到最大，依據(jù)速度時(shí)間公式即可求解；（2）先求出加速下降的位移，再依據(jù)動(dòng)能定理求出減速下降的位移，兩段位移之和即為桿的長(zhǎng)度．本題主要考查了牛頓其次定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，要求同學(xué)們能依據(jù)圖象得出有效信息，能依據(jù)受力狀況推斷運(yùn)動(dòng)狀況，難度適中。【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)（202210）】19.（10分）一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中心有孔)，A、B間由細(xì)繩連接，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此狀況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為m，求：細(xì)繩對(duì)B球的拉力和A球的質(zhì)量．【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】2mg2m解析：對(duì)B球，受力分析如圖所示，則有FTsin30°＝mg，得FT＝2mg，對(duì)A球，受力分析如圖所示．在水平方向：FTcos30°＝FNAsin30°，在豎直方向：FNAcos30°＝mAg＋FTsin30°，由以上方程解得mA＝2m【思路點(diǎn)撥】對(duì)B球受力分析由幾何關(guān)系可求得細(xì)繩對(duì)B球的拉力；再對(duì)A球分析，可求得A球的質(zhì)量．連接體類的共點(diǎn)力的平衡一般在解題時(shí)都應(yīng)分別對(duì)兩物體進(jìn)行受力分析，由作出的平行四邊形找出力之間的關(guān)系，即可求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)（202210）】10．如圖，兩個(gè)固定的傾角相同的滑桿上分別套A、B兩個(gè)圓環(huán)，兩個(gè)圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩個(gè)物體C、D，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，A的懸線始終與桿垂直，B的懸線始終豎直向下．則下列說(shuō)法中正確的是A．A環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力B．B環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力C．A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)D．B環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B3B4C2【答案解析】AD解析：A、C、假設(shè)A環(huán)與桿間的摩擦力為f，對(duì)A環(huán)受力分析，受重力、拉力、支持力，假設(shè)有向后的摩擦力f，如圖，

依據(jù)牛頓其次定律，有

運(yùn)動(dòng)方向：mAgsinθ-f=mAa

①

對(duì)C，同樣有

mCgsinθ=mCa

②

由①②兩式，解得

f=0

a=gsinθ

故A正確，C錯(cuò)誤；

B、D、對(duì)D球受力分析，受重力和拉力，由于做直線運(yùn)動(dòng)，合力與速度在一條直線上，故合力為零，物體做勻速運(yùn)動(dòng)；再對(duì)B求受力分析，如圖，受重力、拉力、支持力，由于做勻速運(yùn)動(dòng)，合力為零，故必有向后的摩擦力．

故B錯(cuò)誤，D正確；故選AD．【思路點(diǎn)撥】分別對(duì)A、C受力分析，由于兩個(gè)球加速度相同，故依據(jù)牛頓其次定律列式分析可以求出摩擦力；先對(duì)D受力分析，結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀況推斷出D做勻速運(yùn)動(dòng)，再對(duì)B受力分析．本題關(guān)鍵要結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀況推斷力，再結(jié)合受力狀況推斷運(yùn)動(dòng)狀況．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)（202210）】8．如圖所示，一光滑的半圓形碗固定在水平地面上，質(zhì)量為m1的小球（視為質(zhì)點(diǎn)）用輕繩跨過(guò)光滑碗連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，平衡時(shí)小球恰好與碗之間沒(méi)有彈力作用．則m1、m2和m3的比值為A．1:2:3B．2:1:1C．2:eq\r(3):1D．2:1:eq\r(3)【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】C解析：對(duì)碗內(nèi)的小球m1受力分析，受重力、兩個(gè)細(xì)線的兩個(gè)拉力，由于碗邊緣光滑，故相當(dāng)于動(dòng)滑輪，故細(xì)線對(duì)物體m2的拉力等于m2g，細(xì)線對(duì)物體m1的拉力等于m1g，

