2025年湘教新版九年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版九年級歷史上冊階段測試試卷649考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、右邊是小明同學(xué)整理的某皇帝施政政策要點。這些政策產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)是A.推進大一統(tǒng)格局B.形成三國鼎立局面C.加快江南經(jīng)濟開發(fā)D.促進北方民族融合2、他說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于一切的記憶，但是，有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的，它將永垂不朽--那就是我的《法典》?！薄八敝傅氖牵ǎ〢.拿破侖B.亞歷山大二世C.羅伯斯庇爾D.克倫威爾3、人們把佛教、基督教、伊斯蘭教并稱為世界三大宗教。你知道伊斯蘭教發(fā)源于什么地方，請你把它選出來吧A.希臘B.印度C.羅馬D.阿拉伯半島4、2010年上海世博會的主題是：城市，讓生活更美好。相比較而言，下列中國古代城市普通市民的文化生活最為豐富多彩的是A.秦朝時的咸陽B.西漢時的長安C.西晉時的洛陽D.北宋時的東京5、馬克思主義誕生的歷史條件不包括A.工業(yè)革命促進資本主義飛速發(fā)展B.歐洲三大工人運動興起，無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺C.馬克思、恩格斯從事革命實踐活動與理論研究D.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表6、“南京是一座飽經(jīng)滄桑的城市，是近代中國的縮影。它是中國近代史的起點，也是中國近代史的終點?！币韵聝?nèi)容支持“它是中國近代史的起點”這一觀點的是（）A.近代第一個不平等條約的簽訂B.中華民國的建立C.太平天國政權(quán)的建立D.國民黨政權(quán)垮臺7、下列是對鑒真和玄奘的敘述，其中錯誤的是（）A.他們都是唐朝僧人B.他們都在對外交往中作出了重大貢獻C.鑒真東渡和玄奘西游都是為了向所到國家傳播佛學(xué)D.他們都為完成自己的使命歷盡艱辛8、“如果意大利未有直接挑釁行為而遭受法國進攻，不論其理由為何，其他兩締約國必須以它們的全部軍隊給予被攻擊的一方的援助”（摘自1882年5月20日簽訂的《同盟條約》）。這里所說的“其他兩締約國”是指（）A.德國和奧匈帝國B.德國和俄國C.英國和奧匈帝國D.英國和俄國9、1945年世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利；給人類留下的歷史啟迪有（）

①加強國際合作，有利于戰(zhàn)勝共同的敵人②不同社會制度的國家不能相互合作③世界各國應(yīng)互不侵犯、和平共處④和平來之不易，戰(zhàn)爭悲劇不能重演A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、下列史實與鄧小平有關(guān)的是A.領(lǐng)導(dǎo)南昌起義B.挺進大別山C.改革開放D.“一國兩制”的構(gòu)想11、羅斯福新政取得的顯著效果有（）A.美國經(jīng)濟緩慢地恢復(fù)過來，改善了人民的生活B.資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展C.資本主義國家對經(jīng)濟的宏觀控制與管理得到加強D.美國聯(lián)邦政府的權(quán)力明顯增強12、巴黎和會的“三巨頭”指的是（）A.法國總理克里孟梭B.英國首相勞合·喬治C.孟德斯鳩D.美國總統(tǒng)威爾遜13、下列組合搭配正確的是（）A.實施新經(jīng)濟政策領(lǐng)導(dǎo)人-列寧B.領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民完成了工業(yè)化任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人-斯大林C.1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人-勃列日涅夫D.蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人-戈爾巴喬夫14、下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨立做出過巨大貢獻的是（）A.克倫威爾B.華盛頓C.玻利瓦爾D.章西女王15、中國共產(chǎn)黨的成立真正使得中國革命面貌煥然一新，這個新主要體現(xiàn)在（）A.以馬克思主義為指導(dǎo)思想B.以武裝斗爭為主要手段C.以無產(chǎn)階級為革命領(lǐng)導(dǎo)D.提出民主革命的前途是社會主義16、北京是中國的首都，在近代歷史上又是一座飽經(jīng)滄桑的城市。下列重大歷史事件，發(fā)生在北京（北平）的有（）A.五四運動的爆發(fā)B.“雙十協(xié)定”的簽訂C.八國聯(lián)軍入侵D.平津戰(zhàn)役中和平解放的城市17、我們的祖先很早在中華大地上生活、繁衍。有一種遠古人類生活在北京周口店一帶，我們稱之為（）A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.河姆渡人18、聯(lián)合國關(guān)于巴勒斯坦地區(qū)分治后建立的國家是（）A.以色列國B.巴勒斯坦C.阿拉伯國D.巴基斯坦評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、（判斷題，正確的填“A”，錯誤的填“B”）在康熙年間，蒙古族土爾扈特部在渥巴錫帶領(lǐng)下回歸祖國，為多民族國家的的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝的篇章。20、年6月，英國艦隊封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。19世紀70年代，收復(fù)新疆，粉碎了阿古柏分裂勢力，維護了我國領(lǐng)土主權(quán)。21、中國歷史的轉(zhuǎn)折點，中國近代史的開端。中國從封建社會逐步變成半殖民半封建社會。中國歷史進入舊民主主義革命時期。____。22、歷史課堂上；老師讓同學(xué)們針對中美蘇三國的改革發(fā)表自己的看法，下面是三個同學(xué)的回答。請你將出錯的五處地方找出并改正。

