【優(yōu)化方案】高中生物(人教版)必修3配套練習(xí):第3章-第2節(jié)-生長(zhǎng)素的生理作用_第1頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中生物(人教版)必修3配套練習(xí):第3章-第2節(jié)-生長(zhǎng)素的生理作用_第2頁(yè)
【優(yōu)化方案】高中生物(人教版)必修3配套練習(xí):第3章-第2節(jié)-生長(zhǎng)素的生理作用_第3頁(yè)
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1.在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長(zhǎng)素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)與植物生長(zhǎng)素應(yīng)用無(wú)關(guān)的是()A.培育無(wú)子番茄 B.棉花保蕾、保鈴C.延長(zhǎng)種子壽命 D.促進(jìn)插條生根解析:選C。植物生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,主要有以下幾方面:①促進(jìn)扦插的枝條生根;②促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,農(nóng)業(yè)上獲得了無(wú)子番茄、黃瓜、辣椒等;③防止落花落果。種子壽命的長(zhǎng)短與種子自身新陳代謝強(qiáng)度有關(guān),農(nóng)業(yè)上常通過(guò)晾曬使種子干燥,由于自由水大量削減,種子的代謝減弱,從而可延長(zhǎng)種子的壽命。2.(2022·陜西交大附中月考)下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為()A.a(chǎn)和b B.b和aC.b和c D.c和b解析:選C。頂端優(yōu)勢(shì)是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素大量的積累在側(cè)芽部位,而使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象,結(jié)合圖示信息可推斷b、c分別為頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度。3.牽?;ǖ那o可以纏繞在其他物體上,假如測(cè)量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度和細(xì)胞大小,下表中正確的是()生長(zhǎng)素濃度細(xì)胞體積大小靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高大小C高低大小D低高小大解析:選D。當(dāng)莖纏繞物體時(shí)??拷矬w側(cè)生長(zhǎng)慢,遠(yuǎn)離物體側(cè)生長(zhǎng)快,說(shuō)明靠近物體側(cè)的生長(zhǎng)素濃度比遠(yuǎn)離物體側(cè)的要低;而遠(yuǎn)離物體側(cè)生長(zhǎng)速度快,所以該部位的細(xì)胞體積要大。4.用圖中的4根月季枝條進(jìn)行扦插,生根最多、最易成活的是()解析:選B。B芽多,產(chǎn)生的生長(zhǎng)素多,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸,而D是倒插的,盡管存在芽,但枝條頂端和切口處均不具生根條件。A枝條無(wú)芽,缺乏生長(zhǎng)素,C枝條帶葉,蒸騰作用強(qiáng),植物失水較多,不易成活。5.為促進(jìn)某種植物扦插枝條順當(dāng)生根,一技術(shù)員用幾種不同濃度的吲哚乙酸(IAA)——一種人工合成的生長(zhǎng)素類似物溶液處理插條基部,然后在沙床中培育,觀看生根狀況。如圖所示,從試驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,為促進(jìn)扦條生根,在下列各項(xiàng)濃度值中,最好選用()A.3mg·mL-1 B.6mg·mL-1C.9mg·ml-1 D.4.5mg·mL-1解析:選D。據(jù)試驗(yàn)結(jié)果可先排解C項(xiàng),明顯是濃度過(guò)高抑制其生根,A項(xiàng)和B項(xiàng)濃度相差很大,而生根狀況幾乎一樣,則這兩個(gè)濃度不行能都是“最適濃度”,所以最適濃度在3~6mg·mL-1之間。6.從某植物長(zhǎng)勢(shì)全都的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽),自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開(kāi)的莖段浸沒(méi)在蒸餾水中。一段時(shí)間后,觀看到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng),如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的,放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)上升。請(qǐng)僅依據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象,推想毀滅該現(xiàn)象的兩種可能緣由。緣由1是________________________________________________________________________________________________________________________________________。緣由2是_____________________________________________________________________。解析:切取后的半邊莖內(nèi)側(cè)細(xì)胞是新產(chǎn)生的,其代謝旺盛,產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量比外側(cè)細(xì)胞產(chǎn)生的多,促進(jìn)生長(zhǎng)效應(yīng)更大,故半邊莖內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)快,表現(xiàn)為半邊莖向外側(cè)彎曲生長(zhǎng);半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,內(nèi)側(cè)細(xì)胞比外側(cè)細(xì)胞幼嫩,對(duì)生長(zhǎng)素更敏感,同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)內(nèi)側(cè)細(xì)胞促進(jìn)生長(zhǎng)的效應(yīng)比外側(cè)細(xì)胞更大,故半邊莖內(nèi)側(cè)生長(zhǎng)快,表現(xiàn)為半邊莖向外側(cè)彎曲生長(zhǎng)。