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文檔簡介
2022年中考物理第三次模擬考試(山西卷)(本卷共23小題,考試時間:70分鐘試卷滿分:80分)注意事項:1.每題選出答案后,用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號的信息點涂黑?如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號的信息點?2.本卷共三大題,共80分?一、選擇題(本大題共10個小題,每小題3分,共30分)1.小明同學到南美洲游學,見到一種外表酷似微型西瓜的野生水果,其獨特的迷你造型和清爽的口感令人稱奇。右圖是迷你“西瓜”與一元硬幣放在一起的對比照,根據圖片信息,估測該迷你“西瓜”的長度約為()。A.2mm B.2cm C.6mm D.6cm【答案】B。【解析】一枚一元硬幣的直徑在2cm左右。由圖知,迷你“西瓜”與一元硬幣的直徑差不多,所以在2cm左右。故選:B。2.關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是()。A.用大小不同的力敲擊同一個編鐘,發(fā)出的音色不同;B.敲擊鼓面發(fā)聲,是因為鼓面正在振動;C.道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲;D.航天員在月球上可以面對面交談是因為真空可以傳聲【答案】B?!窘馕觥緼.用大小不同的力敲擊同一個編鐘,編鐘的振幅不同,發(fā)出的聲音響度不同,故A錯誤;B.聲音是由物體振動產生的。敲擊鼓面發(fā)聲,是因為鼓面正在振動,故B正確;C.減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱,在傳播過程中減弱,在人耳處減弱。道路兩旁的隔音墻是在傳播過程中處減弱噪聲,故C錯誤;D.聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。月球的表面接近真空,月球上可以面對面交談需要借助無線電通信設備,故D錯誤。故選B。3.下列操作符合安全用電的是()。A.勤儉節(jié)約,電線只要能導電,即使破損了也應該繼續(xù)使用;B.為防止空氣開關自動斷開,應滴入少量膠水使其粘合;C.在高壓線下雨中漫步,感受科技與自然的美妙融合;D.發(fā)現(xiàn)有人觸電時,不應立即用手將其拉開,而是應先切斷電源【答案】D。【解析】A.破損的電線容易造成漏電,發(fā)生人身觸電傷亡事故,故A不符合題意;B.粘合后,空氣開關無法正常工作,在過載或短路時無法起到保護作用,故B不符合題意;C.下雨天四周空氣變潮,高壓電通過電介質向大地放電的電容電流會增大,在高壓線下漫步容易觸電,故C不符合題意;D.人體是良好的導體,發(fā)現(xiàn)有人觸電時,不應立即用手將其拉開,而是應先切斷電源,故D符合題意。故選D。4.如圖所示,小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中,小星的()。A.動能轉化為重力勢能,機械能不變;B.重力勢能轉化為動能,機械能增大;C.動能不變,重力勢能增大,機械能增大;D.動能不變,重力勢能不變,機械能不變【答案】C?!窘馕觥啃⌒窃趧蛩偕仙^程中,扶梯對小星做功,小星的機械能將增大。小星的高度增大,速度不變,而自身的質量又不變。故他的重力勢能增大,動能不變,機械能總量變大。故
ABC
錯誤,不符合題意;C正確,符合題意。故選C。5.如圖下列關于靜電現(xiàn)象,說法正確的是()。A.摩擦后的氣球能夠吸引細水流,是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質;B.細繩懸掛的輕質泡沫塑料小球相互吸引,則兩小球一定帶有異種電荷;C.絲綢摩擦過的玻璃棒會帶上正電荷,在這個過程中絲綢會失去電子;D.驗電器是利用了同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引的原理制成的【答案】A。【解析】A.摩擦后的氣球能夠吸引細水流,是因為摩擦后氣球帶電,帶電體具有吸引輕小物體的性質,故A正確;B.小球相互吸引,還有可能是其中一個小球不帶電,故B錯誤;C.絲綢和玻璃棒摩擦,玻璃棒奪得電子的本領弱,失去電子帶正電;絲綢奪得電子的本領強得到電子,多余電子帶負電,故C錯誤;D.