【名師一號】2020-2021高中語文蘇教版必修4-第四單元綜合測試

第四單元綜合測試(時間：150分鐘分值：150分)第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成1～3題。表人流行詞語探微劉峰在近幾年的流行新詞語中，反映社會多元人群的新詞語漸漸增多，其在語言結構、語義表達、產(chǎn)生氣制等方面都具有鮮亮的特色。表人流行新詞語是流行新詞語中的一個小類，表示具有某一共同特征的一類人，具有鮮亮的類指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外，表人流行新詞語具有信息濃縮化的特點，用一個詞就能表達一般要用幾個詞、一句話甚至幾句話才能表達的語義，更符合語言的經(jīng)濟性原則，也便于人們記憶。例如，“高富帥”“～控”等。從語言結構特征看，表人流行新詞語可分為兩類。一類以“成群”的方式消滅，形成一個個表人流行新詞語詞群。例如，～族(蟻族、裸婚族、啃老族)，～控(微博控、網(wǎng)購控)等。每一個詞群，都可歸納為一個構詞模式。另一類則以單個詞語的形式消滅，如“草根”“土豪”等，與第一類詞相比，該類流行詞語數(shù)量較少。從表達顏色看，大部分表人流行新詞語的感情顏色深厚，具有濃郁的時代氣息與時尚感。很多表人新詞語之所以能夠流行，很大程度上在于它們極富表達的感情顏色，如諷刺、戲謔等，不一而足。表人流行新詞語的產(chǎn)生途徑多種多樣?！伴|蜜”是通過簡稱(閨中密友)及諧音(閨密)兩種方式制造出來的，“草根”和“炮灰”是通過借喻產(chǎn)生的“舊詞新義”，“粉絲”是音譯外來詞，并和漢語已有詞偶合。在表人流行新詞語中，有兩種詞語衍生方式格外突出，即詞語模造詞和借用外來詞。李宇明先生曾指出，當前大多數(shù)新產(chǎn)生的詞語，都有一個現(xiàn)成的框架背景，這一框架就像是造詞模子一樣，稱之為“詞語?！薄Ｔ~語模能批量生產(chǎn)新詞語，并使其所生產(chǎn)的新詞語形成詞族。上文所列舉的每一個表人流行詞語詞群，都是由相應的詞語模衍生出來的。詞語模造詞實際上就是一個類推過程，體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟性原則。漢語制造新詞的方式主要有兩類：一是利用漢語中現(xiàn)有的構詞材料和規(guī)章制造新詞，二是借用外來詞。在解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的沖突時，借用外來詞無疑是一種行之有效的方法。隨著近年日本動漫、玩耍等在中國的流行，不少日語中的表人新詞語也隨之進入漢語。如“正太”“達人”等皆來自日語，詞語模“～控”最早也源于日語。當然，漢語在引入這些外來詞時，會依據(jù)漢語詞的構造、表義特點進行肯定程度的改造。表人新詞語的流行與當前的社會文化心理親密相關。在信息數(shù)量日益膨脹、傳播手段不斷更新的當下，社會心理主要表現(xiàn)為人們的趨同、從眾以及追求新異的心理。例如，當“剩男”“剩女”得到了大眾的接受和廣泛傳播后，只要社會中消滅具有某些類似特征的人時，人們就傾向借“～男(女)”這一形式來表達。人們對新異的詞語和表達方式有著極強的心理需求，傾向于不斷制造新形式或新意義的詞語來滿足語言交際日益精細化的需求。如“女漢子”“偽娘”等。從表面上看，這種求新求異與求同從眾心理是沖突的，其實這正是人們語言文化心理簡單性的獨特體現(xiàn)。一方面，當人們認同某些新詞語時，就會盡力仿照，達到趨同；另一方面，為了追趕新潮時尚，人們會在仿照的基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異。表人流行新詞語既是一種語言現(xiàn)象，又是一種社會文化現(xiàn)象。當然，這類詞語在快速進展中也帶有很大的任憑性、主觀性，存在一些不健康的現(xiàn)象。哪些詞語能夠連續(xù)使用下去，哪些應當被淘汰，除了有賴于語言進展規(guī)律和交際實際需要之外，也需要大眾傳媒等社會力氣加以理性引導。