2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年粵教版七年級(jí)歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷694考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、對(duì)聯(lián)“哀怨托離騷，生而獨(dú)開(kāi)詩(shī)賦立；孤忠報(bào)楚國(guó)，余風(fēng)波及漢湘人”中所寫(xiě)的人物是（）A.酈道元B.孫武C.屈原D.華佗2、一位法國(guó)學(xué)者說(shuō)(宋代中國(guó))“現(xiàn)代化”的程度令人吃驚．在經(jīng)濟(jì)和人民日常生活方面，中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家。下列名詞能夠反映宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)與人民生活“現(xiàn)代化”水平的有（）①交子②瓦子③互市④歲幣A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引發(fā)社會(huì)變革的最根本因素是（）A.各國(guó)間頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)B.受法家思想的影響C.鐵器、牛耕的普遍使用D.為了統(tǒng)一中國(guó)4、國(guó)家建立后面臨的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，就是如何管理廣大地區(qū)，鞏固統(tǒng)治。西周時(shí)期，國(guó)王實(shí)行了一種新的制度，這種制度是（）A.禪讓制B.奴隸制C.世襲制D.分封制5、下列關(guān)于隋朝滅亡的主要原因的表述最準(zhǔn)確的是（）A.統(tǒng)治者貪圖享樂(lè)B.殘暴的統(tǒng)治C.大興土木工程D.國(guó)家財(cái)政困難6、“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于（）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝27、某中學(xué)八年級(jí)要舉辦“文化大革命”時(shí)期的圖片展覽，從時(shí)間來(lái)看下列哪一圖片不能入選A.劉少奇追悼大會(huì)

B.萬(wàn)世師表匾等文物被焚C.知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)

D.“四五”運(yùn)動(dòng)8、“蒙古的興起”“回族的形成”，這些信息反映出該時(shí)期的階段特征是（）A.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革B.統(tǒng)一國(guó)家的發(fā)展C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)D.民族關(guān)系的發(fā)展評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、繼東漢末年之后，隋唐時(shí)期是我國(guó)書(shū)法藝術(shù)發(fā)展的又一個(gè)高峰。唐朝著名書(shū)法家__________是繼東晉“書(shū)圣”______之后，最后成就的大書(shū)法家。10、宋朝鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立______加以管理；商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了貨幣的發(fā)展，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了紙幣“______”。11、清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離____的抗清武裝，并將____的沿海居民內(nèi)遷。12、分封制的主要內(nèi)容是周王把某地的____和____授予某個(gè)諸侯，稱(chēng)為“____”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。13、受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王______時(shí)遷到殷，此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定；周平王遷都______，史稱(chēng)東周。14、宋真宗時(shí)，宋軍在澶州城打退遼軍，遼宋議和，這次宋遼盟約被稱(chēng)為“______”。15、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）16、宋朝交通比較發(fā)達(dá)，供住宿的旅店在當(dāng)時(shí)叫______．當(dāng)時(shí)東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“______”．17、______年禹建立夏王朝。這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝。夏朝開(kāi)創(chuàng)的______為以后歷代王朝所承襲。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、大運(yùn)河是隋文帝時(shí)期的功績(jī)。（）19、隋文帝在位時(shí)開(kāi)鑿了一條貫穿南北的大運(yùn)河，大運(yùn)河以洛陽(yáng)為中心，全長(zhǎng)兩千多千米，是古代世界上最長(zhǎng)的運(yùn)河。（）20、武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她在位期間，國(guó)力不斷增強(qiáng)。這為后來(lái)“開(kāi)元盛世“局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