驗電器是根據同種電荷相互排斥的原理制作的,金屬箔片所帶的電荷量越多,其張角越大,故D錯誤。故選A。6.自然界中有許多有趣的光現(xiàn)象,下列光現(xiàn)象中,屬于光沿直線傳播的是()。A.空游泳池中注水后,看起來變淺了;B.平靜的湖面上倒映著岸邊的景物;C.開鑿隧道時,工人們用激光束引導掘進機;D.雨后的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹【答案】C。【解析】A、注滿水的游泳池,池底看起來變淺了,是由于光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,故A不符合題意;B、平靜的水面能形成岸上景物清晰的像,是利用了光的反射,故B不符合題意;C、開鑿隧道用激光束引導掘進機,使掘進機沿直線前進,是利用光沿直線傳播,故C符合題意;D、雨后彩虹,是光的色散現(xiàn)象,是由光的折射形成的;故D不符合題意。故選C。7.如圖所示的四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化屬于升華的是()。A.“霧凇”形成;B.玻璃上形成水珠;C.“雪人”沒熔化卻變??;D.濕衣服逐漸變干【答案】C?!窘馕觥緼、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶,附著在建筑物或植被表面,故A錯誤;B、玻璃上的水珠,是水壺中噴出的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴,故B錯誤;C、冬天的雪人未熔化卻變小,是固態(tài)的冰雪直接升華為水蒸氣;故C正確;D、濕衣服逐漸變干,是水汽化為水蒸氣;故D錯誤。8.選項圖中所示的裝置中與甲圖工作原理相同的是()。A.
自發(fā)電手電筒
B.
話筒C.
手搖式發(fā)電機
D.
揚聲器【答案】D?!窘馕觥繄D甲中,線圈通電后,會發(fā)生轉動,它的原理是磁場對通電線圈有力的作用。A.自發(fā)電手電筒利用電磁感應現(xiàn)象制成的,故A不符合題意;B.話筒利用的是電磁感應原理,故B不符合題意;C.手搖式發(fā)電機利用電磁感應現(xiàn)象制成的,故C不符合題意;D.揚聲器的原理是磁場對通電線圈有力的作用,故D符合題意。故選D。9.如圖所示,兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體,把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體中,兩球最后均沉至杯底。已知甲、乙兩球排開液體受到的重力相等,則下列說法正確的是()。A.甲所受浮力更大;B.乙所受浮力更大;C.不知道液體密度,無法比較浮力大小;D.甲所在的容器中的液體密度小于乙所在的容器中的液體密度【答案】D。【解析】ABC.根據阿基米德原理可知F浮甲
=G甲排,F(xiàn)浮乙
=G乙排已知甲、乙排開液體的重力相等,所以F浮甲
=F浮乙,故ABC錯誤;D.根據阿基米德原理可知ρ液甲
gV排甲
=ρ液乙
gV排乙由圖可知,甲球排開的液體的體積要大于乙球排開的液體的體積,浮力相同,則甲球所在的液體的密度要小于乙球所在的液體的密度,故D正確。故選D。10.在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,下列四種情況中變大的是()。A.電壓表V的示數(shù)
B.電流表A1
的示數(shù)C.電流表A2
的示數(shù)
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A2
的示數(shù)的比值【答案】D?!窘馕觥坑呻娐穲D知,小燈泡與滑動變阻器并聯(lián)在電路中,電壓表測電源電壓,電流表A1
測變阻器這一支路的電流,A2
測干路的電流,當滑片P向右移動時,變阻器接入電路的阻值變大,而電源電壓即電壓表示數(shù)不變,據歐姆定律知,變阻器這一支路的電流變小,而小燈泡這一支路不受影響,所以干路電流變小,即兩個電流表的示數(shù)都變小,那么電壓表V的示數(shù)與電流表A2
