【全程復(fù)習(xí)方略】2022屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)2020年高考真題分類題庫-考點(diǎn)25-歷史上重大改革回眸-

考點(diǎn)25歷史上重大改革回眸1.(2022·重慶文綜·T10)“梭倫促進(jìn)了兩個(gè)階級(jí)之間的妥協(xié)?！比缢髠惛母镫m對(duì)土地?cái)?shù)量有所限制,但卻沒有像平民所期望的那樣剝奪貴族的土地。下列各項(xiàng),能夠正確反映上述觀點(diǎn)且符合史實(shí)的是()A.既廢除了平民債務(wù)又未歸還平民原有土地B.既禁止了人身抵押又未規(guī)定個(gè)人土地限額C.既解放了債務(wù)奴隸又保留了舊的社會(huì)等級(jí)D.既照看了平民利益又維護(hù)了貴族部分特權(quán)【解題指南】本題考查梭倫改革。解答關(guān)鍵是把握梭倫改革的內(nèi)容和特點(diǎn)?！窘馕觥窟xD。梭倫改革規(guī)定歸還被抵押的土地,規(guī)定占有土地的最高限額,改革打破了舊貴族世襲等級(jí),按財(cái)產(chǎn)多少劃分等級(jí),所以A、B、C不符合史實(shí);梭倫改革體現(xiàn)了中庸原則,故D正確。2.(2022·四川文綜·T1)下列改革中,實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵,“傾鄰國而雄諸侯”的是()A.商鞅變法 B.漢武帝改革C.北魏孝文帝改革 D.王安石變法【解題指南】本題考查中國古代史上的重大改革——商鞅變法的影響。解答關(guān)鍵:精確獵取題干中的有效信息“實(shí)現(xiàn)了富國強(qiáng)兵”“傾鄰國而雄諸侯”進(jìn)行推斷?！窘馕觥窟xA。從題干中可以看出本次改革是成功的,所以首先排解D;再通過題干中“傾鄰國而雄諸侯”,排解B和C。既符合是成功的改革,又符合“雄諸侯”的,只有戰(zhàn)國時(shí)期秦國的商鞅變法,故選A。3.(2022·安徽文綜·T12)下列變法措施與結(jié)果對(duì)應(yīng),符合史實(shí)的是()變法措施結(jié)果A商鞅變法:戶籍什伍制、連坐法、嘉獎(jiǎng)耕織和嘉獎(jiǎng)軍功“行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治?！盉王安石變法:市易法“市易之起,自為細(xì)民久困,以抑兼并爾,于官何利焉?！盋戊戌變法:設(shè)立農(nóng)工商總局促進(jìn)民族資本主義快速進(jìn)展D明治維新:殖產(chǎn)興業(yè)沒有實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和工業(yè)化【解題指南】本題考查變法改革的內(nèi)容與影響。解答關(guān)鍵:全面把握各變法的內(nèi)容與影響?！窘馕觥窟xA。依據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,推斷如下選項(xiàng)與正確答案的對(duì)應(yīng)度推斷理由A正確選項(xiàng)全面體現(xiàn)前面內(nèi)容的影響:富國強(qiáng)兵B干擾選項(xiàng)市易法確定程度上增加政府的收入,材料的論斷“于官何利焉”與之相沖突C干擾選項(xiàng)維新變法實(shí)行的經(jīng)濟(jì)措施很快被廢除,沒有起到多大的作用D干擾選項(xiàng)明治維新有關(guān)殖產(chǎn)興業(yè)的措施,實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化和工業(yè)化4.(2022·北京文綜·T22)19世紀(jì)以來,一些阿拉伯國家進(jìn)行了近代化改革,其中以埃及的穆罕默德·阿里改革和土耳其的凱末爾改革最具代表性。這兩次改革相同之處有()①廢除哈里發(fā)制度 ②進(jìn)行軍事改革 ③建立近代工業(yè) ④實(shí)行訓(xùn)練改革A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解題指南】本題考查穆罕默德·阿里改革和土耳其的凱末爾改革。解答的關(guān)鍵是對(duì)兩國改革內(nèi)容的比較和分析?！窘馕觥窟xC。凱末爾改革廢除了哈里發(fā)制度,但穆罕默德·阿里改革則沒有,①錯(cuò)誤。穆罕默德·阿里進(jìn)行了軍事改革,但凱末爾改革則沒有這一內(nèi)容,②錯(cuò)誤。③④是兩國改革的相同之處。故C正確。5.(2022·重慶文綜·T7)《清史稿》記載:“親政之時(shí),春秋方富,抱大有為之志,欲張撻伐,以湔(洗)國恥。已而師徒撓敗,割地輸平,遂引新進(jìn)小臣,銳志更張,為發(fā)奮自強(qiáng)之計(jì)。”此處評(píng)價(jià)的這位皇帝是()A.康熙帝 B.乾隆帝 C.光緒帝 D.宣統(tǒng)帝【解題指南】本題考查戊戌變法。解答關(guān)鍵是理解光緒帝與戊戌變法的關(guān)系。【解析】選C。由材料可以推斷這位皇帝是清帝,而且從“師徒撓敗,割地輸平,遂引新進(jìn)小臣……”可以推斷與戊戌變法有關(guān),故選C。6.