。A.正確B.錯(cuò)誤21、春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)了災(zāi)難，也出現(xiàn)了民族交融。22、被稱(chēng)為“五谷”的作物，西周時(shí)期已經(jīng)齊備。（）23、公元494年，北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到長(zhǎng)安。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、辨析題(共3題，共6分)24、河姆渡居民會(huì)種植水稻，住半地穴式房屋。25、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱(chēng)北朝。26、使成都平原變成“水旱從人，不知饑饉”的天府之國(guó)，得益于秦朝蜀郡太守李冰主持修筑的都江堰。（）評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共3題，共27分)27、連線(xiàn)搭配題：（每小題4分，連對(duì)一處得1分，共8分）（1）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，不同政治思想派別的代表人物相互辯駁，又相互影響，促進(jìn)了思想文化的發(fā)展。請(qǐng)將下列思想家與其主要思想主張連接起來(lái)。（4分）墨子法治，加強(qiáng)中央集權(quán)孟子兼愛(ài)、非攻莊子施仁政于民，民貴、君輕韓非子順其自然，無(wú)為而治（2）成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的精華，其中一部分來(lái)源于歷史典故。請(qǐng)將下列成語(yǔ)與其相關(guān)典故連接起來(lái)。（4分）問(wèn)鼎中原晉文公信守諾言退避三舍楚莊王詢(xún)問(wèn)九鼎輕重臥薪嘗膽孔子發(fā)展學(xué)生潛能因材施教越王勾踐發(fā)奮圖強(qiáng)28、請(qǐng)將下列歷史人物與他們相對(duì)應(yīng)的名言、功績(jī)連接起來(lái)。（在答題卡上題號(hào)后面填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的數(shù)字序號(hào)和字母代號(hào)）29、古代巴比倫、埃及、印度和中國(guó)文明分別產(chǎn)生于哪些大河流域？請(qǐng)將它們與它們的產(chǎn)生流域連接起來(lái)。1古代巴比倫文明A黃河和長(zhǎng)江流域

2古代埃及文明B尼羅河流域

3古代印度文明C底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域

4古代中國(guó)文明D印度河流域

1——()2——()3——()4——()評(píng)卷人得分六、材料題(共2題，共4分)30、改革與創(chuàng)新是一個(gè)民族和國(guó)家發(fā)展的必由之路。閱讀材料，回答問(wèn)題。

（1）材料一體現(xiàn)了商鞅的什么思想？依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，商鞅所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有哪些特點(diǎn)？

（2）根據(jù)材料二歸納，秦始皇為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家，在中央和地方分別采取了什么措施？

材料三

（3）依據(jù)材料三歸納孝文帝改革的內(nèi)容。除此之外，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一項(xiàng)其改革的內(nèi)容。

（4）對(duì)于上述兩次改革的影響問(wèn)題，史學(xué)界曾有這樣的認(rèn)識(shí)：商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了；孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退。你是如何認(rèn)識(shí)的？（選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)J識(shí)即可，）31、歷史是對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程的記錄；歷史就在我們身邊。請(qǐng)結(jié)合下列發(fā)現(xiàn)歷史的途徑，回答問(wèn)題。

【遺址中的歷史】

（1）結(jié)合圖一回答；元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史？元謀人在我國(guó)人類(lèi)發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？

（2）從圖二中的周口店遺址中我們可以了解到哪一遠(yuǎn)古人類(lèi)？請(qǐng)你從體貌特征；生產(chǎn)工具兩個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)這一遠(yuǎn)古人類(lèi)的特點(diǎn)。

【文物中的歷史】

（3）圖三是我國(guó)哪一原始居民使用過(guò)的工具？圖四是哪一原始居民制作的彩陶？圖三和圖四反映的原始居民已經(jīng)進(jìn)入了農(nóng)耕時(shí)代；請(qǐng)你結(jié)合史實(shí)加以說(shuō)明。

【傳說(shuō)中的歷史】

材料一“軒轅乃修德振兵；治五氣，藝五種，撫萬(wàn)民，度四方蚩尤作亂，不用帝命。于是黃帝乃征師諸侯遂禽殺蚩尤?！?/p>

--《史記?五帝本紀(jì)》

材料二“古者舜耕歷山；陶河瀕，漁雷澤，堯得之服澤之陽(yáng)，舉以為天子，與接天下之政，治天下之民?！?/p>

--《墨子?尚賢》（4）材料一記述的是哪一場(chǎng)戰(zhàn)役？材料二的內(nèi)容記載了我國(guó)原始社會(huì)哪一種推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度？