(《光明日報》，有刪減)1．下列有關“表人流行詞語的特點”的理解，符合原文意思的一項是()A．表人新詞語是指在漢語新詞語中，由表人的語素構成的新詞語，表示具有某一共同特征的一類人，如“老王、小張”等。B．表人流行新詞語折射了當前社會現(xiàn)實和大眾心理訴求，滿足了當前社會指稱各類人群精細化的需求，具有信息濃縮化特點。C．從語音特征角度，表人流行詞語可以分為以“成群”的形式消滅和以“單個詞語”形式消滅這兩類。D．表人流行詞語都具有深厚的感情顏色和濃郁的時代氣息與時尚感，這是它們能夠流行的緣由。解析A．“由表人的語素”不是全部的都“由表人的語素”；后面列舉錯誤。C.“從語音特征角度”錯。D.“都具有”錯。答案B2．下列理解和分析，符合原文意思的一項是()A．借用外來詞是人們解決有限的詞匯與眾多新事物、新概念之間的沖突的首要選擇。B．“草根”和“炮灰”這種通過引申方式產(chǎn)生的表人新詞語更能刺激人們對于詞義的聯(lián)想和想象。C．人們?yōu)樽非蠼浑H過程中的經(jīng)濟性原則，利用現(xiàn)有詞語模完全創(chuàng)新生產(chǎn)出大量表人新詞語。D．表人新詞語滿足了人們的某種社會心理需求或情感表達，在記錄社會生活的同時，也被賜予了豐富多彩的社會意義。解析A．“首要選擇”錯；B.應為“借喻”；C.“完全創(chuàng)新”為“類推”。答案D3．依據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是()A．表人流行新詞語豐富了現(xiàn)代漢語表人詞匯系統(tǒng)，是當前大眾語文生活中一種鮮活的、引人關注的語言現(xiàn)象。B．吸取外來詞可以豐富和進展?jié)h語詞匯，增加漢語的表達力量，體現(xiàn)了漢語強大的包涵性，但在吸取的同時也需進行肯定程度的改造。C．表人新詞語的產(chǎn)生及進展不受語言內部因素的制約，需要社會因素的制約以及社會力氣的理性引導。D．人們認同某些新詞語時，盡力仿照，達到趨同；為了追趕新潮時尚，人們會在仿照的基礎上不斷推陳出新，盡力求新、求異：二者是對立統(tǒng)一的。解析“不受語言內部因素制約”錯，依據(jù)“除了有賴于語言進展規(guī)律和交際實際需要之外”。答案C二、古代詩文閱讀(36分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成4～7題。相如持其璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從今以往十五都予趙。相如度秦王特以詐佯為予趙城，實不行得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日。今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧?！鼻赝醵戎K不行強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳。相如度秦王雖齋，決負約不償城，乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。秦王齋五日后，乃設九賓禮于廷，引趙使者藺相如。相如至，謂秦王曰：“秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。且秦強而趙弱，大王遣一介之使至趙，趙立奉璧來。今以秦之強而先割十五都予趙，趙豈敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪當誅，臣請就湯鑊。唯大王與群臣孰計議之?！?《史記·廉頗藺相如列傳》)且夫秦欲璧，趙弗予璧，兩無所曲直①也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧歸，曲在趙。欲使曲在秦，則莫如棄璧；畏棄璧，則莫如弗予。夫秦王既按圖以予城，又設九賓，齋而受璧，其勢不得不予城。