甲同學(xué)說：“新經(jīng)濟政策開始于1921年的蘇聯(lián)；它將社會主義同計劃經(jīng)濟；貨幣關(guān)系直接聯(lián)系起來，受到廣大工人和農(nóng)民的支持，使國民經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展?！?/p>

乙同學(xué)說：“美國1933年開始實施‘新政’；大大降低了國家對經(jīng)濟的宏觀控制程度，是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑?！?/p>

丙同學(xué)說：“中國改革開放中的經(jīng)濟體制改革首先在城市展開。1980年；通過深圳；珠海等沿海開放城市的設(shè)立，又打開了對外開放的窗口”

（1）錯誤：____改正：____

（2）錯誤：____改正：____

（3）錯誤：____改正：____

（4）錯誤：____改正：____

（5）錯誤：____改正：____。23、列舉四個古代地跨歐亞非三洲的帝國。24、史實與推論：科學(xué)全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）史料：孔子之道；遠傳于四域之外，東經(jīng)朝鮮，波及日本。南則風(fēng)靡于安南孔子之道，又流行于歐美。英；法、德、美、意、奧之學(xué)者，熱心研究孔子者，歲熾日烈就全世界觀之，《論語》之價值，已與《新約全書》競勝。

--（日）島南戈吉朗《諸子百家》

推論：“孔子之道”不僅影響我國周邊國家，而且影響到歐洲和美洲，成為影響整個世界的學(xué)說。____

（2）史料：胡適在1923年給友人信中寫道：25年來；只有三個雜志可以代表三個時代，可以說創(chuàng)造了三個新時代：一是《時務(wù)報》，一是《新民叢報》，一是《新青年》?！?/p>

推論：《新青年》雜志的創(chuàng)辦成為新文化運動開始的標志，由此揭開中國新民主主義革命的序幕。____

（3）史料：魏源在《海國圖志》中認為：“為以夷攻夷而作；為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作?！?/p>

推論：魏源主張效仿西方政治制度；借用西方的制度改變中國的命運。

____

（4）史料：“（運動）關(guān)心的是今世而不是來世；它關(guān)注的是非宗教的古典文化而不是基督教神學(xué)?！?-[美]斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》

推論：該運動的根本目的是為了復(fù)興古典文化。____

（5）史料：讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。--《共產(chǎn)黨宣言》

推論：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義誕生。____

（6）史料：實踐不僅是檢驗真理的標準；而且是唯一的標準。毛主席說：“真理只有一個，而究竟誰發(fā)現(xiàn)了真理，不依靠主觀的夸張，而依靠客觀的實踐。只有千百萬人民的革命實踐，才是檢驗真理的尺度?！保ā缎旅裰髦髁x論》）“真理的標準只能是社會的實踐?！保ā秾嵺`論》）--1978年5月11日《光明日報》

推論：該論斷在十一屆三中全會上得到肯定，并重新確立了解放思想、實事求是的正確思想路線。____。25、夢想是最令人心動的旋律；又是最催人奮進的動力。再沒有什么使命，比引領(lǐng)一個民族走向復(fù)興更光榮；再沒有什么事業(yè)，比團結(jié)十幾億人民共圓夢想更崇高。行走在復(fù)興之路上，中國的昨天，雄關(guān)漫道真如鐵：中國的今天，人間正道是滄桑；中國的明天，直掛云帆濟滄海。仔細閱讀材料，探究以下問題。

【古代交往篇】

材料一絲綢之路的路線圖。

（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；寫出圖中字母代表的絲綢之路起止點的名稱。

A：____（城市）；B：____（地區(qū)或國家）．西漢時期；為絲綢之路的開通作出突出貢獻的人物是誰？

材料二鄭和七次下西洋；海上絲綢之路盛極一時。他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器饋贈當?shù)氐膰趸驌Q取當?shù)氐奶禺a(chǎn)，與當?shù)鼐用窆浇灰祝ネㄓ袩o。不占別國一寸土地，為掠奪他人一分財富。

（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識；說說明朝時期鄭和下西洋所產(chǎn)生的積極影響是什么？

【近代探索篇】

材料三在中國近代化探索的歷程中；國人相繼走過了自救之路；維新之路、共和之路。但都沒有完成反帝反封建的歷史使命，探索之路任重道遠。

（3）材料三中的“自救之路”；“共和之路”分別指什么重要歷史事件？

材料四十月革命一聲炮響為中國送來馬列主義；1921年7月中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開在毛澤東等共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過28年艱苦卓絕的奮斗，讓中國人民站起來了。

