2025年魯教版八年級科學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版八年級科學下冊月考試卷177考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列實驗操作或處理事故的方法正確的是（）A.室內起火，迅速打開所有門窗通風透氣B.過濾時，漏斗內液面不能低于濾紙邊緣C.不小心碰到酒精燈，酒精在桌面燃燒起來，用濕抹布撲滅D.濃硫酸沾到皮膚時，用大量水沖洗，然后再涂上燒堿溶液2、下列說法中錯誤的是（）A.過濾操作可以除去水中的不溶物B.蒸餾水是凈化程度最高的水C.鍋爐用水硬度高十分危險D.活性炭可以把硬水轉化為硬水3、下列措施中：①加熱，②振蕩，③攪拌，④將溶質的大顆粒粉碎．可以加快固體在水中的溶解速率的是()A.①②B.②③C.①②③D.①②③④4、用下圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水；下面分析正確的是()

A.凈水器能殺菌消毒B.凈化后的水屬于純凈物C.活性炭的主要作用是吸附D.凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?、看到下列天氣預報，需要做的準備工作正確的是（）A.﹣﹣防汛預警準備B.﹣﹣添加衣物防寒C.﹣﹣小麥抗旱工作D.﹣﹣太陽能發(fā)電實驗6、下列現(xiàn)象不可用氧氣的物理性質來解釋的是（）A.海拔越高氧氣的含量越少B.氧氣在降溫加壓時可變成淡藍色的液體C.氧氣可使帶火星的木條復燃D.魚類在水中生存說明水中溶有氧氣7、有電阻兩只；電流表；電壓表、電源各一只，選用其中的部分元件，以不同的方式接到如圖所示的虛線方框內，可構成幾種不同正確電路？（）

A.1種B.2種C.3種D.4種評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、科學興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性，查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時間，是一種比較好的實驗材料。于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進行實驗，以驗證玉米的莖具有背地生長的特性。請你按照下表中的實驗方案設計要求，完成相應的實驗操作步驟。步驟實驗操作實驗方案設計要求步驟一選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別標為A組和B組。選擇合適的實驗材料步驟二____。設置對照實驗步驟三____。排除影響實驗結果的主要因素的干擾步驟四幾天后，觀察____，并做好記錄。觀察和記錄實驗現(xiàn)象步驟五比較A、B兩組的實驗結果，得出結論。獲取事實和證據并得出結論9、一均質正方體放入水中，靜止時物體有的體積浸入水中，物體的密度是____kg/m3;若把該物體放入密度為0.8×103kg/m3的酒精中后；則該物體下表面受到水的壓強p水與受到酒精的壓強p酒的關系是p水____p酒（選填“＞”、“＝”、“＜”＝）10、在化學反應A+B=C+D中，已知5gA與10gB恰好反應生成了13gC和若干克D，要制得4gD，參加反應的A的質量為____。11、有一瓶用排水法收集好的一瓶氣體，如圖所示方法進行暫時存放。據此，請你判斷與該氣體相關的物理性質除顏色、狀態(tài)外，還有：____、____。

12、人體主要的內分泌腺有____、____、____、____、____和____等。13、動物越低等，學習能力越____，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越____。14、在如圖所示的實驗裝置中，玻璃球內的導線是分開的，小磁針處于靜止狀態(tài)。當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；根據以上現(xiàn)象可知，當把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時，玻璃變成了____體，此時小磁針的____極將向螺線管偏轉；小磁針和螺線管間的相互作用是通過____發(fā)生的。

15、如圖所示，三個鉤碼的重力為1牛，用三根繩子連接懸掛著，那么a繩受到的拉力為____牛，c繩受到的拉力為____牛。16、人們使用兩腳插頭臺燈時，往往會隨意插入兩孔插座中．如圖所示，小明將臺燈（圖乙）的兩插頭插入家庭電路兩孔插座（圖甲）CD中（圖丙是臺燈的電路圖，AB表示臺燈的兩插頭），連接情況是A與C、B與D孔連接，閉合臺燈開關S1，發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關及導線良好，用測電筆測M點，氖管不發(fā)光，再測N點，測電筆發(fā)光，則可知臺燈L1出現(xiàn)故障是____（填“斷路”或“短路”）現(xiàn)象。這種插入法，在斷開開關情況下，接觸臺燈接點N時____（填“會”或“不會”）觸電。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)23、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。24、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

25、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共20分)26、根據通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

27、如圖是一個由開關控制的燈泡；請將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】A；根據室內起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積進行解答；B、根據過濾的正確方法分析；