璧入而城弗予，相如則前請曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非趙璧乎？而十五城秦寶也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以棄我如草芥也。大王弗予城而紿趙璧，以一璧故，而失信于天下，臣請就死于國，以明大王之失信?！鼻赝跷幢夭环佃狄病＝衲魏问股崛藨讯又?，而歸直于秦！是時秦意未欲與趙絕耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十萬眾壓邯鄲，而責璧與信，一勝而相如族，再勝而璧終入秦矣！吾故曰：“藺相如之獲全于璧也，天也?！比羝鋭艥瞥?，柔廉頗，則愈出而愈妙于用。所以能完趙者，天固曲全之哉！(明·王世貞《藺相如完璧歸趙論》)注①曲直：理虧理直。4．對下列句子中加點詞語的解釋，錯誤的一項是(3分)()A．召有司案圖(同“按”，依據(jù))B．未嘗有堅明約束者也(遵守商定)C．今使大王以璧故，而亡其十五城(失去)D．大王弗予城而紿趙璧(哄騙)解析案：同“按”，審察，察看。答案A5．下列加點詞語的意思和用法，相同的一項是(3分)()A．設九賓于廷，臣乃敢上璧乃使其從者衣褐B．臣固知大王之弗予城也藺相如之獲全于璧也，天也C．今奈何使舍人懷而逃之且秦強而趙弱D．夫秦王既按圖以予城以一璧故而失信于天下解析主謂間取消句子獨立性。A.乃：才；于是，就。C.而：連詞，表修飾；表并列。D.以：連詞，表修飾；由于。答案B6．結合兩組選文內容，下列表述有錯的一項是(3分)()A．藺相如知道秦王是不行能拿十五座城池和趙國交換和氏璧的，于是派人靜靜地把和氏璧送回了趙國。對藺相如的這一做法，王世貞持否定態(tài)度。B．藺相如讓秦王齋戒五日，并且在朝廷上設置九賓之禮，他以為秦王絕不會答應，沒想到秦王竟然答應了。于是藺相如騎虎難下，只得讓人把和氏璧送回趙國。C．王世貞認為，既然秦王已經(jīng)“召有司案圖”，而且也按藺相如的要求“齋戒五日”，并“設九賓之禮”，那他應當會把十五座城池送給趙國的。D．王世貞認為，為了得到一塊璧，秦國假如失去十五座城池，那是得不償失的事；但假如不失去十五座城池，又會失信于天下，所以秦王實際上是處于兩難的境地。解析“藺相如騎虎難下，只得讓人把和氏璧送回趙國”不當。答案B7．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。(5分)譯文：________________________________________________(2)且夫秦欲璧，趙弗予璧，兩無所曲直也。(5分)譯文：________________________________________________答案(1)我實在怕被大王哄騙而對不起(辜負)趙國，所以派人拿著璧回去，已經(jīng)從小路到達趙國了。(“誠”“見”“負”“間”各1分，整體1分)(2)況且秦國想得到和氏璧，趙國不給和氏璧，雙方都沒有什么理虧理直可說。(“欲”“弗予”“無所”各1分，整體2分。)附王世貞《藺相如完璧歸趙論》參考譯文況且秦國想得到和氏璧，趙國不給和氏璧，雙方都沒有什么理虧理直可說。和氏璧到了秦國，秦卻不給城，理虧在秦國；秦拿出城而和氏璧卻送回去了，理虧在趙國。要想使理虧在秦國，就不如放棄和氏璧；怕放棄和氏璧，就不如不給秦國。秦王已經(jīng)依據(jù)地圖來給城，又設置了九賓的大禮，齋戒沐浴來接受和氏璧，那情勢看來是不會不給城了。假如秦王受了和氏璧，卻不給城，相如就可以上前懇求說：“我原來就知道大王是不會給城的。和氏璧不是趙國的璧么？那十五座城卻是秦國的寶地啊?，F(xiàn)在假如大王由于和氏璧的原因，失去這十五座城，十五座城的子弟，就都會深深埋怨大王，由于大王拋棄他們就像拋棄小草一樣。假如大王不給城卻騙取了趙的璧，為著一塊璧的原因卻在天下人面前丟失信用，那么我懇求死在秦國，來揭露大王的不講信用?！边@樣，秦王不肯定不退還和氏璧啊?，F(xiàn)在怎么卻派隨從懷揣著和氏璧逃回去，使人們認為秦國理直呢！這個時候，秦的意思還不想和趙國斷絕關系罷了。