（4）以毛澤東為核心的中國共產(chǎn)黨人把馬列主義同中國革命實踐相結(jié)合；成功地探索出一條怎樣的革命道路？結(jié)果如何？

【現(xiàn)代復(fù)興篇】

材料五1956年；我國基本建立了社會主義制度。之后，經(jīng)過艱辛求索，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民實現(xiàn)了歷史性的偉大轉(zhuǎn)折，開創(chuàng)了一條走向民富國強的道路，譜寫了中華民族發(fā)展史上最壯麗的篇章。

（5）材料五中所述“歷史性的偉大轉(zhuǎn)折”是指哪次會議的召開？這次會議上做出了怎樣的偉大決策？

（6）歷史感悟：站在歷史與未來的交匯點，為了樹立負責任大國形象，你認為中國應(yīng)該怎樣做？評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)26、孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是“民主”、“民權(quán)”和“民生”三大主義。____（判斷對錯）評卷人得分五、識圖題(共3題，共27分)27、20世紀以來，世界格局經(jīng)歷了三次大的變動。閱讀材料，回答問題。材料一

請回答：(1)圖一中兩大軍事集團的較量最終形成了一戰(zhàn)后怎樣的世界新秩序？對比圖二、三，指出美蘇關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？圖三所反映的世界格局結(jié)束的標志是什么？

材料二。

圖四圖五競爭(漫畫)

(2)材料二中圖四所示內(nèi)容反映了哪一組織的建立？根據(jù)圖五并結(jié)合所學(xué)知識，指出該組織建立對世界格局的影響。

材料三世界格局變化的根本動因是格局中主角力量的變化以及力量對比的變化。國家力量是決定世界政治格局的一個基本因素。——《淺析戰(zhàn)后世界政治格局演變的動因》(3)你認為影響國際關(guān)系的決定因素是什么？依據(jù)上述材料，你認為當今世界主要政治力量的博弈中，發(fā)展中的中國應(yīng)對的根本之道是什么？28、中國古代的疆域是不斷變化的，為了加強對疆土的的治理，歷代統(tǒng)治者都進行了不懈的探索，閱讀下列地圖，回答問題。

（1）依據(jù)圖中信息判斷，上述四副疆域圖分別是哪幾個時期？

（2）制度建設(shè)是加強國家治理的重要途徑，圖①、②兩個時期，統(tǒng)治者分別有哪些地方的治理方面的制度探索？分別取得那些積極效果？

（3）與圖②相比圖③中疆域有明顯變化，這一變化主要與哪位皇帝的開疆拓土有關(guān)？他為了加強中央集權(quán)，在思想上采取了哪一措施？

?（4）圖④中三個政權(quán)為了發(fā)展生產(chǎn)、加強各自疆域內(nèi)治理分別采取了哪些有效措施？（各列舉一項）29、初三的同學(xué)在上歷史課，下圖是這節(jié)課的一張PPT，看圖回答下列問題：

（1）希特勒利用納粹黨建立了什么統(tǒng)治？給德國帶來什么后果？（2）羅斯福是哪國總統(tǒng)？列舉他提倡的“四大自由”的內(nèi)容。（3）斯大林模式為什會導(dǎo)致蘇聯(lián)解體？（4）結(jié)合所學(xué)，說出現(xiàn)代文明社會的領(lǐng)導(dǎo)人最應(yīng)具備哪些思想情懷？評卷人得分六、簡答題(共4題，共16分)30、歷史發(fā)展的長河中；民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是-個國家繁榮富強的必要前提和重要保證．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

【民族交響；國家統(tǒng)一--中國篇】

我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家；正確處理好民族關(guān)系和維護國家統(tǒng)一是我國政府十分重視的問題．

材料一：1990年9月；江澤民在新疆視察時提出“三個離不開”的思想，他說：“我偉大的中華民族，是由五十多個民族構(gòu)成的．在我們祖國的大家庭里，各個民族的關(guān)系是平等；團結(jié)、互助的社會主義新型民族關(guān)系，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，少數(shù)民族之間也相互離不開．”

材料二：和平解決臺灣問題；可以采取獨特的模式，臺灣的社會制度不變，臺灣人民的生活水平不降低，臺灣可以有自己的武裝力量．作為中華人民共和國的一個省，臺灣還可以保持原有的制度和生活方式．祖國統(tǒng)一以后，臺灣實行資本主義制度，大陸實行社會主義制度．

【聯(lián)邦合唱--美國篇】

材料三：從世界歷史的觀點看；美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的；不同類型的國家．--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料四：在面臨國家分裂時；林肯說：“我們不是敵人，是朋友．我們友情的紐帶或會因我們情緒激動而繃緊，但絕不可折斷．”

（1）新中國成立后；黨和政府根據(jù)各民族一律平等的原則，依據(jù)材料一和所學(xué)知識指出，在少數(shù)民族聚居區(qū)實行的一項基本政治制度是什么？