的示數(shù)的比值變大,故ABC不符合題意,D符合題意。故選D。二、實驗探究(本大題共5個小題,11小題4分,12小題6分,13小題6分,14小題4分,15小題4分,共24)11.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)實驗時,使___________在同一水平高度。(2)當蠟燭、凸透鏡、光屏在圖所示位置時,光屏上出現(xiàn)了等大清晰的像,此凸透鏡的焦距為_______cm。(3)保持凸透鏡位置不動,在(2)實驗基礎上,想要在光屏上得到縮小清晰的燭焰像,接下來的操作是_______。(4)保持凸透鏡位置不動,把蠟燭移到45cm處,無論怎樣移動光屏,光屏上始終接收不到像,小明觀察像的方法是_______。【答案】蠟燭燭焰、凸透鏡光心、光屏中心;10.0;將蠟燭和光屏均向左移動合適的距離;在凸透鏡右側合適位置直接觀察?!窘馕觥浚?)[1]實驗時,為了使像成在光屏的中央,蠟燭燭焰、凸透鏡光心、光屏中心應該在同一高度上。(2)[2]根據凸透鏡成像規(guī)律可知,當物體在二倍焦距時,物體和像等大,所以此時則該凸透鏡的焦距為10.0cm。(3)[3]根據凸透鏡成像規(guī)律可知,當像為倒立縮小實像時,物體在二倍焦距之外,所以需要將蠟燭向左移動,根據“物遠像近像變小”可知,光屏也應該向左移動。(4)[4]保持凸透鏡位置不動,把蠟燭移到45cm處,此時蠟燭在一倍焦距以內,成虛像,光屏上觀察不到像,需要在凸透鏡右側合適位置通過透鏡直接觀察。12.某學習小組計劃探究電流與電阻的關系,設計的電路如圖甲所示。(1)請根據甲圖把乙圖中的電路連接完整(要求滑動觸頭向右移動時,電路中電流變大)。(_______)(2)在閉合開關進行實驗前,滑動變阻器的滑動觸頭應位于______(選填“”或“”)端。(3)為得到多組實驗數(shù)據,進行實驗時需要更換連入電路中的定值電阻。每次更換定值電阻后,都需要調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)______。(4)某次實驗時,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終等于電源電壓,電流表示數(shù)為零,則電路中的故障是___________。(5)某次實驗中,電流表示數(shù)如圖丙所示,該電流表的示數(shù)為______。(6)某同學分析實驗數(shù)據發(fā)現(xiàn)在電壓一定的情況下,電流與電阻成反比,于是他作出了如圖丁所示的圖線,則實驗中該同學加在電阻兩端的電壓為______?!敬鸢浮咳鐖D;A;不變;定值電阻開路;0.24;3?!驹斀狻浚?)[1]由公式可知,在電源電壓一定時,電路中的電阻變小,電路中的電流變大。由題意可知,滑動觸頭向右移動時,電路中電流變大,即滑片向右移動連入電路中的電阻變小,滑動變阻器遵循“一上一下”的接法,下方接的是右接線柱,如圖所示:(2)[2]在閉合開關進行實驗前,滑動變阻器應移至阻值最大處,滑動變阻器的右部分電阻絲連入電路中,滑動變阻器的滑動觸頭應位于A端。(3)[3]探究電流與電阻的關系,需要采用控制變量法,控制定值電阻兩端的電壓不變,通過調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)不變,改變定值電阻的阻值來研究。(4)[4]閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,電流表示數(shù)為零,說明電路中沒有電流,電路是開路,電壓表的示數(shù)始終等于電源電壓,電壓表測電源電壓,說明與電壓表并聯(lián)的定值電阻開路。(5)[5]如圖丙所示,電流表選用0
~0.6A的量程,0.2A之間有10個小格,1小格代表0.02A,電流表的分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.24A。(6)[6]在實驗中,定值電阻兩端的電壓是一定的,可以在坐標上取任意一點計算,當I=0.30A時,,則定值電阻的阻值;定值電阻兩端的電壓。13.在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示。選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。(1)實驗中應該用彈簧測力計拉著木塊在水平接觸面上做______運動,根據______知識可知,木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)如果想探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,應選擇______兩圖進行實驗,比較兩圖可得出的結論是______。(3)某同學猜想:滑動摩擦力大小可能與接觸面積大小有關。于是他將甲圖中木塊切去一半(如圖丁所示),重復甲圖的實驗操作。他比較圖甲和圖丁的實驗結果,得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他探究過程中存在的問題是______,改進方法是______?!敬鸢浮縿蛩僦本€;二力平衡;乙丙;壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大