假如秦王發(fā)怒，在市朝上殺掉相如，派武安君帶領十萬大軍靠近邯鄲，索取和氏璧和要求趙國守信，那么，秦國打一次勝仗，相如就會滅族，打兩次勝仗和氏璧便最終歸入秦國了。我因此說：“藺相如使和氏璧能夠得到保全，是天意??！”至于他在澠池會上的堅韌堅決，對廉頗的忍讓團結，那方式方法越出越運用得奇妙了。因此趙國能夠完好不受損害，也是上天在曲意保全它啊！(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面一首唐詩，完成8～9題。 春思二首(其一)賈至草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。8．請結合全詩，從情景關系的角度賞析詩歌前兩句。(5分)答：_____________________________________________________________________________________________________________答案以樂景襯哀情，(2分)借草色青青，柳色嫩黃，桃花繁盛，李花飄香的生氣盎然的春景(2分)反襯出詩人的深愁苦恨。(1分)9．有人評價三、四兩句在情感的抒發(fā)上“構思新穎”，說說你的理解。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________答案①不是直接抒發(fā)愁情，而是運用擬人的手法曲折、含蓄地表達愁思。(2分)②不說自己愁重，而怨東風冷漠不為己遣愁(2分)；不說自己“恨長”，卻反過來怨春日惹恨(2分)。(三)名句名篇默寫(6分)10．補寫出下列名句名篇的空缺部分。(6分)(1)懷民亦未寢，相與步于中庭。____________，_________，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(2)____________，草色遙看近卻無。最是一年春好處，____________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)(3)莊生曉夢迷蝴蝶，____________。滄海月明珠有淚，____________。(李商隱《錦瑟》)答案庭下如積水空明水中藻、荇交橫天街小雨潤如酥絕勝煙柳滿皇都望帝春心托杜鵑藍田日暖玉生煙乙選考題請考生在第三(11)、四(12)兩題中選定其中一題作答。三、文學類文本閱讀(25分)11．閱讀下面文字，完成(1)～(4)題。(25分)老金的蟈蟈籠子何立偉老金坐在我的辦公桌對面，腦殼低垂，神情曖昧，手確定忙著，卻被桌子上厚厚的稿件所遮擋???，形容雖不行稱鬼祟，但也算得上有幾分詭秘。惟有我曉得他在干什么。老金的手機發(fā)出急促叫聲，必是有短信來了。成天的，他的手機如一只裝了蟈蟈的籠子，時不時地那么叫著。手機一叫，老金便把腦殼低下去，手指一陣忙亂，當然就是在那里回短信。中文輸入用的是拼音。湖南人，NL不分，前后鼻音不分，拼起來麻煩。一二十字的短信，左摁右摁，一錯再錯，捉蟲一般……短信都是他女兒發(fā)來的。他女兒在北京念大一。很聰慧的女孩子，但時常曠課，一個人坐在校內的草地上曬太陽，看閑書，聽CD，然后，給老爸發(fā)短信。聰慧的女孩子大約都有點清高，一清高又有點孤獨，一孤獨就少伴侶，少伴侶就少溝通，于是愈加地清高，亦愈加地孤獨。沒有人好溝通，只好跟老爸說話，用滔滔不絕的手機短信?！跋挛缫粋€人跑到王府井，買了一件耐克T恤，還有一雙阿迪達斯的鞋。哈，又放你的血啦?！薄霸谌?lián)買了本昆德拉的《無知》。寵愛這個住在法國的捷克男人。和他比，四周全是傻子?！崩辖鸬幕貜投际羌痹昙氈驴嗫谄判牡摹疫^的橋比你走的路還多，凡事都應當這樣而不應當那樣。有父親兼黨委書記的語重心長，亦有對年輕人的盡可能多的理解和報紙上說的與時俱進?！拔野阉敯閭H一樣?！崩辖鸶艺f。當然。我指出，這僅僅是一種姿勢。實際上，父女的關系并不會像他想象的那樣公平?！霸趺催@樣說呢？”老金不滿道，“不公平，她能給我發(fā)那么多短信嗎？能大事小事雞零狗碎的事都跟我講嗎？