【師說】2021高考生物全程復(fù)習(xí)構(gòu)想檢測(cè)：課時(shí)訓(xùn)練30生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)

課時(shí)訓(xùn)練30生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流淌一、選擇題(共12小題)1.eq\a\vs4\al(2021·福建質(zhì)檢)下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是()A．每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)養(yǎng)分級(jí)上B．在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，養(yǎng)分級(jí)越高的生物體型就越大C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分D．細(xì)菌和真菌都是分解者解析：每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中可能處在一個(gè)養(yǎng)分級(jí)上，也可能處于不同的養(yǎng)分級(jí)上；在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，養(yǎng)分級(jí)越高的生物體型不肯定越大，如一棵大樹上有很多寄生蟲；自養(yǎng)生物肯定是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分；細(xì)菌不肯定是分解者，也可能是生產(chǎn)者，如硝化細(xì)菌。答案：C2．在生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)中，食物網(wǎng)可使()A．每種生物都能將能量傳遞到下一養(yǎng)分級(jí)B．每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上C．很多互有聯(lián)系的食物鏈連接成簡單的養(yǎng)分關(guān)系D．系統(tǒng)養(yǎng)分結(jié)構(gòu)的簡單程度不斷增加解析：最高養(yǎng)分級(jí)的生物不能將能量傳遞到下一養(yǎng)分級(jí)；在食物網(wǎng)中，同種生物可以處在不同的養(yǎng)分級(jí)；一種植食性動(dòng)物也可以吃多種植物，一種植食性動(dòng)物也可以被多種肉食性動(dòng)物所食，因此彼此有聯(lián)系的食物鏈構(gòu)成簡單的食物網(wǎng)，食物網(wǎng)是由食物鏈構(gòu)成的簡單的養(yǎng)分關(guān)系；食物網(wǎng)不能使生態(tài)系統(tǒng)的簡單程度增加。答案：C3．如圖中的圓分別表示：a—生產(chǎn)者、b—分解者、c—原核生物、d—藍(lán)藻、e—腐生細(xì)菌，能正確表示它們之間相互關(guān)系的是()答案：A4.以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容，如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi)，假如甲的種群數(shù)量增加，其可能引起的后果是()A.乙和丁的種群數(shù)量都增加B.乙和丁的種群數(shù)量都削減C.乙和丙的種群數(shù)量都削減D.乙和丙的種群數(shù)量都增加答案：D5.eq\a\vs4\al(2021·瓊海模擬)分析如圖某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，可以得出正確的結(jié)論是()A．圖中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同構(gòu)成一個(gè)群落B．甲固定的太陽能總量就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．碳元素以二氧化碳的形式沿著該食物網(wǎng)流淌D．從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的答案：B6．某同學(xué)繪制了如圖所示的能量流淌圖解(其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能，方框大小表示所含能量多少)，下列敘述中不正確的是()A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．能量在第一養(yǎng)分級(jí)和其次養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為D2/D1×100%C．流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為(A2＋B2＋C2＋D2)D．圖解表明能量流淌的特點(diǎn)是單向流淌、逐級(jí)遞減解析：依據(jù)圖形可知，生產(chǎn)者固定的太陽能W1＝A1＋B1＋C1＋D1，而D1＝A2＋B2＋C2＋D2；能量在第一養(yǎng)分級(jí)和其次養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率為D1/W1×100%或D1/(A1＋B1＋C1＋D1)×100%；流入初級(jí)消費(fèi)者的能量為D1＝A2＋B2＋C2＋D2；該圖示體現(xiàn)了能量流淌單向流淌、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)。答案：B7.eq\a\vs4\al(2022·天津卷)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是()A．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)整種間關(guān)系B．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)均由3個(gè)養(yǎng)分級(jí)組成C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)整力量，抵制力穩(wěn)定性低D．