C；根據酒精著火的滅火方法分析；

D；根據濃硫酸沾到皮膚時的處理方法分析．

【解答】解：A；室內起火時馬上打開門窗通風會增大與氧氣的接觸面積；所以室內著火不要著急打開門窗，故錯誤；

B；過濾時；漏斗內液面不能高于濾紙邊緣，以防濾液渾濁，故錯誤；

C；灑在實驗桌上的少量酒精著火；迅速用濕抹布蓋滅可以隔絕氧氣，是正確的．

D；濃硫酸不慎沾到皮膚上；應立即用大量水沖洗，再涂上碳酸氫鈉溶液，不能使用燒堿溶液（具有強腐蝕性），故錯誤．

故選C．2、D【分析】【解答】過濾操作可以除去水中的不溶物；將不溶于液體的固體和液體分離，故A說法正確；蒸餾水是純凈物，所以說蒸餾水是凈化程度最高的水，故B說法正確；鍋爐用水硬度高容易使鍋爐受熱不均，而造成爆炸的危險，故C說法正確；硬水軟化的方法有：加熱煮沸；蒸餾，所以活性炭不能把硬水轉化為軟水，故D說法錯誤．

【分析】硬水軟化的方法有：加熱煮沸、蒸餾，所以活性炭不能把硬水轉化為軟水。3、D【分析】【解答】攪拌；振蕩、升溫都能加快水分子運動速度；也就能加快固體與水的接觸機會，從而加快了固體的溶解速率，固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，也能改變溶解速率，將固體的大顆粒粉碎能增加固體與水的接觸面積，也能加快溶解速率．

【分析】只要能改變固體溶質與水的接觸機會就能改變固體溶質的溶解速率，只要能想法改變這一條，就能達到改變溶解速度的目的．4、C【分析】【分析】根據凈化水操作的凈化水的原理及在凈化過程中所起到的作用；分析所達到凈化的結果需要使用的凈化方法，判斷該結果是否是該凈水器所能達到的效果。

【分析】A；要達到殺菌消毒的效果；需要加入消毒劑，而圖示凈水器中不含有該類物質，因此該凈水器不能起到殺菌消毒的效果；故A不正確；

B；要達到凈化后的水屬于純凈物的效果；只能進行蒸餾操作，這也是該凈水器所不能達到的，故B不正確；

C；活性炭具有吸附性；在凈化過程中起吸附作用；故C正確；

D；要達到將硬水變?yōu)檐浰男Ч?；需要降低水中鈣、鎂離子含量，這是該凈水器所不能達到的；故D不正確。

故答案為：C5、A【分析】【分析】在天氣預報圖上；我們可以看到一些符號，這些符號是用來表示天氣狀況的，它們都有特定的含義．

【解答】解：A；符號表示的是大雨；需要做防汛預警準備，故符合題意；

B；符號表示晴天；不需要添加衣物防寒，故不符合題意；

C；符號表示降雪；不需要為小麥做防凍工作，故不符合題意；

D；符號表示雷雨；無陽光，不能做太陽能發(fā)電實驗，故不符合題意．

故選：A．6、C【分析】【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．

【解答】解：氧氣在空氣中含量的高低；狀態(tài)的改變、水溶性等方面的性質不需要通過化學變化表現(xiàn)出來；屬于氧氣的物理性質；氧氣可使帶火星的木條復燃需要通過化學變化表現(xiàn)出來，屬于氧氣的化學性質．

故選：C．7、C【分析】【分析】本題考查了電路的兩種基本連接方式，電路的基本連接方式有兩種：一種是串聯(lián)，一種是并聯(lián)．電流表必須和電阻串聯(lián)，電壓表必須和電阻并聯(lián)。

【解答】第一種：將兩電阻分別接在兩條支路上；將電流表接在干路上，此種連接方式是并聯(lián)；

第二種：將兩電阻串聯(lián)接入電路中，將電壓表并聯(lián)在某一電阻兩端，此種連接方式是串聯(lián)；

第三種；一個電阻，一個電流表，一個電壓表，將電壓表并聯(lián)在電阻兩端，電流表與電阻串聯(lián)；

故選C二、填空題(共9題，共18分)8、將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)兩組玉米幼苗莖的生長方向【分析】【分析】此題考查的知識點是探究莖具有背離地面向上生長的特性．可以從探究實驗的環(huán)節(jié)和要求方面來切入．解答此類題目的關鍵是理解對照實驗的設置和變量的控制．

【解答】解：該實驗探究的問題是植物的莖具有背離地面向上生長的特性嗎？因此實驗的變量是莖的方向不同，可以設置一組莖（玉米幼苗）自然直立，另一組莖（玉米幼苗）平放．保證其它量相同，培養(yǎng)一段時間后觀察玉米莖的生長方向．（1）選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機平均分成兩組，分別為A組和B組，是為了控制變量；設置對照實驗，可以將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放．（2）植物的生長具有向光性．為排除影響實驗結果的主要因素光的干擾，可以用大紙板箱等罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)．（3）培養(yǎng)幾天后，觀察兩組玉米幼苗莖的生長方向，并如實做好記錄．最后比較A，B兩組的實驗結果，得出結論莖具有背離地面向上生長的特性．9、0.6×103=【分析】【解答】正方體放入水中，靜止時物體有的體積浸入水中，則物體處于漂浮狀態(tài)，所受的浮力F浮=ρ水Vg=G=ρVg，所以ρ=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3，小于0.8×103kg/m3；故放入酒精后仍然處于漂浮狀態(tài)，故放入水和酒精中所受的浮力相等，由浮力產生的原因知物體下表面受到水的壓力相等，即壓強相等。