答案:內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)細(xì)胞中的高,所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同,但該濃度更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)(其他合理答案也可)1.下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的作用()A.促進(jìn)生長(zhǎng) B.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育C.抑制生長(zhǎng) D.促進(jìn)細(xì)胞分裂解析:選D。低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度的生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng);生長(zhǎng)素還能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。但生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),而不是促進(jìn)細(xì)胞分裂。故選D。2.水平放置在地面的植株,一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()A.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,根向下彎曲生長(zhǎng)B.靠近地面一側(cè)較遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,根向下彎曲生長(zhǎng)C.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向上彎曲生長(zhǎng)D.遠(yuǎn)離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,莖向下彎曲生長(zhǎng)解析:選A。因重力作用,植物靠近地面一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)離地面一側(cè)。植物的根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,靠近地面一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度高反而抑制生長(zhǎng),遠(yuǎn)離地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低促進(jìn)生長(zhǎng),故根表現(xiàn)為向下彎曲生長(zhǎng)。3.(2022·黃岡中學(xué)高二檢測(cè))棉花栽培過(guò)程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度()A.增加,以抑制其生長(zhǎng) B.增加,以利其生長(zhǎng)C.削減,以抑制其生長(zhǎng) D.削減,以利其生長(zhǎng)解析:選D。生長(zhǎng)素的功能特性是:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。因頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽部位,生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制側(cè)芽生長(zhǎng),而頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)。所以在棉花長(zhǎng)到確定高度時(shí),為促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)成果枝,多生棉桃,增加產(chǎn)量,需要打頂,降低側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度,以利其生長(zhǎng)。4.將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是()A.a(chǎn) B.bC.c D.d解析:選D。P點(diǎn)所在曲線的含義是:隨生長(zhǎng)素濃度的增加,生長(zhǎng)單位長(zhǎng)度所需的時(shí)間越長(zhǎng),即隨生長(zhǎng)素濃度的增加,生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱。乙圖中,只有d點(diǎn)是屬于生長(zhǎng)素濃度高且生長(zhǎng)速度慢的狀態(tài)。5.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素的是()A.楊樹(shù)頂芽的生長(zhǎng)B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長(zhǎng)C.番茄子房壁細(xì)胞的發(fā)育D.棉花側(cè)枝生長(zhǎng)的抑制解析:選A。楊樹(shù)頂芽可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素,不需要其他部位供應(yīng)生長(zhǎng)素。6.某爭(zhēng)辯小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖甲為試驗(yàn)示意圖。圖乙曲線中能正確表示試驗(yàn)結(jié)果的是()A.a(chǎn) B.bC.c D.d解析:選B。從圖中可看出胚芽鞘的彎曲角度在0~90°范圍內(nèi),因此可排解A。在確定的生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi),隨著生長(zhǎng)素濃度的上升,胚芽鞘的彎曲程度增大,從而體現(xiàn)了在這個(gè)生長(zhǎng)素濃度范圍內(nèi),生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸增加;在最適生長(zhǎng)素濃度時(shí),胚芽鞘的彎曲程度最大,由于該濃度的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用最大;當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)最適濃度后,隨著生長(zhǎng)素濃度的上升,生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的促進(jìn)作用漸漸減弱甚至起抑制作用,胚芽鞘的彎曲程度減小。