如圖

依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，兩個(gè)拉力的合力與重力等值、反向、共線，有

G2=G1cos30°

G3=G1sin30°

故m1：m2：m3=2：：1;故選：C【思路點(diǎn)撥】對(duì)碗內(nèi)的小球受力分析，依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，運(yùn)用合成法求解．本題關(guān)鍵是對(duì)碗內(nèi)小球受力分析，依據(jù)三力平衡條件可知，三個(gè)力中任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等值、反向、共線，然后運(yùn)用合成法作圖，依據(jù)幾何關(guān)系得到三個(gè)物體的重力之比．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省日照一中高三10月第一次階段復(fù)習(xí)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)（202210）】7．如上圖所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B內(nèi)，B放在長(zhǎng)木板A上，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)緩慢減小木板的傾角θ過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．A受到的壓力漸漸變大B．A受到的摩擦力漸漸變大C．C對(duì)B的壓力漸漸變大D．C受到三個(gè)力的作用【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】A解析：A、對(duì)BC整體：分析受力狀況：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡條件得知：N=mgcosθ，f=mgsinθ，減小θ，N增大，f減小，由牛頓第三定律得知：B對(duì)A的壓力也增大．故A正確，B錯(cuò)誤．C、D由于半球形凹槽光滑，小球只受兩個(gè)力：重力和支持力，由平衡條件得到，支持力與重力大小相等，保持不變，則C對(duì)B的壓力也保持不變．故CD錯(cuò)誤．故選A【思路點(diǎn)撥】先對(duì)BC爭(zhēng)辯：分析BC整體的受力，由平衡條件分析A對(duì)B的支持力和摩擦力變化，即可知道B對(duì)A的壓力和摩擦力如何變化；C球只受兩個(gè)力，對(duì)B的壓力不變．本題是三個(gè)物體的平衡問(wèn)題，關(guān)鍵要機(jī)敏選擇爭(zhēng)辯的對(duì)象，接受整體法和隔離法結(jié)合爭(zhēng)辯，比較簡(jiǎn)便．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省萊州一中高三10月月考（202210）】21.如圖所示，正方形木板水平放置在地面上，木板的中心靜置一小滑塊．為將木板從滑塊下抽出，需要對(duì)木板施加一個(gè)作用線通過(guò)木板中心點(diǎn)的水平恒力F．已知木板邊長(zhǎng)L=SKIPIF1<0，質(zhì)量M=3kg，滑塊質(zhì)量m=2kg，滑塊與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為SKIPIF1<0=0.2（取g=10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），求：（1）水平拉力至少多大才能將木板抽出；（2）當(dāng)水平恒力F=29N時(shí)，在木板抽出時(shí)滑塊能獲得的最大速度．【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3C2【答案解析】(1)20N(2)m/s．解析：：（1）能抽出木板，滑塊與木板應(yīng)相對(duì)滑動(dòng)，當(dāng)滑塊達(dá)到隨板運(yùn)動(dòng)的最大加速度時(shí)，拉力最?。?/p>

對(duì)滑塊，有：μmg=ma

①

對(duì)木板，有：Fmin-μ（M+m）g-μmg=Ma

②

代入數(shù)據(jù)，聯(lián)立兩式解得Fmin=20N

（2）要使滑塊獲得的速度最大，則滑塊在木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離最大，故應(yīng)沿木板的對(duì)角線方向抽木板

設(shè)此時(shí)木板的加速度為a1，則有；

F-μ（M+m）g-μmg=Ma1

又a1t2-μgt2=l

vm=μgt

代入數(shù)據(jù)解得vm=m/s．【思路點(diǎn)撥】（1）當(dāng)木塊與木板之間的摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力時(shí)，兩者發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，隔離對(duì)木塊和木板分析，運(yùn)用牛頓其次定律求出水平拉力的最小值．（2）要使滑塊獲得的速度最大，則滑塊在木板上相對(duì)滑動(dòng)的距離最大，即沿對(duì)角線方向抽木板，結(jié)合牛頓其次定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出最大速度的大?。鉀Q本題的關(guān)鍵理清木塊和木板的運(yùn)動(dòng)狀況，結(jié)合牛頓其次定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式綜合求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省萊州一中高三10月月考（202210）】12.如圖所示，加裝“疼惜器”的飛機(jī)在空中發(fā)生事故失去動(dòng)力時(shí)，上方的降落傘就會(huì)自動(dòng)彈出。已知一根傘繩能承重2000N，傘開(kāi)放后傘繩與豎直方向的夾角為37°，飛機(jī)的質(zhì)量約為8噸。忽視其他因素，僅考慮當(dāng)飛機(jī)處于平衡時(shí)，降落傘的傘繩至少所需的根數(shù)最接近于(圖中只畫(huà)出了2根傘繩，sin37°=0.6,cos37°=0.8)()A．25 B．50C．75