（2）材料二中提到“獨特的模式”指什么？這種“模式”除了臺灣外；還適用于我國哪些地區(qū)？

（3）材料三中“不同類型的國家”指的是什么？材料四中使雙方“紐帶繃緊”的焦點問題是什么？這一焦點問題的解決對美國歷史發(fā)展有何深遠意義？

【學(xué)史明智--感悟篇】

（4）通過對上述問題的探究，談?wù)勀銓γ褡鍒F結(jié)與國家統(tǒng)一相互關(guān)系的認識．31、材料題。

“我們?yōu)槭裁催@樣發(fā)動；為爭地盤？不是！為泄私憤嗎？也不是！我們反對政府屈服的外交！國都要亡了，還在這里出死力自相殘殺，所以才提出抗日救國運動的八項主張?！?/p>

張學(xué)良、楊虎城（1）材料相關(guān)事件是什么？發(fā)生在哪年哪月哪日？

（2）結(jié)合所學(xué)知識；分析兩位愛國將領(lǐng)發(fā)動“這場軍事政變”的目的是什么？

（3）事件發(fā)生后；中共提出了什么解決方針？出發(fā)點是什么？

（4）“這場軍事政變”有何歷史意義？32、（1）建國前的中國共產(chǎn)黨歷史；是一部浴血奮戰(zhàn)的革命史．根據(jù)提示，填寫完成下表．

。時間地點歷史事件歷史意義1921年中共的誕生南昌南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍1927年井岡山井岡山根據(jù)地的建立1935年遵義中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點（2）建國后；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國十分重視法制建設(shè)，請列出新中國在20世紀50年代頒的兩部重大法律．

（3）在近90年的風(fēng)雨歷程中，中國共產(chǎn)黨人鑄就了許多優(yōu)秀的精神品質(zhì)，比如長征精神等．請談?wù)勀銓﹂L征精神的理解．33、19世紀末期中日之間的國運之戰(zhàn)是哪一戰(zhàn)爭？中國戰(zhàn)敗后被迫簽訂了什么條約？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】本題考查的是孝文帝改革，通過觀察圖片中的改革內(nèi)容“遷都”“穿漢服”等可以看出，然后結(jié)合課本結(jié)果是促進了民族融合，選D項，ABC不是孝文帝改革的結(jié)果?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】根據(jù)題干給出的“滑鐵盧之戰(zhàn)”和“《法典》”可知這個人物是拿破侖．拿破侖對內(nèi)鞏固資產(chǎn)階級統(tǒng)治；頒布了《法典》；對外多次打敗歐洲反法聯(lián)盟的軍隊，既打擊了歐洲的封建勢力，也損害了被侵略國家人民的利益．1812年拿破侖率軍遠征俄羅斯失利；1814年他被反法聯(lián)盟趕下臺；1815年在滑鐵盧慘敗后被流放到大西洋小島上孤獨地死去．

故選A．

本題考查了拿破侖．

本題考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用拿破侖頒布《法典》和滑鐵盧戰(zhàn)役．【解析】【答案】A3、D【分析】本題考查對歷史知識的認知能力。結(jié)合宗教知識的學(xué)習(xí)可以知道，在印度產(chǎn)生了佛教；在羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)產(chǎn)生了基督教；在阿拉伯半島產(chǎn)生了伊斯蘭教。【解析】D4、D【分析】本題主要考查宋代的城市風(fēng)貌的相關(guān)內(nèi)容。北宋東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫做“瓦子”。瓦子的盛行主要是因為當時城市的繁榮，市民階層不斷壯大，市民文化生活豐富起來。所以，中國古代城市普通市民的文化生活最為豐富多彩的是北宋時的東京。故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】本題考查馬克思主義誕生的歷史條件。由所學(xué)可知，工業(yè)革命促進了資本主義的飛速發(fā)展。同時，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級加強了對無產(chǎn)階級的剝削。為反抗資產(chǎn)階級的殘酷剝削和統(tǒng)治，19世紀三四十年代，歐洲三大工人運動興起，標志著無產(chǎn)階級作為獨立的政治力量登上了歷史舞臺。同時，馬克思和恩格斯從事革命實踐活動和理論研究。這些都為馬克思主義的誕生創(chuàng)造了條件。所以ABC不符合題意。《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表是馬克思主義誕生的標志，不是歷史條件。故選D。【解析】D6、A【分析】【分析】本題主要考查《南京條約》簽訂的影響．【解析】【解答】1840年--1842年英國對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭；并強迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)；貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，使中國由一個獨立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰?，標志著中國近代史的開端，“是中國近代史的起點”．題干中所指的“終點”是指1949年4月南京國民政府的覆滅．

故選A．7、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生對唐朝中外交流的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)可知；ABD表述符合史實，鑒真東渡日本是為了傳播唐朝文化和佛學(xué)，玄奘西行則是為了到天竺學(xué)習(xí)佛教文化．

故選C．8、A【分析】【分析】本題考察一戰(zhàn)前夕的軍事集團三國同盟是哪三國；根據(jù)所學(xué)知識，一戰(zhàn)前夕兩大軍事集團分別是同盟國和協(xié)約國，三大同盟國是德意和奧匈帝國，三大協(xié)約國是英法俄，本題正確選項是A。