流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能解析：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能調(diào)整生物種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；圖a和b中只能確定植物為第一養(yǎng)分級(jí)，而人和動(dòng)物的養(yǎng)分關(guān)系不確定，無法推斷兩圖中有幾個(gè)養(yǎng)分級(jí)；任何生態(tài)系統(tǒng)(包括城市生態(tài)系統(tǒng))都具有肯定的自我調(diào)整力量，也具有肯定的抵制力穩(wěn)定性；圖b中人和動(dòng)物的生命物質(zhì)總量明顯多于植物的生命物質(zhì)總量，僅靠生產(chǎn)者固定的太陽能難以維系該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，必需有外來能量輸入。答案：A8．假如一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間分別測(cè)得這4種生物(甲、乙、丙、丁)所含的個(gè)體數(shù)量和該生物的平均體重如圖所示。下列說法正確的是()A．丙是其次養(yǎng)分級(jí)，次級(jí)消費(fèi)者B．若乙的種群數(shù)量增加，則會(huì)引起甲和丁的種群數(shù)量增加，丙的種群數(shù)量下降C．若丁的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起乙和丙的種群數(shù)量下降，甲的種群數(shù)量上升D．若甲的種群數(shù)量下降，則會(huì)引起丙和丁的種群數(shù)量增加解析：生物量等于生物個(gè)體數(shù)量和該生物的平均體重的乘積。生物量大的生物的養(yǎng)分級(jí)低，養(yǎng)分級(jí)從低到高分別是丁、丙、乙、甲。丙是其次養(yǎng)分級(jí)，初級(jí)消費(fèi)者；丁的數(shù)量下降，丙、乙、甲的數(shù)量都要下降；甲的數(shù)量下降，乙和丁的數(shù)量上升，丙的數(shù)量下降。答案：B9．有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是()①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者通過呼吸作用將有機(jī)物分解成無機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④對(duì)于一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者固定的能量A．①②B．②③C．③④D．①④解析：生產(chǎn)者是自養(yǎng)型生物，能夠把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，這些有機(jī)物一部分用于滿足自身的生長和代謝的需要，另一部分維持著生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)除生產(chǎn)者以外的全部有機(jī)體的生命活動(dòng)。答案：D10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的敘述，正確的是()A．照射到生產(chǎn)者上的太陽能是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量B．能量沿食物鏈單向流淌，傳遞效率隨養(yǎng)分級(jí)上升而逐級(jí)遞減C．若捕食者體型比被捕食者小，則它們的能量關(guān)系會(huì)構(gòu)成倒金字塔D．生態(tài)系統(tǒng)各養(yǎng)分級(jí)中總有一部分能量被分解者利用解析：流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能總量；能量沿食物鏈單向流淌，一般在兩個(gè)相鄰養(yǎng)分級(jí)間的傳遞效率約為10%～20%；若捕食者的體型比被捕食者小，它們之間的數(shù)量關(guān)系可能構(gòu)成倒金字塔，但能量關(guān)系仍舊是正金字塔；每個(gè)養(yǎng)分級(jí)的能量有三個(gè)去向，即呼吸消耗、流向下一養(yǎng)分級(jí)和被分解者利用。答案：D11．在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流淌過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則()A．羊同化的能量為64%nB．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%nC．由羊流向分解者的能量為16%nD．由羊流向下一養(yǎng)分級(jí)的能量為64%n答案：A12．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流淌狀況示意圖，①②③④⑤⑥各代表肯定能量，有關(guān)敘述正確的是()A．從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤B．⑥都屬于初級(jí)消費(fèi)者的同化量C．分解者獲得的能量最少D．③/②代表初級(jí)消費(fèi)者流入次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率答案：D二、非選擇題(共3小題)13.eq\a\vs4\al(2022·江蘇卷)機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息。如圖是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答下列問題：(1)此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于________養(yǎng)分級(jí)。(2)機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥初遇稻草人格外驚恐，這種反應(yīng)屬于________反射。(3)工作人員依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中________信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過的獵鷹來驅(qū)除小鳥。(4)為了進(jìn)一步驅(qū)鳥，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲和鳥都不愛吃的“驅(qū)鳥草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥大為削減。