D．100【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】力的合成與分解的運(yùn)用；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B3B4【答案解析】B解析：設(shè)至少需要n根傘繩，每根傘繩的拉力F等于2000N，飛機(jī)受力平衡，將將每根繩子的拉力沿著水平和豎直方向正交分解，如圖

則依據(jù)平衡條件，有

nFcos37°=G解得n==50（根）故選B．【思路點(diǎn)撥】對(duì)飛機(jī)受力分析，受重力和繩子的拉力，將每根繩子的拉力沿著水平和豎直方向正交分解，拉力豎直方向的分力之和等于重力．本題關(guān)鍵是將每根繩子的拉力沿著水平和豎直方向正交分解，依據(jù)平衡條件列式求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省萊州一中高三10月月考（202210）】5.如圖所示，小球用細(xì)繩系住放在傾角為的光滑斜面上，當(dāng)細(xì)繩由水平方向漸漸向上偏移時(shí)，細(xì)繩上的拉力將（）A．漸漸增大B．漸漸減小C．先增大后減小D．先減小后增大【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】向心力；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；打算向心力大小的因素．B3D4【答案解析】D解析：對(duì)球受力分析，受重力、支持力、拉力，如圖

其中重力大小方向都不變，支持力方向不變，拉力大小與方向都變，將重力依據(jù)作用效果分解

由圖象可知，G1先變小后變大，G2變小又依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件G1=F

G2=N故拉力F先變小后變大；故選D．【思路點(diǎn)撥】在力學(xué)中，有這樣一類問(wèn)題：一個(gè)物體（質(zhì)點(diǎn)）受到三個(gè)共點(diǎn)力（或多個(gè)共點(diǎn)力但可以等效為三個(gè)共點(diǎn)力）作用而處于平衡狀態(tài)，其中一個(gè)力變化引起其它力的變化，需要判定某些力的變化狀況，或確定其極值．它的求解方法對(duì)其他矢量的分析同樣適用．

對(duì)球受力分析，受重力、支持力、拉力，其中重力大小方向都不變，支持力方向不變、大小變，拉力大小與方向都變，可用作圖法分析．這類問(wèn)題的特點(diǎn)是：一個(gè)物體受三個(gè)共點(diǎn)力作用而平衡，其中有一個(gè)力是恒定的（大小、方向均不變，一般多為物體的重力G）；另一個(gè)力的方向（或大小）始終不變（支持力），第三個(gè)力（拉力）大小和方向都可能變化．當(dāng)?shù)谌齻€(gè)力與其次個(gè)力垂直時(shí)，第三個(gè)力最小值．找出了這一規(guī)律，運(yùn)用作圖法（或計(jì)算法）求解都比較便利了．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省萊州一中高三10月月考（202210）】4.如圖所示，孔明燈又叫天燈，相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所制造，現(xiàn)有一孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速直線上升，則此時(shí)孔明燈所受空氣的作用力大小和方向是（）A．0B．mg，豎直向上C．mg，東北偏上方向D．，東北偏上方向【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力．B3B4【答案解析】B解析：孔明燈向著東北偏上方向勻速上升，即左勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，則合力為零，依據(jù)平衡條件：空氣的作用力大小F=mg，豎直向上；故選：B．【思路點(diǎn)撥】孔明燈升空后向著東北偏上方向勻速上升，即左勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)．本題考查了同學(xué)物體的浮沉條件的了解與把握，屬于基礎(chǔ)題目．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（202210）】16.（12分）如圖所示，用兩細(xì)繩系著一質(zhì)量為的物體，1、2兩細(xì)繩與水平車頂?shù)膴A角分別為和。已知重力加速度為，不計(jì)空氣阻力。（1）若小車向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求兩繩中拉力的大??；（2）若讓小車向右以的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體與車保持相對(duì)靜止時(shí)，求繩1拉力的大??？【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用．B3B4C2【答案解析】(1)(2)解析：（1）勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)有聯(lián)立解得（2）繩2中拉力剛好為零時(shí)，依據(jù)牛頓其次定律有所以說(shuō)明當(dāng)時(shí)繩2已松弛此時(shí)有【思路點(diǎn)撥】（1）通過(guò)受力分析有共點(diǎn)力平衡即可求得拉力