【點評】本題難度適中，該題是材料選擇題。材料選擇題的解法仍然是先讀材料，然后分析這個材料和教材中的那些知識點有關(guān)，然后在根據(jù)材料內(nèi)容得出正確答案，兩大軍事集團在教材中的表述很明確，關(guān)鍵是如何和材料結(jié)合起來，這就要求同學(xué)們平時注意歷史基礎(chǔ)知識的積累，同時還要具備一定的分析理解能力，更要注重對這種題型的訓(xùn)練，熟悉它的解法和技巧。9、A【分析】【分析】本題考察學(xué)生對世界反法西斯勝利的認識；根據(jù)所學(xué)知識，世界在面臨著法西斯的共同威脅后，1942年組成了世界反法西斯聯(lián)盟，英法美蘇中等國家相互支持，相互幫助，最終戰(zhàn)勝了法西斯，這說明了，加強國際合作的重要性，同時也說明了世界各國應(yīng)和平相處，互不侵犯，更說明了今天的和平來之不易，不能在重演戰(zhàn)爭的悲劇，②不同社會制度的國家不能相互合作表述錯誤，英法美和蘇聯(lián)當時是不同的社會制度，但為了共同的目標合作到了一起，應(yīng)排除，本題選A。

【點評】本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，世界反法西斯的勝利的意義和影響在教材中是基礎(chǔ)知識，學(xué)生一般根據(jù)課本知識就能解答，屬于送分題。二、多選題(共9題，共18分)10、BCD【分析】略。

【解析】【答案】BCD11、ABCD【分析】略【解析】ABCD12、ABD【分析】略【解析】ABD13、ABD【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；實施新經(jīng)濟政策領(lǐng)導(dǎo)人是列寧；領(lǐng)導(dǎo)蘇聯(lián)人民完成了工業(yè)化任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)人是斯大林；1964年被迫下臺的蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人是赫魯曉夫；蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人是戈爾巴喬夫．ABD說法正確．

故選ABD．

本題主要考查了蘇俄和蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記蘇俄和蘇聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)人的有關(guān)內(nèi)容．【解析】ABD14、BCD【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知；克倫威爾是英國資產(chǎn)階級革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨立運動，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄--章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意。

故選：BCD。

本題考查了反抗殖民統(tǒng)治；爭取民族獨立的英雄人物，注意識記人物事跡。

本題主要考查學(xué)生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用克倫威爾、華盛頓、玻利瓦爾和章西女王的事跡?！窘馕觥緽CD15、ACD【分析】【分析】本題考查中國共產(chǎn)黨的成立真正使得中國革命面貌煥然一新，這個新的主要體現(xiàn)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)；A對的，因為中國有了一個以馬克思主義為行動指南的政黨．B是錯的，因為之前辛亥革命就用暴力了，C是對的，因為建立了代表無產(chǎn)階級利益的政黨．D是對的，因為中黨成立后把民主革命引向了社會主義方向．

故選ACD．16、ACD【分析】【分析】本題考查的是北京相關(guān)知識的內(nèi)容．【解析】【解答】A項1919年5月4日；五四運動在北京爆發(fā)．C項1900年，八國聯(lián)軍侵占北京．D項平津戰(zhàn)役中，北平國民黨守軍總司令傅作義在人民解放軍的強大壓力和耐心爭取下，率領(lǐng)部隊接受和平改編，1949年1月31日，北平和平解放．B《雙十協(xié)定》簽訂于重慶．故ACD符合題意．

故選ACD．17、BC【分析】【分析】本題考查生活在周口店的遠古人類．【解析】【解答】依據(jù)課本知識可知；北京人和山頂洞人都在北京周口店龍骨山的洞穴里發(fā)現(xiàn)的，其遺址就是北京周口店遠古人類遺址．A元謀人生活在云南省元謀縣；D河姆渡原始居民生活于浙江余姚河姆渡村．

故選BC．18、AB【分析】【分析】本題考查學(xué)生對中東問題的認識．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識；第二次世界大戰(zhàn)后，聯(lián)合國大會通過了巴勒斯坦地區(qū)“分治”；建立一個猶太國家和一個阿拉伯國家的決議．1948年，猶太國家以色列建立；英國宣布結(jié)束在巴勒斯坦的“委任統(tǒng)治”．

故選AB．三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】試題分析：本題考查的是清朝統(tǒng)一多民族國家鞏固的知識，蒙古族土爾扈特部在渥巴錫帶領(lǐng)下回歸祖國，是在乾隆年間，而不是在康熙年間，故答案選B?？键c：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】B20、略

【分析】試題分析：本題考查的是近代西方列強侵略中國的知識，1840年6月，英國艦隊封鎖珠江口，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)；19世紀70年代，阿古柏收復(fù)新疆，故答案是：1840；左宗棠。考點：人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭；人教新課標八年級上冊·侵略與反抗·收復(fù)新疆【解析】【答案】1840；左宗棠21、鴉片戰(zhàn)爭【分析】【分析】本題主要考查鴉片戰(zhàn)爭的影響．【解析】【解答】鴉片戰(zhàn)爭以后；中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會．鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的轉(zhuǎn)折點，是中國近代史的開端，中國歷史進入舊民主主義革命時期．