以后“驅(qū)鳥草”漸漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過程屬于________演替。(5)為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地)，其中最合理的是________(填序號(hào))。調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為________個(gè)。解析：本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能，包括食物鏈和食物網(wǎng)、信息傳遞以及種群密度的調(diào)查方法和群落演替的類型。(1)在草→雜食性小鳥→小型猛禽、草→蝸?！s食性小鳥→小型猛禽、草→蝸牛→雜食性小鳥→蛇→小型猛禽為代表的食物鏈中，小型猛禽分別處在第三、第四、第五養(yǎng)分級(jí)。(2)小鳥見稻草人格外驚恐的反應(yīng)屬于條件反射。(3)釋放訓(xùn)練過的鷹來驅(qū)除小鳥屬于行為信息，鷹對(duì)小鳥的驅(qū)除屬于捕食。(4)在原有群落基礎(chǔ)上發(fā)生的群落演替稱為次生演替。(5)用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，應(yīng)依據(jù)等距法或五點(diǎn)取樣法，在調(diào)查區(qū)域內(nèi)隨機(jī)取樣，因此所取樣方應(yīng)當(dāng)均勻分布在小路兩側(cè)，所以①方法取樣最合理；樣方計(jì)數(shù)時(shí)只計(jì)數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及頂角個(gè)體數(shù)量即可，故該樣方內(nèi)應(yīng)當(dāng)有6或7個(gè)個(gè)體。答案：(1)第三、第四、第五(2)條件(3)行為(4)次生(5)①6或714．如圖為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈，括號(hào)內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該養(yǎng)分級(jí)生物攝入的總能量，后一數(shù)值表示一年內(nèi)該養(yǎng)分級(jí)生物同化的總能量，單位為J/(cm2·a)，據(jù)圖回答問題：(1)圖中有________條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中的____________和____________能夠沿著這些渠道進(jìn)行。(2)能量從第一養(yǎng)分級(jí)傳統(tǒng)到其次養(yǎng)分級(jí)的效率約為________。(3)由圖可知，第一個(gè)養(yǎng)分級(jí)傳遞到其次養(yǎng)分級(jí)的僅是少部分能量，緣由包括(從供選答案中選擇，填序號(hào))________。①少數(shù)能量被分解者利用②各養(yǎng)分級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被呼吸作用消耗③上一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的部分能量未被下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)利用(4)據(jù)資料顯示，該生態(tài)系統(tǒng)每年夏季易發(fā)生魚類浮頭甚至死亡的現(xiàn)象，主要緣由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若既要提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，又要獲得更多的經(jīng)濟(jì)效益，綜合考慮可實(shí)行的措施是________________________________(答出一點(diǎn)即可)。解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌及其穩(wěn)定性。(1)食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開頭到最高養(yǎng)分級(jí)結(jié)束的，在該池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是浮游植物，最高養(yǎng)分級(jí)是鱸魚，因此食物鏈只有3條。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流淌的渠道。(2)一年內(nèi)第一養(yǎng)分級(jí)同化的能量是8100J/(cm2·a)，其次養(yǎng)分級(jí)同化的能量是(600＋900)J/(cm2·a)，因此能量傳遞效率是1500÷8100×100%≈18.52%。(3)能量流淌是逐級(jí)遞減的，緣由是少數(shù)能量被分解者利用、各養(yǎng)分級(jí)生物體內(nèi)的部分能量被呼吸作用消耗、上一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的部分能量未被下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)利用。(4)夏季氣溫太高，水中溶氧量削減等都會(huì)造成魚類浮頭甚至死亡。答案：(1)3物質(zhì)循環(huán)能量流淌(2)18.52%(3)①②③(4)氣溫太高，水中溶氧量削減等(5)混合放養(yǎng)，養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)類水生植物等15．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖解表示一個(gè)________的組成及各成分間的關(guān)系，圖中的光、CO2、H2O、N2是它的________________________________________________________________________。(2)圖中有__________條捕食關(guān)系的食物鏈。(3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬________，其主要作用是__________________________________________________________