【探究中的歷史】

（5）通過(guò)探究我們可以知道，了解歷史的途徑有很多，請(qǐng)你再舉出兩例來(lái)。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】本題考查的是屈原。屈原生活在戰(zhàn)國(guó)末期的楚國(guó)；他吸收民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌楚辭。代表作有《離騷》，是千古傳誦的抒情長(zhǎng)詩(shī)。屈原雖忠事楚懷王，但卻屢遭排擠，懷王死后又因楚襄王聽(tīng)信讒言而被流放，最終于五月初五投汨羅江而死。我國(guó)人民為紀(jì)念他，將每年農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)。故選C。

【解析】【答案】C2、D【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)宋代社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的認(rèn)識(shí)。歲幣是宋朝政府被迫給少數(shù)民族政權(quán)繳納的貢賦，不能反映宋代現(xiàn)代生活的氣息，所以排除④，故ABC不合題意；由于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，北宋時(shí)期發(fā)明了世界上最早的紙幣——交子，表演場(chǎng)所瓦子的出現(xiàn)豐富了民眾生活，宋朝同邊疆各族頻繁進(jìn)行互市，促進(jìn)了宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活的提高，故D符合題意。所以ABC不正確，故選D?！窘馕觥緿3、C【分析】【分析】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力顯著進(jìn)步；表現(xiàn)為鐵器牛耕普遍使用，從而個(gè)體農(nóng)耕成為可能，為了維護(hù)新興地主階級(jí)的利益，各國(guó)開(kāi)始進(jìn)行社會(huì)變革。因而戰(zhàn)國(guó)時(shí)期引發(fā)社會(huì)變革的最根本因素是鐵器；牛耕的普遍使用。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查鐵器、牛耕的普遍使用。4、D【分析】【分析】西周有三大制度；一是分封制，二是宗法制，三是禮樂(lè)制。其中分封制實(shí)行的目的就是為了開(kāi)拓疆土，鞏固統(tǒng)治，所以選擇D。A；B、C的三種制度實(shí)行的目的不是主要為了擴(kuò)大管理地區(qū)，所以不選。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生有必要了解選項(xiàng)中的四種制度。禪讓簡(jiǎn)而言之就是讓賢，世襲顧名思義就是世代由自己的子孫傳承，奴隸制就是以剝削奴隸為基礎(chǔ)的制度。分封就是把國(guó)王把土地分封給一些貴族、功臣或者是子弟。了解了這幾種制度，學(xué)生就不難作答了。5、B【分析】隋煬帝連年大興土木；多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，酷虐殘暴，引發(fā)了大規(guī)模農(nóng)民起義。各地地方長(zhǎng)官和一些割據(jù)勢(shì)力也乘亂紛紛起兵，618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。隋朝是個(gè)短命王朝，僅傳二世即亡，隋朝滅亡的最根本原因是隋煬帝的暴政。

故選：B。

本題考查隋朝的滅亡。隋煬帝在位期間；連年大興土木，多次發(fā)動(dòng)對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，不惜民力，暴虐無(wú)道，終于引發(fā)大規(guī)模農(nóng)民起義，導(dǎo)致隋朝滅亡。

本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力。注意掌握隋朝的興亡?！窘馕觥緽6、B【分析】觀察圖片可知；圖片是司母戊鼎和四羊方尊，這都是我國(guó)商朝時(shí)期青銅器的精品，體現(xiàn)了我國(guó)高超的青銅冶煉技術(shù)．青銅文化是中國(guó)先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)，商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品．

故選B．

本題以“工匠精神”為切入點(diǎn)；考查我國(guó)青銅器的相關(guān)知識(shí)．

注意對(duì)圖片的解讀，識(shí)記司母戊鼎和四羊方尊的相關(guān)知識(shí)．【解析】B7、A【分析】本題考查文化大革命的知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生對(duì)文化大革命的知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記能力。根據(jù)所學(xué)可知；1980年5月，我國(guó)在人民大會(huì)堂為在文革期間文革中被迫害致死的劉少奇舉行追悼會(huì)，A項(xiàng)符合題意；BCD三項(xiàng)都是發(fā)生于文革期間的史實(shí)，不符合題意，排除。故選A。

【解析】A8、D【分析】根據(jù)所學(xué)可知；“蒙古興起”；“回族的形成”這些信息反映出元朝時(shí)期的階段特征，體現(xiàn)了元朝民族關(guān)系的發(fā)展．