【分析】浮力的相關計算。10、10g【分析】【解答】根據質量守恒：參加反應的物質的總質量等于生成物的總質量；可求出D的質量=5g+10g-13g=2g，5gA反應生成2gD，生成4gD，參加反應的質量應為10g。

【分析】質量守恒定律及其應用。11、密度比空氣小難溶于水【分析】【解答】因為是用排水法收集；所以可知溶解性；因為瓶口向下放置，所以可確知其密度比空氣小。

【分析】此題主要涉及氧氣的物理性質，旨在考查識圖能力以及分析問題與解決問題的能力。12、垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島性腺【分析】【解答】人體主要的內分泌腺有垂體；甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺。

【分析】內分泌腺是沒有分泌管的腺體。它們所分泌的物質（稱為激素）直接進入周圍的血管和淋巴管中，由血液和淋巴液將激素輸送到全身。人體內有許多內分泌腺分散到各處。有些內分泌腺單獨組成一個器官，如腦垂體、甲狀腺、胸腺和腎上腺等。另一些內分泌腺存在于其他器官內，如胰腺內的胰島、性腺等。內分泌腺所分泌的各各激素對機體各器官的生長發(fā)育、機能活動、新陳代謝起著十分復雜而又十分重要的調節(jié)作用。13、弱多【分析】【解答】動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。先天性行為指動物生來就有的；由體內遺傳物質決定的行為；對維持最基本的生存必不可少，如蚯蚓喜歡生活在陰濕的環(huán)境中、動物的取食行為；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為。如蚯蚓走迷宮、動物的繞道取食行為。不同動物“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣，說明了動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中“嘗試與錯誤“的次數(shù)越少，相反，動物越低等，學習能力越弱，學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數(shù)越多。

【分析】本題主要考查學習行為的相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。14、導N磁場【分析】【分析】（1）導體和絕緣體沒有絕對界限；在一定條件下，絕緣體可變?yōu)閷w；

（2）通電螺線管周圍存在磁場；其磁場與條形磁鐵相似，可用安培定則判斷其兩極；

（3）小磁針和螺線管間的相互作用是通過它們各自的磁場發(fā)生的?！窘獯稹浚?）當用酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時；發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉；說明螺線管中有了電流，進一步說明紅熾狀態(tài)的玻璃能夠導電，是導體；說明導體和絕緣體沒有絕對界限；

（2）利用安培定則可判斷出；螺線管的右端為S極，故小磁針的N極將向螺線管的右端偏轉；

（3）小磁針的周圍存在磁場；螺線管的周圍也存在磁場；它們之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的。

故答案為：導體N磁場15、3|1【分析】【分析】要分析abc三繩的受力情況；首先要選擇好研究對象，即三個鉤碼，再根據力的平衡去分析．分析繩子受力往往選擇與它相連的物體為研究對象，根據平衡條件，求出繩中拉力．【解答】解：以最下面鉤碼為研究對象，它受到兩個力的作用而靜止，因此c繩拉力等于鉤碼重力，故c繩受到的拉力為1牛；

以中間鉤碼為研究對象，它受到b繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和c繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和c繩拉力均豎直向下，兩者合力為2牛，根據平衡條件，b繩拉力為2牛；

以最上面的鉤碼為研究對象，它受到a繩豎直向上的拉力、鉤碼豎直向下的重力和b繩豎直向下的拉力作用，鉤碼重力和b繩拉力均豎直向下；兩者合力為3牛，根據平衡條件，a繩拉力為3牛．

故答案為：3、1．16、斷路|會【分析】【分析】（1）測電筆是用來辨別火線和零線的設備；即當用測電筆檢測時，若是碰到火線，氖管會發(fā)光的；（2）連接電路時，開關應該接在火線和用電器之間，若開關接在零線和用電器之間是不安全的．【解答】解：若A與C；B與D孔連接，閉合臺燈開關S1，發(fā)現(xiàn)臺燈L1不亮，電路中開關及導線良好，用測電筆測M點，氖管不發(fā)光，說明與火線不通；再測N點，測電筆發(fā)光，說明與火線相連，火線通路，因為開關是閉合的，故可以斷定是燈斷路；若按照小明的接法可知開關連在了零線和燈之間，即使斷開開關的情況下臺燈仍與火線相通，接觸時會觸電，故這樣連接的電路是危險的．

故答案為：斷路；會．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)23、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．