能這么全方位全天候地溝通嗎？”“那是由于她不想跟她的同學講，她看不起她的同學。她沒有交談者，只好來跟你說。人總是有傾訴欲的。”“你打擊我?！崩辖鹫f，很不屑地白我一眼，“你心理不平衡，由于你兒子不給你發(fā)短信！”他說的是。我兒子也是大一，但極少給我發(fā)來短信。而我曉得，他的歡快統(tǒng)統(tǒng)來自他的同輩，而不是我這樣的“半老徐爺”。假如他有話只肯跟我講，我反覺得有問題。對于我的觀點，老金很不以為然，搖著腦殼，聲明道，他和他女兒沒有代溝。他女兒心高氣傲，是由于“哪個要她這樣優(yōu)秀”！這時蟈蟈又叫了。老金低頭看短信，臉上浮出極幸福的笑容。“念給你聽啊，”他說，“‘你老是指責我曠課，給你個勸慰吧。這次專業(yè)考試，我是全班級第一名?！憧茨憧?，鬼家伙！”老金的歡快、擔憂、欣慰、郁悶，全部來自他女兒的短信，這是老金生活中最大的樂趣。但我擔憂這亦是他女兒的最大樂趣。我們彼此爭辯，但是沒有結果。老金的生活，依據(jù)老金理解的那樣得意其樂地過著。到了大二的下學期，突然，老金的蟈蟈籠子不怎么叫了。辦公室一下子變得安靜，亦變得空虛。老金的臉有些灰白。我這個人有些麻木，剛開頭尚沒覺察到這是什么緣由，只感到空氣里好像缺少了什么東西。后來一想，哦，原來是老金的女兒很少來短信了。我問老金怎么回事。老金嘆了口氣，說：“她可能找了男伴侶了，她現(xiàn)在不和我溝通了?！蔽艺f好哇老金，慶賀慶賀哇，早就應當是這樣子哇。老金點了支煙，深吸一口，望著窗外，一臉悵然，說：“你又打擊我?！?選自《小小說精選》)(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．文章通過老金和女兒短信溝通從多到少的經(jīng)過，讓讀者看到了年輕人從青澀到成熟的人際交往過程的轉變，也有父母對子女的關愛。B．文中的“有父親兼黨委書記的語重心長，亦有對年輕人的盡可能多的理解和報紙上說的與時俱進”，表現(xiàn)出老金作為父親對女兒生活與學習極為關懷，也期望能與女兒建立公平的伴侶般的關系。C．文章里作者的兒子上大一，很少給作者發(fā)短信，覺得作者的言論是“半老徐爺”，說明作者的兒子人際關系好，伴侶多。不屑于和作者交談，說明作者是個老古董，不懂與時俱進。D．老金的女兒專業(yè)課考了第一，說明她每天心無旁騖的學習，所以才會缺乏與人交往的時間；而老金對女兒的成果格外傲慢，說明家長往往把孩子的學習成果看得比什么都重要。E．在結尾，老金的女兒找到男伴侶，于是就不再勤于給父親發(fā)短信了，老金對此大受打擊，表現(xiàn)出老金對女兒找到異性伴侶后疏遠父親而表示不滿。(2)請對小說中老金的女兒這一人物形象做簡要分析。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________(3)文中有多處對比寫法，請找出三處，并簡要指出其作用。(6分)答：_____________________________________________________________________________________________________________(4)有人說小說的標題應當改成“轉變”，你認為哪個標題更好。請結合文本談談自己的觀點和具體理由。(8分)答：_____________________________________________________________________________________________________________解析(1)C.將作者與“我”等同；D.“她每天心無旁騖的學習，所以才會缺乏與人交往的時間?！蔽闹锌梢圆孪肜辖鸬呐畠荷踔量梢詴缯n，而且很多時間是在看小說，逛街。所以這點在文中無依據(jù)。另外“說明家長往往把孩子的學習成果看得比什么都重要”這句也不完全對，老金其實對女兒缺乏伴侶圈子是很焦急的；E.“表現(xiàn)出老金對女兒找到異性伴侶后疏遠父親而表示不滿”，“不滿”在文中談不上，說是“沖突”還可以。答案(1)A給2分，B給3分，E給1分；C、D不給分。