所以符合要求的選項(xiàng)是B。7.將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi)。從如圖所示狀態(tài)開(kāi)頭,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置。此時(shí),幼苗的生長(zhǎng)狀況是()A.根水平生長(zhǎng),莖向上彎曲B.根水平生長(zhǎng),莖向下彎曲C.根向下彎曲,莖向上彎曲D.根向下彎曲,莖向下彎曲解析:選B。玉米幼苗固定在支架上,而光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),表面上是一個(gè)均勻光照,而實(shí)際光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn)則相當(dāng)于一個(gè)單側(cè)光,因緩慢勻速旋轉(zhuǎn)各方向受重力影響相同,所以植物的莖只受單側(cè)光的影響而不受重力影響,生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向運(yùn)輸,故莖向光(下方)彎曲生長(zhǎng)。同理,植物的根不受單側(cè)光和重力的影響,各個(gè)地方生長(zhǎng)素都分布均勻,故水平生長(zhǎng)。8.某農(nóng)場(chǎng)購(gòu)買了一批生根粉預(yù)備用于某植物的批量扦插,說(shuō)明書(shū)沒(méi)有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是()A.用高濃度,以保證生根B.用低濃度,以降低成本C.任選一種濃度進(jìn)行扦插D.用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗(yàn)解析:選D。由于生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,濃度過(guò)高會(huì)抑制生長(zhǎng),因而需要測(cè)定使用時(shí)的適宜濃度,可先用不同濃度進(jìn)行預(yù)試驗(yàn),找到適宜濃度后再進(jìn)行實(shí)際操作。9.下列各項(xiàng)表示根和莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的不同反應(yīng),其中正確的是()解析:選C。本題考查同一植物不同器官對(duì)同一生長(zhǎng)素濃度的敏感性不同。根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,其次是芽,對(duì)生長(zhǎng)素最不敏感的是莖。10.將植物橫放,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),如圖所示,這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是(多選)()A.A處生長(zhǎng)素濃度較B處高,莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,A處生長(zhǎng)受抑制,B處生長(zhǎng)快,莖向上生長(zhǎng)B.D處生長(zhǎng)素濃度較C處高,根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高,D處生長(zhǎng)受抑制,C處生長(zhǎng)快,根向下生長(zhǎng)C.C處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向下生長(zhǎng)D.B處生長(zhǎng)素濃度較A處高,莖彎曲向上生長(zhǎng)解析:選BD。重力引起生長(zhǎng)素的分布狀況是:近地一側(cè)分布得多(B、D兩處生長(zhǎng)素的濃度高),背地一側(cè)分布得少(A、C兩處生長(zhǎng)素的濃度低),由于生長(zhǎng)素作用的雙重性及根和莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同(根生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)素濃度低,莖生長(zhǎng)需要的生長(zhǎng)素濃度高),因此,把植物橫放一段時(shí)間后,根毀滅向D側(cè)彎曲,即表現(xiàn)為向地性,而莖則由生長(zhǎng)快一側(cè)向生長(zhǎng)慢的一側(cè)(A側(cè))彎曲,表現(xiàn)為背地性。11.(2022·南昌二中高二檢測(cè))在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用確定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草,其基本原理是不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同。下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)雙子葉植物與單子葉植物生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)依據(jù)曲線分析所用生長(zhǎng)素類似物的濃度最好為()A.A→B之間 B.C左右C.D左右 D.E→F之間解析:選C。試驗(yàn)證明,不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度有較大區(qū)分,如很多莊稼是單子葉植物,其對(duì)生長(zhǎng)素的耐受程度就比多數(shù)雙子葉植物高得多。D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度對(duì)雙子葉的雜草是“高濃度”,而對(duì)某些單子葉的莊稼卻處于正常的促進(jìn)生長(zhǎng)范圍之內(nèi)。12.如圖,若做向光性試驗(yàn)測(cè)得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長(zhǎng)素含量之比為1∶2,則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍是()A.小于2mB.大于m,小于2mC.大于2mD.無(wú)法確定解析:選B。胚芽鞘背光側(cè)生長(zhǎng)素含量多、生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)素含量少、生長(zhǎng)慢。