故答案為：

鴉片戰(zhàn)爭．22、蘇聯(lián)蘇俄計劃市場降低提高城市農(nóng)村沿海開放城市經(jīng)濟特區(qū)【分析】【分析】（1）本題考查的是對“蘇聯(lián)”與“蘇俄”概念的理解．

（2）本題考查的是對新經(jīng)濟政策的認識．

（3）本題考查的是羅斯福新政．

（4）本題考查的是對改革開放政策的認識．

（5）本題考查的是對經(jīng)濟特區(qū)的認識．【解析】【解答】（1）“蘇俄”是指1917年3月“二月革命”后至1922年蘇聯(lián)成立這一階段．而“蘇聯(lián)”是指1922年底蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立（簡稱“蘇聯(lián)”）時到1991年底蘇聯(lián)解體這一時期；結(jié)合材料，題干中的“蘇聯(lián)”應(yīng)改為“蘇俄”才符合史實．

（2）蘇俄的新經(jīng)濟政策是由戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策演變而來；實行了市場經(jīng)濟替代以前的計劃經(jīng)濟，使僵化的經(jīng)濟得以活躍發(fā)展起來．所以，此處“計劃經(jīng)濟”應(yīng)改為“市場經(jīng)濟”．

（3）羅斯福新政最大的特點是大大提高國家對經(jīng)濟的宏觀調(diào)控；這也是其“新”所在．據(jù)此可知，此處的“降低“應(yīng)改為“提高“．

（4）中國改革開放中的經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村展開；在農(nóng)村實行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制．故此處”城市“應(yīng)改為”農(nóng)村“．

（5）中國改革開放中；“開放”政策先是在沿海城市設(shè)立經(jīng)濟特區(qū)，從而打開了對外開放的窗口．故此處”沿海開放城市“應(yīng)改為”經(jīng)濟特區(qū)“．

故答案為：

（1）錯誤：蘇聯(lián)；改正：蘇俄．

（2）錯誤：計劃；改正：市場．

（3）錯誤：降低；改正：提高．

（4）錯誤：城市；改正：農(nóng)村．

（5）錯誤：沿海開放城市；改正：經(jīng)濟特區(qū)．23、略

【分析】古代歷史地跨歐、亞、非三洲的大帝國一共有六個：亞歷山大帝國、波斯帝國、羅馬帝國、拜占廷帝國、阿拉伯帝國、奧斯曼土耳其帝國?！窘馕觥坎ㄋ沟蹏?、亞歷山大帝國、羅馬帝國、東羅馬帝國(拜占廷帝國)、奧斯曼土耳其帝國、阿拉伯帝國24、√×××√√【分析】【分析】本題考查的是學(xué)生對材料的解讀理解和分析能力．【解析】【解答】（1）材料中介紹了孔子之道的傳播；周邊影響到朝鮮；日本、安南；遠的影響到歐美，成為具有世界影響的學(xué)說，故推論是正確的．

（2）材料介紹了維新變法運動；辛亥革命前?；逝膳c革命派的論戰(zhàn)、新文化運動三個時期的演變；依據(jù)所學(xué)可知中國新民主主義革命開始的標志是五四運動，而不是《新青年》的創(chuàng)辦．故推論是錯誤的．

（3）材料中長技指的是先進的科學(xué)技術(shù)；不是指的政治制度，故推論是錯誤的．

（4）依據(jù)所學(xué)可知；材料介紹的是文藝復(fù)興運動，文藝復(fù)興的運動的實質(zhì)是資產(chǎn)階級文化的興起，而不是為了復(fù)興古典文化，故推論是錯誤的．

（5）依據(jù)所學(xué)可知；1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕生，從此無產(chǎn)階級有了最銳利的思想武器，推動了國際共產(chǎn)主義運動的發(fā)展．故推論是正確的．

（6）從材料時間和內(nèi)容；可知材料介紹的是十一屆三中全會召開前關(guān)于真理標準問題的討論．真理是檢驗真理的唯一標準，為十一屆三中全會的召開奠定了理論基礎(chǔ)，并在十一屆三中全會上得到肯定．故推論是正確的．

故答案為：

（1）√；（2）×；（3）×；（4）×；（5）√；（6）√．25、長安大秦【分析】【分析】（1）本題考查的是絲綢之路的相關(guān)知識．

（2）本題考查的是鄭和下西洋的相關(guān)知識．

（3）本題考查的是近代化探索歷程的相關(guān)知識．

（4）本題考查的是井岡山道路的相關(guān)知識．

（5）本題考查的是十一屆三中全會的相關(guān)知識．

（6）本題主要考查學(xué)生的分析能力以及解決問題的能力．【解析】【解答】（1）西漢武帝時；張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通做出了貢獻．中國的絲和絲織品，從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊；新疆地區(qū)，到達西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲的大秦，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地．

（2）鄭和下西洋；促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關(guān)系，比歐洲遠航早了半個多世紀，鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家．

（3）近代史上；地主階級發(fā)起的一場自救運動是洋務(wù)運動．以孫中山為代表的革命派，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心．