(2022·課標(biāo)全國文綜Ⅰ卷·T29)1898年,梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合百余舉人上書,請(qǐng)廢八股取士之制。參與會(huì)試的近萬名舉人,“聞啟超等此舉,嫉之如不共戴天之仇,遍播謠言,幾被毆擊”。這一大事的發(fā)生表明()A.廢八股斷送讀書人政治前途 B.改制缺乏廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)C.學(xué)問分子在政治上極為保守 D.新舊學(xué)之間沖突不行調(diào)和【解題指南】本題考查戊戌變法。解答關(guān)鍵:生疏戊戌變法失敗的緣由。資產(chǎn)階級(jí)維新派具有階級(jí)的局限性,其發(fā)動(dòng)的戊戌變法缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)?！窘馕觥窟xB。解答時(shí)要留意理解材料的內(nèi)涵,將材料中列舉的兩個(gè)史實(shí)進(jìn)行綜合分析,然后得出結(jié)論。具體解析如下:選項(xiàng)與正確答案的對(duì)應(yīng)度推斷理由A干擾選項(xiàng)廢八股使與八股性命相關(guān)的士人“失其安家立命之業(yè)”,但不是斷送了全部讀書人的政治前途B正確選項(xiàng)參與會(huì)試的近萬名舉人對(duì)廢除八股不滿,說明改制缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)C選項(xiàng)本身錯(cuò)誤新政的很多內(nèi)容切中時(shí)弊,得到了一部分學(xué)問分子的支持,他們主見救亡圖存,實(shí)行君主立憲制D選項(xiàng)本身錯(cuò)誤維新派在宣揚(yáng)維新變法思想時(shí),接受了移花接木的方法,將西方的政治理論和儒家思想相結(jié)合7.(2022·江蘇單科·T24A)【歷史上重大改革回眸】(10分)梭倫改革的重要著力點(diǎn)之一是調(diào)整各階層的政治權(quán)利。閱讀下列材料:材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政,平民不僅無權(quán)議政,而且處于債務(wù)奴役的狀態(tài)。改革以后,貴族階級(jí)當(dāng)然還是當(dāng)政的階級(jí),然而……從前實(shí)際上并無公民權(quán)利的平民,現(xiàn)在在公民大會(huì)中也聽得到他們的聲音了?！櫆?zhǔn)《希臘城邦制度》材料二梭倫還必需面對(duì)雄心勃勃的新貴——那些人來自平民家族,對(duì)所謂“好父親”集團(tuán)的世襲貴族壟斷特權(quán)耿耿于懷。——[美]波默羅伊等《古希臘政治、社會(huì)和文化史》材料三(梭倫)照舊把保衛(wèi)法律的職責(zé)授予阿勒俄琶菊斯議會(huì)(長(zhǎng)老會(huì)議),這個(gè)議會(huì)照舊是憲法的監(jiān)察人,它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事,懲處罪人尤其有最高的權(quán)力,無論是罰金或是判刑?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤氛?qǐng)回答:(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出梭倫為實(shí)現(xiàn)“在公民大會(huì)中也聽得到他們的聲音”所實(shí)行的措施。(3分)(2)材料二中的“新貴”指的是哪個(gè)階層?據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,從權(quán)利共享和轉(zhuǎn)移的角度,指出梭倫是如何緩釋他們的“耿耿于懷”的。(5分)(3)綜合上述材料,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,從權(quán)利支配的角度,說明后世“民主制度的擁護(hù)者和反對(duì)者都擁護(hù)梭倫為鼻祖”的理由。(2分)【解題指南】本題主要考查了梭倫改革。解題的關(guān)鍵是對(duì)梭倫改革內(nèi)容的理解?！窘馕觥康?1)題,實(shí)際上要求同學(xué)答出有關(guān)疼惜平民權(quán)利的改革措施。第(2)題,稱得上既是平民又是新貴的,只能是工商業(yè)奴隸主階級(jí)了。其次問,回答減弱貴族權(quán)利和保障工商業(yè)奴隸主的權(quán)利的改革措施。第(3)題可依據(jù)材料分析梭倫改革的折中顏色。答案:(1)措施:廢除債務(wù)奴隸制,讓這部分平民獲得人身自由;使他們能夠參與公民大會(huì),獲得議政的權(quán)利;賜予他們選舉權(quán)(或表決權(quán))。(2)階層:新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑:確立財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度;設(shè)立四百人會(huì)議;部分司法權(quán)轉(zhuǎn)移到陪審法庭;最高決策權(quán)轉(zhuǎn)移到公民大會(huì)和四百人會(huì)議。