沒有控制壓力相同;見解析?!窘馕觥?1)[1][2]應該用彈簧測力計拉著木塊在接觸面上做勻速直線運動,木塊受到的拉力和摩擦力是平衡力,根據二力平衡知識可知,木塊所受摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)[3][4]要探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系,需要控制壓力大小相同,接觸面粗糙程度不同,圖乙丙符合題意;可以看出丙中接觸面比較粗糙,彈簧測力計的示數(shù)較大,摩擦力較大,可以得到壓力相同時,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。(3)[5][6]要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時,壓力也發(fā)生了變化,所以得出錯誤結論??梢詫⑶邢碌哪緣K疊放在被拉木塊上面,重復甲的操作過程,比較它和甲的實驗結果,得出結論。14.小勇在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、細線、質量相同的鉤碼若干。(1)實驗裝置如圖甲所示靜止在桌上,此時杠桿______(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài),為了調節(jié)杠桿在水平位置平衡,他應將兩側的平衡螺母向______邊調;(2)小勇在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖乙所示,他應該在下列方法中選擇______使杠桿重新在水平位置平衡;A.向左調節(jié)平衡螺母B.將左側鉤碼向左移動C.增加右側鉤碼個數(shù)(3)進行正確操作后測出力和力臂記錄在如下表格中。實驗次數(shù)動力F1
/N動力臂L1
/cm阻力F2
/N阻力臂L1
/cm134432455435665小勇根據表中記錄的多次實驗數(shù)據分析得出如下結論:動力+動力臂=阻力+阻力臂。小華說他得出的結論是錯誤的,小華判斷的依據是______?!敬鸢浮渴?;左;B;不同的物理量不能相加?!窘馕觥浚?)[1]實驗裝置如圖甲所示靜止在桌上,杠桿受到的力是平衡力,此時杠桿是平衡狀態(tài),處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)的物體都是平衡狀態(tài)。[2]此時杠桿右側偏重,為了調節(jié)杠桿在水平位置平衡,他應將兩側的平衡螺母向左邊調。(2)[3]A.小勇在水平平衡的杠桿兩邊掛上鉤碼后如圖乙所示,杠桿調平,掛上物體后不能再調平衡螺母,故A不符合題意;B.因為此時杠桿向右側偏,所以應將左側鉤碼向左移動適當?shù)木嚯x,直到杠桿平衡,故B符合題意;C.增加右側鉤碼個數(shù),杠桿會更向右偏,直到失去平衡,故C不符合題意。故選B;(3)[4]小勇根據表中記錄的多次實驗數(shù)據分析得出如下結論;動力+動力臂=阻力+阻力臂,這個結論是錯誤的,因為力和力臂相加,無法確定相加后的單位,即不同的物理量不能相加。15.某物理小組在“研究液體內部的壓強”實驗時,想知道液體對容器底部的壓強增加量Δp液
及容器對水平面的壓強增加量Δp容
與哪些因素有關,他們選取了體積相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直徑,且水不溢出),如圖所示,測出水對容器底部的壓強增加量Δp液
及容器對水平面的壓強增加量Δp容
,得到的實驗數(shù)據如下表中實驗序號1~5所示。液體分類水(ρ冰
=1.0×103
kg/m3
)未知液體(ρ液
)實驗序號12345678910ρ球(×103kg/m3)0.60.81.01.21.40.60.81.01.21.4Δp水(帕)294392490490490294392490539539Δp容(帕)294392490588686294392490588686(1)本實驗設計所用到的實驗方法是下列中的______。A.控制變量法