(2)①聰慧優(yōu)秀：在北京念高校，并且在并不全力以赴的狀況下專業(yè)課能拿第一。②清高孤傲：看不起同學，沒有什么伴侶，無聊時，只好給父親發(fā)短信傾訴。③與父親關系很好：情愿和父親傾訴，并能大事小事雞零狗碎的事都講。④文藝青年：一個人坐在校內的草地上曬太陽，看閑書，聽CD，愛看昆德拉的《無知》。⑤生活講究，追求精致。或者說是衣食無憂的天之驕子，沒有賺錢的同學，購買名牌的衣服和鞋。有大量的時間享受閑適的高校生活，不用為生活奔波。(其他答案，言之成理即可，主要在于自圓其說，留意并非性格特點，而是人物形象分析，所以有關人物身份等也可以說。3點即可，每點2分)(3)①老金女兒從最開頭大量給父親發(fā)短信到文章結尾找到男伴侶后不勤于給父親發(fā)短信的對比——看到老金女兒思想的變化。②從最開頭辦公室里老金手機短信聲的頻頻響起到最終“我”都覺的安靜形成對比——襯托出老金的“充實”與孤寂。③老金與“我”對待長大了的孩子的觀念之對比——凸顯“我”與老金訓練觀念的差別。④開頭“我”對老金女兒的交際力量的擔憂到最終對老金女兒成功有伴侶圈的慶賀，形成對比——突出老金女兒的變化。(僅供參考，其他答案，言之成理即可，3點即可，每點2分)(4)探究示例一：以“老金的蟈蟈籠子”為題更合適。①“蟈蟈籠子”接受了比方的修辭，把手機比方成蟈蟈籠子，短信聲響就是蟈蟈的叫聲，新穎好玩，簡潔吸引讀者關注。②以“老金的蟈蟈籠子”為題內涵豐富。“籠子”愛護著“蟈蟈”，也禁錮“蟈蟈”，有時頗像父母和子女的關系。以此為題更能召喚出讀者的豐富想象，有利于凸顯小說的主題。③從讀者接受角度看，以“老金的蟈蟈籠子”為題，口語化猛烈，有著對老友揶揄的感覺，讓人忍俊不禁。通過以上比較看出，“老金的蟈蟈籠子”做標題更好，“轉變”就過于淺白平淡了。探究示例二：以“轉變”為題更合適。①以“轉變”為題能夠更精確?????直接地概括小說要表達的真正內容，文中老金的女兒的一系列轉變，老金心情的一系列轉變，作者態(tài)度的一系列轉變共同組成了文章的有機整體。小說呈現(xiàn)的就是轉變的過程及結果。②以“轉變”為題能夠更讓人深思去比較兩代人之間的不同，事情前后的變化，而不止關注一方，這對小說主題的全面理解是比較有利的。③在讀者領悟的角度上，以“轉變”為題更能激發(fā)讀者的閱讀愛好，而“蟈蟈籠子”簡潔讓人在題材上產(chǎn)生誤會，不利于讀者領悟文章內容。通過以上比較看出，“轉變”做標題更好。四、有用類文本閱讀(25分)12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)“藝術家應當做大自然的兒子”①吳作人，安徽涇縣人，生于江蘇蘇州，從師徐悲鴻先生，并參與南國革新運動。在素描、油畫、藝術訓練方面都造詣甚深，他在中國畫制造方面更是別創(chuàng)一格，自成一家。吳作人是繼徐悲鴻之后中國美術界的又一領軍人物。②吳作人于1930年赴歐洲學習，先入巴黎高等美術學校，后考入比利時布魯塞爾王家美術學院白思天院長畫室學習。入學其次年，即在全院暑期油畫大會考中獲金獎和桂冠榮譽。他勤奮學習，把握了嫻熟的專業(yè)技能，創(chuàng)作了數(shù)量可觀的油畫作品，表現(xiàn)出非凡的藝術才能。③吳作人在接受了西方現(xiàn)實主義藝術思潮的熏陶之后，很自然地形成敬重自然、以造化為師的藝術信念，力圖以加強寫實來克服藝術語言日益空泛、概念的厄運。因此，他明確提出：“要到社會中去生疏社會，在自然中找自然。是自然之微奧、宏大，紛雜于萬象之中而隱沒，藉藝人之心再映，方顯其美和其力?！雹軈亲魅耸紫日J為大自然是“微奧、宏大”的，其中存在著“美與力”，這是一切藝術制造的源泉。畫家要“制造萬象”，必需先“深知造化”“師自然”。自然猶如藝術的母親，只有直接吸吮母親乳汁才是最富養(yǎng)分的。所以，吳先生后來又比方說：藝術家“應當做大自然的‘兒子’，但不是做自然的‘孫子’，不但不要做自然的‘孫子’，也不要做人家藝術的‘兒子’?！雹輩亲魅苏J為，一部極好的錄像帶，經(jīng)過幾次拷貝，顏色退化，影像失真，距原版已經(jīng)十萬八千里，假如以這樣的基礎再來“制造”，能有什么出息呢？