故選D．

本題考查的是元朝歷史．

本題難度不大，注意扎實(shí)掌握元朝民族關(guān)系發(fā)展的主要史實(shí)．【解析】D二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】隋唐書(shū)法；名家輩出，最著名的當(dāng)推顏真卿和柳公權(quán)．顏真卿創(chuàng)立了雄渾敦厚的新書(shū)體，人稱(chēng)“顏體”，他是繼王羲之之后，我國(guó)書(shū)法史上最有成就的大書(shū)法家．

故答案為：顏真卿；王羲之．

本題主要考查顏真卿和王羲之．

本題主要考查解讀題干信息和對(duì)歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識(shí)記能力．注意掌握我國(guó)古代歷史上的書(shū)法家．【解析】顏真卿；王羲之10、市舶司交子【分析】宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。商貿(mào)的繁榮促進(jìn)了貨幣的發(fā)展，北宋前期四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子。

故答案為：

市舶司；交子。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展；掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

本題考查宋代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)?！窘馕觥渴胁八窘蛔?1、東南沿海山東以南【分析】【分析】這是基礎(chǔ)題；需要學(xué)生有較好的知識(shí)積累，通過(guò)對(duì)題干的閱讀，不能得出正確答案。清初實(shí)施嚴(yán)厲的海禁，以隔離東南沿海的抗清武裝，并將山東以南的沿海居民內(nèi)遷。

【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查。12、土地臣民授民授疆土【分析】【分析】本題考查西周分封制的主要內(nèi)容；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生記憶能力。13、略

【分析】因?yàn)樗己驼蝿?dòng)亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤(pán)庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來(lái)．公元前771年，周幽王被犬戎殺死，西周滅亡．公元前770年，周平王遷洛邑，史稱(chēng)“東周”．

故答案為：

盤(pán)庚；洛邑．

本題考查了盤(pán)庚遷都和周平王遷都；后人又稱(chēng)商朝為殷朝，東周分春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期．

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記盤(pán)庚遷都到殷和周平王遷都洛邑．【解析】盤(pán)庚；洛邑14、略

【分析】宋真宗時(shí)（1004年）；遼大舉進(jìn)攻北宋，宰相寇準(zhǔn)力勸宋真宗來(lái)到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。第二年遼宋議和，遼朝退兵，宋朝給遼歲幣，史稱(chēng)澶淵之盟。此后很長(zhǎng)時(shí)間，遼宋之間保持和平局面。

故答案為：澶淵之盟。

本題以填空題的形式；考查澶淵之盟的相關(guān)知識(shí)。

注意識(shí)記澶淵之盟的主要內(nèi)容及影響。【解析】澶淵之盟15、略

【分析】安史之亂持續(xù)八年之久；對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國(guó)勢(shì)由盛轉(zhuǎn)衰；唐朝中央權(quán)力衰微，安史舊將和內(nèi)地節(jié)度使權(quán)勢(shì)加大，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面．

故答案為：

√．

本題考查了安史之亂．開(kāi)元末年之后；唐玄宗追求享樂(lè)，任人唯親，朝廷日趨腐?。?/p>

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記安史之亂的影響．【解析】√16、略

【分析】宋朝交通比較發(fā)達(dá)；供住宿的邸店很多，宋詩(shī)中的“邸店如云屯”，就是形容旅店業(yè)興旺；北宋東京城內(nèi)有許多娛樂(lè)兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所，叫做“瓦子”．

故答案為：

邸店；瓦子．

本題主要考查了宋代的社會(huì)生活．

本題考查學(xué)生的識(shí)記能力，屬于基礎(chǔ)題，注意準(zhǔn)確識(shí)記有關(guān)邸店和瓦子的內(nèi)容．【解析】邸店；瓦子17、約公元前2070世襲制【分析】約公元前2070年；禹建立夏王朝，這是中國(guó)歷史上的第一個(gè)奴隸制王朝。禹死后，他的兒子啟繼承王位，從此“世襲制”代替了“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”，夏朝開(kāi)創(chuàng)的世襲制為以后歷代王朝所沿用。