B.轉換法
C.等效替代法
D.理想模型法(2)分析比較表中實驗序號1~5中的數(shù)據及相關條件可知:當ρ球______ρ水
(選填“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”)時,Δp液
=Δp容
。(3)分析比較表中實驗序號1~5中的數(shù)據及相關條件可知:Δp液
與ρ球
______(選填“成正比”、“成反比”或“無關”)。(4)他們僅改變液體種類,利用上述實驗器材重復了實驗,得到數(shù)據如上表中實驗序號6~10所示。據此可知該液體的密度ρ液
=______kg/m3
?!敬鸢浮緼;≤;無關;1.1×103
kg/m3?!窘馕觥浚?)[1]研究液體內部的壓強的實驗中,想知道液體對容器底部的壓強增加量Δp液
及容器對水平面的壓強增加量Δp容
與哪些因素有關,他們選取了體積相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直徑,且水不溢出),如圖所示,測出水對容器底部的壓強增加量Δp液
及容器對水平面的壓強增加量Δp容
,可知此實驗采用的是控制變量法,故BCD不符合題意,A符合題意。故選A。(2)[2]比較表中實驗序號1~3中的數(shù)據可知,當Δp液
=Δp容
時,ρ球
≤ρ水
。(3)[3]分析比較表中實驗序號1、2、3中的數(shù)據可知,ρ球
≤ρ液
時,球的密度增加量為Δp球
=0.2×103
kg/m3
,Δp水
的變化量為98Pa,Δp液
隨ρ球
的增大而增大,由數(shù)據3、4、5可知,當ρ球
>ρ液
時,Δp液
隨ρ球
的增大而保持不變,故Δp液
與ρ球
無關。(4)[4]由數(shù)據1~5可知,ρ球
>ρ液
時,Δp液
與ρ球
無關,即球的密度大于液體的密度時,Δp液
隨ρ球
的增大而保持不變,ρ球
≤ρ液
時,Δp液
與ρ球
成正比,若液體的密度為ρ液
=1.2×103
kg/m3
,時,Δp液
應該是;說明液體的密度小于1.2×103
kg/m3
,所以液體的密度為。三、綜合應用題(本大題共8個小題,16、17、18小題各2分,19小題5分,20小題4分,21小題2分,22小題5分,23小題4分,共26分)16.進入剛裝修完的房屋,我們常常會聞到一種刺鼻的氣味,這氣味主要來自裝修材料中的甲醛,這種對人體有害的化學物質.這說明甲醛分子在做_______運動,這種運動會隨氣溫的升高而_____(選填:“加劇”或“減緩”)?!敬鸢浮坑啦煌O⒌臒o規(guī)則;加劇?!窘馕觥?1)(2)因為一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動,故進入剛裝修的房間,就會聞到甲醒的氣味,這種運動會隨氣溫的升高而加劇,所以要選用環(huán)保材料裝飾房間。17.在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處,沿斜面向上的拉力F=400N,拉動的距離s=4.5m,提升高度h=1.8m,所用時間t=30s。則拉力F做功的功率為________W,此過程中物體受到的摩擦力為________N?!敬鸢浮?0;160?!窘馕觥扛鶕}意知道,拉力所做的總功是:W總
=Fs=400N×4.5m=1800J,拉力F做功的功率是:;此過程克服重力做的是有用功,且W有
=Gh=600N×1.8m=1080J,故克服摩擦力做的額外功是:W額
=W總
-W有
=1800J-1080J=720J,由W額
=fs知道,物體所受斜面的摩擦力是:。18.如圖所示,每一個無“葉電風扇”的底座有一臺電動機吸入空氣??諝饨涍^加壓后被送入環(huán)形的出風口,從寬度只有1.3mm的縫隙中向外噴出。這部分噴出的空氣因為流速大,壓強__________(選填
“大”或“小”),使周圍空氣__________(選填“靠近”或“遠離”)這部分噴射空氣,帶動周圍空氣流動,使風量可以增加到原來的1.5倍。【答案】??;靠近。【解析】[1][2]根據流體壓強和流速的關系可知,空氣從寬度只有1.3毫米的縫隙中向外噴出,這部分噴射空氣因流速大,壓強小,在壓強差的作用下,周圍空氣向這部分噴射空氣靠近,帶動周圍空氣流動。19.生活處處有物理,留心觀察皆學問。小朱觀察到汽車應用了大量物理知識。(1)汽車的導航系統(tǒng)是通過汽車和衛(wèi)星之間傳遞信息來確定汽車所處的位置,在這個過程中是通過來傳遞信息的,它的傳播速度是。(2)汽車尾部的導流板做成上平下凸的形狀(如圖),行駛時氣流對導流板上面的壓強