(3)理由:擁護(hù)者:梭倫改革打破貴族對(duì)政權(quán)的壟斷,使平民獲得參與國家政權(quán)的權(quán)利(或?yàn)檠诺涿裰髡蔚於ɑA(chǔ))。反對(duì)者:梭倫改革保留了貴族的一些特權(quán)(或貴族政治沒有徹底轉(zhuǎn)變)。8.題號(hào):09(2022·浙江文綜·自選模塊)“歷史上重大改革回眸”模塊(10分)閱讀材料,回答問題。材料一商鞅是出名法家,堅(jiān)持變法,富國強(qiáng)兵,故“商鞅雖死,而秦卒行其法”。對(duì)商鞅變法的評(píng)價(jià),主流觀點(diǎn)有:“商君之法,使民務(wù)本力農(nóng)”;“然其民見刑而不見德,知利而不知義”(蘇軾《商君功罪》);商鞅相秦“殘傷民以峻刑”,違反了“得人者興”“恃德者昌”等治國要領(lǐng)(司馬遷《商君列傳》)?！獡?jù)《中國古代史》改編材料二人說惠王(即秦惠文王)曰:“大臣太重者國危,左右太親者身危。今秦婦人嬰兒,皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反為主,大王更為臣也。且夫商君,固大王之仇讎也,愿大王圖之?！鄙叹龤w還,惠王車裂之,而秦人不憐?！稇?zhàn)國策》(1)依據(jù)材料一,指出商鞅變法的指導(dǎo)思想,并簡(jiǎn)析該理論在歷史上的作用。(5分)(2)依據(jù)材料一、二,結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析為什么商鞅遭車裂而“秦人不憐”。(5分)【解題指南】本題考查法家思想和商鞅變法。解題關(guān)鍵:結(jié)合材料,結(jié)合必修模塊和選修模塊的相關(guān)內(nèi)容,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題?！窘馕觥康?1)題從材料一中“商鞅是出名法家”可知商鞅變法的指導(dǎo)思想是法家思想,結(jié)合教材中對(duì)法家思想的評(píng)價(jià)即可分析法家思想的歷史作用。第(2)題主要從審題動(dòng)身,結(jié)合所學(xué)的商鞅變法的相關(guān)史實(shí),分析緣由。答案:(1)法家思想。對(duì)中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國,都起到了重大作用。(5分)(2)商鞅變法侵害了貴族利益;輕視教化,輕罪重罰;加重對(duì)百姓剝削與壓迫。(5分)9.(2022·重慶文綜·T14)(34分)閱讀材料,回答問題。材料一宋神宗時(shí)期整頓太學(xué),創(chuàng)立三舍法,即將太學(xué)分為上、內(nèi)、外三舍,同學(xué)入學(xué)后先編入外舍學(xué)習(xí),定期試其行藝,優(yōu)者依次升入內(nèi)舍及上舍。外舍生每生升舍考試,考試合格,尚不能直接升舍,還要參考平常的操行及學(xué)業(yè)成果,凡列入一、二等者,才能升入內(nèi)舍學(xué)習(xí)。內(nèi)舍進(jìn)行升舍考試,若成果達(dá)到優(yōu)平二等,再參考平常成果及操行,才能升入上舍學(xué)習(xí)。上舍生學(xué)習(xí)兩年,期滿進(jìn)行畢業(yè)考試,由政府派員主考,學(xué)官不得參與。成果評(píng)定分為上、中、下三等,“上等以官,中等免禮部試,下等免解試”。后來,武學(xué)、算學(xué)及地方官學(xué)等,大都仿照太學(xué)三舍法,考試、升補(bǔ),悉如太學(xué)?！幾悦绱旱隆端未?xùn)練》(1)依據(jù)材料一,歸納三舍法在考試制度方面的主要特點(diǎn)。(6分)分析三舍法對(duì)宋代學(xué)校訓(xùn)練的影響。(4分)【解題指南】本題考查王安石變法以及近現(xiàn)代中西方訓(xùn)練進(jìn)展?fàn)顩r。解答關(guān)鍵:精確把握王安石變法與近代中國訓(xùn)練進(jìn)展及現(xiàn)代西方訓(xùn)練之間的關(guān)聯(lián),留意對(duì)材料的分析和理解?！窘馕觥康?1)題,提取材料中“三舍法”的內(nèi)容,概括歸納其制度方面的特點(diǎn),并結(jié)合材料分析其對(duì)當(dāng)時(shí)宋代訓(xùn)練的影響;答案:(1)升舍實(shí)行定期考試且與平常成果及操行考核結(jié)合;畢業(yè)考試實(shí)行教考分別;畢業(yè)考試成果等級(jí)與官員選拔直接掛鉤。有利于更好地培育和選拔人才;有助于完善學(xué)校訓(xùn)練管理制度。10.(2022·山東文綜·T46)(10分)【歷史上重大改革回眸】閱讀材料,回答問題。材料一中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣賢義理之學(xué)植其根本,又須博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者實(shí)力講求,以救空疏迂謬之弊?！饩w帝《宣示諸臣實(shí)力講求西學(xué)》材料二近者設(shè)立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠,而根本不凈,百事皆非。今日下之言變者,曰鐵路,曰礦務(wù),曰學(xué)堂,曰商務(wù),非不然也,然若是者,變事而已,非變法也?！