【原創(chuàng)】江蘇省2013-2020學(xué)年物理(新人教版)必修二同步導(dǎo)學(xué)案：6.5宇宙航行

課題：6.5宇宙航行班級姓名：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解人造地球衛(wèi)星的最初構(gòu)想2．理解人造衛(wèi)星的幾個(gè)運(yùn)動物理量與軌道半徑r的關(guān)系3．知道三個(gè)宇宙速度的含義和數(shù)值，會推導(dǎo)第一宇宙速度二、課前預(yù)習(xí)一．宇宙速度1．閱讀課本P44第一段，牛頓對人造地球衛(wèi)星的最初構(gòu)想是怎樣的2．宇宙速度（1）第一宇宙速度（v1=m/s）：推導(dǎo)：請推導(dǎo)第一宇宙速度的另一個(gè)表達(dá)式v=（2）其次宇宙速度（v2=m/s）：（3）第三宇宙速度(v3=m/s)：3．人造地球衛(wèi)星的幾個(gè)運(yùn)動物理量與軌道半徑r的關(guān)系：（1）線速度v與軌道半徑r的關(guān)系：由可得v=（2）角速度ω與軌道半徑r的關(guān)系：由可得ω=（3）加速度a與軌道半徑r的關(guān)系：由可得a=（4）周期T與軌道半徑r的關(guān)系：由可得T=思考：人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的最大的速度是多大？三、課堂研討例1．如圖所示，a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動的三顆衛(wèi)星，a和b的質(zhì)量相等且小于c的質(zhì)量，則（）A．b所需向心力最小B．b、c的周期相同且大于a的周期C．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度D．b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度例2．有兩顆人造地球衛(wèi)星，其軌道半徑比R1:R2=4:1，求：（1）向心加速度大小之比；（2）線速度大小之比；（3）角速度之比；（4）運(yùn)動周期之比例3．金星的半徑是地球的0.95倍，質(zhì)量是地球的0.82倍，金星表面的自由落體加速度是多大？金星的第一宇宙速度是多大？（已知地球表面的重力加速度為10m/s2）備注課堂檢測--6.5宇宙航行姓名：1．關(guān)于第一宇宙速度，下面說法正確的是（）A．是人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動的最小速度B．是人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動的最大速度C．它是能使衛(wèi)星進(jìn)入圓形軌道的最大放射速度D．它是緊貼地球表面飛行的人造衛(wèi)星的運(yùn)行速度2．在人造地球衛(wèi)星運(yùn)行過程中，若天線偶然折斷了，天線將做（）A．自由落體運(yùn)動B．平拋運(yùn)動C．遠(yuǎn)離地球飛向太空D．連續(xù)和衛(wèi)星一起沿軌道運(yùn)行3．現(xiàn)有兩顆繞地球做勻速圓周運(yùn)動的人造地球衛(wèi)星A和B，它們的軌道半徑分別為rA和rB.假如rA＞rB，則（）A．衛(wèi)星A的運(yùn)動周期比衛(wèi)星B的運(yùn)動周期大B．衛(wèi)星A的線速度比衛(wèi)星B的線速度大C．衛(wèi)星A的角速度比衛(wèi)星B的角速度小D．衛(wèi)星A的加速度比衛(wèi)星B的加速度小4.2005年10月12日，我國成功的放射了搭載兩名宇航員的“神舟”六號飛船，飛船的軌道高度為343km，周期約為90分鐘.在飛船進(jìn)入圓形軌道環(huán)繞地球飛行時(shí)，它的線速度大?。ǎ〢．等于7.9km/s B．介于7.9km/s和11.2km/s之間C．小于7.9km/s D．介于7.9km/s和16.7km/s之間5．如圖是“嫦娥一號”奔月示意圖，衛(wèi)星放射后通過自帶的小型火箭多次變軌，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，最終被月球引力捕獲，成為繞月衛(wèi)星，并開展對月球的探測。下列說法正確的是（）A．放射“嫦娥一號”的速度必需達(dá)到第三宇宙速度B．在繞月圓軌道上，“嫦娥一號”的周期與其質(zhì)量有關(guān)C．“嫦娥一號”受月球的引力與它到月球中心距離的平方成反比D．在繞月圓軌道上，“嫦娥一號”受地球的引力大于受月球的引力課外作業(yè)---6.5宇宙航行姓名：1．地球和月球的質(zhì)量之比為81︰1，半徑之比為4︰1，求：（1）地球和月球表面的重力加速度之比（2）在地球上和月球上放射衛(wèi)星所需的最小速度之比2．“2003年10月15日9時(shí)，我國神州五號宇宙飛船在酒泉衛(wèi)星放射中心成功放射，把中國第一位航天員楊利偉送入太空。飛船繞地球飛行14圈后，與10月16日6時(shí)23分平