故答案為：

約公元前2070；世襲制。

本題考查夏朝的建立的知識(shí)。識(shí)記相關(guān)內(nèi)容。

本題旨在考查學(xué)生對(duì)夏朝建立的相關(guān)知識(shí)的掌握。需識(shí)記相關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥考s公元前2070世襲制三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】本題旨在考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。隋朝大運(yùn)河始建于公元605年，隋煬帝利用已有的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，征發(fā)幾百萬(wàn)人，開(kāi)通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河?！军c(diǎn)評(píng)】注意考查學(xué)生對(duì)于大運(yùn)河知識(shí)的掌握。19、×【分析】【分析】為了加強(qiáng)南北交通；鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人從605年起開(kāi)通了一條以洛陽(yáng)為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭，縱貫?zāi)媳比L(zhǎng)兩千多公里的大運(yùn)河，不是隋文帝。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了隋煬帝開(kāi)鑿大運(yùn)河的相關(guān)史實(shí)。20、√【分析】本題主要考查武則天的事跡相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝。武則天統(tǒng)治時(shí)期，注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，采取各種措施促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)繼續(xù)發(fā)展。當(dāng)時(shí)，人口明顯增長(zhǎng)，邊疆得到鞏固和開(kāi)拓，史稱(chēng)有“貞觀遺風(fēng)”，為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。由此可知題干說(shuō)法正確。故選A?！窘馕觥緼21、√【分析】本題考查春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)造成的社會(huì)后果。據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，中原各族與周邊少數(shù)民族出現(xiàn)大規(guī)模的民族交融、有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。故：正確。【解析】T22、√【分析】本題考查的是西周時(shí)期的史實(shí)。被稱(chēng)為“五谷”的作物，西周時(shí)期已經(jīng)齊備?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)23、×【分析】公元494年；北魏孝文帝力排眾議，把首都由平城遷到洛陽(yáng)，不是長(zhǎng)安。由于平城氣候干旱，所產(chǎn)糧食不能滿(mǎn)足都城眾多人口的需要；而且位置偏北，不利于北魏對(duì)中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，也不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化，北魏孝文帝把都城遷到了洛陽(yáng)。

故答案為：

×。

本題考查了北魏孝文帝遷都。北魏孝文帝順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)采取了一系列漢化改革措施。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)?！窘馕觥俊了?、辨析題(共3題，共6分)24、錯(cuò)誤：半地穴式。

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里．【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)；半坡原始居民能夠種植粟；燒制彩陶、住半地穴式房屋過(guò)著定居的生活；生活在長(zhǎng)江流域的河姆渡人種植水稻，因?yàn)闅夂虺睗裱谉?，居住在干欄式房屋里?/p>

故答案為：錯(cuò)誤：半地穴式；

理由（1）：半坡原始居民住半地穴式房屋；理由（2）：河姆渡人居住在干欄式房屋里。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)河姆渡生產(chǎn)生活的認(rèn)識(shí)。25、判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏。【分析】【分析】后來(lái)北魏分裂；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個(gè)王朝，北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱(chēng)為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北朝。26、錯(cuò)誤：秦朝。改正：秦國(guó)?！痉治觥俊痉治觥繎?zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰，不是秦朝，在岷江修筑了聞名世界的防洪灌溉工程──都江堰，使成都平原成為的“天府之國(guó)”。秦國(guó)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一個(gè)諸侯國(guó)，而秦朝是后來(lái)的一個(gè)統(tǒng)一王朝。故答案為：錯(cuò)誤：秦朝。改正：秦國(guó)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是都江堰的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。五、連線(xiàn)題(共3題，共27分)27、略