獡?jù)康有為《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》等(1)在改革問題上,光緒帝和康有為的生疏有何相同之處?(2分)(2)依據(jù)材料中兩人對(duì)改革的不同理解,說明資產(chǎn)階級(jí)維新派的主見在當(dāng)時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的緣由。(8分)【解題指南】本題借助官方文件作為史料考查晚清的維新變法。解答關(guān)鍵,精確獵取和整合歷史材料信息,解決歷史問題?！窘馕觥康?1)題找準(zhǔn)材料一的關(guān)鍵信息:“博采西學(xué)之切于時(shí)務(wù)者實(shí)力講求”,材料二通篇皆是對(duì)學(xué)習(xí)西方的生疏,很簡(jiǎn)潔找到共同點(diǎn)。第(2)題,從代表的階級(jí)屬性動(dòng)身,審讀材料,材料一中有個(gè)學(xué)習(xí)的前提:“以圣賢義理之學(xué)植其根本”,材料二中則對(duì)根本、變事與變法做了分析,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的生疏。答案:(1)向西方學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。(2)資產(chǎn)階級(jí)維新派要求進(jìn)行制度變革,進(jìn)展資本主義;光緒帝主見學(xué)習(xí)西方的器物,以維護(hù)清王朝的專制統(tǒng)治。11.(2022·福建文綜·T41A)【選修1——?dú)v史上重大改革回眸】閱讀下列材料,回答問題。材料一克里米亞(克里木)戰(zhàn)斗的特點(diǎn),就是一個(gè)接受原始生產(chǎn)形式的民族同幾個(gè)擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進(jìn)行無望的搏斗?！恶R克思恩格斯全集》材料二1861年俄國自上而下的改革,延緩了革命但并不能消退革命。這次改革是依據(jù)農(nóng)奴主利益進(jìn)行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權(quán)基本原封不動(dòng),大部分的土地還是把握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會(huì)沖突,照舊存在,并且連續(xù)在進(jìn)展?！獜埮d儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》(1)材料一中“幾個(gè)擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族”是指哪些(民族)國家?如何理解這場(chǎng)戰(zhàn)斗對(duì)俄國來說是“無望的搏斗”。(6分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消退革命”。(10分)【解題指南】本題考查1861年俄國農(nóng)奴制改革的時(shí)代背景和歷史作用。解答關(guān)鍵在于熟知俄國農(nóng)奴制改革的前因后果和歷史影響。【解析】第(1)題,依據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)俄國改革背景,從俄國與工業(yè)化強(qiáng)國英法的國力差距的角度作答。第(2)題,結(jié)合材料二評(píng)價(jià)俄國改革的信息和所學(xué)學(xué)問,從俄國改革歷史影響的樂觀性和局限性兩方面作答。答案:(1)英國、法國。落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進(jìn)的資本主義制度。(2)延緩:廢除農(nóng)奴制,促進(jìn)俄國資本主義進(jìn)展;確定程度上緩和社會(huì)沖突,鞏固沙皇統(tǒng)治。不能消退:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保留了沙皇專制制度;經(jīng)濟(jì)上保留了大量的農(nóng)奴制殘余;沒有完成資產(chǎn)階級(jí)民主革命的任務(wù)。(答三點(diǎn)即可)12.(2022·課標(biāo)全國文綜Ⅱ卷·T45)(15分)歷史上重大改革回眸材料秦漢時(shí)期山林屬國家全部,不允許私家占有山林湖泊。東晉以后,巨室大族在南方擅占山澤,晉成帝頒布了“占山護(hù)澤,強(qiáng)盜律論”的禁令,但難以執(zhí)行。豪強(qiáng)之家違法占山封水,政府無力制裁,平民百姓卻無此特權(quán),“富強(qiáng)者兼嶺而占,貧弱者薪蘇(柴薪)無托”。南朝宋孝武帝實(shí)行改制,允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán):按官階等級(jí)設(shè)限,第一、二品可占山三頃,依品級(jí)遞減,九品及百姓占山一頃;“若先已占山,不得更占;先占闕(缺)少,依限占足”。私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后,山林開放成為常態(tài),產(chǎn)權(quán)國有與私有并存?！