(填“大于”或“等于”或“小于”)對導流板下面的壓強。(3)汽車上還有哪些地方應用了物理知識,請舉一例并解釋(不能舉本題中已出現(xiàn)的知識):例如:A.應用:輪胎上有花紋。原理:增大表面粗糙程度,增加摩擦。B.應用:。原理:。(4)某汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛,輸出功率是90kW,則車受到的阻力是
N,前輪(驅動輪)受到地面給它的摩擦力的方向向
(填“前”或“后”)。【答案】(1)電磁波;3×108m/s;(2)大于;(3)安全帶;防止慣性帶來的危害(或“觀后鏡”光的反射)[合理即可得分];(4)3×103;前?!窘馕觥浚?)汽車導航系統(tǒng)是利用電磁波來傳遞信息的,電磁波在真空中的傳播速度是宇宙間物質運動的最快速度,大約為3×108m/s;(2)因為氣體流速越大壓強越小,而導流板下面的空氣流速大于上面的空氣流速,所以上面的壓強大于下面的壓強,使汽車速度快了也能保持良好的平穩(wěn)性;(3)此題為開放題,只要符合要求即可,例如安全帶防止慣性帶來的危害,觀后鏡利用光的反射等;(4)根據P=Fv可知,F(xiàn)=P/v=90×103W/(108/3.6m/s)=3×103N,汽車行駛時,驅動輪需要給地面向后的力,同時地面給驅動輪向前的摩擦力。20.閱讀短文,回答問題。電容式觸摸屏現(xiàn)在,智能手機、平板電腦等數(shù)碼移動設備,都使用觸摸屏,觸摸屏是通過傳感器來感知物體在屏上的運動,目前觸摸屏大多采用電容式觸摸屏。電容通常就是由兩片相距很近的導電極板組成。電容式觸摸屏是一塊多層復合玻璃,在夾層中涂有具有導電性且透明的薄膜材料。當手指觸碰到觸摸屏時,手指和導電薄膜就會形成一個電容,將人體上的電荷傳遞到觸摸屏上。通過觸摸屏周邊分布的電極檢測電荷分布的變化,就可以計算觸摸點的位置,進而感知手指在屏上的運動軌跡。如果較厚的絕緣材料把手指與導電薄膜之間隔離,無法形成有效電容,就不能正常操作觸摸屏了。(1)電容式觸摸屏夾層中的薄膜材料是________(選填“導體”或“絕緣體”)。通過觸摸屏周邊分布的電極檢測________的變化,可感知手指的運動軌跡。(2)冬天,戴上厚厚的絕緣材料做成的保暖手套,不能正常操作電容式觸摸屏的原因是________。要制作一副保暖觸摸屏手套,你的方法是________?!敬鸢浮浚?)導體;電荷分布;(2)無法形成有效電容;在保暖手套中植入金屬導線?!窘馕觥浚?)由“當手指觸碰到觸摸屏時,手指和導電薄膜就會形成一個電容,將人體上的電荷傳遞到觸摸屏上。”知,薄膜材料能夠導電,屬于導體;由“通過觸摸屏周邊分布的電極檢測電荷分布的變化,就可以計算觸摸點的位置,進而感知手指在屏上的運動軌跡?!敝ㄟ^觸摸屏周邊分布的電極檢測電荷分布的變化,可感知手指的運動軌跡;(2)由于保暖手套是絕緣的,手指雖然接觸觸摸屏,但絕緣手套把手指與導電薄膜之間隔離,無法形成有效電容,就不能正常操作觸摸屏了。要制作一副保暖觸摸屏手套,可以在手套材料中植入金屬導線,手套就變成導體了。21.如圖所示入射光線與水平面成30°角,要使反射光線豎直照射到礦井中,在圖中畫出平面鏡的位置并標出反射角度數(shù)?!窘馕觥坑捎诜瓷涔饩€豎直射入井內,過入射點O(入射光線與水平直線的交點)豎直向下作出反射光線OB;然后作∠AOB的角平分線即為法線(ON);因平面鏡與法線垂直,則據此可畫出平面鏡的位置。由圖知:反射光線和入射光線的夾角∠AOB=30°+90°=120°;則反射角∠BON=∠AOB=×120°=60°,如圖所示:22.在綜合實踐活動中,科技小組設計了一個能反映水平風力大小的裝置,如圖甲所示,電源電壓恒為16V,R0為定值電阻,L為額定電壓是2.5V的小燈泡,其I﹣U關系的部分數(shù)據如圖乙所示,AB為長14cm、阻值60Ω粗細均勻的電阻絲(電阻絲的阻值與長度成正比),OP為質量、電阻均不計的金屬細桿,下端連接一個重2N的圓球P.閉合開關S,無風時,OP下垂并與A端接觸,此時電流表示數(shù)為0.2A;有風時,OP繞懸掛點O轉動,風對球的作用力F方向始終水平向右,已知OA為10cm,OP始終與AB接觸良好且無摩擦;求:(1)電流表示數(shù)為0.2A時,燈泡的電阻為_______Ω;(2)無風時R0消耗的電功率_______
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