【分析】試題分析：(1)本題主要考查戰(zhàn)國(guó)各學(xué)術(shù)派別的思想主張。墨子是墨家的創(chuàng)始人。他主張“兼愛(ài)”、“非攻”，希望人們互助互愛(ài)，反對(duì)以大欺小、以強(qiáng)凌弱的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，但支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。孟子是戰(zhàn)國(guó)儒家的代表人物。他看到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，籠統(tǒng)地反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他要求統(tǒng)治者用“仁政”治國(guó)，輕徭薄賦。提出“民貴、君輕”的主張。莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道家學(xué)派的代表人物。他認(rèn)為治理國(guó)家要順其自然，“無(wú)為而治”。韓非是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表人物。他主張改革，反對(duì)空談仁義，提倡法治。他提出建立君主專(zhuān)制中央集權(quán)的封建國(guó)家，深受秦國(guó)國(guó)君的賞識(shí)。(2)本題主要考查一些成語(yǔ)的歷史典故。春秋時(shí)，楚莊王為討伐外族入侵者來(lái)到洛陽(yáng)，在周天子境內(nèi)檢閱軍隊(duì)。周定王派大夫王孫滿(mǎn)去慰勞，楚莊王借機(jī)詢(xún)問(wèn)周鼎的大小輕重。王孫滿(mǎn)說(shuō)：政德清明，鼎小也重，國(guó)君無(wú)道，鼎大也輕。周王朝定鼎中原，權(quán)力天賜。鼎的輕重不當(dāng)詢(xún)問(wèn)。楚莊王問(wèn)鼎，大有欲取周王朝天下而代之的意思，結(jié)果遭到定王使者王孫滿(mǎn)的嚴(yán)詞斥責(zé)。莊王不再?gòu)?qiáng)求,揮師伐鄭,以問(wèn)鄭背叛楚國(guó)投靠晉國(guó)之罪?！皢?wèn)鼎中原”這個(gè)典故就是這樣得來(lái)的。史載重耳(后來(lái)的晉文公)在晉國(guó)內(nèi)亂逃亡時(shí)，曾受到楚王的熱情接待，重耳當(dāng)時(shí)允諾若能回國(guó)為君，一量晉楚交戰(zhàn)，晉軍將退避三舍以示報(bào)答。城濮之戰(zhàn)時(shí)，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場(chǎng)上。決戰(zhàn)前，晉軍以報(bào)答楚王為名，主要后退三舍(90里)，巧妙地避開(kāi)楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍。春秋末年，江南的吳國(guó)和越國(guó)也加入了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。到吳王夫差時(shí)，大敗越國(guó)，越王勾踐被迫向吳王稱(chēng)臣。但被吳王扣留三年，勾踐和夫人忍受了種種屈辱。勾踐立志雪恥，發(fā)憤圖強(qiáng)，在室內(nèi)懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。他和百姓同甘共苦，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，終于滅掉吳國(guó)。春秋晚期的孔子是一個(gè)大教育家。他注意“因村施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。他的很多教育思想至今仍有很大的實(shí)用性。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)·國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)；中華文化的勃興(二)【解析】【答案】（1）（2）28、略

【分析】（1）本題考查岳飛抗金。南宋時(shí)期，抗金名將岳飛率領(lǐng)南宋軍民英勇抗擊金軍，曾經(jīng)在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，但最終被秦檜以所謂“謀反”罪殺害。岳飛死后，人們將岳飛埋葬于西子湖畔，人們并在墳前塑造了秦檜等人的銅像。他精忠報(bào)國(guó)，名垂千古，“還我河山”是他的名言。所以（1）——③——D。（2）本題考查鑒真東渡。唐玄宗時(shí)高僧鑒真6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。他在日本生活了十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。他傳經(jīng)授道，僧俗共仰望，“為是法事，何惜身命”是他的名言，所以，（2）——⑤——C。（3）本題考查文天祥。元軍占領(lǐng)臨安，俘虜南宋皇帝，南宋滅亡。南宋抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元，不久在廣東沿海兵敗被俘，囚禁在大都。他堅(jiān)貞不屈，表現(xiàn)出崇高的氣節(jié)，最后被殺害?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這句話(huà)表現(xiàn)出文天祥被俘之后，不畏強(qiáng)暴，寧死不屈的崇高氣節(jié)。他堅(jiān)持抗元，至死不屈。所以，（3）——①——E。（4）本題考查戚繼光抗倭。元末明初，日本的海盜經(jīng)常侵襲中國(guó)沿海地區(qū)。明朝派戚繼光抗擊倭寇，戚繼光率戚家軍開(kāi)赴臺(tái)州，九戰(zhàn)九捷，取得臺(tái)州大捷，蕩平了浙江倭寇，后又同當(dāng)?shù)孛鬈姴⒓缱鲬?zhàn)，平息東南沿海倭患。他抗擊倭寇，彪炳千秋，“封侯非我意，但愿海波平”是他的名言。所以，（4）——②——A（5）本題考查鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。明朝后期，荷蘭殖民者入侵我國(guó)臺(tái)灣。1662年，鄭成功打敗荷蘭殖民者并收復(fù)開(kāi)發(fā)臺(tái)灣?！伴_(kāi)辟荊榛逐荷夷”是他功績(jī)真實(shí)寫(xiě)照?！笆諒?fù)臺(tái)灣，光照史冊(cè)”是他的寫(xiě)照。所以，（5）——④——B。