由圖中信息可知,A、B兩點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)生長(zhǎng)的作用相同,假如背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2m,則向光側(cè)為m,胚芽鞘將直立生長(zhǎng);假如背光側(cè)濃度大于2m,則向光側(cè)濃度也大于m,胚芽鞘將向背光側(cè)彎曲;假如背光側(cè)濃度在m~2m之間,向光側(cè)濃度小于m,胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)。13.比較a、b、c三圖,回答下列問(wèn)題:(1)a圖的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。(2)b圖的現(xiàn)象是_______________________________________________________________。(3)c圖的現(xiàn)象是___________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)a、b、c三圖說(shuō)明_________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)a圖中從上而下第三側(cè)芽生長(zhǎng)較第一、其次側(cè)芽好,可以說(shuō)明________________________________________________________________________。(6)很多樹(shù)木形成寶塔形樹(shù)冠,緣由是____________________________________________________________________________________________________________________。解析:頂端優(yōu)勢(shì)是指植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),側(cè)芽受到抑制的現(xiàn)象。其緣由是:頂芽合成的生長(zhǎng)素不斷向下運(yùn)輸,存積在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制。若切去頂芽,側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低,頂端優(yōu)勢(shì)被解除,側(cè)芽開(kāi)頭生長(zhǎng)。答案:(1)頂芽存在時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制(2)切去頂芽,側(cè)芽可以發(fā)育成枝條(3)將含生長(zhǎng)素的羊毛脂膏放在已切去頂芽的位置,側(cè)芽的生長(zhǎng)也會(huì)受到抑制(4)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽部位,使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制(5)頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制程度,隨距離的增加而減弱(6)頂芽對(duì)側(cè)芽的抑制程度,隨距離的增加而減弱。因此,對(duì)下端側(cè)芽的抑制相對(duì)上端較弱,故其可以發(fā)育成枝條14.下圖是某爭(zhēng)辯小組圍繞扦插枝條生根進(jìn)行的探究試驗(yàn),S為插條的形態(tài)學(xué)上端,X為插條的形態(tài)學(xué)下端。試回答有關(guān)問(wèn)題:(1)通常選取一年生枝條,要求帶有芽和幼葉的目的是________________________________________________________________________。(2)本試驗(yàn)的主要目的是_____________________________________________________,觀看指標(biāo)是_______________________________________________________________。(3)某爭(zhēng)辯小組進(jìn)行了“不同的扦插方法對(duì)同種植物枝條生根影響”的爭(zhēng)辯。如毀滅下表所示的試驗(yàn)結(jié)果,則說(shuō)明________________________________________________________________________________________________________________________________________________。時(shí)間處理方法試驗(yàn)數(shù)量(枝)成活數(shù)量(株)成活率(%)2010年方法一100066366.3方法二100075275.22011年方法一2000135167.5方法二2000158079.0注:“方法一”指插條僅正插處理(如上圖甲);“方法二”指先倒插處理(如上圖乙),一段時(shí)間后,再作正插處理。解析:一年生帶芽和幼葉的枝條能產(chǎn)生生長(zhǎng)素并促進(jìn)枝條生根,通過(guò)甲、乙、丙三組試驗(yàn)可以看出,此試驗(yàn)的目的主要是觀看枝條的位置與生根的關(guān)系,用生根的部位和長(zhǎng)度可觀看到相應(yīng)的現(xiàn)象。比較上述成活數(shù)(或成活率)即可作出正確的結(jié)論。答案:(1)芽和幼葉產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)枝條生根(2)探究插條在空間中的位置對(duì)插條生根(部位)的影響插條生根的部位和長(zhǎng)度(數(shù)量)(3)用先倒插再正插的方法比僅正插更能促進(jìn)枝條生根(方法二比方法一更能促進(jìn)枝條生根)15.為探究不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官生長(zhǎng)的影響,將萌發(fā)不久的燕麥幼苗的胚根及胚芽的尖端分別切去4mm,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中,保持在25℃下培育2d,試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表:生長(zhǎng)素溶液的濃度(mol/L)10-1310-1210-1110-1010-910-810-710-610-510-42d后的平均伸長(zhǎng)長(zhǎng)度(mm)胚芽12.312.312.713.514.716.015.112.210.810.0胚根11.312.112.713.612.612.010.910.010.010.0據(jù)表回答下列問(wèn)題:(1)試驗(yàn)前需切去胚芽及胚根尖端部分,目的是____________________________________________________________________

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