幾在w岡《中國歷史上生態(tài)環(huán)境之變遷》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括南朝山澤管理制度改革的背景。(6分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,說明南朝山澤管理制度改革的作用。(9分)【解題指南】本題選取課外史實(shí)與史料,考查同學(xué)閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)學(xué)問概括、分析、評(píng)述歷史問題的力氣。解答背景時(shí)要留意史料中南朝宋孝武帝改制前的相關(guān)信息,進(jìn)行歸納概括。解答山澤管理制度改革的作用時(shí)留意其相關(guān)措施,結(jié)合經(jīng)濟(jì)史的有關(guān)學(xué)問來分析其作用?！窘馕觥康?1)題,依據(jù)材料信息“東晉以后,巨室大族在南方擅占山澤……政府無力制裁,平民百姓卻無此特權(quán)”等分析歸納。第(2)題,可依據(jù)材料信息“允許私家合法擁有山澤產(chǎn)權(quán)”“私人合法取得山林產(chǎn)權(quán)后,山林開放成為常態(tài)”等,結(jié)合所學(xué)過的經(jīng)濟(jì)改革的相關(guān)學(xué)問來分析其作用。答案:(1)北方戰(zhàn)亂,人口南遷;豪強(qiáng)大族擅占山澤,百姓無權(quán)享有山澤之利。(2)確定山澤占有私有制;緩解山澤占有的沖突;疼惜了官僚階層的經(jīng)濟(jì)利益;推動(dòng)南方開發(fā),促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。13.(2022·課標(biāo)全國文綜Ⅰ卷·T45)(15分)歷史上重大改革回眸材料西漢建立后,“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,新的法令條文不斷增加,形成《九章律》。漢武帝時(shí),《九章律》之外的“旁章科條”快速增至359“章”,僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條,“律令煩多,百有余萬言”;具有法律意義的案例匯編越編越多,《春秋》一書所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國魏初,沿用的“秦漢舊律”竟多達(dá)906卷,770余萬字,東漢以來馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。魏晉時(shí)對(duì)法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”,由具體行政部門把握。改定的新律以刑法為主體,共20篇、620條、27600字,大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是,新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰?！幾詮垥x藩總主編《中國法制通史》(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。(8分)(2)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,分別說明儒學(xué)對(duì)西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。(7分)【解題指南】本題考查古代中國的法律改革。解答關(guān)鍵:從材料中獵取有效信息,并對(duì)有效信息加以正確解讀?！窘馕觥康?1)題,結(jié)合魏晉之前法律體系的弊端和魏晉法律改革的目的、內(nèi)容,概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。第(2)題,結(jié)合以下信息作答:“《春秋》一書所記史事在判案時(shí)也用作參考”“東漢以來馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力”“與漢代明顯不同的是,新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰”。答案:(1)從現(xiàn)實(shí)需要?jiǎng)由?刪繁就簡(jiǎn);刑法與行政法規(guī)分別;突出倫理犯罪。(8分)(2)“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開頭影響法律實(shí)施;東漢時(shí)儒家學(xué)者深化影響法律條文的解釋;魏晉時(shí)期儒學(xué)理念法制化。(7分)14.(2022·海南單科·T29)(12分)歷史上重大改革回眸材料1978年10月,美國通用汽車公司董事長(zhǎng)湯姆斯·墨菲率領(lǐng)代表團(tuán)訪華,與中方洽談合作事宜。在談判中,美方提出了一個(gè)中方從來沒有聽說過的英語詞匯“jointventure”,并將其解釋為“合資經(jīng)營(yíng)”。墨菲解釋說:“簡(jiǎn)潔地說,合