（4）中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義理論和中國革命具體時間相結(jié)合；找到了一條以農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的成功道路．經(jīng)過28年的奮斗，建立了新中國，贏得了新民主主義革命的勝利．

（5）1978年召開的中共十一屆三中全會；確立解放思想；實事求是的指導(dǎo)思想；作出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．

（6）站在歷史與未來的交匯點；為了樹立負責任大國形象，中國應(yīng)該奉行獨立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路；堅持“科教興國”戰(zhàn)略，建立創(chuàng)新型國家；堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略：積極發(fā)展與世界各國的友好合作關(guān)系；與各國共同分享發(fā)展機遇，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)；積極推進人類社會和平與發(fā)展的崇高事業(yè)等．

故答案為：

（1）長安；大秦，張騫．

（2）促進了中國和亞非各國的經(jīng)濟文化交流；加強了中國和亞非各國的友好關(guān)系．

（3）洋務(wù)運動；辛亥革命．

（4）農(nóng)村包圍城市；武裝奪取政權(quán)，建立了新中國，贏得了新民主主義革命的勝利．

（5）中共十一屆三中全會；作出把黨和國家的工作重點轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大戰(zhàn)略決策．

（6，奉行獨立自主的和平外交政策，走和平發(fā)展道路；堅持“科教興國”戰(zhàn)略，建立創(chuàng)新型國家；堅持互利共贏的開放戰(zhàn)略：積極發(fā)展與世界各國的友好合作關(guān)系；與各國共同分享發(fā)展機遇，共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)；積極推進人類社會和平與發(fā)展的崇高事業(yè)等．四、判斷題(共1題，共3分)26、×【分析】【分析】本題主要考查孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想--三民主義．【解析】【解答】1905年8月；孫中山聯(lián)合華興會；光復(fù)會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會．這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨．同盟會以“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”為綱領(lǐng)，把推翻清朝統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級民主共和國作為革命目標．后來孫中山在《民報》的發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，合稱“三民主義”，三民主義是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．

故答案為：×．五、識圖題(共3題，共27分)27、略

【分析】（1）本題考查兩次世界大戰(zhàn)對世界的影響。一戰(zhàn)后，帝國主義國家通過巴黎和會和華盛頓會議，建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，構(gòu)成了一戰(zhàn)后的國際新格局。圖一中兩大軍事集團的較量最終形成了一戰(zhàn)后凡爾賽——華盛頓體系的新局面。二戰(zhàn)期間，美蘇兩國是同盟關(guān)系。到1947年3月，杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂，變成敵對關(guān)系，美蘇之間的冷戰(zhàn)開始。對比圖二、三內(nèi)容可知，美蘇兩國由戰(zhàn)時同盟到戰(zhàn)后敵對。圖三所反映的世界格局結(jié)束的標志是1991年蘇聯(lián)解體。（2）本題考查歐洲共同體。二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐國家之間的聯(lián)系日益密切，1967年西歐國家成立了歐共體。材料二中圖四所示內(nèi)容反映了歐洲共同體。根據(jù)圖五并結(jié)合所學(xué)知識，歐洲共同體挑戰(zhàn)兩極，推動世界格局多極化的發(fā)展。（3）本題考查國際關(guān)系。我們認為影響國際關(guān)系的決定因素是國家利益。依據(jù)上述材料，我們認為當今世界主要政治力量的博弈中，發(fā)展中的中國應(yīng)對的根本之道是不斷發(fā)展經(jīng)濟，提高本國的綜合國力。【解析】（1）凡爾賽——華盛頓體系由戰(zhàn)時同盟到戰(zhàn)后敵對1991年蘇聯(lián)解體（2）歐洲共同體挑戰(zhàn)兩極，推動世界格局多極化（3）國家利益發(fā)展經(jīng)濟提高綜合國力28、略

【分析】（1）本題主要考查西周、秦、西漢和三國的相關(guān)史實。公元前1046年，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，分封了許多諸侯國，故圖①是西周的疆域；公元前221年，親王嬴政建立秦朝，定都咸陽。秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，故圖②是秦朝疆域；張騫通西域之后，西域各國紛紛歸附漢朝，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)，故圖③是西漢的疆域；220年，曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。第二年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀。222年，孫權(quán)稱王，國號吳，后定都建業(yè)。三國鼎立的局面形成，故圖④是三國鼎立形勢圖。（2）本題主要考查分封制和郡縣制的相關(guān)史實。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為強盛國家。在地方上，秦朝推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣?？たh制的推行，加強了中央對地方的統(tǒng)治。（3）本題主要考查漢武帝的相關(guān)史實。漢武帝派張騫兩次出使西域。張騫通西域之后，西域各國紛紛歸附漢朝，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護，總管西域事務(wù)。西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸侯門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央，對中央集權(quán)很不利。漢武帝為改變這種局面，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥。所以，與圖②相比圖③中疆域有明顯變化，這一變化主要與漢武帝的開疆拓土有關(guān)。他為了加強中央集權(quán)，在思想上采取了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的措施。（4）本題主要考查三國鼎立的相關(guān)史實。三國的統(tǒng)治者都注意發(fā)展生產(chǎn)。魏國修建了許多水利工程，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來。蜀國的四職業(yè)興旺，蜀錦行銷三國。吳國的造船業(yè)發(fā)達，促進了海上交通的發(fā)展。吳國船隊曾到達夷洲，加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系。所以，圖④中三個政權(quán)為了發(fā)展生產(chǎn)、加強各自疆域內(nèi)治理分別采取的有效措施有：魏國興修水利、蜀國發(fā)展絲織業(yè)、吳國發(fā)展造船業(yè)和海上交通?。