（2）這是個(gè)臨界問(wèn)題，對(duì)物體受力分析，假設(shè)T2恰好為0時(shí)，繩1與車夾角為30°，求出此時(shí)的加速度，即為繩子1不飄起來(lái)的最大加速度．爭(zhēng)辯當(dāng)加速度為2g是繩子1有沒(méi)有飄起來(lái)，針對(duì)不同狀況，運(yùn)用牛頓其次定律列方程求解．本題關(guān)鍵是對(duì)小球受力分析，依據(jù)牛頓其次定律列出方程求解出各個(gè)力的表達(dá)式，然后進(jìn)行爭(zhēng)辯．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（202210）】12．質(zhì)量為m0=20kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)=5m的木板放在水平面上，木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.15。將質(zhì)量m=10kg的小木塊(可視為質(zhì)點(diǎn))，以v0=4m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上，小木塊與木板面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4(最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2)．則以下正確的是A．木板確定靜止不動(dòng)，小木塊不能滑出木板B．木板確定靜止不動(dòng)，小木塊能滑出木板C．木板確定向右滑動(dòng)，小木塊不能滑出木板D．木板確定向右滑動(dòng)，小木塊能滑出木板【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4C2【答案解析】A解析：m對(duì)M的摩擦力f1=μ2mg=0.4×100N=40N，地面對(duì)M的摩擦力f2=μ1（M+m）g=45N．由于f1＜f2，木板確定靜止不動(dòng)．依據(jù)牛頓其次定律小木塊的加速度a=μ2g=4m/s2，則x==2m＜L，小物塊不會(huì)滑出．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．故選A．【思路點(diǎn)撥】比較小物塊對(duì)木板摩擦力與地面對(duì)木板摩擦力的大小，從而推斷出木板能否保持靜止，然后對(duì)小物塊進(jìn)行分析，綜合牛頓其次定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式推斷其能否從木板右端滑出．解決本題的關(guān)鍵能正確地進(jìn)行受力分析，結(jié)合牛頓其次定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（202210）】11．如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖．使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上．撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁確定距離處緩緩上推涂料滾，關(guān)于該過(guò)程中撐竿對(duì)涂料滾的推力，涂料滾對(duì)墻壁的壓力，以下說(shuō)法中正確的是A．增大，減小B．減小，增大C．、均增大D．、均減小【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】D解析：以涂料滾為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，作出力圖．設(shè)撐軒與墻壁間的夾角為α，依據(jù)平衡條件得

F1=

F2=Gtanα由題，撐軒與墻壁間的夾角α減小，cosα增大，tanα減小，則F1、F2均減?。蔬xC【思路點(diǎn)撥】以涂料滾為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，作出力圖，依據(jù)平衡條件得到竿對(duì)涂料滾的推力為F1和墻壁對(duì)涂料滾的彈力的表達(dá)式，再分析兩個(gè)力的變化．本題是動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，接受函數(shù)法分析的，也可以接受圖解法更直觀反映出兩個(gè)力的變化狀況．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆山東省德州一中高三上學(xué)期10月月考（202210）】10．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有四塊相同的堅(jiān)固石塊壘成弧形的石拱，第3、4石塊固定在地面上，第1、2石塊問(wèn)的接觸面位于豎直平面，每塊石塊的兩個(gè)側(cè)面所夾的圓心角為37°。已知，。假定石塊間的摩擦力可以忽視不計(jì)，笫1、2石塊間的作用力大小為，第1、3石塊間的作用力大小為則為A．B．C．D．【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】B解析：以第1塊石塊為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況：重力G、第2塊石塊的彈力N1和第3塊石塊的彈力N2，如圖，由平衡條件得