其作品之低下蹩腳就可想而知了。只有在取之不盡、用之不竭的藝術之源中去吸取養(yǎng)分、獲得靈感，才能從根本上轉變和克服摹仿因襲、一代不如一代的衰落退化局面。⑥吳作人懇切地以自然為師，又堅決反對作自然的奴隸，總是布滿活力地進行藝術制造，有所取舍、夸張、變形、變調、加工、提煉。熊貓形象的制造，就是吳作人師造化奪天工藝術觀念的具體體現(xiàn)。⑦為了表現(xiàn)一種稚拙的情趣，吳先生大膽舍去那帶著血絲的小紅眼睛的真實刻畫，把熊貓概括為黑白分明的色塊組合。充分體現(xiàn)著形式美的構成原則，體現(xiàn)著書法藝術的情趣。這樣，從生活到藝術，經(jīng)受了一次質的飛躍。吳先生筆下的熊貓形象，是其制造的一種表現(xiàn)忠厚可愛、稚拙純樸之美的典型。⑧為了再制造，為了奪天工，吳先生把中國畫關于立意和意境的觀念，融入自己藝術制造體系。他說：“中國畫主立意，‘貴乎思’，重‘氣韻’，講究‘意在筆先’，說明畫家之‘心’，之‘意’、之‘思’、之‘氣’，經(jīng)常成為是否能‘奪天工’的關鍵因素。通過這些畫，你可以聽到隱于畫后的畫家的心曲，感到溢于畫外的畫家的激情，也可以體會到畫家們在藝術勞動中的甘苦?！雹釁亲魅讼壬鷰熢旎Z天工，力圖融詩書畫于一體，追求自然美、形式美、意境美、氣質美。在現(xiàn)實主義藝術體系內最大限度的發(fā)揮藝術家主體的制造意識，把寫實與寫意、再現(xiàn)與表現(xiàn)結合起來，從而融合了東方與西方的審美情趣，融合了現(xiàn)代與傳統(tǒng)藝術的追求。在具象藝術語系抒發(fā)得淋漓盡致，出類拔萃。⑩早在40年月，吳先生就曾預言：“我們現(xiàn)在這個時代，正是中國新藝術面目孕育的時代，正是在作風與內容上謀新出路的時代，正是要盡量吸取外來影響來制造自己，而這種接受外來影響建立新生命新形式的觀念，因敦煌古壁畫的啟示而更確信。”?自從那時以后，半個世紀過去了，吳作人先生當年“不斷在找，不斷吸取，不斷在試驗”的“新的面目”最終漸漸顯現(xiàn)了。這種融匯東西古今而制造的新面目，漸漸為現(xiàn)代的中國接受、觀賞，也已經(jīng)為西方人士所認可和贊揚。(選編自《江南時報》)(1)下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?5分)()A．吳作人曾經(jīng)師從徐悲鴻先生，他在中國畫制造方面別創(chuàng)一格，自成一家，成為中國美術界繪畫成就僅次于徐悲鴻的領軍人物。B．作者從吳作人早期在歐洲的學畫經(jīng)受與其作品的關系這一角度，以吳作人一系列畫作為例，揭示了他的求學經(jīng)受對其繪畫作品的影響。C．繪畫作品中往往能體現(xiàn)出作者的藝術創(chuàng)作主見，吳作人筆下的熊貓，可以說是他實踐自己創(chuàng)作思想的代表作品之一。D．吳作人本人40年月主見“盡量吸取外來影響來制造自己”，并“建立新生命新形式”，說明他已經(jīng)看出中國藝術遠不如外來藝術，只有學習外來的才能創(chuàng)新。E．在創(chuàng)作上，吳作人“不斷在找，不斷吸取，不斷在試驗”，并逐步形成了自己獨特的創(chuàng)作思想，并為中西方人士所接受，觀賞和贊揚。(2)吳作人是怎樣在繪畫中實踐自己的創(chuàng)作主見的？(6分)答：_______________________________________________。(3)怎樣理解畫橫線這句話的深刻含意？(6分)藝術家“應當做大自然的‘兒子’，但不是做自然的‘孫子’，不但不要做自然的‘孫子’，也不要做人家藝術的‘兒子’。”答：________________________________________________。(4)試結合文章內容加以探究：吳作人成功之路給我們哪些人生啟示？(8分)答：________________________________________________。