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文檔簡介
7.1.1有序數(shù)對【教學(xué)目標(biāo)】1、理解有序數(shù)對的意義。2、能用有序數(shù)對表示實際生活中物體的位置3、經(jīng)歷用有序數(shù)對表示位置的過程,體驗數(shù)、符號是描述世界的重要手段,體驗數(shù)形結(jié)合思想【教學(xué)重點】利用有序數(shù)對準(zhǔn)確地表示出一個點的位置【教學(xué)難點】有序數(shù)對中有序的理解教學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)問題:如果老師要提問同學(xué)(下面為某教室平面圖)只給一個數(shù)據(jù)“第3列”,你能確定回答問題的同學(xué)的位置嗎?給兩個數(shù)據(jù)“第3列第2排”,你能確定該同學(xué)的位置嗎?你認(rèn)為在平面中需要幾個數(shù)據(jù)才能確定一個位置?二、合作探究通過找“列數(shù)”和“排數(shù)”的交叉點,我們就能找個具體的位置。問題1、(約定“列數(shù)”在前,“排數(shù)”在后)請在教室內(nèi)找到下表用數(shù)對表述的位置。數(shù)對列數(shù)排數(shù)列數(shù)排數(shù)1,33,14,66,42,55,23,66,3(2)觀察上面四組數(shù)對以及他們所對應(yīng)的位置,思考:1,3和3,1表示的是不是同一位置?歸納:有順序的兩個數(shù)與組成的數(shù)對,如果約定了前面的數(shù)表示“列數(shù)”,后面的數(shù)表示“排數(shù)”,那么與組成的數(shù)對就表示一個確定的位置。我們把這種有順序的兩個數(shù)與組成的數(shù)對,叫做有序數(shù)對,記作(,)。像表格中的數(shù)對可以記作(1,3)、(5,2)(3,6)。問題2:利用有序數(shù)對可以準(zhǔn)確表示一個位置,你能舉出生活中用有序數(shù)對表示地理位置的例子嗎?三、鞏固訓(xùn)練,游戲情境:下面我們通過游戲來加強(qiáng)同學(xué)們對有序數(shù)對的了解。約定“列數(shù)”在前,“排數(shù)”在后,請找出與以下有序數(shù)對相對用的同學(xué)(1,5)),(5,1),(2,4),(4,2),(3,3),(7,3),看看叫什么名字?練習(xí)1、根據(jù)左下圖例子(3,2),口答其他圓點的有序數(shù)對?練習(xí)2、如右下圖,紅馬的位置是(2,1),你能表示出紅帥、紅車、紅炮的位置嗎?練習(xí)3、如果將一張“12排10號”的電影票記為(12,10),那么(10,12)的電影票表示的位置是,“6排25號”簡單記為練習(xí)4、下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是()A、希望路25號B、北偏東30°C、東經(jīng)118°,北緯40°D、西南方向50米處四、課堂小結(jié):本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了有序數(shù)對1、什么叫做有序數(shù)對?2、注意的問題:(1)表示平面內(nèi)的點的位置可以用有序數(shù)對;(2)有序數(shù)對用符號表示時,中間用逗號隔開,外邊必須加小括號。以上結(jié)論用表格填寫如下:點的位置橫坐標(biāo)符號縱坐標(biāo)符號坐標(biāo)簡記為第一象限第二象限第三象限第四象限在軸上在正半軸上在負(fù)半軸上在軸上在正半軸上在負(fù)半軸上原點問題4:(1)觀察問題1中點A與C、B與D位置上有什么關(guān)系?坐標(biāo)有什么異同?觀察問題1中點A與D、B與C、F與G位置上有什么關(guān)系?坐標(biāo)有什么異同?討論結(jié)果:點A與C、B與D分別關(guān)于軸對稱,它們的橫坐標(biāo)相同,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);點A與D、B與C、F與G分別關(guān)于軸對稱,它們的縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)。即點P(,)關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是(,);點P(,)關(guān)于軸對稱的點的坐標(biāo)是(,)。鞏固練習(xí),熟練技能1、若點P(,)在第二象限內(nèi),則,的取值范圍是()A、,B、,C、,D、,若,,則點(,)應(yīng)在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限3、若點N(,)在軸上,則點N的坐標(biāo)是4、若點P(,)在第三象限內(nèi),則點Q(,)應(yīng)在()A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四象限5、建立一個平面直角坐標(biāo)系,描出點A(-2,4)、B(3,4),畫出直線AB,若點E為直線AB上的點,則點E的縱坐標(biāo)是什么?如果有一些點在平行于軸
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