=sin53°=,故選B【思路點(diǎn)撥】以第1石塊為爭(zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，依據(jù)平衡條件求解第1、2石塊間的作用力和第1、3石塊間的作用力的大小之比．本題首先要選擇爭(zhēng)辯對(duì)象，其次要正確分析受力狀況，作力圖時(shí)要標(biāo)出夾角，便于求解力的關(guān)系．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆江西省南昌二中高三上學(xué)期第三次考試（202210）】8.如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，先用手托住B使其靜止在固定斜面上，然后將其釋放，它們同時(shí)沿斜面滑下，斜面與兩物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，mA＞mB，則ABABA．釋放前，物體B受到物體A對(duì)它的壓力B．下滑過(guò)程中，物體B受到物體A對(duì)它的壓力C．下滑過(guò)程中，物體B與物體A之間無(wú)相互作用力D．下滑過(guò)程中，物體A、B均處于失重狀態(tài)【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】ACD解析：A、由題意可知撤掉外力后，物體A、B沿斜面加速下滑，故物體A、B的重力沿斜面對(duì)下的分力大于其與斜面間的最大靜摩擦力，所以釋放前，A處于靜止?fàn)顟B(tài)確定受到B沿斜面對(duì)上的彈力，依據(jù)牛頓第三定律A對(duì)B有壓力，故A正確；B、下滑過(guò)程中，物體A、B的加速度相同，兩者之間無(wú)相互作用力，又加速度有豎直向下的重量，故兩物體均處于失重狀態(tài)，故CD正確，B錯(cuò)誤．故選：ACD．【思路點(diǎn)撥】撤掉外力后，物體B沿斜面加速下滑，故物體B的重力沿斜面對(duì)下的分力大于最大靜摩擦力，下滑過(guò)程中，物體A、B的加速度相同，兩者之間無(wú)相互作用力，當(dāng)加速度方向向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài)，當(dāng)加速度方向向下時(shí)，物體處于失重狀態(tài)．本題是兩個(gè)物體的連接體問(wèn)題，要機(jī)敏選擇爭(zhēng)辯對(duì)象，往往接受整體法和隔離法相結(jié)合的方法爭(zhēng)辯，知道當(dāng)加速度方向向上時(shí)，物體處于超重狀態(tài)，當(dāng)加速度方向向下時(shí)，物體處于失重狀態(tài)．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省長(zhǎng)春市十一中高三上學(xué)期期中考試（202210）】5．如圖所示，骨科病房常使用的牽引裝置示意圖，輕質(zhì)的細(xì)繩的一端固定，另一端繞過(guò)定滑輪和動(dòng)滑輪后掛著一個(gè)重物，與動(dòng)滑輪相連的布帶可產(chǎn)生牽引的拉力F，整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi)．若要使?fàn)恳睦增大些，可實(shí)行的方法是A．只增加傾斜細(xì)繩與水平線的夾角θB．保持夾角θ不變只增加傾斜的兩根細(xì)繩的長(zhǎng)度C．只將兩定滑輪的間距增大D．只將牽引的定滑輪保持豎直距離不變向右移動(dòng)【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】合力的大小與分力間夾角的關(guān)系．B3B4【答案解析】D解析：對(duì)與滑輪接觸的一小段繩子受力分析，如圖受到繩子的兩個(gè)等大的拉力