【解析】（1）——③——D（2）——⑤——C（3）——①——E（4）——②——A（5）——④——B29、略

【分析】本題主要考查亞非文明古國(guó)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，亞非文明古國(guó)起源于大河流域。古代西亞底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域，稱(chēng)為兩河流域。大約在公元前1894年，來(lái)自敘利亞的阿摩利人在兩河流域建立了古巴倫王國(guó)。古代埃及文明是尼羅河孕育的成果，公元前3100年，埃及形成了統(tǒng)一的國(guó)家。古代印度文明始于印度河流域，古印度創(chuàng)立了世界三大宗教之一——佛教。古代中國(guó)文明產(chǎn)生于黃河和長(zhǎng)江流域。公元前21世紀(jì)我國(guó)第一個(gè)奴隸制國(guó)家產(chǎn)生。因而古代巴比倫文明與底格里斯河和幼發(fā)拉底河流域相連，古代埃及文明與尼羅河流域相連，古代印度文明與印度河流域相連，古代中國(guó)文明與黃河和長(zhǎng)江流域相連?！窘馕觥?——(C)2——(B)3——(D)4——(A)六、材料題(共2題，共4分)30、略

【分析】（1）本題主要考查商鞅變法的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)材料一“治世不一道，便國(guó)不法古”可知，治理國(guó)家不一定用一種辦法，只要對(duì)國(guó)家有利，就不必效法古代。這體現(xiàn)了“變革”的思想。依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，商鞅所處的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代處在社會(huì)大變革時(shí)期，七雄并立，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；鐵農(nóng)具和牛耕使用和推廣，出現(xiàn)了私田；思想上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴。（2）本題主要考查了秦朝建立中央集權(quán)制度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料二，秦朝的封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，至高無(wú)上，總攬全國(guó)一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相，太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，在地方上推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣。（3）本題主要考查了孝文帝改革的內(nèi)容。根據(jù)圖片《鮮卑和漢姓對(duì)照表》可知；這是北魏孝文帝改革的改漢姓；根據(jù)圖片《穿漢族服裝的少數(shù)民族》可知，這是北魏孝文帝改革的穿漢服。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，北魏孝文帝改革的內(nèi)容還有：說(shuō)漢話(huà)；與漢族通婚；采用漢族的官職；學(xué)習(xí)漢族的禮法。

（4）本題主要考查對(duì)商鞅變法和北魏孝文帝改革的影響的認(rèn)識(shí)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。商鞅雖然被處死了，但變法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。所以說(shuō)，變法成功了。孝文帝的漢化改革導(dǎo)致了鮮卑族滅亡，是歷史的倒退，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。孝文帝漢化改革實(shí)際上是學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化的過(guò)程，不是倒退，而是歷史的進(jìn)步，鮮卑族并沒(méi)有沒(méi)忘，而是融合在中華民族大家庭中，改革促進(jìn)了民族融合。所以說(shuō)，孝文帝改革是歷史的進(jìn)步?！窘馕觥浚?）體現(xiàn)了“變革”的思想。特點(diǎn)：處在社會(huì)大變革時(shí)期，七雄并立，戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁；鐵農(nóng)具和牛耕使用和推廣，出現(xiàn)了私田；思想上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴。（2）中央集權(quán)制度：①皇帝總攬一切大權(quán)。②中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察。地方推行郡縣制。（3）改漢姓；穿漢服。說(shuō)漢話(huà)；與漢族通婚；采用漢族的官職；學(xué)習(xí)漢族的禮法。

（4）觀點(diǎn)一：商鞅遭車(chē)裂而死，有人據(jù)此說(shuō)變法失敗了，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。商鞅雖然被處死了，但變法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，經(jīng)過(guò)