解析(1)E項3分，C項2分，B項1分；A項原文說：吳作人是繼徐悲鴻之后中國美術界的又一領軍人物，并未說吳作人繪畫成就僅次于徐悲鴻。D項“說明他已經(jīng)看出中國藝術遠不如外來藝術”無中生有。B項“一系列畫作”不很精確?????。答案(1)EC(2)①吳作人認為大自然是一切藝術制造的源泉，努力去師從自然；②吳作人既懇切的以自然為師，又堅決反對作自然的奴隸，布滿活力地進行藝術制造；③不斷吸取中西方藝術精華，制造全新自己。(每點2分)(3)大自然是藝術創(chuàng)作的源泉，藝術家的靈感來源于自然；但大自然也不能把握藝術家的畫筆，藝術家應當在敬重自然的基礎上“制造萬象”；藝術家應融匯古今中外藝術精華制造新的面目，形成自己獨特的藝術共性。(每點2分)(4)啟示：①良好的訓練是成功的關鍵。吳作人不僅師從繪畫大師徐悲鴻，而且還遠赴歐洲學習，這為他的成功奠定了良好的基礎。②勤奮永久是成功的法寶。古今成大業(yè)者，唯勤奮為要務。吳作人也不例外，他勤奮學習，把握了嫻熟的專業(yè)技能，創(chuàng)作了數(shù)量可觀的油畫作品，表現(xiàn)出非凡的藝術才能。③擅長借鑒是成功的突破口。吳作人師從自然，向自然學習，向古今中外名家學習，集天地之精華，匯百家之薈萃，吸納古今，方能成就自我。④制造是成功的靈魂。吳作人是制造的踐行者，也是制造的成功者。(每點2分)第Ⅱ卷表達題五、語言文字運用(20分)13．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?3分)()A．奧巴馬總統(tǒng)下令凍結伊朗政府和伊朗全部金融機構在美國境內的資產(chǎn)，伊朗政府揚言要封鎖霍爾木茲海峽，戰(zhàn)斗呼之欲出。B．《凄慘世界》是冉阿讓個人心靈的史詩，更是大時代的史詩。它所包含的人生命運主題與社會歷史主題交織，相得益彰，顯現(xiàn)了作品的思想藝術深度。C．在儒道思想的共同影響下，很多文人在仕途失意后往往不再熱心于功名，轉而退隱山野，求田問舍，過著逍遙滿足的隱居生活。D．冬春之交，人體免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方興未艾，我國臺灣地區(qū)在數(shù)天內有18人因感染流感而死亡。解析A項，呼之欲出：形容人物畫得逼真或描寫得生動，好像一叫就會走出來。B項，相得益彰：益，更加；彰，明顯。指相互掛念，相互補充，更能顯出各自好處。C項，求田問舍：舍，房子。多方購買田地，處處問詢屋介。指只知道置產(chǎn)業(yè)，謀求個人私利。比方?jīng)]有遠大的志向。多含貶義。D項，方興未艾：正在興起進展，一時不會終止。形容事物正處在蓬勃進展的階段。不用于貶義。答案B14．下列句子中，沒有語病的一句是(3分)()A．國慶長假期間，消滅了路上車滿為患、車禍頻發(fā)，景區(qū)人滿為患、人敗景致。因此有不少網(wǎng)友呼吁，將十月定為國慶月，讓各省依據(jù)實際狀況機敏支配假期。B．一只從荷蘭動身、去11個國家15個城市“游歷”的大黃鴨突然風靡全球。不少專家紛紛表示，大黃鴨的風靡，和炒作無關，和童年有關。大黃鴨與《致青春》可以說是同期走紅，看似巧合，卻都客觀驗證了創(chuàng)意本身最樸實的真諦，即創(chuàng)意是“人性的藝術”。C．近日，據(jù)美國《福布斯》雜志公布的2021年度“全球最具權力女性榜”顯示，德國總理默克爾連續(xù)三年問鼎，包括彭麗媛在內的9名中國人榜上出名。D．作為獨領風騷的新興媒體，微博積聚的大量人氣自然成為商家青睞的營銷對象，其營銷優(yōu)勢使得諸多行業(yè)廣泛使用它進行產(chǎn)品促銷。解析A．成分殘缺，在“人敗景致”后加“的現(xiàn)象”或刪去“消滅了”；C.“據(jù)……顯示”，雜糅；D.“人氣成為營銷對象”搭配不當。答案B15．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當?shù)囊唤M是(3分)()鬧境中讀書，貴重的是心境。________。________，________。________；________；__