F1=F2=mg2F1cosθ=F解得：F=2mgcosθA、要增大力F，關(guān)鍵是要減小角θ，故A錯(cuò)誤；B、增加繩子長(zhǎng)度不會(huì)轉(zhuǎn)變角度θ，故不會(huì)轉(zhuǎn)變里F，故B錯(cuò)誤；C、由幾何關(guān)系可知，兩個(gè)滑輪間距增大，會(huì)增加角θ，故拉力F會(huì)減小，故C錯(cuò)誤；D、將滑輪向右移動(dòng)，會(huì)減小θ，會(huì)增大拉力，故D正確；故選：D．【思路點(diǎn)撥】對(duì)與滑輪接觸的一小段繩子受力分析，依據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出腳對(duì)繩子的拉力，依據(jù)表達(dá)式爭(zhēng)辯即可．本題關(guān)鍵求出拉力的表達(dá)式，然后依據(jù)表達(dá)式求解．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省試驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)（202211）】11．如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點(diǎn)P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球，開(kāi)頭時(shí)小球位于A點(diǎn)，此時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)B時(shí)速率為v，此時(shí)小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零。下列分析正確的是()A．小球過(guò)B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力大小為mg＋B．小球過(guò)B點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈力大小為k(2R-R)C．從A到B的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能D．從A到B的過(guò)程中，重力對(duì)小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】機(jī)械能守恒定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3E3【答案解析】ABC解析：A、小球在最低點(diǎn)，不受圓環(huán)的彈力，故彈簧的彈力與重力一起充當(dāng)向心力，故有：F-mg=m；

故F=mg+m，故A正確；B、彈簧原長(zhǎng)為R，現(xiàn)在彈簧長(zhǎng)度為2R，依據(jù)胡克定律彈簧彈力F=k(2R-R)，故B正確；C、D、重力做功等于重力勢(shì)能的減小量，克服彈力做功等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量，而重力勢(shì)能的減小量等于小球的動(dòng)能和彈簧的彈性勢(shì)能的增加量，所以重力對(duì)小球做的功大于小球克服彈簧彈力做的功，故C正確、D錯(cuò)誤，故選ABC【思路點(diǎn)撥】小球在下降中小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能和彈性勢(shì)能，由機(jī)械能守恒條件可知小球是否機(jī)械能守恒；小球在最低點(diǎn)彈力與重力的合力充當(dāng)向心力，由牛頓其次定律可得出彈力的大小．本題要留意我們爭(zhēng)辯的系統(tǒng)是小球而不是小球與彈簧，若說(shuō)明是小球與彈簧系統(tǒng)則機(jī)械能守恒；而只對(duì)小球機(jī)械能是不定恒的．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省試驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)（202211）】10．如圖所示，質(zhì)量為m的球置于斜面上，被一個(gè)豎直擋板攔住，處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一個(gè)力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度為a的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，忽視一切摩擦，下列說(shuō)法正確的是()A．豎直擋板對(duì)球的彈力確定增大B．斜面對(duì)球的彈力保持不變C．若加速度足夠大，斜面對(duì)球的彈力可能為零D．斜面和擋板對(duì)球的彈力的合力等于ma【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4C2【答案解析】AB解析：A、B以小球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，如圖：重力mg、豎直擋板對(duì)球的彈力F2和斜面的彈力F1．設(shè)斜面的加速度大小為a，依據(jù)牛頓其次定律得：豎直方向：F1cosθ=mg

①

水平方向：F2-F1sinθ=ma，②

由①看出，斜面的彈力F1大小不變，與加速度無(wú)關(guān)，不行能為零．故C錯(cuò)誤，B正確;由②看出，若加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，F(xiàn)2=F1sinθ+ma．F2將增大，故A正確;D、依據(jù)牛頓其次定律知道，重力、斜面和擋板對(duì)球的彈力三個(gè)力的合力等于ma．故D錯(cuò)誤．故選：AB【思路點(diǎn)撥】以小球?yàn)闋?zhēng)辯對(duì)象，分析受力狀況，依據(jù)牛頓其次定律分析豎直擋板對(duì)球的彈力和斜面對(duì)球的彈力狀況，小球所受的合力為ma．本題運(yùn)用正交分解法，依據(jù)牛頓其次定律爭(zhēng)辯物體的受力狀況，要正確作出物體的受力圖，抓住豎直方向沒(méi)有加速度．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省試驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)（202211）】5．滑桿上套有A圓環(huán)，環(huán)上用細(xì)線懸吊著物體B，如圖所示，當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí)，AB間的懸線始終與桿垂直，則()A.A環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)B.A環(huán)與桿之間確定有摩擦力C.A環(huán)的重力可忽視不計(jì)D.B物體所受合力沿桿向下【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】牛頓其次定律；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4C2【答案解析】D解析：A、B假設(shè)A環(huán)與桿間的摩擦力為f，對(duì)A環(huán)受力分析：重力、拉力、支持力，假設(shè)A環(huán)受到沿桿向上的摩擦力f，，