【解析】（1）西周，秦，西漢，三國。（2）分封制，開發(fā)了邊遠地區(qū)、加強了統(tǒng)治；郡縣制，加強了對地方統(tǒng)治（中央集權(quán)亦可）。（3）漢武帝；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。（4）魏國興修水利、蜀國發(fā)展絲織業(yè)、吳國發(fā)展造船業(yè)和海上交通。29、略

【分析】（1）本題考查的是希特勒法西斯統(tǒng)治建立的相關(guān)知識點。以希特勒為首的納粹黨發(fā)動政變，篡奪了德國最高權(quán)力，建立了對人民極端專制的法西斯統(tǒng)治。經(jīng)過幾年的發(fā)展，德國法西斯勢力膨脹起來，隨后閃擊波蘭，挑起二戰(zhàn)。戰(zhàn)敗后，德國政治經(jīng)濟等全方位處于崩潰邊緣，城市被摧毀，為其帶來無窮的傷害。

（2）本題考查的是羅斯福的相關(guān)知識點。1941年1月6日，在致國會的咨文中，富蘭克林．羅斯?？偨y(tǒng)要求國會根據(jù)租借法案，把必要的武器裝備提供給那些總統(tǒng)認為其防御對美國利益至關(guān)重要的國家，并宣布了四項“人類的基本自由”：表達意見的自由、宗教信仰的自由、免于匱乏的自由、免除恐懼的自由。羅斯福"四大自由"的發(fā)表表明美國人崇尚的價值觀，還表明美國將不予余力地維護世界正義，打擊法西斯暴力。（3）本題考查的是斯大林模式的相關(guān)知識點。1936年新憲法的頒布，標志著斯大林模式的形成。斯大林模式高度集中特點束縛了經(jīng)濟發(fā)展的活力，導(dǎo)致了蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，輕工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)展嚴重不足，人民生活日益困頓，社會矛盾日積月累，頑固不化。最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

（4）本題考查的是現(xiàn)代文明社會領(lǐng)導(dǎo)人具備的思想情懷的相關(guān)知識點。通過對上述材料和問題的探究可知，希特斯的自私狂妄，給德國帶來的極大的災(zāi)難。由此給我們帶來的啟示是，現(xiàn)代文明社會的領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該具備的情懷是追求和平以及對民主自由的堅守?！窘馕觥浚?）法西斯專制獨裁統(tǒng)治；二戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗，城市被摧毀。（2）美國總統(tǒng)；言論和表達自由；宗教信仰自由、免于匱乏的自由和免于恐懼的自由。（3）經(jīng)濟上實行計劃經(jīng)濟體制，政治上權(quán)利高度集中。（4）追求和平以及對民主自由的堅守。六、簡答題(共4題，共16分)30、略

【分析】【分析】（1）考查在少數(shù)民族聚居的地實行的政策．

（2）考查“一國兩制”的知識點．

（3）考查美國內(nèi)戰(zhàn)的知識點．

（4）考查對民族團結(jié)與國家統(tǒng)一相互關(guān)系的認識．【解析】【解答】（1）結(jié)合材料一可知；新中國成立后，中央人民政府根據(jù)民族平等；民族團結(jié)和民族互助的原則，確定在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治作為解決民族問題的基本政策．

（2）對比材料聯(lián)系所學(xué)可知；一國兩制這一偉大構(gòu)想是鄧小平同志提出的，它最初是為解決臺灣問題而提出，但先在香港問題生得以成功運用，而后運用它又解決了澳門問題．

（3）材料三中所述美國革命創(chuàng)立“不同類型的國家”指的是美國獨立戰(zhàn)爭后建立的國家與以往國家的制度有何不同；獨立后的美國是聯(lián)邦制國家，要先進于英國的君主立憲制；材料四涉及到的是美國內(nèi)戰(zhàn)，內(nèi)戰(zhàn)前矛盾焦點是奴隸制的存廢問題．美國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，經(jīng)過這場戰(zhàn)爭，美國廢除了奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展中的又一大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件．

（4）本題的回答要立足于以上幾問；綜合歸納．正確處理民族關(guān)系；加強民族團結(jié)可以增強民族凝聚力和國家向心力，有利于國家統(tǒng)一和社會發(fā)展；國家的安定統(tǒng)一也會進一步促進民族交往、民族團結(jié)與社會和諧．

故答案為：

（1）民族區(qū)域自治制度．

（2）“一國兩制”；香