依據(jù)牛頓其次定律，有：mAgsinθ-f=mAa…①

對(duì)B：mBgsinθ=mBa…②

由①②兩式，解得：a=gsinθ，f=0，即A環(huán)與滑桿無(wú)摩擦力，做勻加速運(yùn)動(dòng)．故A、B、C錯(cuò)誤，D正確；故選D【思路點(diǎn)撥】先對(duì)A、B本題關(guān)鍵要結(jié)合運(yùn)動(dòng)狀況，依據(jù)牛頓其次定律和平衡條件分析受力狀況，再結(jié)合受力狀況推斷運(yùn)動(dòng)狀況．受力分析，由于兩個(gè)球加速度相同，依據(jù)牛頓其次定律分別列式分析可以求出A環(huán)的摩擦力；【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省東北師大附中高三上學(xué)期第一次摸底考試（202210）word版】17.（12分）如圖所示，B和C兩個(gè)小球均重為G，用輕繩懸掛而分別靜止于圖示位置上，試求：(1)AB和CD兩根細(xì)繩的拉力分別為多大？(2)繩BC與豎直方向的夾角θ是多少？【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】(1)1,732GG(2)解析：（1）對(duì)整體分析，正交分解得（2）對(duì)C球受力分析得：【思路點(diǎn)撥】（1）對(duì)整體分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡，通過(guò)正交分解求出AB、CD兩根繩子的拉力．（2）隔離對(duì)C球分析，依據(jù)共點(diǎn)力平衡求出細(xì)線BC與豎直方向的夾角．解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析，運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解，留意整體法和隔離法的運(yùn)用．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省東北師大附中高三上學(xué)期第一次摸底考試（202210）word版】9.如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置漸漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過(guò)程中（保持OA與地面夾角θ不變），OC繩所受拉力的大小變化狀況是（）A．漸漸減小 B．漸漸增大C．先減小后增大 D．先增大后減小【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用．B3B4【答案解析】C解析：對(duì)G分析，G受力平衡，則拉力等于重力；故豎直繩的拉力不變；再對(duì)O點(diǎn)分析，O受繩子的拉力OA的支持力及OC的拉力而處于平衡；受力分析如圖所示；

將F和OC繩上的拉力合力，其合力與G大小相等，方向相反，則在OC上移的過(guò)程中，平行四邊形的對(duì)角線保持不變，平行四邊形發(fā)生圖中所示變化，則由圖可知OC的拉力先減小后增大，圖中D點(diǎn)時(shí)力最?。还蔬xC．【思路點(diǎn)撥】先對(duì)G受力分析可知豎直繩上的拉力不變，再對(duì)結(jié)點(diǎn)O分析可得出受力的平行四邊形；依據(jù)C點(diǎn)的移動(dòng)利用圖示法可得出OC拉力的變化．本題利用了圖示法解題，解題時(shí)要留意找出不變的量作為對(duì)角線，從而由平行四邊形可得出拉力的變化．【【原創(chuàng)純word版精品解析】物理卷·2021屆吉林省東北師大附中高三上學(xué)期第一次摸底考試（202210）word版】8.如圖所示，輕質(zhì)彈簧兩端栓接質(zhì)量均為m的小球A和B，置于成直角的L型木板PMN上，木板的上表面光滑，木板沿傾角為的固定斜面下滑,在木板沿斜面下滑的過(guò)程中,小球、彈簧與木板始終保持相對(duì)靜止,不計(jì)空氣阻力,下列說(shuō)法正確的是A.若斜面光滑,MN板對(duì)A的作用力大小為mgsin

B.若斜面光滑,彈簧對(duì)A沒(méi)有彈力

C.若木板沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),MN板對(duì)A的作用力大小為mgsin

D.若木板沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),彈簧對(duì)A的彈力大小為2mgsin

【答案】【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】共點(diǎn)力的平衡整體法、隔離法B3B